人教部编版四年级语文下册26巨人的花园同步练习题word版有答案.docx
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人教部编版四年级语文下册26巨人的花园同步练习题word版有答案
26巨人的花园
一、给下面词语中的加点字注音。
砌墙（）一缕（）凋谢（）叱责（）
覆盖（）禁止（）隆冬（）拆除（）
二、读拼音，写词语。
yángyìyǔnxǔjìnzhǐhūxiào
（）（）（）（）
xuānnàopòsǔnliǎnjiáyúkuài
（）（）（）（）
三、巧妙连一连。
春天白雪一片
巨人的花园
夏天鲜果飘香
秋天鲜花盛开
冬天绿树成阴
四、补充词语。
（）的笑声（）的寒风（）的鲜花
（）的花园（）的阳光（）的训斥
五、按要求写句子。
1.巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
（改为“把”字句）
2.巨人在花园周围砌起围墙。
巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。
（用关联词语合并成一句话）
3.春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。
（缩句）
六、根据课文内容填空。
本文是国作家写的一篇故事，讲的是看到在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里，将拒之墙外。
从此，花园里。
后来，在的启发下，醒悟了，立刻，花园里成了。
漂亮的花园让孩子们感到。
从文中，我们可以体会到。
七、课内阅读。
“噢！
是这么回事啊！
”巨人他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！
”
1.任性”的意思是，“冷酷”的反义词是。
2.“噢！
是这么回事呀”句中的“这”指。
巨人终于明白了。
“没有孩子的地方就没有春天”里的“春天”指的是。
3.巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他，而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责，为什么巨人的态度会有这么大的转变？
八、课外阅读。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。
她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到她的花蕊中时她便大骂大叫去去去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点好处并且拼命地摇动花枝把蜜蜂赶跑了
结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自已。
1.“结果”有三个意思：
①长出果实；②事物发展所到达的最后状态；③在某种条件或情况下产生某种结局。
最后一段话中第一个“结果”的意思是，第二个“结果”的意思是。
2.用“”画出来反映出这朵桃花的自私的句子。
3.给文中第四自然段落加上标点符号。
4.让蜜蜂采蜜的桃花，后来，不让蜜蜂采蜜的桃花，后来。
5.读了这篇短文，你明白了什么道理？
参考答案
一、qìlǚdiāochìfùjìnlóngchāi
二、洋溢允许禁止呼啸喧闹破损脸颊愉快
三、春天白雪一片
巨人的花园
夏天鲜果飘香
秋天鲜花盛开
冬天绿树成阴
四、欢乐刺骨美丽漂亮明媚可怕
五、1.孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。
2.巨人不仅在花园周围砌起围墙，还竖起一块“禁止入内”的告示牌。
3.村里开出鲜花。
六、英王尔德童话巨人孩子们竖起围墙孩子们一片荒凉小男孩巨人拆除了围墙孩子们的乐园无比的快乐快乐是要和大家分享的
七、1.放任自己，不加约束热情
2.孩子一伸手，桃树就开出美丽的花朵没有孩子的地方就没有春天幸福快乐
3.因为巨人明白了没有孩子的地方就没春天。
八、1.③①
2.当蜜蜂飞到她的花蕊中时她便大骂大叫去去去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点好处并且拼命地摇动花枝把蜜蜂赶跑了
3.，：
“！
！
！
，。
”，。
4.都结出了桃子凋谢了，没有结果
5.示例：
我们对朋友要大方，不能自私和吝啬。
这样不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
阅读下面的材料，根据要求作文。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。
今人不见古时月，今月曾经照古人。
