全国市级联考山东省乐陵市届九年级下学期第一次练兵语文试题.docx
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全国市级联考山东省乐陵市届九年级下学期第一次练兵语文试题
【全国市级联考】山东省乐陵市2021届九年级下学期第一次练兵语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A．花蕾（lěi）伎俩（liǎng）栈桥（zàn）舐犊情深（shì）
B．召唤（zhāo）归省（xǐng）契约（qì）冥思苦想（míng）
C．瑰丽（guī）角逐（jiǎo）星宿（xiù）拈轻怕重（niān）
D．翌日（yì）氛围（fēn）犷野（guǎng）风尘仆仆（pú）
2．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．暄闹讹诈妄加揣测刨根问底
B．濒临愧怍通宵达旦不卑不亢
C．慰藉收敛换然一新目不窥园
D．笨拙玷污怒不可遏嘎然而止
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A．乐陵红色文化又一力作---《血砺忠诚》，故事起伏跌宕，抑扬顿挫。
B．我市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。
C．微电影《冀鲁边抗日英雄传》播出以来，市民观看蔚然成风，纷纷点赞。
D．玫瑰园景区的行云流水让人感到美不胜收。
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）
A．“中考马上就要到了，”校长环视了一下会场说：
“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
”
B．放假是去北京游玩呢？
还是在家复习呢？
我心里很是纠结。
C．面对满园春色，小红兴奋地说：
“哎呀，真是美极了”！
D．这就是枣树，鲁西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
5．下列说法有误的一项是（）
A．古人称谓有谦称和尊称的区别，常见敬辞有“令尊”“惠存”“垂询”等；谦辞有“舍弟”“愚兄”“钧裁”“斧正”等。
B．干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。
今年为农历丁酉年，明年则为戊戌年。
C．春社，古代祭祀土地神以祈丰收，时间在立春后、清明前。
D．古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后人用桑梓指家乡。
6．下列句子没有语病的一项是（）
A．火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B．老王的小枣供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C．著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。
D．小明虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。
二、句子默写
7．默写
（1），白露未晞。
所谓伊人，。
（《蒹葭》）
（2）五花连钱旋作冰，。
（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（3）角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）
（4），铁骑绕龙城（杨炯《从军行》）
（5）宫中府中，俱为一体，，。
（诸葛亮《出师表》）
三、名著阅读
8．名著阅读
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，虽然我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！
我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！
尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：
这叫做悲喜交集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉人，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物。
偶然流露也不是可耻的事。
何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
（1）选文出自《》，作者希望两代人建立怎样的关系?
（2）读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
四、综合性学习
9．综合性学习。
材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二“帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”............只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
答：
________________________________________________________
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三
（一）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：
________________________________________________________
弊：
________________________________________________________
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山行
清·姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
（注）蘼芜（míwú）：
香草名。
10．请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
11．结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？
六、文言文阅读
阅读下面文字，完成后面小题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
12．解释下列句中加点的词语
①秦王怫然怒②以头抢地耳③天下缟素④长跪而谢之曰
13．下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）
例句：
天子之怒，浮尸百万，流血千里
