期中考试家长会学生发言稿4篇.docx

期中考试家长会学生发言稿4篇.docx

《期中考试家长会学生发言稿4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中考试家长会学生发言稿4篇.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

期中考试家长会学生发言稿4篇

　　期中考试家长会学生发言稿第1篇尊敬的爸爸妈妈：

你们好。

很高兴能作为学生代表在此发言。

首先我代表一班全体同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

　　开学三个月来，同学们给我留下的第一个印象是团结。

同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班级荣誉时，大家能团结一致，共同努力。

10月份，在学校组织的第一次大型广播操队列比赛中，我们班就取得了全校第一名的好成绩，这是学校有史以来第一次由一个初一年级得到的奖项。

我们高兴极了。

　　因为这就是团结的最好证明。

同学们给我留下的另一个印象是进取心强。

在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。

凭着这样的进取精神，我们又在第一次月考和期中考试中取得了骄人的成绩。

我觉得初一班是最棒的。

我们自己更是最棒的。

　　我为身为初一2班的一员而感到骄傲和自豪。

　　期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。

也许我们的成绩还没有达到你们为我们制定的目标，但请您不要生气，我们会在今后的学习中加倍努力。

我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让您满意的成绩。

我们希望爸爸妈妈们能与我们多交流，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。

在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。

希望爸爸妈妈能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

　　我相信：

只要爸爸妈妈们能多关心我们，多配合老师，我们一定会进步。

一定会取得更大的成绩。

　　谢谢大家。

　　期中考试家长会学生发言稿第2篇尊敬的老师、各位家长:

大家好。

我是咱班李一朵同学的家长。

非常感谢王老师给了我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子成长教育的问题。

　　中午孩子放学回家说:

爸。

今天晚上

　　7:

20，俺班召开学生家长座谈会，还要发言呢。

你去吧。

看着孩子满含兴奋和期盼的目光，尽管有点心虚，我还是满口答应了。

　　今天下午，坐在办公室里，回想十几年来特别是近一年来孩子成长的点点滴滴，心中充满愧疚和感激。

愧疚的是，平时总是借口忙，对孩子的成长关注的太少太少，不经意间，孩子会骑自行车上学了;

　　不经意间，孩子小学毕业该升初中了;不经意间，冬天过去，孩子脱掉棉衣换上春装了;不经意间，孩子长高了去年的衣服小了------感激的是多亏有老师们的教育培养。

我的孩子去年在西场小学毕业后，我们选择了实验中学，事实证明我的选择是正确的。

近一年来，我的孩子成熟多了:

她孝顺懂事--知道在爸爸生病时端水送药，知道妈妈不在家时照顾弟弟;她勤奋刻苦，目标明确,从入学时全级380多名前进到班级第二名，全级十几名，进步真快。

借此机会，向各位老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。

　　仔细想想十几年来在孩子的成长路上我对自己满意的地方应该是:

多鼓励、少批评、不打骂，把孩子当成是一个好朋友，多理解，多表扬，帮助她树立信心。

每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。

有句话说的好:

不是因为优秀才表扬，而是因为表扬才优秀。

我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流，每当和孩子沟通的时候，我们俩无话不谈，像好朋友一样聊天，非常轻松，非常快乐。

记得小学升初中时，可能是因为紧张，孩子发挥不好，回到家里哭得非常伤心，交谈时，我对她说:

你要端正学习态度，明白事理，尽力而为。

只要你努力了，只要你付出了，即使成绩不理想，也没人怪你。

　　孩子最终破涕为笑。

刚升入七年级的时候，因为孩子入班成绩比较落后，第一次考试分在了第10考场，回家后孩子说爸爸下次考试我一定要坐在前5个考场，她真的做到了。

　　现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的`科学指导,孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。

　　祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满。

谢谢大家。

　　期中考试家长会学生发言稿第3篇尊敬老师，亲爱的家长、同学们：

　　大家好！

在这个亲切温暖的日子里，很高兴能代表全班同学与你们相聚一堂。

您们的到来使我久久不能平静，这种心情无法用语言表达，太多的欣喜与幸福尽在不言中，现在我只能用最真切的眼神看着你们每一张慈爱而温和的面孔，以热烈的掌声欢迎你们的到来。

