四年级语文第六单元作业.docx
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四年级语文第六单元作业
21、乡下人家
一、看拼音写词语。
fēnɡqùzhuānɡshìtǎnɡruòdǎoyī
（）（）（）（）
ɡuīcháohéxiédútèwūyán
（）（）（）（）
二、形近字组词。
棚（）耸（）眠（）辛（）
绷（）聋（）眼（）幸（）
三、.写出下列词语的近义词。
独特——朴素——华丽——和谐——
四、照样子写词语。
绿油油
甜甜蜜蜜
天高地厚
五、我会填。
1、填动词。
（）瓜架（）南瓜（）尾巴（）衣服
（）旗杆（）桌椅（）梦乡（）屋檐
2、填量词。
一（）小河一（）浓荫一（）石狮子
一（）春雨一（）风景一（）农家风光
3、根据语境填写关联词。
1、（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
2、乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
3、乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，（）种南瓜，（）种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
六、改写句子。
1、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
2、耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。
（缩句）
_____________________________________________________________________
3、鸭子觅食。
（扩句）
七、课文精彩回放。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、填空。
（）的红霞（）的微风
（）地吃起来（）的田园风景画
2、“向晚”的“向”的意思是（）
A、对着B、将近C、向来
3、“他们的好友”指的是什么？
4、“天高地阔地吃起来。
”“天高地阔”在这里的意思是（）
A、吃得很多B、吃的时间很长C、吃的地方很开阔
5、这段文字描写的就像幅图画，请给这幅图画命名。
22、牧场之国
一、读拼音，写词语。
mùchǎnɡduānzhuānɡ xiānɡqiàn zhuānzhù
（） （ ） （）（ ）
jímùyuǎntiàochénɡqúnjiéduì
（）（）
liáokuòwúyínyōuránzìdé
（）（）
二、辨字组词。
镶（）膘（）低（）驰（）俊（）
壤（）漂（）底（）弛（）骏（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）的低地（）的原野（）的光芒
（）的小鸡（）的奶牛（）的骏马
（）的荷兰（）的草原（）的运河
四、读下面的句子，写出其修辞手法。
1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
（）
2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。
（）
五、修改病句。
1、运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2、牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。
3、装满奶桶的船只在舒缓平稳。
六、根据课文内容填空。
1、荷兰，是之国，之国，也是之国。
2、牛犊的模样像，。
老牛好似，。
极目远眺，四周全是
和。
这就是真正的荷兰。
3、的牲畜，的低地，的夜晚，
远处的几座在闪烁着。
这就是的荷兰。
七、【课文链接】
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞
声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在
闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
1、写出几种动物的叫声。
牛哞哞________________________
2、“忘记”一词，一般用于__________。
可文中写到“马也忘记了……”这
种写作手法称为_____________，这样写的好处是______________________
3、这段中“真正的荷兰”主要表现在
4、把你喜欢的句子读一读，再抄写下来。
23、古诗词三首
一、字词荟萃
1、读拼音，写词语。
zǐɡuīcánsānɡyúntiánchéngjÌ
（）（）（）（）
báilùɡuìyúsuōyīxisàishān
（）（）（）（）
2、辨字组词。
桑（）赛（）耘（）路（）
嗓（）塞（）耕（）鹭（）
二、先解释画线字的意思，再写写句子的意思。
1、绿遍山原白满川。
川：
诗句的意思是：
2、斜风细雨不须归。
归：
诗句的意思是：
3、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
供：
傍：
句意：
三、课文理解填空。
1、乡村四月是代诗人所作，这首诗主要描写江南农村
时节的景象，表现了诗人对乡村风光的，也表现出对
的赞美。
2、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
”诗句描写的地点在
时间是。
诗中的景物有、、、，形成一幅的景色。
3、《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人，从“桑阴”一词可以看出
诗句描写的是时节的景象，“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童
的。
四、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。
五、下列诗句分别写的是什么季节的景色？
填入括号里。
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（）
2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（）
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）
