八年级政治下册知识点.docx
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八年级政治下册知识点
八年级政治下册知识点
第一单元
1、国内国家性质（p4）
国内是工人阶级领导、以工农联盟为基本人民民主专政社会主义国家。
2、现阶段国内人民涉及（p4）工人、农民、知识分子和其她社会主义劳动者，社会主义事业建设者，拥护社会主义爱国者，拥护祖国统一爱国者。
注意：
不属于中华人民共和国人民中华人民共和国公民有：
①被剥夺政治权利犯罪分子
②分裂国家人
③敌视和破坏社会主义制度敌对势力和敌对分子。
3、人民是咱们国家和社会主人。
（p4）
主人翁地位体现：
平等地享有管理国家和社会事务权力，共同建设自己伟大祖国。
4、什么是公民权利？
什么叫公民基本权利？
（p5）
公民权利指是宪法和法律确认并赋予公民享有某种权益。
由于宪法规定公民权利，是公民最重要、最主线权利，因此称之为公民基本权利
5、人民和公民有何异同，国内公民涉及哪些人？
（p6）
人民是区别于敌人政治概念，在不同国家和同一种国家不同历史时期，有着不同阶级内容
公民则是法律概念，是指具备某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务人。
中华人民共和国公民：
必要要有中华人民共和国国籍才干算是中华人民共和国公民。
在国内，公民既涉及人民，又涉及具备国内国籍被剥夺政治权利人，但后者不能享有公民所有权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
6、国内公民权利是如何得到保障？
（p7）
国内建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为重要内容权利保障体制，保障公民权利。
立法保障：
就是将公民权利以法律形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：
是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民权利。
7、从某种意义上说，社会进步重要标志在于人权可以得到尊重和保障。
（p7）
8、国内公民基本权利有哪些？
（p9）
公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
详细涉及：
①平等权②政治权利和自由③宗教信奉自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员批评、建议、申诉、控告、检举权，获得补偿权⑥社会经济权利⑦教诲、科学、文化权利和自由⑧妇女权利，婚姻、家庭、小朋友和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷合法权益受法律保护。
（宪法是公民基本权利确认书和保证书。
）
9、公民应当这样对的行使权利？
（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重她人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体利益。
③要在法律容许范畴内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
10、如何行使言论自由权利（P11页）
第一，公民不得运用言论自由来侮辱、诽谤她人。
第二，公民不得运用言论自由教唆、煽动她人实行危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序行为。
11、公民义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？
宪法规定国内公民基本义务有哪些？
（p14--16）
法定义务是指宪法和法律规定公民必要履行义务。
国内宪法规定公民义务是法定义务，也是国内公民基本义务。
详细内容：
维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。
12、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，国内公民必要遵守基本道德规范有哪些？
（p17）
指社会成员根据社会道德规范，自觉自愿地承担对她人、对社会道德责任。
广大社会成员自觉自愿履行道德义务，既有助于形成温馨、和谐人际关系，又能增进整个社会文明进步。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
13、为什么公民在享有权利同步必要履行义务？
（P14--15页）
①咱们不能只获得而不付出，不能只享有权利而不履行义务。
②对于法定义务，咱们必要履行，由于这是宪法和法律规定③在国内，公民权利和义务具备一致性。
咱们每个人既是享有权利主体，又是履行义务主体。
14、国内法律与社会主义道德关系是如何？
（p19）
国内法律与社会主义道德互相配合、互相增进、互相补充。
凡是法律所禁止行为都是社会主义道德所谴责行为；有许多法律上义务，同步也是社会主义道德规定。
15、积极实行法律所倡导和勉励行为意义?