——（唐）李白《把酒问月》
这是我个人的一小步，却是人类的一大步。
——（美）阿姆斯特朗
展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
——（美）斯蒂芬·威廉·霍金
要求：
围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】好奇心引领人类进步
是商代先民对于自然现象的好奇，让我们从甲骨的卜辞中窥见历史的一隅。
是古巴比伦国王对于社会法则实践形式的好奇，让我们从汉谟拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。
是好奇，让屈原疾声发《天问》；是好奇，让阿基米德觅得翘起地球的理论依据。
是好奇，让林则徐睁眼观看世界的列强；是好奇，让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯。
是好奇，让人类的足迹踏上月壤；是好奇，让中华民族的健儿遨游太空千万里……埃庇米修斯在无意间促使了潘多拉魔盒的开启；金主完颜亮为“十里荷香，三秋桂子”策马挥师南侵；日不落王国的舰队带着资本家的奢望开赴马可·波罗口中的东方帝国；英法联军将满清皇家园林的奢华火焚掠洗……好奇心是科技发展和人类文明进步的驱动轮，也时常为我们带来沉重的苦难经历。
但是，好奇心本身没有善恶之分，所有对于未知的好奇都值得称颂。
而好奇心注定要付诸实践，实践的动机却良莠不齐。
对于真理的渴求激发科学的探知。
对于财富、地位、名誉的渴望实则是萦绕人心许久的贪欲。
只有那些将好奇心投射向真知的人，不但能获得智慧女神的特殊垂青，还能因其对社会的贡献名扬千里。
曾子“一日三省吾身”，在探求思想内核的路途中，成为孔门著名的弟子。
马克思说他希望“质疑一切”。
好奇于资本主义社会经济关系的他，揭示了人类社会发展的必然规律，成为无产阶级革命的导师，影响至今。
伟人如是，平凡人亦如此。
我们曾经拿出放大镜观察蜻蜓蚂蚁，为发现它们身体的奇特自豪无比。
我们曾经多少次为能够求出一个未知数的值大动脑筋。
我们憧憬着自我的未来，在成长中，还将会为体味到更丰富的人生而欣喜。
《列子》中那两个辩日的“小儿”，就是每一个平常人的写照——有好奇心的我们完全能与圣贤的思想颉颃相比。
除了因好奇发问，时代赋予我们更多的机遇去践行。
不满足于孔子“朝闻道，夕死可矣”，我们要将这真知的“道”加以名状和传扬。
即便“夕死”，也要将这“道”投入实践的熔炉，在锻炼中检验它的真伪；要将这“道”沉浸实践的酒窖，期待它酿出甘甜的佳酿。
让我们一生都把那上下求索真理的好奇之花别在襟上，让我们在漫漫千里之行中，能时刻嗅到它的芬芳。
【解析】
【详解】
本题考查学生根据材料写作文能力。
属于材料作文，材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。
材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
本题作文仿照2018年全国高考三卷作文样式拟题，要求围绕三则材料内容及含意写作。
题目提供了三则材料：
一是中国古代诗人对月亮的浪漫想象；二是登月宇航员的切身感受；三是科学家征服宇宙的豪迈誓言。
三则材料以人类对外在客观世界（太空）的想象和探索为主线，在考查学生相关历史、科技、文化常识的同时，旨在引导学生站在人类历史发展的高度，把握人类波澜壮阔的科技发展史，感受人类在探索未知世界、谋求自身发展过程中展现的伟大精神，审视人与自然的关系，获得知识视野、自我认识和审美趣味的提升。
学生应该立足“科技”和“人类”两个支点，结合自身体验，说认识，讲道理，谈感悟，紧紧围绕材料情境展开写作。
根据以上分析，作文时参考以下立意：
①科学技术的发展进步，深刻地影响着人们的生活方式、思维习惯和审美追求；②对未知世界的想象和探索（好奇心），始终引领着人类不断前行；③人类对客观世界的认知是永无止境的；④人类科技不断进步的发展史，是一首动人心魄的壮美史诗；⑤对待客观世界的不同态度，折射出中西方文化差异；等等。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：
阅读的意义。
材料作文的审题很重要：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。
阅读下面的材料，根据要求写作。
古时候，中山国人酿的酒享誉天下。
有个鲁国的酒店老板想得到他们的酿酒秘方，始终未能如愿。
后来，他想方设法弄了些中山国的酒糟，用自己的酒浸泡，对人说：
“这是中山国的酒。
”
慕名来喝酒的人很多，品尝后都说是地道的中山国酒。
有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样。
酒店越开越兴旺，天天座无虚席。
