人教版物理八年级上册第二章《声现象》全章复习 过关测试含答案.docx
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人教版物理八年级上册第二章《声现象》全章复习过关测试含答案
第二章声现象全章复习过关测试
一、选择
1.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A．声音是由于物体振动产生的
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．声源的振幅越大，响度越大
D．公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
2.下列所描述的声音具有的共同点是（ ）
①同学们唱歌发出的声音②瀑布冲击水面发出的声音③切割物体发出的刺耳的声音④青蛙鸣叫发出的声音。
A．声音的音调是相同的B．声音的音色是相同的
C．都是由物体振动发出的声音D．都是噪音
3.（多选）下列现象中利用了回声的是（）
A．船只利用声呐系统探测鱼群B．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C．蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D．录音棚内用软塑料隔音
4.当喇叭里响起”我和你，心连心，共住地球村…”的歌声时，小红大声说：
“是刘欢在演唱!
”她作出判断的依据是，不同演员的声音的（ ）
A．音色不同B．音调不同C．音速不同D．响度不同
5.关于声音，下列说法中正确的是（）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
6.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（ ）
A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．汽车排气管上安装消音器
7.清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。
关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）
A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的
B．小鸟的叫声只能在空气中传播
C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度
D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了
8.用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波（ ）
A．具有能量B．穿透能力强C．传播距离远D．遇到障碍物能反射
9.设想一人以和声速相同的速度离开一正在唱歌的演员，则此人离开后（ ）
A．始终能听到刚离开时所听到的歌声B．能听到演员继续歌唱的歌声
C．所听到的歌声音调高低始终不变D．不能听到演员的歌声
10.今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。
如：
城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。
这些措施的共同点是（ ）
A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”
C．降低噪音污染D．减少大气污染
二、填空
11.吹笛子发出的声音是________振动引起的（填“人嘴”、“笛子”或“笛子中的空气”）。
12.我国古书《梦溪笔谈》中记载：
行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的快。
13.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明、、都可以发声。
在空气中声音以的形式传播。
在同种介质中声速与有关，在15℃的空气中的传播速度是m/s；不同介质声速一般。
14.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递。
利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。
已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为。
15.许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是声音的发生变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
16.为了安全，列车进入隧道前必须鸣笛，若列车速度为72km/h，司机在鸣笛2s后听到从隧道口山崖反射的回声，则鸣笛时列车距隧道口米。
（已知声音在空气中的速度是340m/s）
17.如图（包括对应的描述）所示的这些现象说明：
正在发声的物体都在。
三、综合应用与实验探究
18.现给你如下器材：
钢尺、木梳、音叉、乒乓球、细线、橡皮筋、鼓、纸张、小锤。
请你任选器材，设计两个有关声现象的实验。
19.在四个相同的玻璃瓶里装不同高度的水，如图所示，当你用嘴贴着瓶口吹气时，你听到声音的________（填“音调”、“响度”或“音色”）有高有低，这是靠瓶内________振动发声（填“空气”或“水”）。
20.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；为了便于完成该实验使用了法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明能传声。
声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与有关。
【答案与解析】
一、选择
1.【答案】B
【解析】A、声音是由于物体振动产生的，正确；B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
C、声音的响度与振幅有关，振幅越大响度越大，故C错误；D、公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播，正确，故选B。
2.【答案】C
【解析】
（1）同学们唱歌是声带在振动；瀑布冲击水面发声是水在振动；切割时的声音是切割机在振动；青蛙鸣叫声是气囊在振动。
（2）四种声音的音调高低各不相同；音色是声音的本质和特色，不同物体发出的声音的音色是不同的。
（3）从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声。
同学们唱歌发出的声音是乐音；瀑布冲击声，切割声，青蛙鸣叫声是噪音。
归纳得出结论：
图中所描述的声音具有的共同点：
都是由物体振动发出的声音。
故选C。
3.【答案】AC
【解析】利用声纳探测鱼群是回声的利用。
故A说法正确；先看到闪电后听见雷声是因为光的传播速度比声音传播的快，故B说法不正确；蝙蝠利用超声波捕虫是利用了回声，C选项正确。
录音棚内用软泡沫塑料隔音是因为泡沫塑料是多孔的，隔音性能好，可以吸声或减少声音的反射，故D不符合题意。
4.【答案】A
【解析】不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的，故选A。
5.【答案】C
【解析】不同的物体结构材料不同，所以音色不同，区分小提琴和二胡的声音根据音色，所以A错误；人耳的听觉频率是20HZ—20000HZ，蝴蝶飞过的振动频率低于20HZ，所以人听不到，B错误；敲锣时用力越大振幅越大，响度越大，所以C正确；“引吭高歌”中的“高”指的是响度，D错误。
6.【答案】A
【解析】A、临街的房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，符合题意；B、学校附近禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩是为了在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；D、汽车排气管上安装消音器是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；故选A。
7.【答案】A
【解析】小鸟的发声器官振动会发出声音，A符合题意；声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播，B不符合题意；口技演员主要模仿的是小鸟叫声的音色，C不符合题意；推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为响度变大了，D不符合题意。