（p19）
有助于弘扬社会主义道德，增进社会主义精神文明建设，有益于社会文明和进步。
16、如何忠实履行义务？
（p18--21）
①法律勉励做，咱们积极去做
②法律规定做，咱们必要去做
③法律禁止做，咱们坚决不做
第二单元
1、人身权利是公民最基本、最重要权利，公民人身权利涉及人格权和身份权。
（p24）
2、为什么不能侵犯公民人身自由？
（P26）
①人身自由是一项重要人身权利。
在法律容许范畴内，公民人身和意志完全由自己支配。
②人身自由是咱们参加各种活动，充分享有其她各种权利基本保障。
没有人身自由，其她自由也难以享有。
③类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由行为都为法律所禁止。
3、生命健康权是首要、最主线人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其她一切权力基本。
法律对为成年人生命健康权予以了特殊保护。
国内宪法、刑法、民法通则和治安管理惩罚法等法律法规，都对公民生命健康权加以保护。
（p26--27）
4、专门保护未成年人法律有哪些？
《未成年人保护法》《防止未成年人犯罪法》
5、公民行使健康权有哪些方式？
（p28）
①爱惜生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健体魄和焕发向上精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到她人非法侵害时，有权依法自卫和祈求法律保护
④关爱她人生命健康，远离暴力
6、为什么除了为正义而献身外，公民生命健康权不得让与或抛弃？
（p29）
由于人具备社会性，生命一旦诞生就具备社会责任。
一种人如果由于困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽哀伤、较大财产损失，还会引起老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
若公民损害自己身体，如乞丐为博取她人同情而自残，必然导致更大社会承担。
因而，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
7、为什么不能侵害她人生命健康权？
（p30）
①咱们负有不得侵害她人生命健康权道德义务和法律义务
②国内法律规定任何人不得故意或者过错导致她人受伤生病，任何人不得非法剥夺她人生命，虽然大义灭亲也不容许
③侵害她人生命健康权，既损害了她人生命与健康，也损害了自己，行为人要受到法律相应制裁。
8、人格尊严权含义和内容？
（p35）
任何人，都享有作为“人”最起码社会地位和受到她人与社会最起码尊重权利，这种权利就是人格尊严权。
体现为自尊与她尊两个方面。
人格尊严权详细体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
9、名誉含义？
（p35）
人名誉是对特定人品德、才干、信誉等方面客观社会评价。
名誉集中体现了人格尊严（人格尊严权是名誉权核心）。
10、好名誉可以带来利益？
（p36）
客观公正社会评价可以使咱们获得精神上满足，有良好名誉者不但可获得社会更多尊重，还可获得经济利益。
11、良好名誉一方面取决于个人良好体现，但是品行优良者并不总是受到相应客观评价。
（p36）
12、侵害名誉危害：
（p36、38）
①使被侵害者社会评价减少，精神异常痛苦
②侵害名誉行为不但践踏了她人人格尊严，并且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序
③侵害她人名誉，既是不尊重她人、贬低她人人格、使她人名誉受损侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象不道德行为。
侵权者轻则受到舆论谴责，严重要承担法律责任。
13、名誉权含义、地位及体现（P38）
名誉权是人们依法享有对自己所获得客观社会评价排除她人侵害权利。
名誉权为人民自尊、自爱安全利益提供法律保障。
名誉权重要体现为：
名誉利益支配权和名誉维护权。
14、侵犯名誉权行为有哪些？
（p38、39）
①侮辱：
公然谩骂她人，大庭广众之下讽刺、讥笑、讥讽她人，往她人身上泼脏物等
②诽谤：
无中生有、捏造事实中伤她人行为
③新闻报道失实。
④诬告。
15、什么是肖像？
（p40）
肖像是以容貌为中心人体形象再现。
16、肖像体现方式有哪些？
（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
17、肖像地位是什么？
（为什么说肖像与特定人格不可分？
）（p40）
肖像再现了个人基本特性，是每个人人体容貌有形辨认标志
18肖像支配权涉及哪些内容？
（p41）
肖像制作权、使用权和获酬权。
19、侵害肖像权行为有哪些？
（p41）
①以营利为目使用公民肖像（广告、杂志封面、挂历），就必要获得肖像权本人批准，否则就构成侵权。
②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
③运用肖像进行人身袭击等。
20.如何依法维护肖像权？
（p42）
当肖像权受到侵害时，咱们要拿起法律武器，追究侵权人责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
21、什么是姓名权？
（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除她人侵害权利。
（年满18周岁成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者姓名权由其监护人代为行使。
）
22、人姓名涉及那些内容，姓名地位是什么？
（p43）