一天，中山国的酿酒师傅来到鲁国，听说这里也有中山国酒卖，就买来喝，刚呷一口，便吐了出来，苦笑着说：
“这哪里是中山国酒？
与我们的泡糟水一个味啊。
”客人知道受骗，一哄而散。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？
请据此写一篇文章。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】拒绝盲从，人生精彩
曼德拉夫曾经告诉我们：
“盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的，没有理性，就没有方向。
”我们没有了理性，就如茫茫大海上没有方向的小船，跟风走，永远无法到达自己的终点，因此，我们要学会理性，拒绝盲目跟风。
在这个故事中，酒店老板固然有错，不诚信经营的下场就是名誉扫地。
但是，我更感到悲哀的是众酒客的盲目跟风。
并且，正像鲁迅先生揭露的那样，这是我们中国人的通病。
不知你是否流连于淘宝网上的小物件不肯关闭页面？
不知你是否被路边卖的小玩意儿吸引驻足？
人是群体动物，喜欢跟风，爱人云亦云。
可盲目成了我们的致命缺点。
借你一双理性的慧眼，把谣言的本质看穿。
当谣“盐”也能防幅射时，一男子买了一万三千斤盐，“请神容易送神难”，缺乏理性，盲目从众，让他赔了一万多块钱。
当自以为聪明的苍蝇，盲目跟从大多数飞舞的苍蝇时，它冲向了布满黏液的牛皮纸。
如果那个男子理性些，就不致于赔一万多块钱；如果那只蝇子理性些，就不致于走向死亡。
是的，盲目，不理性，只能给你带来祸患。
因此，要学会理性看待你看到的现象。
不要迷恋表面现象，它可能只是个诱惑。
苹果很红很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化学添加剂。
不迷恋表面现象，理性对待，你会取得意外的成功。
现实生活中，像“喝过中山国酒的人”这样的大有人在。
有很多所谓的“大家”，他们行为高蹈，言辞高妙，仿佛自己就是真理，眼睛里全然没有别人；写点东西，雇人写评论，大加吹捧，风月无边；听到点批评的声音，大发雷霆，动辄打官司。
这些大家其实是摆着“臭架子”，傲视他人，自以为是，可恨、可恶、可憎。
在我看来他们连一只井底之蛙也不如。
面对如此繁多的假权威，我们怎么才能揭开他们的面具呢？
唯有质疑才可以撕开他们的伪善。
美国国父华盛顿曾说:
“怀疑论者是社会前进的力量”。
没有了质疑，社会就会如同无本之木，无源之水，像死水一般毫无生机。
因此我们的社会需要质疑之声，需要一个声音打破这潭死水。
拒绝盲从，人生精彩。
托尔斯泰说过这么一句话：
“理性，使人看得更远，站得更高！
”人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。
正如帕斯卡尔的名言：
“人是一棵会思想的苇草。
”我们也许是那柔弱的苇草，可是，有了理性，有了思想，我会十分坚韧。
也许你曾经盲从过，也许你曾经迷恋过，也许你曾彷徨过，过了很久，你会发现你所迷恋的，盲从的东西都是过眼云烟，理性的对待，拒绝盲从，人生必定精彩。
不盲从，扬帆远航，不迷恋，人生绚烂。
用一双的慧眼，去收获夏花般灿烂的精彩人生吧！
【解析】
【详解】
本题考查写作能力。
作文材料来自刘基《郁离子•窃糟》，附原文如下：
客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。
郁离子谓之曰：
“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒。
鲁人求其方，弗得。
有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：
‘中山之酒也。
’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。
一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：
‘是余之糟粕也。
’今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。
”原文讽刺了那些一知半解又夸夸其谈的学术骗子，告诫人们，那些说得天花乱坠的所谓道理，其实不过是拾人牙慧的糟粕而已，我们不必过于迷信。
本材料在原文基础上进行了改编。
将“鲁人饮之，皆以为中山之酒也”改为“品尝后都说是地道的中山国酒”，是想增加立意角度，“没喝过，却说是地道的，不懂装懂，自欺欺人”；增加了“有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样”，意欲告诉考生，知道真相、了解外面世界的人要给大家传递准确信息，以免让人产生错误认识。
材料涉及到两个国家“鲁国”和“中山国”，可联系当今时代，我们在学习和借鉴外来文化的时候要分清精华与糟粕，要提高对外来信息的鉴别力。
