化学科普阅读题单元测试题 含答案1.docx
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化学科普阅读题单元测试题含答案1
化学科普阅读题单元测试题含答案1
一、中考化学科普阅读题
1．课堂上老师分析金属与盐溶液反应时指出，生此反应的条件是：
金属要比盐中金属活泼但要除去钾、钙、钠。
泽元同学很好奇，他想探究金属钠与硫酸铜溶液反应生成什么物质？
（进行实验一）取绿豆大的一小粒钠放入盛有饱和CuSO4溶液的锥形瓶中
（实验现象）剧烈反应，产生大量气泡，出现蓝色絮状沉淀，一会儿部分变黑色。
（1）探究生成的气体是什么？
将锥形瓶塞上单孔塞，导管通入肥皂水中，有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。
说明生成的气体是_____。
（2）探究沉淀的成分是什么？
（查阅资料）难溶性碱通常遇热时会分解为对应的金属氧化物和水。
（猜想与假设）剩余物质为有Cu（OH）2和_____，可能有Cu。
（验证猜想）
实验步骤
实验现象
结论
将反应后物质过滤，在滤出的沉淀中加入足量的试剂X，X的化学式为______
_____
此反应无Cu生成
（实验结论）钠加入硫酸铜溶液中先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_____。
（反思与交流）出现黑色固体可能的原因是_____。
（进行实验二）泽元同学将饱和CuSO4溶液滴加在一小块钠上至钠完全反应，观察到表面有灰黑色固体，周围有大量蓝色糊状物。
同学们加入试剂X将黑色和蓝色固体除去，看到有金属光泽的红色铜。
与实验一对比，从实验原理角度分析实验二中得到红色铜的原因可能是_____。
（3）其他金属与盐反应，是否也有此现象呢？
同学们又做了以下实验：
取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：
Na
Mg
Al
Fe
1%
钠浮在液面上熔成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，钠颗粒逐渐消失，有蓝色沉淀生成
红色固体生成，镁条逐渐变小，有气泡产生，有蓝色沉淀生成
红色固体生成，间接性产生极少量气泡
红色固体生成，无气泡产生
3%
有时轻微爆炸，其他现象同上
有大量气泡产生，其他现象同上
红色固体生成且固体体积逐渐变大，产生少量气泡
红色固体生成，其体积变化不明显，产生少量气泡产生
10%
轻微爆炸，其他现象同上
有气泡产生，其他现象同上
铝片由银白变成红色，产生少量气泡
红色固体生成，缓慢产生极少量气泡产生
请根据上表中信息，猜想金属与盐产生气体的影响因素有哪些？
（写出两点，合理即可）：
①________________________；
②__________________________________。
【答案】氢气氧化铜H2SO4固体全部溶解，溶液变成蓝色2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4钠和水反应放出大量的热，氢氧化铜受热分解生成氧化铜实验二中水较少，钠和硫酸铜发生置换反应生成铜金属的活动性盐溶液的浓度
【解析】
【分析】
【详解】
（1）将产生的气体用导管通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是氢气，点燃该气体前一定要先检验纯度；故填：
氢气；
[猜想与假设]氢氧化铜沉淀受热会分解生成氧化铜和水，所以沉淀中有Cu（OH）2和氧化铜，可能还有Cu；故填：
氧化铜；
[验证猜想]
氧化铜、氢氧化铜会与稀硫酸反应生成硫酸铜，铜不会与稀硫酸反应，所以：
实验步骤
实验现象
结论
将反应后物质过滤，在滤出的沉淀中加入足量的稀硫酸
固体全部溶解，溶液变成蓝色
沉淀中没有Cu
故填：
H2SO4；固体全部溶解，溶液变成蓝色；
[实验结论]钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；故填：
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
[反思与交流]氢氧化铜受热分解为相应的金属氧化物和水，所以出现黑色物质的可能原因是：
钠和水反应放出大量的热，氢氧化铜受热分解生成的氧化铜。
故填：
钠和水反应放出大量的热，氢氧化铜受热分解生成氧化铜；
[进行实验二]当水较少时，钠容易和硫酸铜发生置换反应，则与实验一对比，实验二中得到红色铜的原因是实验二中水较少，利于钠和硫酸铜反应。
故填：
实验二中水较少，钠和硫酸铜发生置换反应生成铜；
（3）根据表格提供的数据可以看出，金属的活动性以及盐溶液的浓度都会影响金属与盐产生气体，故填：
金属的活动性；盐溶液的浓度。
2．阅读下面科普短文。
酸奶营养丰富，富含人体生长发育所必须的多种营养物质，是人们喜爱的食品。
表1某品牌酸奶中主要营养成分的含量（每100克）
蛋白质/克
糖类/克
脂肪/克
钠/毫克
钙/毫克
2.7
9.5
2.7
75
90
但是，普通酸奶含有乳糖，经调查，我国有88.9%的成人缺乏分解乳糖的乳糖酶，有55.1%的成年人表现有乳糖不耐受症状（主要症状为腹泻）。