（内容）姓名涉及正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格基本标志。
23、侵害姓名权行为有哪些体现形式？
（p44）
盗用、冒用她人姓名是侵害公民姓名权两种详细体现。
24、隐私含义和内容（P46）
隐私是指公民不乐意为人所知、侵扰，与公共利益、群体利益无关纯个人私事。
它涉及三个方面内容：
私人信息、个人私事、私人领域
25.保护隐私意义（必要性）（46、48页）
①放松自己身体和心灵，获得内心世界安全感和私人生活安宁需要②人格独立需要③是建设以人为本、崇尚人性与个性当代社会需要。
26.当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被纰漏也许性就越大。
（p47）
27、隐私权含义（P48）
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密权利。
28、隐私权内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权
（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权（4）私人信息使用权
29、应当怎么尊重她人隐私？
（p51-52）
（1）尊重她人隐私，就要树立隐私意识
（2）尊重她人隐私，需要强化责任与信誉意识（3）人与人之间要互相尊重彼此隐私
30、侵害隐私权行为有哪些？
（p53）
监视、窥视她人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探她人秘密，道听途说传播她人隐私，非法运用她人个人信息等，都属于侵害隐私权行为。
31、保护自己隐私权办法（p54--55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，咱们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，祈求司法保护等方式，规定侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因而导致较大精神痛苦，尚有权规定精神补偿。
（2）增强自我保护意识，给自己隐私上把锁。
认真选取倾诉对象，掌握网上安全运营知识，避免个人隐私在网络中被浏览和扩散
第六课
1、教诲含义（p58）
教诲，是以增进人发展、社会进步为目，以传授知识、经验为手段，培养人社会活动。
2、教诲对个人作用？
（p59）
（1）教诲是每个人生活准备，它通过向个人传递文化，协助人超越一已之见去掌握前人经验，分享人类世代积累知识财富，获得独立生活必要前提
（2）它又唤起人潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人类发展道路，奠定走向将来基本。
（3）教诲能为人们将来幸福生活奠基，对于个人毕生成败至为核心，教诲获取知识，只是变化命运
3、教诲对国家作用（p60）
对于民族、国家来说，教诲能提高中华民族科学文化素质，教诲成就将来。
4、教诲对人类文化作用（p58）
教诲是人类文化一种传承活动和催化活动，是连接过去和将来中介。
5、如何理解“知识变化命运，教诲成就将来”？
（p60）
①教诲能为人们将来生活奠基。
要让短暂生命发光，有尊严故意义地度过毕生，必要接受教诲。
②当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增长，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。
在这种状况下，只有通过接受教诲，唤醒潜力，发展才智，才干挣脱愚昧，增长才干，丰富人生，享有当代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。
③教诲对于个人毕生成败至为核心，从这个意义上说，教诲获取知识，知识变化命运。
对于民族、国家来说，教诲成就将来。
6、受教诲权含义（p60）
所谓受教诲权，是指公民有从国家接受文化教诲机会，以及获得受教诲物质协助权利。
受教诲是一项基本人权。
7、义务教诲含义（p61）
所谓义务教诲，是国家统一实行所有适龄小朋友、少年必要接受教诲，是国家必要予以保障公益事业。
8、义务教诲特性（p61）
①具备强制性，由国家强制力保证其履行和实行；
②具备公益性，即不受学费、杂费。
公益性和免费性是联系在一起。
③具备统一性，在全国范畴内实行统一义务教诲。
其统一性涉及制定统一义务教诲阶段教科书设立原则、教学原则、建设原则、学生公用经费原则等。
9、如何维护自己受教诲权（p63）
受教诲是法律赋予咱们基本权利，是咱们成长和发展基本。
国内法律保护公民享有受教诲权。
当咱们受教诲权受到她人剥夺或侵犯时，咱们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
10、为什么应当爱惜受教诲机会（p64）
①在咱们这个不发达大国办教诲、普及义务教诲很不容易，父母辛勤快动供子女读书也不容易。
②为了自己发展，更为了国家富强、社会进步，咱们一定要爱惜受教诲机会，履行受教诲义务，为中华民族腾飞而努力学习。
11、如何履行受教诲义务（p64）
①认真履行准时入学义务；②认真履行接受规定年限义务教诲义务，不得半途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完毕规定学习任务义务。
12、如何完毕规定学习任务（p65）
①在学习过程中，咱们要积极开展自主学习、合伙学习、探究学习，注意培养成良好学习习惯，提高学习能力，树立终身学习观念。
13、初中阶段正是人身心和智能发展最为迅速、最为明显时期，也是咱们掌握知识、塑造自我黄金时期。
第七课
1、财产所有权：
财产所有权是指所有人依法对自己财产享有占有、使用、收益和处分权利。