参考立意：
酒店老板：
①要诚信经商，不能以次充好，以假乱真；
②假象终会被揭穿，行骗者终将自食其果；
③自以为取得真经，其实往往只是拾人牙慧；
众酒客：
①没有见识过，不知道不为过，不能不懂装懂，自欺欺人；
②盲目跟风不可取，不必迷信“见多识广”的人提供的信息；
曾经喝过的酒客：
①只是一知半解，不可自诩通晓；
②知真相要勇于揭示真相，不能给不知者提供错误信息；
中山国酿酒师：
实践出真知，敢于说真话。
可用素材：
1、一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：
“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！
”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：
“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：
“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？
”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
这是一种闪光的品格——诚信。
2、人与羊的根本区别在于，人拥有思想，会思考。
如果说羊群盲目跟风是出于动物的本能，那么，人的盲从则是缺乏头脑，把自己等同于动物了。
所以，作为万物灵长的人类，要善于思考，敢于创新，反对盲从，做一个清醒而理智的人。
3、但我们往往缺乏青蛙般质疑权威的勇气，虽有自己的想法，却被强大的外部舆论所裹挟，发不出自己的声音。
古希腊有句俗语：
“我们总是习惯性地生活在别人设置的牢房里，牢门是开着的，我们却没有能够走出去。
”只有不畏艰险，不得过且过，不唯上，不唯书，只唯真，我们才能寻得真理路上的小小珍珠。
参考结构：
开头从酒店老板的角度概述故事，亮明观点：
诚信经商，才能走得长久。
第二部分，采用正反对比的论证方式，论述诚信经商的重要性。
正面例子可以举海尔冰箱检测不合格，张瑞敏怒砸冰箱的例子；反面例子举天津权健老板从保健行业龙头到沦为阶下囚的例子。
第三部分，论述为什么要诚信经商。
分析投机取巧者的心态，指出他们的做法只能蒙骗一时，最终会付出惨痛代价。
第四部分，论述当今诚信经商的重要性。
人民越来越智慧，法律越来越完备。
每年“3.15消费者权益日”那些被查处的所谓“名牌”，如何从神坛跌落，呼吁广大消费者敢于同不诚信经营者做斗争。
最后，呼应开头，给酒店老板提个建议。
【点睛】
材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式）,要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。
材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
阅读下面的材料，根据要求写作。
现在，丰衣足食，生活无忧；昔日，粗茶淡饭，其乐融融。
现在，电动玩具，精致有趣；昔日，自制沙包，练手练脑。
现在，医疗器械，准确诊断，科学治疗：
昔日，乡村医生，望闻问切，治病疗心。
现在，微信问候，电话关怀，快捷便利；昔日，书信往来，焦急等待，情深意切。
40年改革开放，我们感受到了生活的便利、舒适与满足，也感受到一些东西的远去与消逝。
社会的变迁，给你带来怎样的联想与思考？
要求：
选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】追忆似水流年，珍爱美好今天
改革开放40年已经过去了，在这40个岁月轮回里，一些光阴像水一样，静悄悄地流着，流向远方，而有一些时光还在影响着我们。
我想念那段似水的年华。
不过说实话，我从来没经历过。
不过我听过，看过，读过。
我听过马三立老先生的相声《吃饺子》《逗你玩》，我听过刘兰芳的评书，这是那个时代不多的娱乐。
我看过贾樟柯的《站台》，看着那里面人的穿着虽然破破烂烂，却抱着录音机，为一首成吉思汗舞曲摇头晃脑跳上好久。
我读过王小波，在那个自由浪漫的时代，他想变成天空中半明半暗的云。
我听父母说过他们小时候没有电视，夏天乘凉，几家围坐，笑语晏晏……
这段年华，真真切切的，似水一般，静谧，缓缓流淌，流向远方。
可是太迟了，太迟了。
从我出生不久，这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里。
罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息，一冲，就溃决了人们内心的堤坝。
从此，许多东西流逝。
“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。
