摩擦力》ppt课件2崔新.ppt
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摩擦力,摩擦力,崔老师,活动一,将木块(小车替代)放在桌面上推一下,让小车在桌面上运动。
小车最终会_。
为什么?
将手掌压在桌面上,并慢慢地拖动,手有什么感觉?
停下来,一、摩擦力,1、定义:
2、摩擦力的作用效果?
3、摩擦力的方向?
1、摩擦力产生的条件是什么?
两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
阻碍物体的相对运动。
与物体相对运动的方向相反。
根据定义,思考下列3个问题:
探究:
影响摩擦力大小的因素,1、提出问题:
摩擦力的大小与哪些因素有关?
2、猜想与假设:
摩擦力的大小可能与压力的大小有关;摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关;,3、实验方法:
控制变量法如何测摩擦力?
如何改变压力?
如何改变接触面的粗糙程度?
如何控制变量?
需要记录什么数据?
探究:
影响摩擦力大小的因素,实验步骤:
1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速直线运动,读出这时的拉力F;,2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速直线运动,读出这时的拉力F;,3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速直线运动,读出这时的拉力F,木板,木板,4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小,木板,记录数据,实验结论,1、摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
2、摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
3、摩擦力的大小跟物体接触面积的大小无关。
摩擦力小结,大小:
压力的大小、接触面的粗糙程度方向:
与物体相对运动方向相反作用效果:
阻碍物体的相对运动存在:
相互接触的两物体发生相对运动或相对静止而有相对运动趋势时,假如没有摩擦,将会出现怎样的情景?
老师无法在黑板上写字火柴头难以划燃人走不了路、骑不了自行车穿不了衣服、鞋子、袜子拿不住勺、碗、筷子,1、关于摩擦力,下列说法正确的是()A、摩擦力总是阻碍物体运动的B、摩擦力总是阻碍物体相对运动的C、物体接触面越光滑,摩擦力越大D、我们常用减小压力的方法来增大摩擦,B,练一练,2、几个同学在操场上进行爬竿比赛,使他们能够上升的力是()A、重力B、摩擦力C、弹力D、竿的拉力,B,3、下图是人跑步时的图片,你能作出地面对脚的摩擦力的示意图吗?
(动力),有什么办法在不使用任何工具情况下,用手竖直地把一本书提起的同时,将另一本书也“粘”起?
趣味实验,我们的生活中,时时刻刻离不开摩擦力,摩擦力有时给我们带来了很多方便。
有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢?
对我们有利的我们就要加以利用,有害的我们就要加以防止。
怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢?
下面所列的摩擦中,哪些摩擦对人是有益的?
哪些是有害的?
有益摩擦,有害摩擦,增大有益摩擦,增大接触面的粗糙程度,你能举出更多的例子吗?
增大压力,增大摩擦的方法,1、摩擦太小了,起动不了!
(1)增大接触面粗糙程度,
(2)上紧传送带,增大压力,减小有害摩擦,减小摩擦的方法:
减小压力、使接触面变光滑,加润滑油、变滑动为滚动,磁悬浮列车,气垫船,使接触面彼此分离也能减小摩擦,减少摩擦的方法,加润滑油,减小压力,气垫船,变滑动为滚动可减小摩擦,还有其他方法吗?
滚动摩擦:
一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物体时,手与物体之间的摩擦,生活中的摩擦,巩固练习,1、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣,2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了_摩擦,采用的方法是_;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了_摩擦,采用的方法是_。
减少压力,增大,增大接触面的粗糙程度,减少,自我测试:
1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是_。
(2)分析比较序号_的实验数据,可得出的结论是:
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中物理知识的过程中,还用到的研究问题的方法有_。
2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹,这样做的目的是为了_,机械手表戴久了要给它擦油是为了_。
3、下列各种情况,采取措施减少摩擦的是(),增大摩擦的是()。
A.用台钳夹紧工件B.在笨重的木箱底下垫上些圆木,搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹D给电风扇转轴加润滑油,接触面光滑程度相同时,压力越大,摩擦力越大,2、3,实验法、观察法等,AC,BD,减小摩擦,增大摩擦,滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素,压力的大小,接触面的粗糙程度,增大摩擦的方法,增大压力。
如:
刹车时,就是利用增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。
增大接触面的粗糙程度。
如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹。
等,减小摩擦的方法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个接触面的摩擦面彼此离开,加润滑油,利用气垫,总结:
谢谢,