8.【答案】A
9.【答案】A
【解析】因为人和声音的速度相同，除去刚离开时的声音传入耳朵，其它声音不会传播进耳朵；故人始终能听到刚离开时所听到的歌声。
10.【答案】C
【解析】上海建设越来越注重以人为本。
在城区汽车禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；在主干道路面铺设沥青，可以让石块结合的更紧密，减轻石块间的振动，从而减弱车子的振动，减弱噪音；住宅区道路两旁安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声。
故选C。
二、填空
11.【答案】笛子中的空气
【解析】笛子是管乐器，管乐器的发声是管内空气柱的振动。
12.【答案】固体（大地）
【解析】行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是利用固体（大地）能够传声，且传播速度比空气传播快得多。
13.【答案】气体；液体；固体；声波；温度；340；不同
【解析】因为气体、液体和固体的振动都可以发声，所以我们可以听到“风声、雨声、读书声”；声音在空气中是以声波的形式传播的；声音的传播速度与介质的种类和温度有关，在15℃的空气中的传播速度是340m/s。
14.【答案】音调；能量；1531；超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播
【解析】
（1）弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，调节二胡的松紧程度，改变了弦的松紧，改变了振动频率，改变声音的音调；
（2）利用超声波清洗钟表仪器，说明声波能够传递能量；（3）声音到达海底的时间为
，由v=s/t可得，海洋的深度为s=vt=1531m/s×1s=1531m。
超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播，不能用超声波测量地月距离。
15.【答案】音调
【解析】青少年在“变声期”，男生的声带变厚变长，发声时声带的振动频率就小了，发出的声音就变“粗”了，所以男生的“变声期”是音调发生了变化。
16.【答案与解析】
解：
已知：
；
；
2s内列车前进的距离为：
列车鸣笛后2s内声音传播的路程为：
列车鸣笛时距隧道口的距离：
答：
列车鸣笛时距隧道口360m。
17.【答案】振动
三、综合应用与实验探究
18.【答案】
（1）所选器材：
钢尺、木梳
实验步骤：
①用钢尺快速地刮木梳齿
②用钢尺缓慢地刮木梳齿，观察两次响度变化
实验现象：
快速刮时声音大，缓慢刮时声音小
结论：
声音的响度与发声体的振幅有关
（2）所选器材：
音叉、细线、乒乓球、小锤
实验步骤：
①用小锤轻敲音叉
②用吊着细线的乒乓球接近音叉，观察乒乓球的运动情况
实验现象：
乒乓球被弹起
结论：
发声的物体都在振动
19.【答案】音调；空气
【解析】向装着不同高度的水的瓶内吹气，瓶内的空气柱会振动发声，由于瓶内空气柱的高度不同，所以空气柱的振动频率不同，音调也就不同。
20.【答案】振动；转换；空气；振幅
【解析】
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）为了便于观察实验现象，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象，叫转换法。
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；而且响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与物体的振幅有关。
班级姓名成绩
选择
1．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）
A．只有气体和液体能传播声音，固体不能传播声音
B．固、液、气体都能传播声音，且传播速度相同
C．声音在气体中传播时受到阻碍较小，传播速度较大
D．要想听到声音，必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官
2．．男同学说话声音一般比女同学响，这说明了（）
A．男同学说话时的音调比女同学的高B．男同学说话时的响度比女同学的小
C．男同学说话时的频率比女同学的快D．男同学说话时的响度比女同学的大
3．关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）
A．一切正在发声的物体都在振动B．振动停止，发声也停止
C．振动停止，声音能继续传播D．只要物体振动，我们就能听到声音
4．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（）
A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低
5．在商店内常看到这样的情景：
买陶瓷的顾客会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个。
顾客判断陶瓷好坏主要是根据声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．音量
6．端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨。
下列有关此现象的说法中不正确的是（）
A．鼓声是由鼓槌振动产生的B．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
C．运动员敲鼓用的力越大，鼓声的响度越大D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
7．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）
A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约约3×108m/s
C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的
C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量
9．下列说法中正确的是（）
A．收音机的音量开关是调节音调的B．收音机的音量开关是调节响度的
C．只要发声体在空气中振动，我们就可以听到它的声音D．一个人的音色是不变的
10．关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．听声辨人主要是由于声音的响度不同
B．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．吹笛子时，用手按住不同的气孔是用改变空气柱长短的方法来改变音色
D．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
11．下面关于声现象的配对错误的是（）
A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远
C．“隔墙有耳”——固体也能传声D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量
12．如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（）
A．甲、乙两声音的音调相同
B．甲、乙两声音的响度相同
C．乙声音的音调高于甲声音的音调
D．乙声音的响度大于甲声音的响度
13．如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为（）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
14．一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（）
A．提高装饰的效果B．增强声音的反射
C．减小声音的反射D．增加声音的响度
15．关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大
B．“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声
C．“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度
D．演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二填空