因此，在保证普通酸奶基本营养不损失的前提下，乳糖含量较低或无乳糖的酸奶成为乳糖不耐受消费者的需求。
相关科研技术人员为满足消费者的需求，开始研发无乳糖酸奶。
无乳糖酸奶的工艺流程为：
原料乳→标准化→添加6%的白砂糖→均质→巴氏杀菌→冷却→接种发酵剂（直投式发酵剂）→发酵（37℃、42℃）→4℃低温储存。
研究一发酵酸奶中添加乳糖酶对乳糖水解效果的影响
在37℃，向普通酸奶中添加不同剂量乳糖酶（剂量分别为1000U/kg、1500U/kg、2000U/kg、2500U/kg），发酵3小时，测得发酵酸奶中乳糖残留量随时间的变化，如图1所示。
研究二普通酸奶和无乳糖酸奶发酵过程中的酸度变化
普通酸奶和无乳糖酸奶分别在37℃和42℃发酵8小时，发酵过程中酸度（从1小时开始测量）变化如图2所示。
除以上研究，科技人员还在口味、活菌数、保存等方面做了无乳糖酸奶与普通酸奶的对比研究，发现无乳糖酸奶都具有一定的优势。
依据文章内容回答下列问题。
（1）由表1可知酸奶的主要营养成分中含量最高的是_______。
（2）由图1可知：
3小时内，_______（填字母序号，下同）。
A添加相同量乳糖酶，发酵酸奶中乳糖残留量随时间的延长而降低
B相同发酵时间，乳糖残留量均随乳糖酶添加量的增大而降低
C乳糖残留量与温度、时间、乳糖酶添加量有关
（3）由图2，影响无乳糖酸奶酸度的因素是_______。
（4）由图2可知：
42℃时无乳糖酸奶发酵过程中酸度与时间的关系是_______。
（5）下列说法正确的是_______。
A我国绝大部分成年人都有乳糖不耐受症状
B表1中“钠”指的是钠元素
C无乳糖酸奶的工艺中至少两步属于化学变化
D无乳糖酸奶比普通酸奶适合更多消费者食用
【答案】糖类AB温度42℃时，无乳糖酸奶发酵的时间越久，酸度越高BCD
【解析】
【分析】
【详解】
（1）每100克酸奶中含有蛋白质2.7g，9.5g的糖类，2.7g的脂肪。
则酸奶中含量最多的营养物质是糖类。
故答案为：
糖类；
（2）A、由图1可知，在3个小时内，相同量的乳糖，发酵酸奶中乳糖的残留量逐渐降低。
A正确；
B、在相同的时间内，1000U/kg的乳糖残留量最高，2500U/kg的乳糖残留量最低。
所以可以得出相同的发酵时间，乳糖残留量和糖酶的添加量增大而降低。
B正确；
C、在图1中，只能分析出乳糖残留量与时间、乳糖酶的添加量有关，无法分析出温度与乳糖残留量的关系。
C错误。
故答案为：
AB；
（3）由图2可知，曲线Ⅰ的42℃的无乳糖酸奶的酸度和曲线Ⅲ的37℃的无乳糖酸奶的酸度有明显的不同。
所以可以分析出影响无乳糖酸奶的酸度的因素是温度。
故答案为：
温度；
（4）由图2中的曲线Ⅰ的42℃无乳糖酸奶的时间-酸度曲线可知，时间越久，酸度越高。
故答案为：
42℃时，无乳糖酸奶发酵的时间越久，酸度越高；
（5）A、我国大约有55.1%的成年人表现有乳糖不耐受症，而不是绝大多数成年人。
A错误；
B、在酸奶中加入对应的含有钠元素和钙元素的化合物，则表1中指的是钠元素和钙元素。
B正确；
C、无乳糖酸奶的工艺步骤中，其中包括杀菌、发酵两个步骤。
杀菌的过程中，消灭细菌病毒，有新物质生成，属于化学变化。
发酵的过程，有物质发酵，生成新的物质，属于化学变化。
所以无乳糖酸奶的工艺中至少包括两步化学变化。
C正确；
D、无乳糖酸奶不仅营养不损失，而且对乳糖含量较低或无乳糖的乳糖不耐受的消费者较好，与普通的酸奶有一定的优势。
D正确。
故答案为：
BCD。
3．中科院生物物理研究所开展太空生命实验，在特制玻璃毛细管中，分别放入14种蛋白质溶液，如痢疾杆菌、激酶、沙眼病毒等，其中我国有8种，这些新配制的蛋白质，要随“神八”一起升空，必须尽量保持其新鲜度。
则回答下列问题：
（1）环境消毒是预防痢疾杆菌、沙眼病毒等传染的重要措施之一。
过氧乙酸具有强氧化性，能杀灭外泄病毒的主要原理是___________。
（2）酒泉发射基地在神八发射前几小时前新配制蛋白质，同时要用溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液共450g进行环境消毒消毒，则需要用_____g溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液来配制。
（3）沙眼病毒的直径为0.3～0.5微米。
常用的三种口罩过滤孔径如下：
①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右。
科研人员在密闭的实验室需要佩戴的口罩型号最好是_____（填序号）。
口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识是_________。
【答案】过氧乙酸能使外泄病毒中蛋白质失去生理活性60③过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）过氧乙酸具有强氧化性，能杀灭外泄病毒的主要原理是过氧乙酸能使外泄病毒中蛋白质失去生理活性。
（2）设需要用溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液的质量为x
