届高考英语二轮复习第二部分英语知识运用第二章语法填空.docx

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届高考英语二轮复习第二部分英语知识运用第二章语法填空

第二部分　英语知识运用

第二章语法填空

【2015·新课标全国卷I】

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

Yangshuo，China

ItwasraininglightlywhenI__1__（arrive）inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn'tcare.Afewhours__2__，I'dbeenathomeinHongKong，with__3__（it）chokingsmog.Here，theairwascleanandfresh，evenwiththerain.

I'dskippednearbyGuilin，adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver__4__arepicturedbyartistsinsomanyChinese__5__（painting）．Instead，I'dheadedstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin，it'sonlyanhouraway__6__carandoffersallthesceneryofthebetterknowncity.

Yangshuo__7__（be）reallybeautiful.Astudyoftravelers__8__（conduct）bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.Andthetownisfastbecomingapopularweekend　destinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent，atravelcompanyinHongKong，saysit__9__（regular）arrangesquickgetawayshereforpeople__10__（live）inShanghaiandHongKong.

1．解析：

由后一句的ButIdidn'tcare可知，这里使用一般过去时态。

答案：

arrived

2．解析：

根据句意和前后文可知，几个小时前，我待在香港的家里。

答案：

before/earlier

3．解析：

因为smog是名词，所以此处需要一个形容词性物主代词来修饰。

答案：

its

4．解析：

因为先行词theLiRiver是物，且在定语从句中作主语，所以用that或which引导。

答案：

that/which

5．解析：

因为该词由many修饰，所以这里使用复数的形式。

答案：

paintings

6．解析：

乘坐交通工具常用by加可数名词的单数。

答案：

by

7．解析：

根据后文的时态可知这里使用一般现在时，又因为Yangshuo是单数，所以这里使用is。

答案：

is

8．解析：

因为study和conduct之间是被动关系，所以使用过去分词作定语。

答案：

conducted

9．解析：

此处需要一个副词修饰动词say。

答案：

regularly

10．解析：

因为people和live之间是主动关系，所以使用动词ing形式作定语。

答案：

living

【2014·新课标全国卷I】

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?

In1969，thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland，Ohio.It__1__（be）unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit__2__（actual）caughtfireandburned.Now，yearslater，thisriverisoneof__3__mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.

Buttheriverwasn'tchangedinafewdays__4__evenafewmonths.Ittookyearsofwork__5__（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally，thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris__6__（clean）thanever.

Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit__7__isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon'tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation，don'tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?

Whilethereare__8__（amaze）storiesofinstanttransformation，formostofusthe__9__（change）aregradualandrequirealotofeffortandwork，likecleaningupapollutedriver.Justbe__10__（patience）．

1．解析：

由于此处描述的是过去的事情，故用过去形式。

答案：

was

2．解析：

该词在句中说明谓语动词的情况，故用副词形式。

答案：

actually

3．解析：

句中oneofthemost...是“最……之一”的意思，是形容词的最高级形式。

答案：

the

4．解析：

此处填or表示afewdays和evenafewmonths的并列意义，且此句是否定句。

答案：

or

5．解析：

根据句型ittakessometimetodosth.可以解题。

答案：

toreduce

6．解析：

该句表示比较意义，故用clean的比较级。

答案：

cleaner

7．解析：

此处用which或that引导定语从句。

答案：

which/that

8．解析：

该空应填形容词amazing来修饰后面的stories。

答案：

amazing

9．解析：

变化是缓慢的，需要付出努力和工作，由后面的谓语动词are可判断用change的复数形式。

答案：

changes

10．解析：

此处用形容词作表语。

答案：

patient

【2013·广东卷】

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

Oneday，Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly，he__1__（find）thathehadrunoutofsalt.SoNickcalledtohisson，“Gotothevillageandbuysomesalt，butpayafairpriceforit：

neithertoomuch__2__toolittle.”

Hissonlookedsurprised.“IcanunderstandwhyIshouldn'tpaytoomuch，Father，butifIcanpayless，__3__notsaveabitofmoney？

”

“Thatwouldbeavery__4__（reason）thingtodoinabigcity，butitcoulddestroyasmallvillagelikeours，”Nicksaid.