16．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球也会弹起来，这一现象可以说明：
发声体在，声音能在中传播；若此实验在月球表面上进行，挂在甲音叉旁的乒乓球（选填“会”“不会”）像图示那样弹起，这是由于．
17．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递。
18．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的
19．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生_______发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的________来判定的。
20．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调________，这说明音调跟发声体的________有关。
21．如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___________；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将_______（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小_______（选填“不变”“变大”或“变小”）。
这实验说明________________。
三实验
22．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在右表中填上所缺数据_________,___________．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
_____．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做_____．
23．如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。
这一实验表明：
________________________。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________________。
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。
他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：
a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c或d）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究____________________。
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：
琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在什么问题？
_______________________。
四计算
21．．列车以72km/h的速度行驶，在它的正前方有一个隧道，列车驶入隧道前必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，听到自隧道口处的峭壁反射的回声，那么司机听到回声时，他离隧道口还有多少米？
（声速是340m/s）．
30．国庆长假，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置
回答下列问题：
此时汽车的速度是多少
，合多少
？
汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是多少？
汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，6s听到回声，大山多远？
声速为
第二章声现象单元测试题
考试总分：
100分考试时间：
90分钟
学校：
__________班级：
__________姓名：
__________考号：
__________
卷I（选择题）
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1.下列关于声的说法中正确的是（）
A.声音能在真空中传播B.声音是由于物体振动产生的
C.城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染D.闭着眼睛，就能听得出是哪位熟悉的人在讲话，是因为其声音的音调跟其他人不同
2.关于声现象，下列说法中正确的是（）
A.蝙蝠捕捉昆虫是利用声音来传递能量B.城市主干道禁止汽车鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
C.宇航员在月球上可以直接对话D.发声的音叉把泡沫球弹开说明发声体在振动
3.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（）
A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度B.“呼麦”中的声音是振动产生的
C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
4.关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）
A.声音可以在真空中传播B.声音在铁轨中比在空气中传得慢
C.一切发声的物体都在振动D.在空气中声音的速度与光的速度相同
5.下列有关声现象的几种说法中正确的是（）
A.声音可以在真空中传播B.“低声细语”是指声音的响度小
C.声音只能传播 信息，不能传播能量D.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
6.登上月球的航天员即使靠得很近，也要借助无线电话交谈，是因为（）
A.航天员穿上宇航服听不到声音B.月球电话传声快
C.月球上温度太低传声太慢D.月球上没有大气，真空不能传声
7.在
米跑道终点的计时员，当他听到起跑的枪声后才开始计时，结果测得某运动员跑完
米的时间是
秒．由此可知该运动员跑完
米的真实成绩是（）
A.
秒
B.大于
秒
C.小于
秒
D.无法判断
8.为了保持安静的工作和休息环境，周围的声响大致不应超过（）
A.
分贝
B.
分贝
C.
分贝
D.
分贝
9.关于声现象，下列说法中正确的是（）
A.只要物体振动，就一定能产生声音B.只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音
C.人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波D.响度大比响度小的声音传播速度大
10.下列关于声现象的说法中正确的是（）
A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C.频率越高，响度越大D.古筝演奏时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调
11.关于声现象，下列说法正确的是（）
A.诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分
B.诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音
C.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的
D.诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的
12.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是（）
A.靠骨传导判断的B.靠双耳效应判断的
C.靠发声体的响度和音调判断的D.靠超声波判断的
13.关于声现象，下列说法正确的是（）
A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C.都是由物体振动发出的声音，振动停止，发声停止D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
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