A．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易
B．肉食者谋之，又何间焉
C．吾妻之美我者，私我也
D．固国不以山溪之险
14．翻译下列句子。
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
15．试从修辞和论证方法的角度赏析文中划线的语句。
阅读下面文字，完成后面小题。
西山读书声
瑞彰①尝偕数友游西山，至林峦深处，风日暄妍，泉石清旷，杂树新绿，野花半开。
眺赏间，闻木杪②诵书声。
仰视无人，因揖而遥呼曰：
“在此朗吟定为仙侣叨③同儒业可请下一谈乎？
”诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。
有欲觅路追寻者，瑞彰曰：
“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍，我辈身列黉④宫，乃在此携酒榼⑤，看游女，其鄙而不顾宜矣。
何必多此跋涉乎？
”众乃止。
选自《阅微草堂笔记》
【注释】①瑞彰：
沈瑞彰，人名。
②杪（miǎo）：
树枝的细梢。
③叨（tāo）：
客套话，指承受别人的好处。
④黉（hóng）宫:
学子。
⑤榼（kē）:
古代盛酒的器具。
16．下列句中加点的词与“乃在此携酒榼”中的“乃”意思相同的一项是（）
A．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
B．乃悟前狼假寐（《狼》）
C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
D．问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）
17．用“／”为文中画横线的句子断句。
（）
在此朗吟定为仙侣叨同儒业可请下一谈乎？
18．用现代汉语翻译文中画横线的句子
眺赏间，闻木杪诵书声。
19．本文带给你怎样的启示？
七、现代文阅读
阅读下面文字，完成后面小题。
鲁菜
①鲁菜，是起源于山东的地方风味，是中国八大菜系之一。
②鲁菜的历史极其久远。
《尚书·禹贡》中就载有“青州贡盐”，说明至少在夏代，山东已经用盐调味。
鲁菜的雏形可以追溯到春秋战国时期，《诗经》中已有食用黄河鲤鱼的记载，而今糖醋黄河鲤鱼仍然是鲁菜中的佼佼者。
③鲁菜的影响广泛。
鲁菜在其自身的发展过程中，还能不断地向外延伸。
驰名中外的北京烤鸭，最早就是从山东烤鸭发展而来，如今成为了北京菜的代表;天津的煎饼果子，流传极广，实际上也是由当年在天津生活的山东人以煎饼卷大葱为蓝本改良而成;妇孺皆知的宫保鸡丁，则是鲁菜与川菜的结合……由此可见，鲁菜的影响面涉及到整个北方地区乃至全国。
④鲁菜名扬天下，影响广泛。
在长期的发展过程中，鲁菜形成了鲜明独特的风格。
⑤鲁菜以咸鲜为主，突出本味。
鲁菜的原料质地优良，以盐提鲜，以汤壮鲜，调味讲求咸鲜纯正。
大葱为山东特产，多数菜肴要用葱姜蒜来增香提味，调馅、爆锅、凉拌都少不了葱姜蒜，尤其是葱烧类的菜肴，更是以拥有浓郁的葱香为佳，如葱烧海参、葱烧蹄筋等。
⑥鲁菜以“爆”见长，注重火功。
鲁菜的突出烹调方法是爆、扒、拔丝。
尤其是“爆”这一技艺素为世人所称道。
爆，分为油爆、盐爆、酱爆、葱爆、汤爆、水爆等，充分体现了鲁菜在用火上的功夫。
因此，世人称之为“食在中国，火在山东”。
⑦鲁菜以“用汤”为妙，精于制汤。
鲁菜以汤为百鲜之源，讲究“清汤”、“奶汤”的调制，清浊分明，取其清鲜。
清汤的制法，早在《齐民要术》中已有记载。
用“清汤”和“奶汤”制作的菜品繁多，有“清汤柳叶燕窝”、“清汤全家福”、“奶汤蒲菜”、“奶汤八宝布袋鸡”、“汤爆双脆”等，这些菜品多被列为珍馔美味。
⑧鲁菜以“烹鲜”为独到，讲究原汁原味。
鲁菜烹制海鲜讲究，烹调程序严格。
口味讲究清淡鲜嫩，不论参、翅、虾、蟹、贝等经鲁菜厨师的妙手烹制，都可成为鲜美之佳肴。
⑨。
山东民风淳朴，待客豪爽，大盘大碗丰盛实惠，注重质量。
鲁菜受孔子礼食思想的影响，讲究排场和饮食礼节。
正规筵席有所谓的“十全十美席”、“大件席”、“鱼翅席”、“翅鲍席”、“海参席”、“燕翅席”等，这些都能体现出鲁菜典雅大气的一面。
⑩鲁菜堪称最有文化意韵的菜系。
孔子云：
“食不厌精，脍不厌细”，鲁菜的烹调技艺和鲁地的食风常出现在诗人的笔下。
如清初名士王士祯《历下银丝蚱》诗云：
“金盘错落雪花飞，细缕银丝妙入微。
欲析朝醒香满席，虞家春花尚芳菲。
”蒲松龄亦有诗云：
“大明湖上就烟霞，柳色三传凭作家。
粟米汲水炊白粥，园蔬尤绿带黄花。
”品尝鲁菜的同时，一首首脍炙人口的诗作，成为了增添滋味的最好佐料。
20．文章是从哪几个方面说明鲁菜的？
21．仿照上文句式，根据第⑨自然段内容，在横线处补写句子。
22．请从说明方法的角度分析文章第⑩自然段。
阅读下面文字，完成后面小题。
蜜蜂
丰子恺
①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“得得”之声。
因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。
然而“嗡嗡”，“得得”，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。
过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。
②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。
原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。
③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。
然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样可以使它钻得出去的方法，也就再停一会儿，等到点着了香烟再说。
④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。
我看它每一次钻，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“得，得”地撞两下，然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。
其意思是想在那里找一个出身的洞。
也许不是找洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。
乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。
因此“嗡嗡”“得得”，一直继续到现在。
⑤我看了这模样觉得非常可怜。
求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。
我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可即。
这真是何等恶毒的东西!
⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。
我家祖母年年养蚕。
每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。
为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。
这般情景，现在回想了使我何等憧憬！
假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可钻得出去。
即使撞两下，也是软软地，没有什么苦痛。
求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。
⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。
但这是一件很不容易的事。
叫它不要在这里钻，应该回头来从门里出去，它听不懂我的话。
用手硬把它捉住了到门外去放，它一定误会我要害它，会用螯反害我，使我的手肿痛的不能工作。
除非给他开窗;但是这扇窗不容易开，窗外堆叠着许多笨重的东西，须得先把这些东西除去，方可开窗。
这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。
⑧于是我起身来请同室的人帮忙，大家合力除去窗外的笨重的东西，好把窗开了，让我们这蜜蜂得到出路。
但是同室的人不肯，他们说：
“我们做工都很疲倦了，那有余力去搬重物而救蜜蜂呢?
”
⑨忽然门里走进一个人来和我说话。
为了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出门去，就把蜜蜂的事忘却了。
等到我回来的时候，这蜜蜂已不见。
不知道是飞去了，被救了，还是撞杀了。
23．联系上下文，说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么？
24．结合语境，品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果。
25．联系上下文，说说第⑥段画线处的内容有什么作用。
26．从全文看，如果删掉最后一段画线的句子，文章结构也完整，但在情感的表达上有什么不同?
请说说你的看法。
八、作文
27．请以“的光芒”为题作文。
请先把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；不得出现真实的校名姓名等敏感信息；不得抄袭或套作（若出现抄袭或套改试卷中的现代文或所学课文等情况，该作文判为零分）。
参考答案
1．D
【解析】试题分析：
此题考查字音。
A项栈桥（zàn）应为栈桥（zhàn） B项召唤（zhāo）应为召唤（zhào） C项角逐（jiǎo）应为角逐（jué）故选D
2．B
【解析】试题分析：
A项中的“暄”应为“喧”；C项中的“换”应为“焕”；D项中“嘎”应为“戛”。
故答案为B
3．B
【解析】试题分析：
A抑扬顿挫：
形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。
不能形容故事。
B潜移默化：
指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
使用正确；
C蔚然成风：
形容事物的发展流行逐渐形成风气。
语境不符。
D行云流水：
比喻诗文纯任自然，毫无拘执。
或比喻转眼即逝。
适用对象错误。
4．D
【解析】试题分析：
A项“校长环视了一下会场说”后的冒号应为逗号；B项是选择问，只是一个问句，第一个问号改为逗号；C项句末的叹号应该放到引号内。
5．A
【解析】试题分析：
“垂询”旧称上级对下级或长辈对小辈有所询问，不是敬称；“钧裁”是对上级裁决的敬称，不是谦辞；“斧正”今常用作请人修改诗文的敬辞，不是谦辞。
点睛：
古代文化知识已经是中考内容之一，因而要了解并掌握常见的内容。
6．A
【解析】试题分析：
B项句式杂糅，应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者是“通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”；C项语序不当，应为“倍受广大文学爱好者欢迎”；D项关联词语使用错误，应为“不但……而且……”。
7．
（1）蒹葭萋萋在水之湄
（2）幕中草檄砚水凝（3）塞上燕脂凝夜紫（4）牙璋辞凤阙（5）陟罚臧否不宜异同
【解析】试题分析：
此题考查的是古代诗文的背记与默写。
试题为直接默写，难度不大；注意背记准确，理解到位，书写正确。
“萋萋、湄、幕、檄、凝、燕脂、璋、辞、阙陟罚臧否”等为易错字。
8．《傅雷家书》示例：
青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见；长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点；建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。
（2）答案不唯一，应围绕两代人的相处来表述。
【解析】
试题分析：
（1）文学常识知识识记。
从父亲的的话中可以感受到作者希望两代人之间应该相互尊重，建立和谐的朋友式的关系。
结合内容概括即可。
（2）选文主要说的内容是两代人相处，围绕此核心话题展开表述即可。
答案不唯一。
9．作业软件种类多，操作简便，所以它备受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）。
（示例）利：
网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：
一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
【解析】试题分析：
（1）三则材料都是围绕着“学习软件”来写的。
材料一讲的是不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式，受到追捧。
材料二讲的是各类“帮做作业”软件的强大功能。
材料三讲的是把“帮做作业”软件使用作为交流的方式。
根据以上内容进行概括即可。
（2）结合自己的学习生活来解答就可以。
注意从两个利弊两个方面来谈。
10．“窈窕”，拟人手法，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉。
（也可以联想为：