Nick'sguests，__5__hadheardtheirconversation，askedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.Nickreplied，“Theonlyreasonamanwouldsellsalt__6__alowerpricewouldbebecausehewasdesperateformoney.Andanyonewhotookadvantageofthatsituationwouldbeshowingalackofrespect__7__thesweatandstruggleofthemanwhoworkedveryhardtoproduceit.”

“Butsuchasmallthingcouldn't__8__（possible）destroyavillage.”

“Inthebeginning，therewasonly__9__verysmallamountofunfairnessintheworld，buteveryoneaddedalittle，always__10__（think）thatitwasonlysmallandnotveryimportant，andlookwherewehaveendeduptoday.”

1．解析：

在主格人称代词he后应为谓语动词，由语境可知用一般过去时。

答案：

found

2．解析：

构成并列连词neither...nor...“既不……也不……”。

答案：

nor

3．解析：

whynotdosth.“为何不做某事”，是固定句式。

答案：

why

4．解析：

在名词前作定语要用形容词。

答案：

reasonable

5．解析：

引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，先行词为Nick'sguests，指人，故填who。

答案：

who

6．解析：

固定搭配atalowerprice“以较低价格”。

答案：

at

7．解析：

固定搭配showrespectfor“尊重”。

答案：

for

8．解析：

修饰动词，作状语，用副词。

答案：

possibly

9．解析：

asmallamountof“少量的”，是固定搭配。

答案：

a

10．解析：

因everyone与think是主动关系，故用现在分词短语作added的伴随状语。

答案：

thinking

【2012·广东卷】

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

Marywillneverforgetthefirsttimeshesawhim.Hesuddenlyappearedinclassoneday，__1__（wear）sunglasses.Hewalkedinasifhe__2__（buy）theschool.AndthewordquicklygotaroundthathewasfromNewYorkCity.

ForsomereasonhesatbesideMary.Maryfelt__3__（please），becausethereweremanyemptyseatsintheroom.Butshequicklyrealizedthatitwasn'ther，itwasprobablythefactthatshesatin__4__lastrow.

__5__hethoughthecouldescapeattentionbysittingattheback，hewaswrong.Itmighthavemadeitalittle__6__（hard）foreverybodybecauseitmeanttheyhadtoturnaround，butthatdidn'tstopthekidsintheclass.Ofcoursewhenevertheyturnedtolookathim，theyhadtolookatMary，__7__madeher

feellikeastar.　

“Doyouneedthoseglassesformedicalreasons？

”theteacherasked.Thenewboyshookhishead.“ThenI'dappreciateitifyoudidn'tweartheminclass.IliketolookatyoureyeswhenI'mspeakingtoyou.”Thenewboylookedattheteacher__8__afewsecondsandalltheotherstudentswondered__9__theboywoulddo.Thenhetook__10__off，gaveabigsmileandsaid，“That'scool.”

1．解析：

因句子已有谓语动词appear，动词wear前又没有并列连词，即wear不是并列谓语，它应是非谓语动词，作状语，表示伴随情况；又因he与wear是主动关系，故用现在分词形式。

答案：

wearing

2．解析：

在主格人称代词he后，显然是作谓语；又因他不可能是买下了这所学校，故应用虚拟语气，与过去事实相反，故填hadbought。

答案：

hadbought

3．解析：

在系动词feel后作表语，用形容词，表示“高兴的”。

答案：

pleased

4．解析：

表示顺序的词前用定冠词。

答案：

the

5．解析：

因hethought...与hewaswrong两个句子之间缺少关联词；根据两句之间的逻辑关系，应填表示条件的if。

意为“要是他想坐在后排就可以逃避老师注意，那他就错了”。

答案：

If

6．解析：

作宾补依然是要用形容词，所以不用进行词类转换，可考虑比较级；句中alittle修饰比较级harder，表示“更难一点”。

答案：

harder

7．解析：

引导非限制性定语从句并在从句中作主语，先行词是前面整个句子。

答案：

which

8．解析：

表示某个动词或状态延续了多久，用“for＋时间段”。

答案：

for

9．解析：

引导宾语从句并在从句中作do的宾语，故用连接代词what。

答案：

what

10．解析：

代替上文提到的眼镜，作takeoff的宾语，用宾格形式。

答案：

them

【2011·广东卷】

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

OneSundaymorninginAugustIwenttolocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment__1__（late）thatday.Myfriendswalkedmetothebusstopandwaitedwithme__2__thebusarrived.Igotonthebusandfoundaseatneartheback，andthenInoticedaman__3__（sit）atthefront.

