主持词热舞过后.docx
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主持词热舞过后
主持词热舞过后
篇一：
舞蹈大赛主持词
“舞动青春”舞蹈大赛主持词
开场：
男：
尊敬的各位领导、各位老师
女：
亲爱的同学们，大家
合：
晚上好！
女：
火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷
男：
灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：
在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共
一个频率
男：
在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同
一个呐喊
女：
为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青
春风采，培养校园舞蹈新势
力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈
大赛
男：
本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，
他们是：
女：
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：
此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选于脱颖而出，进入决赛。
我们将以
评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一
个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。
最终评选出一等奖1名，二
等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
男：
下面由我来说一下本次比赛的评分细则。
其中对舞
蹈音乐的理解准确，舞蹈动
作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧
性强（2分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能
够展现舞者风采（2分）；精
神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理
得当（1分）；服装造型符合
舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺
术气质，营造出一个良好的
舞台效果（1分）。
舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、
完整性（2分）；舞蹈的编排、
表演形式新颖有创意（1分）。
好的，以上就是我们的评分细则。
女：
跳跃的音符，演奏着青春的活力
男：
动感的舞姿，展现着青春的魅力。
第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛,
合：
现在开始!
男：
跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自
己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手一一传
媒学院XX等人带来的鬼步
舞《超级玛丽》
女：
用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都
尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手—XX等
人带来的爵士〈〈change》，
请欣赏。
男：
混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们
随着他们的脚步，领略爵士的
魅力，请欣赏三号选手——XX等人带来的〈〈maniac»
女：
这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活
力的时代，他们乂将会给我们
带来怎样的惊喜呢？
请欣赏四号选手——XX等带来的
爵士〈〈crycry»
男：
感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松
一下，欣赏一首好听的歌曲由
XX带来的《天高地厚》，掌声有请
男：
好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布
第一组选手的具体的分了，一
号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；二号选手去掉一
个最高分，去掉一个最低分，最终得分
女：
三号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，
最终得分，四号
选于去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得
分。
有人把青春比
作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。
请欣赏五号
选手—XX等人带来的舞
蹈〈〈给你看》
男：
Thebestdream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的
诠释。
下面请欣赏六号选手XX等人为大家带来的舞
蹈«Thebestdream»
女：
在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硕，时而妩媚。
下面
就请大家一起欣赏七号选手—XX等人带来的爵士〈〈U》
男：
有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，
人们从一张朦胧的面纱中便
可以看见它那无穷的魅力。
没错，它就是土耳其。
今晚，在这个激情四溢的时刻，
有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有
请八号选于一一XX
女：
感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请XX为我
们带来歌曲〈〈XX〉
女：
接下来将要宣布的是第二组选于得分情况了，五
号选手去掉一个最高分，
去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个最高
分，去掉一个最
得分，最终得分。
男：
七号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最
终得分，八号选
于去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。
此刻，在这缤纷的
舞台上，是舞者间的较然而充满激情和对舞蹈的热
爱的她，也即将为我们带来
她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手—XX带来的舞蹈
«kissmyass»
女：
年轻，没有理由；快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。
下面是由十号选手—XX等人带来的爵士《哈哈哈哈》
男：
一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟
通。
无论是直观的日语表达还
是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓
意。
请欣赏号选手
XX等人带来的舞蹈〈〈Drfeelgood»
女：
一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。
有一些舞蹈是给
人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满
爱意却乂伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号
选手——XX等人带来的现
代舞《爱的悔悟》
男：
感谢他们的精彩演绎，请欣赏由XX等人带来的藏
族舞表演。
男：
谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得
分情况，九号选手去掉一个最
高分，去掉一个最低分，最终得分；十号选手去掉
一个最高分，
去掉一个最低分，最终得分
女：
十一号选手去掉一个最高分，去掉一个最彳氐分
最终得分；十二
号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得
颁奖
女：
我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。
三等奖获得者：
有请为我们的选手颁奖。
恭喜
获得三等奖的同学
男：
接下来是二等奖获得者，他们是：
有请为我们
的选手颁奖。
再次恭喜她们
女：
接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是：
有请为我们的选手颁奖。
恭喜获得一等奖的同学们
男：
下面是优秀奖获得者：
有请为我们的选手颁奖。
好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖！
结束：
男：
伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园
舞蹈大赛到此已接近尾声了，
女：
在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。
舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束
合：
老师，同学，再见！
篇二：
舞蹈主持词
平塘县掌布镇高寨小学XX年“六〃一”
文艺节目汇演主持词
（老师）：
未来的世界由他们来主宰，今天的演出由他
们来主持，掌声有请我们的小小主持人：
刘朝华、谭三梅
刘朝华：
尊敬的各位领导、各位老师
谭三梅：
亲爱的同学们
刘朝华：
亲爱的爸爸，妈妈。
谭三梅：
亲爱的叔叔阿姨们
合：
大家上午好。
刘朝华：
六月的阳光灿烂无比；
谭三梅：
六月的我们欢天喜地。
刘朝华：
六月里充满了欢声笑语。
谭三梅：
六月里的我们茁壮成长。
合：
今天，在这个特别的日子里，我们高寨小学全体师生和各位领导相聚在一起，共同庆祝XX年“六〃一”国际
儿童节的到来！
合：
高寨小学XX年“六〃一”活动文艺演出现在开始
谭三梅：
此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快乐与我们分享，那么就让我们大家一起来吧！
接下来请欣赏由二年级带来的第一个舞蹈《大家一起来》!