4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（）
24、麦哨
一、读拼音，写词语。
húpànyīdōumàisuìjǔjuéfèifǔ
（）（）（）（）（）
二、在括号里填上合适的词语。
1、填数量词。
（一朵朵）月季花（）种子（）细汗（）招呼
2、填表示颜色的词语。
（红扑扑）的脸蛋（）的油菜花（）的田野
（）的蚕豆花（）的萝卜花（）的麦芒
三、我会查字典。
1、“兜”字共有（）画，第二笔是（）。
用部首查字法先查（），再查
（）画。
2、“肺”字共有（）画，第六笔是（）。
用音序查字法先查（），再查（）。
四、读句子，完成练习。
1、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
“晶莹”的意思是。
这句话把比作。
2、每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
这句话把比作，把比作。
这
样写显得。
五、【课文链接】
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。
转眼间，到处都是浓阴。
金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
1、在括号里填上合适的词。
（）的嫩荚（）的萝卜花
（）的穗儿（）的音符
2、这段话写出了田野的变化。
主要写的植物有、、
、。
3、找出文中的拟人句。
画上“”。
六、课外阅读训练。
快乐的杉树林
冬天来了，西北风hūxiùoérlǎi（），吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。
有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěnzhuāngyùqì（）的世界。
我们和往常一样来到杉树林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅
1、在选文的括号中根据拼音写词语。
2、给文中的多音字注音并组词。
铺（）盖，它的另一个音是（），组词（）
树干（），它的另一个音是（），组词（）
3、缩句：
树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。
4、照样子写由两个意思相近的字组成的词
例：
悬挂
5、按要求写你课外积累的词语。
描写雪景的四字词：
、
四年级下册语文第六单元测试题
班级姓名
第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
cuīmiáncánsānɡzhuānɡshìshuàilǐnɡyúntián
（）（）（）（）（）
二、多音字组词。
（4分）
yīng（）guān（）quān（）sè（）
应冠圈塞
yìng（）guàn（）juàn（）sài（）
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
（3分）
既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。
（）（）（）
四、我会填。
（3分）
1、男孩子（）到铺满青草的土坡上面，（）跟头，（）蜻蜓，还有摔跤赛。
2、乡下人家总爱在屋前（）一瓜架，让那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。
（3分）
（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落
六、在括号里填上合适的词语。
（3分）
独特的（）（）地欣赏微弱的（）
迷人的（）（）地歌唱（）的原野
七、按要求写句子。
（6分）
1、麦田变成了浅黄色。
（写一句拟人句）
2、人们进入梦乡。
（扩写句子）
3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。
（写成比喻句）
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。
（5分）
儿童未解供耕织悠然见南山
竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙
独出前门望野田月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨也傍桑阴学种瓜
采菊东篱下春江水暖鸭先知
九、默写古诗《四时田园杂兴》。
（5分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。
（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（）结构，部首是（），音序是（）。
（3分）
2、在第一自然段中填上合适的关联词。
（2分）
3、写出下面词语的近义词。
（2分）
倘若（）吃惊（）
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。
（2分）
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。
作者看到了
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？
原因是什么？
（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。
（15分）
阵雨过后，一颗颗小水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹透亮的珍珠。
荷叶之间各种姿态的荷花亭亭玉立。
有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的红粉；有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙；有的已经开放，正迎着和风舒展着自己美丽的身躯。
荷花的花瓣比别的花大多了。
外面花瓣是桃红的，里面的逐渐变成粉红色，花瓣的尖儿更红一点儿，你看，一片花瓣落下来，漂在水上，多像一只小船呀！
1、联系上下文解释词语。
亭亭玉立：
含苞欲放：
2、填空。
（1）这段话先写，接着写，最后写。
（2）各种姿态的荷花，先写，再写，最后写
。
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