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作文范文之原来就在这里作文
原来就在这里作文
【篇一：
在这里（700字）作文】
精选作文:
在这里（700字）作文柔软的草地，冬暖夏凉的树阴，参差不齐的芦苇，这里真是块天堂般的地方啊！
每次一发现嫩黄色的芦苇芽儿冒了出来，就知道春天已经到了。
这时候，无论哪个小伙伴，尽管连人家名字都不知道但一样可以一块儿玩得乐不可支。
芦苇长得实在是快，没几天都到肩膀这儿了。
柳枝儿也嫩绿嫩绿地一个劲儿长，小伙伴们摘得也不亦乐乎。
手巧且闲的女孩儿总是喜欢手里拽一把柳叶，然后一片片环起来，一层层接起来。
这样坐在树阴底下编柳帽，坐上几个小时也不累呢。
不久，我们就能瞧见不少孩子头上带着一顶又一顶简单但精致的小柳帽。
孩子们总是很好奇，带着柳帽仍是觉得不够新鲜。
他们拿着柳叶儿放在手心里反复把玩，能干的小孩子柳叶一到嘴边就能吹出清新且优美的独特乐声。
比比谁吹得响，比比谁吹得更好听。
于是啊，这小小的天堂，美妙的乐声汇成一片。
不会吹柳哨的，愣是极其羡慕地看别人吹，学别人吹。
柳帽儿枯了，柳哨儿吹厌了。
还有什么新玩法呢？
伙伴们两眼发亮地盯着芦苇丛，蜂拥似的一个一个往里边儿钻。
高矮不齐的芦苇轻轻划过脖子、肩膀、手臂，一阵痒痒，真舒服！
这里简直就是天然的运动场，捉迷藏的捉迷藏，打滚儿的打滚儿，翻筋斗的翻筋斗，伙伴们各自展现自己的绝活儿。
其中摔跤比赛最是惹眼。
身强力壮的男孩子往边上一站，气势就像专业运动员一般。
一个猛劲儿就绊倒了对手，赢得轻而易举，骄傲地双手叉着腰，还哈哈大笑呢！
输的小孩子则气急败坏地嚷嚷：
再来一次，再来一次！
边大喊还边挽起袖子，一副必胜的模样后来啊，城市的生活淹没了这块天堂。
很少有机会再去看一眼这样的柳叶，这样的芦苇丛。
还有那一群淳朴的小伙伴。
倒是听家里人说，那块芦苇丛早就枯了，人家用来造房子了！
这么好的一块地方，这么好的小伙伴六年级:
北港不夏丶
篇一：
作文《在这里》
在这里
这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语；这里，给了我们一个回忆，那么美好，却再也回不去。
这里有着我亲爱的老师们，也曾经有我最要好的朋友们，这里就是——我的母校。
在这里，学生没有一个留下来的，一一毕业了，但那些走掉的学生却忘不了这里。
记得郭敬明说过一句话：
我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。
我们这些从母校毕业的学生，来过这里，就不会想郭敬明所说的那样忘记这里，比如，我。
我至今都忘不了这里，这里有着我五年的记忆，我依稀记得每个老师的音容笑貌，她们都那么慈祥、认真。
我记得倪老师温柔的话语，记得王老师那个暖心的拥抱，记得住老师的认真负责，记得夏老师的讲课声。
我喜欢我的这些老师们，也许，她们都不再记得我，但我却忘不掉她们，忘不掉这里。
我在这里曾经拥有的那些伙伴，她们都那么可爱。
翻翻抽屉，就能看到我最好的朋友给我的信、贺卡、礼物，那都是些小东西，却满载着心意。
那时候，我们在这里尽情地嬉笑，在这里无忧无虑地谈天说地，这这里一起写那很少的作业，直至天黑到我们看不见彼此，才肯回家。
我怀念在这里的日子，那么天真，那么美好。
在这里，有着一颗大杨树，那么高那么高。
当我们的教室在楼下的时候，大家经常聚在一起，到树下把那落叶的根拔下，一起玩拔根。
当教室在楼上的时候，便静静地观望楼下的小家伙们在树下捉迷藏、
嬉戏打闹。
在这里，有着荣誉，有着欢乐，有着读书声。
在这里，曾经有着我们的身影，即使现在已不在这里了，也还经常回来看看，呼吸着这里熟悉而又陌生的气息，想念着在这里的生活。
误会
父母是伴着我走过十四年的人。
父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。