它是财产归谁所有在法律上体现，是一种直接与经济利益相联系民事权利。
在国内，公民合法财产所有权受法律保护。
2、公民合法财产范畴：
依照法律规定，公民个人财产涉及：
公民合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲口和法律容许公民所有生产资料经及其他合法财产。
3、保护合法财产意义：
①公民个人所有合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员衣食住行，是实现公民其她权利基本。
②对于维护公民正常生活，勉励其积累财富、创造财富，具备重要意义。
4、保护财产所有权途径：
①国内民事法律，是保护公民合法财产及其所有权重要武器。
②国内刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权锐利武器。
5、被继承人、继承人含义、遗产含义及其三个条件：
法律上将遗留财产死者称为被继承人，被继承人遗留合法财产称为遗产。
作为遗产必要具备三个条件：
其一，必要是公民死亡时遗留财产；其二，必要是公民个人所有财产；其三，必要是合法财产。
法律上将依法继承死者遗产人，称为继承人。
6、继承权：
所谓继承权，指是继承人依法获得被继承人遗产权利。
7、法定继承、法定继承人范畴：
①所谓法定继承，是指既法律直接规定继承人范畴和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分派原则继承方式。
②国内继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权
8、遗产继承要按继承顺序继承：
国内继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人涉及：
配偶、子女、父母。
第二顺序继承人涉及：
兄弟姐妹、祖父母外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权，由第二顺序人继承。
9、遗嘱继承：
它是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产方式。
遗嘱继承最大长处在于被继承人可以充分按照自己意愿处分财产。
10、遗赠：
公民将自己财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外人，这是法律所容许。
法定继承人以外人获得遗嘱中指定财产，为属于遗嘱继承，而属于受遗赠人根据所遗赠人（立遗嘱人）遗赠获得财产。
受遗赠人获得遗赠财产，受国内法律保护。
11、遗产继承中应以如何心理对待：
①发扬中华民族注重情义、互谅互让老式美德，互相尊重、互有关爱、互相宽容。
②多考虑家庭和睦团结、稳定幸福，有助于充分发挥被继承人遗产效益。
③大力弘扬中华老式美德，践行社会主义道德。
12、智力成果及智力成果权含义：
所谓智力成果，重要指依托人类脑力劳动所创造劳动成果，体现为科学技术成就、创造创造以及文学艺术作品等。
智力成果权，也称知识产权，普通涉及著作权、专利权和商标权，以及反不合法竞争中商业秘密等。
13、未成年人知识产权受法律保护：
①公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权固然不受年龄限制。
②国家保护未成年人智力成果权、荣誉权不受侵犯、③如果未成年人智力成果权遭到非法侵害，可由父母或其她监护人规定关于机关予以法律保护，规定侵犯人承担法律责任。
14、树立尊重她人智力成果意识。
①保护智力成果权，有赖于公众维权意识。
②当自己智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己合法权益。
③咱们还要积极参加社会对智力成果保护，尊重她人脑力劳动，不做侵害她人智力成果事情。
第八课
1、经营者侵害消费者利益行为种类及现象：
①假冒伪劣产品欺骗消费者；②欺行霸市，强买强卖；③视消费者人身权利和人格尊严；④在服务领域，经营者侵害消费者权益状况日趋严重。
2、保护消费者权益意义：
保护消费者权益，有助于增进生产发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会正常秩序，让人产过上更美好生活。
3、消费者九项权益：
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定国内消费者享有安全权、知情权、自主选取权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教诲权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
4、消费者也要履行相应义务：
法律保障消费者合法权益，咱们作为消费者也要履行自己义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德崇高“上帝”。
5、欺骗广告启示：
规定咱们拥有一双“慧眼”，即增强自己判断能力和选取能力，会在林林总总商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其她消费者，从而充分行使消费者权利，选取恰当合理消费行为。
6、如何维护消费者权利：
①法律赋予咱们消费者权利，咱们自身也需要具备良好权利意识和自我保护意识。
②在交易过程中，咱们要充分运用自己消费知识和法律知识，保持应有警惕。
③在侵权行为发生后来，咱们则应勇敢拿起法律武器，维护自己合法权益。
7、消费者权益受到侵害时怎么办？
消费者要通过合法、合法途径来使问题得到公正、合理解决。
这些途径是：
与经营者协商和解；祈求消费者协会调节。
向关于行政部门申诉。
依照与经营者达到仲裁合同，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