则
x=60g
（3）由于沙眼病毒的直径为0.3～0.5微米。
科研人员在密闭的实验室需要佩戴的口罩型号最好是N95。
口罩的作用是过滤，因此过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等。
4．阅读下面科普短文
活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化、污水处理等方面。
表1活性炭对常见气体的吸附能力均值
气体
H2
N2
O2
CO2
Cl2
吸附能力（mL/cm3）
4.5
11
35
97
494
按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种，它们在碘吸附值（mg/g）、比表面积（m2/g）、充填密度（g/cm3）、强度（%）方面的对比如图1所示（图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理）。
用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。
分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到50mL50mg.L-1的亚甲基蓝溶液中，10min后测定其吸附率,结果见图2。
通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭:
①掂重量。
木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。
相同重量的活性炭，木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。
②看外形。
木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状，而煤质活性炭一般为柱状或球状。
随着工艺的不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。
依据文章内容回答下列问题。
（1）表1气体中，活性炭对____________的吸附能力最强。
（2）由图1可知，下列说法不正确的是_____（填字母序号，下同）。
A比表面积越大，活性炭对碘的吸附值越大
B纤维活性炭和木质活性炭的强度没有明显差异
C煤质活性炭的充填密度大于纤维活性炭
（3）可以用棉花秸秆为原料制作木质活性炭，原因是_____________。
（4）由图2可知，活性炭对亚甲基蓝的吸附率和活性炭投入量的关系是________________。
（5）下列说法正确的是_____________。
A活性炭广泛用于化工、食品等诸多领域
B煤质活性炭通常比木质活性炭密度大、手感重
C用木质活性炭净化时，投入量越多，净化效果越好
D活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关
【答案】Cl2（氯气）B棉花秸秆是含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物在活性炭的投入量为0.05g~0.15g的范围内，随着活性炭投入量的增加，活性炭对亚甲基蓝的吸附率先明显（快速）增大，后缓慢增大至基本不变ABD
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据表1可知，活性炭对氯气的吸附能力最强，达到了494。
故答案为：
Cl2（或氯气）；
（2）A、由图1可知，无论哪一种活性炭，都符合比表面积越大，对应的碘吸附值越大。
A正确；
B、图中纤维活性炭和木质活性炭有较大的差异性。
B错误；
C、由图1可知，煤质活性炭的充填密度最大，纤维活性炭的充填密度最小。
C错误。
故答案为：
B；
（3）由题中“用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。
”可知，用棉花秸秆为原料制作木质活性炭，是因为棉花秸秆的含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物。
故答案为：
棉花秸秆是含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物；
（4）由图2可知，当投入量为0.05g-0.15g时，随着活性炭的投入量的增大，吸附率也明显的增大。
当投入量大于0.15g时，吸附率增长及其不明显。
故答案为：
在活性炭的投入量为0.05g-0.15g的范围内，随着活性炭投入量的增加，活性炭对亚甲基蓝的吸附率先明显（快速）增大，后缓慢增大至基本不变；
（5）A、活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等领域用途较为广泛。
A正确；
B、煤质活性炭和木质活性炭的区别可以通过木质活性炭密度小，手感轻等条件进行区分。
B正确；
C、投入的木质活性炭的并不是越多，净化效果越好。
通过图2分析可知，投入量大于0.15g时，吸收率增长及其不明显。
C错误；