　　首先请允许我代表全班同学称呼您们爸爸妈妈们，感谢在座的每一位爸爸妈妈们。

是你们把我们到了这个幸福充满爱的世间，让我们受到了家的温暖，学校的温馨，也让我体会到了人生，品尝到了生活。

　　还记得小时候，您把我抱在怀里，用您全部的爱呵护着我吗？

还记得稍大时，我向您撒娇，您责骂我后又亲吻我安慰我吗？

还记得长大时，我因生活挫折，灰心丧气时，您在背后鼓励我，安抚我吗？

这些我都清楚地印在脑海中。

爸爸妈妈们，有时，也许因我的固执而向您顶嘴；也许因为我的虚荣向您们撒谎；也许因为我们的无知而埋怨您们。

但现在我想说的是，都已经过去了，现在的我们，长大了，懂得了您们为我们深深的疼爱和所做的一切。

　　随着年龄的增长，我们之间也出现了所谓的代沟。

也许是我们长大了，已过了青春期的我们有了自己的见解，有时会因为您们的不理解而出现叛逆心理，但并不代表我们不爱您们；也不是我们的翅膀硬了。

在此，我想代表全班同学向您们真诚的说：

爸爸妈妈们，请原谅我们以往无知与任性，对不起！

　　还记得吗？

当我怀着真诚的心向您们汇报成绩时，也许会使您们由希望转为失望，由温和转为严肃，但是请相信我，我真的努力了，尽力了。

我们不是上帝的孩子，我们是您们的孩子，是有梦有理想的孩子，只要我努力了，尽力了，您们就应该为我自豪，我就是您们的骄傲。

也许我不能做到最好，但我会做到更好！

　　在座的爸爸妈妈们，如果您的孩子因考试的失利向您倾诉时，因挫折而气馁时，请不要责备他们，要安抚他，告诉他，摔倒了不怕，咱再坚强的爬起来，有一天，你会成功的；如果您的孩子因成功而欣喜时，要告诉他，不要骄傲，要更加努力，做到更好。

　　我们这一代都是幸福的孩子，拥有父母全部的疼爱，但是我们清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一辈子，我要闯出自己的一片天空，我们这一代90后要活出自己的精彩，朝气蓬勃的过好每一天。

爸爸妈妈们，我相信自己，请您们也相信我，为我加油，为我喝彩，成功一定属于我！

　　在此，我想邀请您们走进我们的学校生活。

在这个充满团结友爱的班集体中，我们每一个同学都是相亲相爱的兄弟姐妹。

老师像父母，我们又组合成了一个大而又温馨的家。

在平日的学习中，同学们都互帮互助。

有问题，一起面对，共同商议，携手解决。

每天早晨，天没亮，同学们都竞相来到班里，汗流浃背地背诵重要的知识。

课堂上，每一双眼睛都凝神地盯住课本与黑板，偶尔，课间的欢声笑语，那是我们提神和谐的音符。

课外活动时，我们便会选择自己喜欢的运动项目尽情的玩嬉。

夜晚，我们又遨游在知识的海洋里，探索无止境。

我们的每一天都是充实而快乐的，每一天都有新收获。

我们收获的不单是知识，更重要的是为理想而不断地奋斗，执着追求，如何做人处事的人生哲理，是胜不骄败不馁的坚强意志。

　　也许有时，我们辛苦的努力付出，却得不到相应的收获，偶尔会难过，会伤心，甚至偷偷的哭泣，是因为我们感到心里有愧于您们对我们的付出与希望，辜负老师的期望，但是我们决不放弃，永不言弃，甚而更加努力去奋斗，去拼搏，去证明自己。

在我们班，每一个女孩都满怀梦想与追求，迸发出女孩的活泼可爱；每一个男孩都胸怀大志与理想，迸发出男孩子的开朗与阳光。

在这个91人的大家庭里，我们快乐充实地生活、学习，浓浓的团结友爱之情飘洒在班里的每一个角落，每一位同学的心中，我们时刻都在沐浴着老师对我们的无限关爱。

在这个大家庭里，我们不断地唱响我们的班歌《怒放的生命》，我们都在争做最可爱的人，争做别人心目中的英雄，争做学习的霸主。

　　所以，爸爸妈妈们，请您们放心！

　　最后，我想代表全班同学给您们说说我的学习历程心得。

我们都已经历了十几年的教育，随着年龄的增长与阅历积累，我已不再是个小孩子了，我懂得了学习求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉择的道理；我也明白了您们为我辛勤的付出。