以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。
每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。
已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。
天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。
当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：
“你们这么狠心，外面下雨了！
你们为什么不给我送伞呢？
”我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。
不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。
篇二：
爱在这里作文爱在这里作文
爱在这里
七年级一班胡雅迪曾几何时，忘记了父爱了感觉；曾几何时，在寻漆黑的夜中的思念；曾几何时，让我，体会到了父亲爱的独白。
那是一个夕阳斜挂的傍晚，殷红的夕阳扭曲着婆娑的树影，微风轻拂过我的前额。
在飒飒斜阳中，我享受着城市中少有的安宁，踏着夕阳的光辉，去往回家的路上，只见，前方有一个人，带着黑色的头盔，骑着他改装过的摩托车，“鸣鸣”地摇摇晃晃地向前走着。
我正在马路上走着路，只见那人没看见我似的，“咚”地一声朝我撞了过来，我被撞倒在地上，那人嘴里却说“怎么走路的，不长眼啊”我心里压着满腔的怒火，从地上站了起来，拍了拍裤子上的尘土，看了被撞疼的地方，还好，伤势不大，磕破了一块皮而已，我继续向前走着，心里想着关于人性扭曲的问题，突然，右脚的脚腕处传来了一阵阵疼痛，它在向我的大脑传达着一个信息：
“我身上还是有问题！
”我急忙找到了一个石凳座下，活动了一下脚腕，就在我转动了一小下时，疼痛转变成了剧痛，我在那一瞬间反应过来了“在被撞时我的脚腕扭伤了！
剧烈的疼痛让我的头脑高度地清晰：
“现在离家还有10分钟左右的时间，现在要么让路人把我带回去，要么我自己爬回去，可这条路人烟稀少，不知何时才能碰到一个路人，带是等奇迹发生吧！
10分钟，20
分钟?
?
就在我心灰意冷时,出现了一个被太阳光辉拉得很长的影子,那道影,让我感到了熟悉而又陌生,是谁?
是谁?
是谁在此时填补了我心中的莫大的空缺?
只见,他看到我如此痛苦的表情后,二话不说,背起我就往家里跑去,我爬在他宽大的肩膀上,心中感到莫大的慰藉.．忘记了在平日里我因他工作忙而对他的不满，忘记了我认为他只爱工作而对他的不满；忘记了我们之间的嘈嘈杂杂．填满了心房只有一句话＂谢谢你，爸爸！
＂
回头看看我们走过的路，心里早已把这段美好的时光留下。
因为，爱，在这里，在这里让父女情萌发。
篇三：
作文15篇评改例文
1.原来你也在这里窗外烈日炎炎，蝉声鸣叫让人心烦意乱。
我内心平如止水，微波荡漾，忆起往事，原来你也在这条林荫小道。
那年我大约十岁，本应是无忧无虑的少女，我的脸上却蒙上了一层忧伤，不，是一种刻苦铭心的思念。
那条林荫小道上有几个石凳石桌，虽然天气炎热，坐上去却冰凉凉的。
小时候，我在旁边玩耍，爷爷在石凳上与别人打牌，爷爷不是那种温文尔雅的书生，偶尔还冒出两句粗话。
现在看来，有些话里却满含爱呢。
有一次，奶奶拿了好吃的来找我们，我飞奔，过去，“你个小姑娘不能淡定一点吗？
”爷爷一边抱怨一边追上我。
有好吃的哪能淡定？
记忆中，有一次我膝盖只是擦破了点皮，但我却傲骄得要死，一把鼻涕一把眼泪的嚎起来。
爷爷却对我发起火来：
“女孩子就能随便哭吗？
不是你哭就有人来同情你。
坚强一下会死啊？
”当时，我实在理解不了，又去向奶奶找安慰了。
只是有一天，这样的声音再没有出现过，爷爷消失了，消失在那林荫小道里。
好几年过去了，每当遇到烦心事，我便会去那石凳上坐一会，趴在石桌上，冰凉凉的。