D、通过图1可知，氢气的相对分子质量最小，其次是氮气、氧气、二氧化碳、氯气，则可以推测活性炭对气体的吸附能力与气体的相对分子质量有关。
D正确。
故答案为：
ABD。
5．阅读下面科普短文，依据内容回答有关的问题．
甜味是人们最喜爱的味觉之一．科学研究表明，人吃甜食时，会激活大脑中的多巴胺神经元，让大脑兴奋，产生愉快感．一说到甜味，我们首先想到的就是糖类，葡萄糖就是其中之一．
葡萄糖（化学式C6H12O6）是白色结晶粉末，无臭，易溶于水，稍溶于乙醇．在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要．在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等．
人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等，低血糖严重者会导致昏迷，当食用糖类过多时，人体组织吸收不了，就会转化成脂肪储存于体内，使人变肥胖从而诱发各种疾病，如高血脂、糖尿病等．
（1）写出葡萄糖的物理性质______（答1点）。
（2）葡萄糖属于_____（填“有机物”或“无机物”）。
（3）写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式__________。
（4）请你为喜欢吃甜食的人提一条建议__________。
【答案】白色结晶粉末（或无臭或易溶于水，稍溶于乙醇）有机物C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O适当摄入糖类，不可过量食用（合理即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，如颜色、状态、气味、溶解性等；故填：
白色结晶粉末（或无臭或易溶于水，稍溶于乙醇）；
（2）葡萄糖是一种含碳元素的化合物，属于有机物；故填：
有机物；
（3）葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水；故填：
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O；故填：
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O；
（4）人体内过多的糖类物质会造成血糖过高，可能会转化为油脂，影响人体健康，所以应适当摄入，不可过量食用；故填：
适当摄入糖类，不可过量食用（合理即可）．
6．学以致用，分析和解决生活中的实际问题，是学习化学的重要方法。
请阅读下面两则材料，回答问题。
材料1:
2017年5月18日，我国在南海海域试采可燃冰获得成功，我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
（1）可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”。
可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，CH4和少量N2，CO2等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于_____________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）沼气、天然气的主要成份也是甲烷。
充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图1所示。
根据图示和已有知识分析，天然气被誉为城市清洁能源的原因有______________（答1条即可）。
（3）天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后。
遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是_____________。
材料2:
汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。
二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗?
中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质分子结构模型）。
请回答下列问题:
（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。
下列有关催化剂的叙述正确的是____________（填字母编号）。
A催化剂可以改变化学反应速率
B化学反应前后催化剂的质量不变
C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外,还生成了一种化合物，这种化合物是最常见的溶剂。
则反应的化学方程式为_____________。
（3）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式_____________;依据所学猜测c和d二者是否为相同物质?