在这个艰难而长远的道路上，我不仅学到了知识，我也懂得了为人处事的道理，具备着在社会上生存的能力。

我已不再是那以往对您们撒娇的小孩子了，我们长大了，懂事了。

　　爸爸妈妈们，虽然我长大了，但是我们依然是您们的孩子，您们的亲生骨肉，不管我们在哪里求知，请记住，您们永远都在我们的内心处，您们永远都是我努力的方向与前进的动力！

　　在以后的人生路途中，请相信我们，您们最亲爱的孩子。

我会努力奋斗，顽强拼搏，会实现高一时曾经在我内心深处默默的承诺您们，三年后，我会给你们一个交待，给老师一个交待，同时也给我自己一个交待！

请相信我们，我们一定会成功的！

　　谢谢，我的讲话完毕。

　　期中考试家长会学生发言稿第4篇尊敬的各位家长：

您们好。

我是六年级八班的赵英智。

　　今天能够站在这里，是我的荣幸。

希望能够利用这个机会，与各位叔叔阿姨同学进行探讨和交流。

　　我认为，在小升初阶段，学生自己的努力和老师、家长的支持是关键，尤其是家长方面，所以，我想就我们学生与家长的配合，谈以下三点。

　　第一点，就是心理。

　　在这一点里，我还要谈两个方面，一个是我们学生的情绪，另一个是面对学习的心态。

首先，学生的情绪。

我们这个年龄，既渴望独立，又不想缺少家人的关怀;我们既讨厌家长啰嗦，又希望家长能对我们的问题发表看法;我们既不愿说出自己的小秘密，又想有一个耐心的听众;面对我们这种矛盾结合体，希望家长能够更关心、更耐心。

　　在家里，每次一回家，我都会和姥姥姥爷说今天一天发生的事情，而姥姥姥爷也听得很仔细，会适当的发表一些看法。

好事情，他们也和我一起开心;坏情况，就会对我进行开导。

　　我们这个年龄所遇到的，家长们一定都遇到过，都是一些短暂的伤心、气愤，发泄出来就会轻松许多，再加上家长们的开导，一会儿就烟消云散了。

关键就在于在情绪爆发的最高点，家长是如何做的。

　　这时，我的家长并不会马上反驳我的观点，而是举一件他们自己身上发生的、相似的事，并阐述自己的想法。

边听他们讲的同时，我自己

　　也在控制情绪，等他们讲完，我的情绪也平稳下来了。

　　有时候，真的遇到不公平、不合理的事情，家长就会顺着我的话说下去。

有了理解自己的人，我的心情自然会好受许多了。

　　另外，我们也会有一些秘密。

我的家长允许我有一些小秘密，但告诉我不论发生什么事都要第一时间告诉家长。

我的家长也非常尊重我的隐私，但正因如此，我才更愿意把秘密说给他们听。

　　每天睡前半个小时，我和妈妈都会躺在床上聊聊天，我会讲一些学校发生的事，她会讲一些工作上的事。

从小到大我们俩都很有共同语言，很多事情我连最好的朋友也不说但是会跟妈妈说，妈妈就像我的闺蜜一样，了解我的所有心事。

　　另外，我们学生要端正学习的心态。

心态是学习之本。

从小，我的家长就教育我，学习首先要端正自己的心态。

所以我一直坚持做一个自信、阳光的女孩，明白自己是为自己而学的，要为自己努力。

并且不管学习上、生活上发生了什么事，我都始终要保持一个向上的心态。

　　我们这个年龄阶段的孩子比较固执，说白了就是不管对错地坚持自己的观点，相信各位家长也深有体会。

家长、老师、同学提出的什么建议，明知道他们说得对，还死要面子地不认错，这就是态度问题了。

所以，首先要保持好的心态，端正对学习的态度。

　　第二点，就是方法。

　　我一直认为，没有什么事情是做不到的，没有什么难题是解不开的，但要讲究方法。

　　比如语文的方法就是：

多读----有两层意思，一层是从上学以来老师就强调的三读：

一读，大声读，标出自然段序号，读通读顺，了解大意;二读，小声读，在书上做批注，圈出读懂的字词句，并把意思写在旁边;三读，不出声地默读，概括文章内容，体会写作手法和中心思想，以及完成课后习题。

　　第二层是多看书，扩大自己的知识面。

我们家里，到处都是书，每个人闲下来时都在看书，在这样的氛围下，我从小就热爱阅读。

从一岁多开始背唐诗，到现在算得上是博览群书，诗词、名著、传记、政治、小说等都是我所爱，尤其喜爱《红楼梦》。

我读一本书从不是一遍就罢的，总是要反复读上很多遍，烂熟于心。

特别是《红楼梦》，看了不下十几遍，很多诗词、人物对话都可以倒背如流了。

只有多读书、读好书，才能积累知识，学好语文。

多思----带着问题读书，不仅仅要读进去，也要读出来。

读进去，是指把文章的内容完全、彻底地消化、理解，也就是读懂文章本身;