”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了，却感到了些许快乐的流逝。
我也是如此，时代的脚步总是匆匆促促的。
所以我有时候觉得我是卡夫卡笔下的格里高尔，恨不得变成一只甲虫。
后来我想明白一些事情，我觉得没必要如此。
时代总是在变好的，只是我们看着之前那些缓缓流过的岁月，浸润着我们的心田，却忘了现在的年岁，来得轰轰烈烈，来得浓墨重彩。
我们站在当下看过往，流年似水，却不知道未来的我们又会如何看现在，那一定也是段美好的光阴。
最近，感动中国人物揭晓。
其中有英勇排雷的杜富国，见义勇为的吕保民，英雄机长刘传建。
我把感动中国的人和事例都背得烂熟。
从他们的身上，我看到了许多四十年来，一直未曾流逝的东西。
懂得了这些，年华依旧。
但再看一眼生活的点点滴滴，都是感动。
感动于为这个世界所贡献力量的每一个人，也因此，生活依然美好。
似水的流年过去了，今天的阳光依然闪耀。
我不会忘记这些美好的，令人感动的点点滴滴。
我发誓，要拿出一个青年的抱负，铭记岁月不曾磨灭的烙印，肩负起我们的责任，拥抱远大前程。
【解析】
【详解】
本题为带有任务驱动特点的材料作文，主要考查考生的价值取向和思辨能力。
材料主要内容是将今昔生活资料、娱乐工具、医疗手段、通讯方式等四个方面进行比较，提示语部分概括说我们在感受到了生活的便利、舒适与满足的同时，也感受到一些东西的远去与消逝，要求考生面对这种矛盾，谈自己的联想与思考。
而这种联想与思考就要基于过去与现在、取与舍的矛盾对立辩证统一上，其中的逻辑就是过去物质生活贫乏、技术落后，因此人与人之间联系更加紧密，所以人们有其独特的快乐、真诚、人情味；今天物质的丰富、技术的进步带给人们足够幸福感的同时，也使人们迷失了往昔的那份温馨，这是一种缺憾。
那么，如何弥补这份缺憾呢？
不妨辩证思考，理智对待，乐享今日繁盛的同时拾取过往的美好，如在锦衣玉食的同时不妨间以粗茶淡饭，运用医疗器械，准确诊断、科学治疗的同时，不妨辅以望闻问切等等，一切本可是相持相成的。
【参考立意】
1.乐享今朝繁盛，撷取往昔温馨。
2.追忆似水流年，珍爱美好今天。
3.拥抱现在，守住情怀。
4.今昔相融，如品香茗。
5.一路花开，且歌且行。
6.改革开放四十年，美好续航有新篇。
可用素材：
1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明眼中的田园生活。
“土地平旷，屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，并怡然自乐”，这世外桃源般的生活原只出现在梦中，如今却真实的出现在了人们眼前。
新农村建设蓬勃兴起，家家户户盖起了高楼，公路一览无遗，平整整洁，村民们脸上洋溢的笑容与这世外桃源般的景象交相辉映，共同构建了改革开放的宏伟蓝图，让人民共享改革开放的丰硕成果，诗意栖居！
2、小时的我们，整天嘻嘻哈哈，没有太多的烦恼，也没有太多的欲望，不会为了工作烦恼，不会为了没钱而沮丧，所以会觉得自己过得还算幸福。
但慢慢的，我们见的东西多了，所处的环境变了，想要控制和得到的东西也变多了，欲望也随之而来了。
欲望或许会让你得到你想要的，但那些失去的东西才是能让你更有幸福感的。
3、在一个万物俱备、什么都不缺的年代，占有物质很难再刺激我们的感官，让我们获得长久的满足。
在新的时代里，比起金钱和物质，更重要的是精神层面的充实感。
因为作精神上的满足>肉体物质上的富裕。
正是物质上的不断加法，对应着精神满足上的不断缺失。
造成了我们普遍的幸福感的降低。
我们该怎么办？
参考结构：
本题可写成记叙文。
开头写春节全家大团圆，只有姐姐因为工作问题不能回家，于是和奶奶视频。
由此引出奶奶的讲述和感慨。
第二部分通过奶奶的讲述和爸妈的回忆写过去物质生活的匮乏。
第三部分通过我的思考展现现在物质丰富、生活便利的美好，与过去形成对比。
第四部分写长辈们的感慨：
过去人情美好，如今人情冷漠。
而我讲述现在一方有难八方支援的例子。
第五部分，全家一致认同，肯定现在生活幸福，至于人情冷漠，应从我们自己做起，多帮助别人，相信整个社会一定在国家领导人和全国人民的共同努力下，实现物质、精神双丰收。
【点睛】
怎样才能使自己的作文摆脱小气，走向“大气”呢?
一、关注广阔的人生。
大气作文是偏爱大题材的。
如果我们只是眼光向内，笔触局限在学校、家庭、个人的狭小天地里，满足于抒写自己的小情小绪，小恩小怨，那这样的题材难免弥漫着一股小家子气，格局势必小。
而如果我们能从自己生活的小圈子中跳出来，眼光向外，关注广阔的人生，体察纷纭的外部世界，国家与社会，人类与自然，战争与和平，历史与未来……国事家事尽摄视野，民风世态移诸笔端，何愁写不出大气概的作文？
二、沉积丰厚的底蕴。
大气作文需要以丰厚的阅读积累作底
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