_____________。
（4）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。
你认为该成果的现实意义是_____________、_____________。
（答出两条即可）。
【答案】混合物天然气燃烧产生二氧化硫较少，对空气污染小或天然气燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少甲AB
否有效降低CO2造成的温室效应减少对传统化石能源石油等的依赖
【解析】
【详解】
（1）由多种物质组成的物质属于混合物，由题意可燃冰由水、CH4和少量N2、CO2等物质组成，因此可燃冰属于混合物。
（2）根据图示和已有知识分析，天然气被誉为城市清洁能源的原因有天然气燃烧产生二氧化硫较少，对空气污染小或天然气燃烧充分，产生的有害气体和烟尘少。
（3）天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后。
遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，天然气密度小于空气，应将报警装置安放在天然气阀门或灶具的上方，更容易发现天然气的泄露，图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是甲。
阅读相关材料，可知：
（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。
则有：
A、使用催化剂通常加快反应速率，有的催化剂可以使反应速率减慢，催化剂可以改变化学反应速率，A选项叙述正确，符合题意；
B、化学反应前后催化剂的质量不变，B选项叙述正确，符合题意；
C、化学反应前后催化剂的化学性质不变，C选项叙述不正确，不符合题意。
故选AB。
（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外,还生成了一种化合物，这种化合物是最常见的溶剂由图可知，该物质应该由氢元素和氧元素组成，则该物质是水，环节I即二氧化碳和氢气在催化剂存在的条件下生成一氧化碳和水，反应的化学方程式为
。
（3）观察c和d两种物质的分子结构模型可知1个c分子由8个碳原子和10个氢原子构成，则c物质的化学式为
，如图所示c和d的分子式相同，但是结构不同，二者不相同的物质，故填否。
（4）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。
该成果的现实意义是有效降低CO2造成的温室效应、减少对传统化石能源石油等的依赖。
7．化学人看阅兵
2019年10月1日，在天安门广场举办了盛大的国庆阅兵大典。
化学人眼里的阅兵是怎样的呢？
我们一起来看一看吧。
“秀”出烟迹
急速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟，这利用的是化学材料制成的彩烟剂。
在飞行表演时，将高沸点的液体发烟剂注入吊舱，通过氮气加压的方式，将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温气体中，形成的蒸气遇冷后凝结成雾，就会出现浓浓的烟迹。
“隐藏”踪迹
阅兵式上的隐形飞机发动机外部涂有超高密度的碳质吸波材料，既可以吸收雷达波，也可以控制发动机内部散发的热量，从而躲过红外探测仪的搜索。
纳米碳纤维用于吸波材料。
碳纤维结构吸波材料具有承载和减少雷达比反射面的双重功能,与其它吸波材料相比,它不仅具有硬度高、高温强度大、热膨胀系数小、热传导率高、耐蚀、抗氧化等特点,还具有质轻、吸收频带宽的优点。
彩球升腾大典结束时放飞了五颜六色的气球，飞鸽翱翔，欢乐盛景。
早期的气球一般都是用氢气灌装，但由于氢气性质较为活泼，极易引起爆炸。
所以现在一般用比氢气稍重但化学性质稳定的氦气代替。
同时，为了避免环境问题，气球所采用的外皮可是可降解材料。
阅读上述内容，回答下列问题
（1）彩烟形成过程中蒸气遇冷凝结成雾，其微观本质是______。
（2）碳纤维结构吸波材料是一种碳单质，金刚石、石墨也是两种碳单质，它们物理性质不同的原因是______。
（3）氦气代替氢气填充气球，利用氦气的物理性质是______，化学性质是______。
（4）化学人看阅兵。
观看完阅兵仪式的你，还学到一些什么样的化学知识______？
【答案】温度降低，分子间间隔变小碳原子排列方式不同密度小于空气稳定性好碳纳米材料耐蚀、抗氧化等特点
【解析】
【详解】
（1）彩烟形成过程中蒸气遇冷凝结成雾，其微观本质是：
温度降低，分子间间隔变小；
（2）碳纤维结构吸波材料是一种碳单质，金刚石、石墨也是两种碳单质，它们物理性质不同的原因是：
碳原子排列方式不同，导致物理性质不同；
（3）氦气代替氢气填充气球，利用氦气的物理性质是密度小于空气，化学性质是：
稳定性好，不容易与其他物质发生反应；
（4）学到的化学知识：
碳纳米材料耐蚀、抗氧化等特点。
8．阅读下面的科普短文
在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保护层。
与O2不同，通常状况下O3是淡蓝色气体，有难闻的鱼腥味。
O3不太稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。
O3比O2活泼的多，它能跟很多物质（
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