想起不久之后的中考，我总是心神不定，害怕失败，但脑海里又浮现出一句话，小姑娘要淡定一点。
这一句话不再有当年的报怨，而是多了一份疼惜。
被别人误解后，我再也憋不住泪水，满心的委屈啊。
哭着哭着，在桌上睡着了，睡梦里又浮现出那段往事，女孩子要坚强为自己撑起一片天空。
梦醒后，觉得这林荫小道非常清新，令人心旷神怡，原来你也在这里啊，爷爷。
原来爷爷一直在这里给我鼓励，原来爱也一直在这里伴我成长。
2.原来你也在这里怔怔地看着眼前这片小山坡，犹豫了再三，左右看了看，确定没有人看见后，他飞快地爬了上去，仰躺在山坡之后，双手枕在脑后，就那么静静地看着蔚蓝的天，那洁白的云。
他是在内心经过了好一番天人交战之后才咬了咬牙，决定躲到这儿来的，最近这段时间，因为沉迷于电脑游戏，他的成绩连续下滑，这不，王老师要找家长到学校来谈谈他最近的情况，唉～要是让他爸知道了他最近的成绩的话，那他可惨了。
摇了摇头，算了，不再想这些了，翻了个身，整个人都伏在草地之中，嗅了嗅泥土的味道，闭上了眼睛。
重又翻回身来，睁开
眼睛，看着天空发呆，突然间，一张笑脸映入了他的眼帘，正是他的同班同学吕超然。
吕超然笑着说：
“原来你在这里呀！
”他愣了一下，有些勉强地笑了笑：
“原来你也在这里。
”说罢，重又看向天空，吕超然便也躺在草地上：
“唉～我这次考试也考砸了，数学考了倒数
陪她晒太阳。
后来，院子里几乎每一个少先队员都参与了这件事。
但是有个小朋友没参与。
这小朋友是跟父母从小城市来的，他的父母以拾破烂为生，他就在我们学校里借读。
他从不跟我们一起玩。
当我们邀请他一起去照顾老人时，他只是害羞地摇了摇头。
我们于是在心里唾骂他，认为他太自私，不善良，是个坏孩子。
一天，轮到我和另一个小朋友去陪伴老人。
我们带上了最心爱的故事书，大步大步朝老人住的平房走去。
走到门口，发现门是半掩的里面传来簸箕撞击地面发出的声音。
我们悄悄地探头进去，却看见那个自私的坏孩子正将一簸箕垃圾倒进垃圾桶。
房间的地面光亮多了。
倒完垃圾，他拖过一个破旧的小木凳，坐在老人身旁，从口袋里掏出一个脏兮兮的cp机，按下了一个键。
一种激情澎湃的声音在小屋里响起，那声音正讲着好听的故事。
他静静地坐在老人身边，老人的脸上充满了喜悦。
我们怔住了，抱着手上的故事书，感觉很惭愧。
回想起几天前，他低头站在院子里，我们对他横眉冷眼，无情地嘲笑他，他却一句不回的场景，觉得自己好罪恶。
可能是我们不小心弄出了声响，他一回头看见了我们，愣了一下，脸红了。
他低了头收拾起cp机，匆匆走出了屋子。
望着他的背影消失在阳光里，我们不知道该说什么。
4.原来你也在这里这一切的一切都来自于那句“啊，原来你也在这里！
”
似乎每个学生都有一阵低迷期，我的低迷期存在于小学四年级，少写作业，上课不听，成绩一千丈落。
终于老师忍无可忍地喊我去办公室罚站。
我站在办公室门口，刺眼的太阳光让我昏昏欲睡。
“啊！
原来你也在这里！
”一声惊呼把我唤醒，我用不甚清醒的头脑去分辨那句惊呼中所蕴含的情感——惊讶？
还是?
?
不屑？
我睁开眼，发现是班上的同学。
我不解地寻问：
“为什么这么说？
”她指指办公室门另一边，那里站着老师办公室门口罚站的常客，也是班上有名的“差同学”。
指完她又加了一句：
“一直认为你是老师的宠儿，呃?
?
没想到?
?
”说完，似乎自以为说错话了，她转身离开，没有等我作出愤怒的反应。
我的确很愤怒，可更多的是委屈和难过。
“原来你也在这里”七个字所包含的情感在刺眼的阳光下瞬间让我的心冷得掉渣。
所以?
?
我已经成为差小孩了吗？
我之后所要承担的会是我们曾经对待“差同学”的那种轻视的态度吗？
我不甘心，很不甘心。
我突然发觉变“坏”的一时快感跟本抵销不了变后所要承担的压力。
也许只是因为我太敏感了，但我也的确无法承担也不愿承担那样惨烈的后果！
我狠狠抹了一把头上的汗，转身进了办公室。
我轻轻地对惊讶的老师说：
“老师，我错了，以后我再也不这样做错事了！
我?
