高一物理上学期期末试题附答案.docx

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高一物理上学期期末试题附答案

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．全卷共100分．

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上.

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．第Ⅱ卷用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效．

3．考试结束，监考人只将答题卡收回．

第I卷（共44分）

一、单项选择题，本题共8小题，每小题只有一个最佳选项，选对得3分，共24分。

1．在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展

A．亚里士多德         B．伽利略      C．牛顿         D．爱因斯坦

2.下列说法中正确的是

A．体育课上某同学掷铅球成绩是9.60m，其中9.60m是铅球的路程

B．质点沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小是2πR

C．把一物体竖直上抛（忽略空气阻力），其上升过程和下落过程的加速度相同

D．从成外校门口同一地点出发经过不同路径到达天府广场同一地点，它们的路程和位移均不同

3.如图是某质点运动的速度——时间图象，由图象可知质点

A．0～1s内的加速度大小等于2～4s内的加速度大小

B．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反

C．0～1s内与2～4s内的平均速度均是1m/s

D．0～2s内的位移大小是4m

4.下列关于力的说法中正确的是

A．用手将小球竖直向上抛出后，小球仍向上运动是因为小球还受到手对它的作用

B．摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反

C．放在水平桌面上静止的书对桌面的压力就是书的重力

D．马拉车做加速运动，是马拉车的力大于车拉马的力

5.如图所示，小物块沿斜面向下匀速滑行，斜面处于静止状态，不计空气阻力，关于小物块的受力情况，下列说法中正确的是

A．受重力、支持力、摩擦力

B．受重力、支持力、下滑力

C．受重力、支持力

D．受重力、支持力、摩擦力、下滑力

6.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是

A．从开始运动的连续三个2秒内，通过的位移大小之比是1：

4：

9

B．从开始运动的连续三个2秒内，平均速度大小之比是1：

2：

3

C．从开始运动到距出发点2m、4m、6m，所经历的时间之比是1：

2：

3

D．从开始运动到距出发点2m、4m、6m，所经历的时间之比是

7．如图所示，在光滑的水平地面上有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力F1、F2作用下运动。

已知F1>F2，当运动达到稳定时，弹簧的伸长量为

A．         

B．

C．         

D．

8.   如图所示,物体M静止于倾斜放置的木板上,使木板的倾斜角θ缓慢增大至90°的过程中,下列说法中正确的是

A．物体所受支持力变大

B．物体所受摩擦力变小

C．木板对物体的作用力逐渐先减小后增大

D．物体所受重力、支持力和摩擦力的合力先不变后增大

二、多项选择题，本题共5小题，每题均有两个及两个以上选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错或不选得0分，共20分。

9．如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。

已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶总重为G，则下列说法中正确的是

A．当θ＝0°时，F＝G

B．当θ为120°时，F＝G

C．当θ=90°时，F＝G

D．θ越大，F越大

10．在以加速度a匀加速上升的升降机中站着一个质量为m的人，当地重力加速度为g，下列关于此人的说法中正确是

A．人对电梯的压力为   m（g-a）         B．人对电梯的压力为m（g+a）

C．人所受的重力为mg               D．人所受的重力为m（g+a）

11.如图，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ＜90°．设此过程OA、OB绳的拉力分别为FOA、FOB，则下列说法正确的是

A．FOA一直减小          B．FOA一直增大

C．FOB一直减小          D．FOB先减小后增大

12.如图所示，内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平面上.将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。

已知容器半径为R、OP与水平方向的夹角为θ＝30°。

下列说法正确的是

A．轻弹簧对小球的作用力大小为   

B．半球形容器相对于水平面有向左的运动趋势

C．半球形容器对小球的弹力和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上

D．弹簧原长为

13.如下图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是

A.     B. ＋   C.       D.

第II卷（共56分）

三、实验探究题，本题共16分。

14.（6分）某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持状态．

（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得劲度系数k=N/m．

（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x=cm．

15．（10分）某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。

如图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，还有220V交流电源没有画出。

实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力。

当地重力加速度为g。

（1）除了以上仪器外，还需要下列器材中的________

A．秒表      B．天平     C．毫米刻度尺     D．弹簧测力计

（2）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是________

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

（3）图（b）为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图（b）中数据求出小车加速度大小为________m/s2，A点对应的小车速度大小为________m/s（保留两位有效数字）。

（4）保持小车质量不变，改变钩码质量，进行多次测量。

根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线，如图（c）所示，图中直线没有通过原点，其主要原因是__________。

四、计算题，本题共4小题，要求写出必要的文字说明，主要的解题公式和明确的计算结果，共40分。

16.（6分）一物体从离地h=80m高处下落做自由落体运动。

g取10m/s2，求：

（1）物体下落的总时间t；

（2）物体落地速度v的大小；

（3）下落最后2s内的位移x2的大小。

17.（8分）如图所示为排球网架，为了使用活动铰链与地面连接的排球网架的直杆能垂直于水平地面，需要用绳子把杆拉住．绳子CO与竖直直杆CD夹角为37°，与球网在同一平面内；绳子AO、BO、CO同在另一平面内，AO、BO两绳子的拉力大小相等，夹角为60°；球网上方水平拉线CE的拉力大小为300N，排球网架直杆质量为20kg，不计绳子、拉线和球网的重力．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）铰链给直杆的支持力为多大

（2）AO、BO两绳子的拉力大小．

18（12分）如图所示，一块质量为M=2kg，长为L=3m的均质薄木板静止在足够长的水平桌面上，木板的左端静止摆放质量为m=1kg的小木块（可视为质点），薄木板和小木块之间的动摩擦因数为μ1=0.1，薄木板和地面之间的动摩擦因数为μ2=0.2。

t=0s时刻在M上施加一恒定水平向左拉力F=12N，g取10m/s2。

求：

（1）F刚作用在木板上时M和m的加速度大小

（2）如果F一直作用在M上，经多少时间m离开M？

（3）若t=1s末撤去F，再经过多少时间M和m第一次速度相同？

19.（14分）如图，一质量为1kg的小球套在一根固定的足够长直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°，现小球在的沿杆向上的拉力作用下，从A点静止出发沿杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数μ为．g取10m/s2.试求：

（1）在有F作用下小球运动的加速度；

（2）若作用2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离；

（3）若从撤去力开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为4.64m的B点．

高一物理参考答案

1   2   3   4   5   6   7   8

B   C   C   B   A   D   B   D

一．   单项选择题

9   10   11   12   13

BD   BC   AD   CD   BCD