散发着清香的蘼芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿飞扬，情态美好。
）
11．诗人沐浴着春风，愉悦地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。
【解析】
10．试题分析：
品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。
品味关键字词是诗歌考查的主要内容。
学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。
此处“窈窕”一般是形容人形体美好的，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉。
考点：
鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
11．试题分析：
学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
这里诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。
考点：
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
12．示例：
①盛怒的样子②撞③穿丧服④道歉
13．C
14．示例：
我明白了：
韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
15．示例：
这一句用了排比的句式，通过举例论证对“士之怒”加以渲染，语势强烈，字字有力，撼天动地，有力地打击了秦王的嚣张气焰。
表现了唐雎不畏强权，大义凛然的品质。
【解析】选自《战国策》作者：
左丘明年代：
西汉
12．试题分析：
本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．本题中“抢、谢”就是古今差异词。
“缟素”是词类活用，名词用如动词。
译为“穿丧服”。
13．试题分析：
此题为选择题，考查虚词“之”。
题目中的“天子之怒”中的“之”是用在主谓之间，取消句子独立性；A项中“之”是代词，代指先世留下的土地；B项中的“之”是代词，代指“齐师伐我”这件事；C项中的“之”是用在主谓之间，取消句子独立性；D项中的“之”是结构助词“的”。
故选C
14．试题分析：
本题考查学生文言文句子的翻译能力。
重要的赋分点是“谕、夫、而、安者，徒”这几个词语，一定要翻译出来。
点睛：
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：
忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
15．试题分析：
“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
”运用的是排比修辞，结合具体语境分析排比在句中的作用即可。
点睛：
恰当地运用排比能表达强烈奔放的感情，周密地论说复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。
运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式；排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的艺术表达效果。
16．D
17．在此朗吟／定为仙侣／叨同儒业／可请下一谈乎？
18．示例：
众人正眺望欣赏间，听到树顶上有琅琅的读书声。
19．示例：
应该珍惜大好时光，努力学习。
【解析】
16．试题分析：
此题为选择题，考查虚词“乃”。
D项中的“乃”与题目中的“乃”都是结副词“竟然”的意思。
17．试题分析：
此小题考查句读，可以先把句子翻译，然后根据句子的意思进行句读划分。
注意不要出现“破句”。
18．试题分析：
本题考查学生文言文句子的翻译能力。
重要的赋分点是“眺、闻”这两个词语，一定要翻译出来。
19．试题分析：
要围绕着珍惜时间，勤奋读书这一内容阐述，答案不唯一，符合题意即可。
参考译文
沈瑞彰曾与几个朋友到西山游玩，走到山林幽深的地方，风和日丽，水清石白，树木泛出新绿，野花半开。
众人正眺望欣赏间，忽听到树顶上有朗朗的读书声，抬头看，并无人迹。
有位朋友便向发出声音的地方作揖施礼，大声说：
“在这里大声读书，必是神仙中人，我们也算是读书人，能否请你下来聚谈聚谈呢？
”读书的声音忽然停止，过了一会儿，读书声又响起，却在远处的小溪对岸了。
有的朋友要寻声追寻。
瑞彰劝阻他们说：
“世外之人，值此良辰美景尚知珍惜时间，钻研典籍；我们虽然是太学生，却在此携酒壶，看游女。
他因此鄙视我们，不与我们结交，也是有道理的。
我们何必不知趣，还要去追寻呢？
”众人听了这话，这才不再寻找了。
20．①历史久远;②影响广泛;③风格鲜明独特;④最有文化意韵。
21．示例：
鲁菜以典雅大气著称，丰盛实惠。
22．示例：
运用引资料（引用）、举例子的说明方法，突出了鲁菜文化意韵深厚的特点。
增强文章的说服力。
【解析】
20．试题分析：
考查说明对象的特征。
文章内容：
第①段引出说明对象鲁菜，第②段说明历史悠久，第③④段说明鲁菜的影响广泛，第⑤-⑧段说明鲁菜的特点，第⑨⑩段说明鲁菜的文化意韵。
划分层次，概括内容即可。
21．试题分析：
查对内容的理解和仿写能力。
抓住关键词语“丰盛实惠，注重质量”、“鲁菜典雅大气”。
示例：
鲁菜以典雅大气著称，丰盛实惠。
22．试题分析：
考查说明方法及其作用。
举例子：
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力；引用说明（引资料）：
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等．可使说明更具说服力，也叫引资料．
23．示例：
“才”字表明“我”在此之前一直专心于写稿，没空关注这声音的来源，更不知道是蜜蜂在求出路，表达了“我”对自己只管工作，没能及时为蜜蜂谋出路的歉疚之情。
24．示例：
加点词语写出玻璃一面激起蜜蜂对外界的向往，一面又残忍地扼杀蜜蜂萌生的希望，从而突出玻璃的恶毒和蜜蜂的可怜，表达出“我”对玻璃的诅咒之情和对蜜蜂的怜悯之情。
25．示例：
回忆了充满诗趣的幼年生活，表现那时人与生灵的温情，
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