?
能回教室了吗？
”我在背后握紧了拳头，手心全是汗。
“当然，你是好学生，以后不要这样了！
”老师微笑回应了我。
我咧开嘴，匆匆向老师道了谢就冲出的办公室，外面阳光正好。
或许，谁也没想到一句“原来你也在这里”几乎改变了我的整个世界。
不过也差不远了，不是吗？
本应愤怒，可我却对那位同学感激万分。
5.原来你也在这里“啊，原来你也在这里！
”
时钟的指针悄悄地退回了十二点.我抬起头来望着那干涩的灯光，心中不觉得暗暗叹了一口气。
作业写到了十二点，想必在这个家里也就只有我一个人是醒着的了吧.夜里，孤寂的黑暗压得我心烦意乱，喘不过气来.我索性一赌气扔掉了笔，起身到厅里去找水喝.
我一手撑在墙壁上，小心翼翼地向前摸索着.我不想因我一人的活动而开所有的灯，进而打扰全家人的梦境.猛然间，我在黑暗中好像看见了一道若隐若现的微光.“这是怎么回事？
”我暗道。
我停下了脚步，顿了顿。
我在黑暗中瞪大了眼睛使劲地向四周望去。
可是黑暗仍旧是黑暗.就连那道先前若隐若现的微光也不见了。
奇怪，奇怪，不对，现在最重要的不是那束灯灯而是通往客厅的路在那儿.唉，不对，现在最重要的不是通往客厅的路而是那一堆没写的作业.又连忙慌慌张张地往回摸.一不留神，我不知道被什东西拌了一下，失去了重心，失声叫了出来：
“呀！
”“咔.”
突如其来的亮光刺得我一时间睁不开眼.我蹭着墙角费力地站了起来，眯着眼睛惊讶地发现我的桌子上竟多了一杯水。
我又向四周望去，发现妈妈正站在房间门口。
“咦？
你怎么在这里？
”
“我一直都在这里，就在你房间旁的阳台上.”“啊，原来
你也在这里，为什么？
”“等你睡觉，快点，别写了，直接上床去睡吧。
”“妈，?
?
”
从那时起，我发现原来妈妈一直都在这里——在我身边.无论夜是多么的黑，她都在这里。
6.原来你也在这里人世谓缘，系结的丝线纠结缠绕。
一次，我去考试，结
【篇二：
《原来是这样》作文范文】
《原来是这样》作文范文
原来是这样（53分）
十年前的我，只因小提琴音色好听，拉起来很优雅，便学起了小提琴。
十年间，小提琴一直陪伴着我，在琴声中，我慢慢成长，也懂得了许多。
犹记得一次演奏会前夕，我努力练习着。
时间一天天的过去，但在机械化的练习下，我的琴技依旧没有什么提高，我开始有些急躁。
一天，老师听到我的琴声后，对我说：
“你拉小
提琴是为了什么？
只有用心去演奏，才能感染观众，才能拉得动听。
”那时的我不明白拉琴是为了什么，更不理解老师的话语。
但“用心”两个字却在脑海中回荡。
不知不觉中，我又一次拿起琴。
我再一次练习起来。
音不准时，就反复练习音阶；节奏不准时，就跟着节拍器唱谱子；而更多的时间，我用在琢磨乐曲的情感上。
我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一点一点感受着作曲家的心情，听他诉说一个个故事。
渐渐地，原本在我眼中的那一首无聊的乐曲，渐渐变得生动起来。
想起老师的那句话，我仿佛明白了些什么。
演奏会如期而至，我深深地吸了一口气，我开始了演奏。
我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。
手指在指板上来回跳跃着，弓在四根弦间转换着。
颤音、回音、跳弓、拨弓，一环紧扣一环。
我享受着音乐，用琴声向观众们讲述着一个个故事。
琴声时而轻柔如流水；时而有力如瀑布；时而低沉如呢喃细语；时而清脆如珠落玉盘。
一曲终了，我扬起弓，只见微弱的灯光下，观众脸上浮现出享受的笑容，我的嘴角也扬了起来。
原来是这样，拉琴并不是为了拿到高级别的证书，得到老师的赞扬；而是要享受其中，并用心演奏琴声，给观众带来享受。
生活中也是这样，享受生活，把快乐带给身边的人。
用心演绎生活，方能奏出最动听的人生乐章。
原来是这样（54分）
小时候看蝌蚪长成青蛙，我惊呼：
“原来是这样！
”大些时观察桑蚕破茧而出，我感叹：
“原来是这样。
”现在，素描的学习让我恍然明白：
“原来是这样。
”
初学素描，熬过枯燥的几何体练习，终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。
“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。
于是下一次练习时我特别注意了整体的色调，没想到换来的结果却是画面偏灰，一片朦胧。
老师并未说什么，只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。
起初我并不在意，细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同：
整体色调统一、和谐，而单一物品则阴暗对比强烈，虽没有过多细节却显得栩栩如生?