第九课
1、对公平不同理解：
①在不同步代，面对不同问题，对公平有着不同理解。
②公平体现着人们对自由追求、对权利尊重、对自身力量必定。
2、人们心目中公平：
公平是比较中产生，人们心目中公平意味着解决事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参加社会合伙每一种人承担她应分担责任、得到她应得利益。
3、失去公平危害性：
如果受到不公平对待，产生不公平感觉就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。
这种心理和行为使人与人之间信任感减少，导致彼此关系恶化，合伙难觉得继，会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会长治久安。
4、公平对社会稳定、个人发展重要性：
社会发展离不开人发展。
有了公平，社会才干为人发展提供平等权利和机会，每个社会成员生存和发展才有保障；有了公平，咱们才也许通过诚实劳动，得到自己应得东西，满足自己合理盼望，从而调动自身积极性。
这样，整个社会才干人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。
5、理智面对社会生活中不公平
（1）没有绝对公平：
公平总是会受到一定社会条件制约，任何社会都会存在某些不公平现象。
公平总是相对，无论咱们如何努力，都不也许达到绝对公平。
（2）对的对待不公平现象做法：
①咱们应当增长维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段去谋求协助，解决问题，以谋求最大限度公平。
②咱们不妨调节自己思维方式，理性地反思自己价值观念，或许咱们会更客观地对待生活中“不公平”现象。
③同破坏公平行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
6、为什么说以公平为基本合伙才是良好合伙（公平合伙意义）？
社会需要合伙，合伙是社会生活正常进行必要条件，以公平为基本合伙才是良好合伙。
在这种合伙中，人们各自积极性和创造性才干得到应有发挥，个人利益得到应有保障；同步也避免了不必要内耗，推动社会高效和谐地运转。
7、在合伙中要承担自己责任：
①为了更好地合伙，咱们需要承担自己应当做，决不能只享有利益而不付出，否则对其他人不公平。
②只有做了咱们该做，才也许获取自己该得。
当咱们付出时候，同步也在收获着别人付出。
③公平合伙，必然是互惠合伙。
树立公平合伙意识，有助于咱们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
第十课
1、什么是正义：
①正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人共同心声，实行正义行为，不做非正义事，是做人基本规定。
②正义规定咱们尊重人基本权利，特别要尊重人生命权，公正地对待她人和自己。
2、正义行为和非正义行为：
在社会进程中，凡增进人类社会进步与发展，维护公共利益和她人合法利益行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和她人合法权益行为，都是非正义行为。
3、正义制度作用：
公平对待，必要有正义制度来保证。
制度正义性在于，它程序与规则不是为少数人制定，而是为社会所有成员利益制定。
每个人都能从制度规则正常运营中受益，也都受正义制度约束。
如果没有正义规则支持，就难以实现社会公平。
4、国内正义和正义制度作用：
国内有关制度规定体现了正义，正义因制度而有保证。
有了正义和正义制度，虽然处在社会最底层群体，也可以得到基本生存保障，虽然是处在社会最不利地位群体，也能得到社会关爱，而不会成为被遗忘角落。
正义保障人民生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。
5、正义与公平关系：
当咱们参加社会合伙竞争时候，正义制度予以人们公平合伙支持和保障；当咱们遇到不公平事情时，公平获得也需要正义制度作为支撑。
从这个角度来说，没有正义制度就没有真正公平。
6、正义对社会制度和人际关系重要价值：
①公平为人们提供了发展权利和机会，而正义则可以通过制度制约来避免严重社会分化，便利咱们社会健康、持续地发展，最后造福每一种社会成员。
②可以说，如果缺少正义支撑，那么社会必要土崩崩溃。
正义使得人与人之间纽带更为紧密，使得人与人之间关系更为和谐。
7、为什么要维护社会规则和秩序（什么是维护正义）？
正义和正义制度是面向全体社会成员，它规定每一种人都必要遵守制度，没有人可以例外。
规则和程序反对歧视，不容许特权。
作为社会成员，咱们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。
8、维护社会主义正义咱们当前怎么办？
咱们要从小以自觉遵守各项社会制度和规则为荣意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则良好习惯，以实际行动维护正义。
9、正义感详细内容：
一种有正义动人，会对正义行为体现出赞赏和崇拜之情，对正义布满向往和追求，会乐于把对正义崇尚之情付诸行动。
而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采用行动来维护正义。
10、如何做有正义动人：
①要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。
②如果遇到非正义事情发生，要采用起合法方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时
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