He__4__（pretend）thatatigertoywasrealandgivingitavoice.Hemustbe__5__（mental）disabled.

Behindhimwereotherpeopleto__6__hewastryingtotalk，butaftersomeminutes__7__walkedawayandsatnearme，lookingannoyed.

Ididn'twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn'tlikeleavinghim__8__hisowneither.

AfterawhileIrosefrommyseatandwalkedtothefrontofthebus.Isatnexttothemanandintroducedmyself.Wehad__9__amazingconversation.HegotoffthebusbeforemeandIfeltveryhappytherestofthewayhome.

I'mgladImadethechoice.Itmade__10__ofusfeelgood.

1．解析：

句子结构完整，需要副词作状语，而late本身可作副词，因此，不必作词类转化，可想到用其比较级形式，故填later；laterthatday指“那天晚些时候”。

答案：

later

2．解析：

空格前后都是句子且这两个句子之间没有关联词；由两句之间的逻辑关系可知，waited一直持续到thebusarrived，故用until/till，引导时间状语从句。

答案：

until/till

3．解析：

已有谓语动词notice，且sit前没有并列连词，因此，sit是非谓语动词；由固定句式noticesb.doing/dosth.（注意到某人在做/做了某事）可知，可填sitting或sit，但根据文中提供的情境，填sitting更切实际、也更生动。

答案：

sitting

4．解析：

在主语he后，pretend显然是谓语动词；由语境及givingitavoice推断，谓语动词应是过去进行时，故填waspretending。

答案：

waspretending

5．解析：

修饰分词形容词，作状语，用副词。

答案：

mentally

6．解析：

所填词引导的从句作定语，修饰指人的先行词people；引导词在从句中作宾语，且位于介词后，故用whom。

答案：

whom

7．解析：

因but后的并列句中缺主语，应填代词；根据语境，不难推断出走开坐到我附近的应是上文提到的那个男人，故填he。

答案：

he

8．解析：

固定搭配onone'sown（＝alone）。

答案：

on

9．解析：

短语搭配haveaconversation（谈话），因conversation前的修饰词amazing是以元音音素开头，故应填an。

答案：

an

10．解析：

作made的宾语，用代词；由上文We（Iandthementallydisabledman）hadanamazingconversation可知，指作者和那个智障人士“两个人”，故填both。

答案：

both

1．（2015·新课标全国卷Ⅱ）

Theadobedwellings（土坯房）__1__（build）bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven__2__mostmodernofarchitectsandengineers.Inadditiontotheirsimplebeauty，whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir__3__（able）to“aircondition”ahousewithout__4__（use）electricequipment.Wallsmadeofadobetakeintheheatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat__5__（slow）duringcoolnights，thuswarmingthehouse.Whenanewdaybreaks，thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough__6__（cool）thehouseduringthehotday：

__7__thesametime

，theywarmupagainforthenight.Thiscycle__8__（go）dayafterday:

Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset（抵消）fortheoutsidetemperatures.As__9__（nature）architects，thePuebloIndiansfiguredoutexactly__10__thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.

1．解析：

theadobedwellings与build之间是被动关系，故用过去分词作后置定语。

答案：

built

2．解析：

最高级前用定冠词the。

答案：

the

3．解析：

根据前面的物主代词their可知后面应该用名词，故应用able的名词形式ability。

答案：

ability

4．解析：

前面是介词without，介词后面应该接名词或动名词，故应用using。

答案：

using

5．解析：

修饰giveout要用副词。

答案：

slowly

6．解析：

根据句式结构：

主语＋系动词＋形容词＋todo，enoughtodosth.“足够……做某事”。

答案：

tocool

7．解析：

atthesametime“与此同时”。

答案：

at

8．解析：

根据主语thiscycle并结合文章时态可知应用goes。

答案：

goes

9．解析：

形容词修饰名词，natural“自然的”。

答案：

natural

10．解析：

此处用how表示“如何”，引导宾语从句。

答案：

how

2．（2014·新课标全国卷Ⅱ）

Onemorning，Iwaswaitingatthebusstop，worriedabout__1__（be