?
我被那些画牢牢吸引，再看自己的画，又只觉得脸上和灼烧班滚烫，一丝羞愧窜上心头。
原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。
“首先要定位，定外轮廓；其次?
?
”又是一节素描课，老师特别强调了作画步骤。
我把它们一字不漏地记在了画纸空白处。
“记住，花瓶反光之类的细节要最后再加上。
”说罢她意味深长地看了我一眼。
我点头，拿起铅笔，一切从打形开始。
定位、定外轮廓、找明暗交界线，这些都是我所熟悉的，而接下来的步骤则与我先前所做的不同。
这次我严格按照正确方法绘画，在接近完成时才添上了那些细节。
这些细节已不再是多余，而成了点睛之笔。
原来应该是这样?
?
阳光照入画室内，正照向当作静物的花瓶，绕过瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斓。
看看我的作品，画中的黑白线条交织出同样的明暗，似乎有一缕阳光也照入了画中世界。
那阳光使我豁然开朗——
拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一，只会适得其反。
应当以整体作为基础，再锦上添花，才能把细节无限魅力发挥出来。
绘画如此，处事不也应如此？
只有先把手事情做完，以此为基础，再追求完美便能得心应手。
又是一幅静物画，却与从前截然不同，这其中的奥妙，原来是这样！
原来是这样（55分）
循着地址，我慕名来到了一个旧式小区的尽头，走到顶楼，是一扇年久失修的木门，门外四处堆放着一些杂物。
推门而进，我不禁被他的简朴所惊愕，一座大理石的水斗，一台简陋的饮水机，穿过走廊是两间不大的房间。
一间看得出是平日常用的画室，一旁排列着各式各样的石膏，墙上杂乱地贴着挂着许多画。
我感到疑惑，这样的地方会有好老师吗？
平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。
这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。
赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。
接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。
画室的朴素我已提过。
而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。
房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。
通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢？
况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。
那几只八哥突然发出“你好?
?
你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。
赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。
赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。
有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。
这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作！
赵老师余兴未消。
又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。
原来是这份热爱，赵老师能成就如此技艺，能淡泊名利，坚持于艺术事业。
热爱有如此的坚持与纯粹，也令我体会到了艺术的真谛，原来，是这样。
原来是这样（55分）
我站在舞蹈房的大镜子前，看着镜中那个汗流浃背、精疲力竭的自己，满肚子的抱怨和后悔：
怎么会是这样？
早知道就不会来这累死人的地方了。
初二下吗，我和几个男生被选中参加学校的集体舞比赛，舞蹈一直是我校强项，舞蹈队的女生们个个身姿优美，舞技精湛，让我们这些从没跳过舞的男孩们去，不过是做一下绿叶，应该没问题吧，我告诉自己。
可令我们没想到的是，第一天起，我们便开始了魔鬼般的训练。
“我知道你们男生们没有舞蹈功底，但你们一定要去尊重舞蹈这门艺术、认真、刻苦去练。
我会以比专业舞更严苛的要求来要求你们！
”老师说，简短的开场白后，训练便开始了。
老师总是先作示范，再要我们一遍一遍慢慢来，她对每个动作都会死扣。
若做的不好，便会要我们重复成百、上千遍。
有一个最难的深蹲动作，我有些困难，老师定会来到我身边，硬是把我往下摁，我咬紧牙关，默默地忍着，为什么要这样呢？
我们平日从不跳舞，老师为何会如此要求我们？
每天我们都练到很晚，肌肉的酸痛是难以想象的，我不断说服身体各部——乞求、诉苦、申诉?