　　读出来是指不仅仅局限于从书中得到知识，更要学会联系实际、学会联想，把它转化为自己的东西，不单汲取已有的死内容，更要在这个基础上思考出自己的新东西。

读书就要多思考，多推敲。

　　多表达----例如说、写，都是表达的方法。

要能够适当表达出自己的想法，与大家交流。

我们家里，不管是看新闻、看书籍，大家都会发表自己的看法，共同交流、讨论;还有家中的一员讲了发生的某件事，所有人都会对此事有自己的看法，并说出来给大家听。

　　另一个方面是写。

不管是写几句话，写些片段，写篇文章，或是构思故事等等，要有自己的创作与思路。

我喜欢用生活中的细微小事点燃灵感，构思出许多故事，讲给大家听。

除了学校布置的作文以外，我自己在课外也会有感而发写一些文章和小诗。

妈妈把我从小到大的文章都在电脑上保存完好，迄今已三万字。

　　写还有记的意思，课前预习、课上笔记也尤为重要，我始终相信，用笔记下来远比用脑子背下来要保险。

　　数学就是多思考，上课时不光要跟着老师的思路走，更要自己想一想，才能牢固掌握;也要多做题，有错误也不怕，要从中吸取教训、领悟方法，有些同学在家里和兴趣班上就偷懒，用计算器或抄答案、抄其他同学的，这没有任何意义，因为自己做一遍比听一千遍都有用的多;还有很重要的一点，新学的内容和重要或难懂的例题，要听老师讲了、自己看了、然后再做一遍，并当个小老师，给同学或家长讲一遍，才会透彻理解，因为讲题必须要每一个细节都十分清晰，自己原本懵懵懂懂，一讲题就思路清晰、方法明了了，这个方法立竿见影。

　　我所在奥数班，老师一直要求用这个方法，我也把它运用到了学校课程的学习中，对它的效果深有体会。

　　英语就是听说读写都要积极，要明白，现在一点点的学习都是为未来打基础，英语是未来不可或缺的工具。

并且要在生活点滴作积累。

　　有时候，中性笔、文具盒上也会有一两句简单的英文，可以尝试着理解它的意思;随时随地看到不懂的单词要怀有好奇心，去查找它的意思;尝试着和家人、朋友在日常生活中用简单的英语对话;听一些英文歌，看一些英文电影，模仿其发音。

英语课上也要认真，听老

　　师讲，听磁带，多说，多交流，多朗读，多阅读英文短文，多写英文单词、句子、作文等。

我相信，方法和结果总是成正比的。

第三点，我要说说压力二字。

　　每个人都有来自学习、生活上的压力，各位叔叔阿姨也很清楚。

　　在这里，我想说的并不是劝各位家长放松对我们的要求，我想说的是，希望家长适当施压。

人生需要压力，踏入社会我们会面临更多压力，如果我们连着这点压力都承受不了，如何成长呢?

　　有压力才有动力，没有压力的人生是不精彩的，家长不应该对我们学生太过宠爱与放纵，也不应该对我们太严厉、提出不现实的要求。

　　所以我要强调适当二字。

我的家长并没有要求我考试第几名、每门功课多少分，但是要求我学得有意义、有方向。

　　很多家长在无意间就过度施压了，比如在我们面前说某某某考上名牌大学，他爸妈真幸福;某某某成绩真好啊，要是我家孩子就好了。

　　还有某种许诺，比如：

考上90就奖励你吃肯德基;得第一就送你一只小狗等。

很多许诺都不太现实，是我们不可能达到的，比如刚刚所说的后者，对于成绩不太理想的学生简直是天方夜谭。

家长所给予的压力，可能激励孩子，也可能压垮孩子。

这里的适当施压，是指定一个合理、可行的目标，对我们严格要求但不严厉，让我们有压力，也有动力。

　　主席今年五四青年节时曾说，衣服要系好第一个扣。

也就是说，小升初，就将是我们学生人生路上的第一个扣，如果扣错位置，后面都会跟着歪斜。

所以，我希望能够在最后一个阶段，与家长、老师和同学们一起努力冲刺。

　　最后，感谢大家给我这个与各位叔叔阿姨同学探讨与交流的机会，以及学校、老师和我的家长六年来的辛苦栽培。

　　谢谢大家。