?
可无论怎样，每次结束后，我的肌肉总会像吃剩的面包、又干又硬。
渐渐地，我开始习惯这训练了，虽不知老师这种“不必要的苛求”是为了什么，但我就把这当作是对自己一种磨练，去积极面对，每天放学，漆黑的校园里总是亮着一盏明灯——那是我们挥洒着青春的汗水。
终于，比赛那天——在舞蹈队女生们的出色表现和我们男生积极配合下，我们取得了好成绩，老师也为我们竖起了大拇指。
大家散后，我又站在那面大镜子前，重新审视自己——我终于明白了，老师的用意：
原来是这样！
在这些日子里，我变得更坚强，不畏困难了；在人生路上，不论你是红花、还是绿叶，努力使必不可少的。
虽然作为一个普通人，今后很少有机会再踏上这舞台了，但我会带着舞蹈给我的精神，继续努力，舞出我人生！
舞蹈，原来是这样！
原来是这样（56分）
不知不觉中，我的人生已走过了十四载风雨，总有那样一个地方，承载着过去的记忆，用它富饶的土地滋养着我，告诉我成长，原来是这样。
记得小时候，爷爷告诉我：
“这里是卢湾，我们的家在卢湾。
”印象中的卢湾，是一座座颇具历史气息的石库门建筑，是以长乐路、茂名路、思南路为代表的上世纪洋房的聚集地，儿时在街边嬉戏，长大后捧书徜徉，我把最美好的童年记忆播撒在了卢湾，这里有数不清的可玩之处可观之处。
这里有道不尽的感动与温暖，桃红柳绿之时，我曾在公园里写生。
记忆中，是谁曾在我跌倒时扶我起身为我拍去膝上尘土？
是谁曾指着在书店里翻看名家著作的我说：
“小姑娘也看大部头了”，卢湾，是一片区域，但对我来说，卢湾便是温暖与感动的代名词——因为我就是在这里长大的。
两年半前，当我得知卢湾将被合并，永远地在地图上消失时，心中的不舍、惆怅交织在了一起，我开始寻找卢湾的记忆。
温暖的午后，路旁的梧桐树因阳光在路上留下斑驳的影迹；充满欧式风情的小巷里，人们过着简单且真诚的海派生活，这不正是我所向往的生活方式与格调吗？
这才明白冯骥才先生的话：
只有从生活着的形式转化为历史的形式的时候，才能明白其中的意义与价值，从而形成真正的文化。
卢湾的消逝，让我对它有了更多的认识与思考，这或许就是成长的必须之路吧。
繁忙的学业将时间匆匆带走，如今走在“卢湾”的街头，渐渐成熟的我心中的不舍已渐渐淡去。
夜的卢湾，霓虹灯彩初上映，万家灯火，亦虚亦实。
听着耳畔传来的喧闹与笑语，望着朦胧于月色中的沉稳建筑，我终于明白：
逝去的是一种无奈，但可喜的是它曾经存在。
无论它以何种形式存在，卢湾，永远会以一条条梧桐树夹阴的道路，一座座文化底蕴深厚的建筑，在我的脑海中，不断放映?
?
成长，原来是这样，按着自己的心路历程，与卢湾一起，共同见证时代的变迁。
原来是这样（56分）
以前，我认为文玩就是手里拿着一串东西，无聊时打发时间的，但这个观点在我迷上老蜜蜡时彻底改变。
有一天，父亲拿了块老蜜蜡给我看，说：
“怎么样，它很漂亮吧。
”我看了一眼，瞬间便被吸引住了：
只有大自然才能够使它形成如此自然、变化莫测，如同鬼斧神工般的云纹。
于是我便开始查资料，学习它的定义：
被人把玩过超过100年的蜜蜡。
它的品产地、真伪。
经过一段时间学习后，我决定入手一块。
“它上面有几个磕。
”这是卖家告诉我的。
但我仍买了，毕竟大自然所创造的不是都完美的。
收到后，拿在手里把玩，经过一段时间不停的盘玩后，我便发现它原本几个坑都变浅了，
外面裹上了一层包浆；原本干枯如秋叶的表面也变得油润了；原本有些剌手的地方，也变得圆润，光滑。
原来是这样！
文玩不是打发时间的！
而是通过时间的积累，人的盘玩、摩挲，
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