!
掌声有请。
请六年级的《啦啦操》做好准备。
刘朝华：
请同学们以热烈掌声感谢二年级的同学们给我们带来精彩的
表演。
这个节日，有着道不完的激情.六年级一群年轻
而有活力的同学们为我们带来的是一场关于《青春》的盛宴,
为我们昭示的是对于生活的热爱和执着，她们用舞蹈用灵魂为我们演绎着青春，演绎着振奋人心的激情和自信，每一个音符都被她们跳出了青春激昂与活力，每一个舞步都传达了努力协作和坚持。
请欣赏六年级带来的舞蹈《啦啦操》，掌
声有请。
请舞蹈《半塘主义》做好准备。
刘朝华：
半糖主义代表的是一种健康的生活态度，太苦的日子会使人沮丧失望，非我们所愿；过甜的日子容易让人不识甜为何物，不懂珍惜，也许生命的最佳状态就是不回避烦恼与苦难，并学会给自己的日子加半勺糖，下面有请五年级为我们带来舞蹈《半塘主义》，掌声有请。
请舞蹈《快乐环岛》做好准备。
谭三梅：
这个世界有快乐，也有烦恼。
时间在一天天变少，快跟我一起，抛下烦恼，带上快乐，自由的快乐环岛吧！
请欣赏由五年级带来的舞蹈《快乐环岛》，掌声有请。
请舞
蹈《不想长大》做好准备。
刘朝华：
有人说，童年如一幅
画，在近看的时候它无色，在远看的时候它似彩。
有人说，童年如一首歌，听一遍的时候它无趣，回过头来的时候它动听。
那么，谁，还愿意长大呢？
请欣赏六年级带来的舞蹈《不
想长大》，掌声有请。
请舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》做好准备。
刘朝华：
平凡的生活里总流露出一点一滴的小幸福，然而大家是怎样表达自己身处在幸福中的感受的呢？
有的人欢乐大叫，有的人与他人分享，但最简单的拍手才是最能表达自己的幸福。
下面有请四年级为
我们带来舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》，掌声有请。
请舞蹈《快乐小天使》做好准备。
谭三梅：
把忧伤与别人分享，可以分掉一半的忧伤，把快乐和别人分享，我们将得到双倍的快乐，下面就让我们共同分享快乐，请欣赏由三年级的同学们带来的舞蹈《快乐小天使》，掌声有请。
请学前班的舞蹈《牛奶歌》做好准备。
刘朝华：
我们小朋友要多喝牛奶，才能补充大虽的钙，对我们的生长发育大有好处。
一杯牛奶能强壮一个民族。
学前班的小朋友将为大家表演歌颂牛奶的舞蹈《牛奶歌》。
掌
声有请他们！
请舞蹈《不怕不怕》做好准备。
谭三梅：
当我们遇到困难，我们要对自己说：
不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：
不怕不怕。
四年级的同学们正要用舞蹈来告诉我们这一点，请欣赏舞蹈《不怕不怕》！
掌
声有请。
请舞蹈《圣诞朋友》做好准备。
刘朝华：
我渴望有一个朋友，我渴望有许多的朋友，从不相识，到慢慢接近，大家一起欢乐，一起悲伤，一起努力，一起攀登。
请欣赏三年级带来的舞蹈《圣诞朋友》，掌声有
请。
请舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好准备。
谭三梅：
一群天真可爱的小天使，怀揣着对未来世界的美好憧憬，在新世纪的阳光下，跳动着欢快的舞蹈。
看，随着音乐的响起，她们来了。
请欣赏二年级为我们表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。
请学前班的舞蹈《金色童年》做好准备。
刘朝华：
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，童年是一首话，充满了幻想和憧憬，童年是一幅画，稚嫩的画笔才苗绘出眼里的多姿世界。
请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《金色童年》，掌声有请。
请舞蹈《快乐宝贝》做好准备。
谭三梅：
每一个宝贝都是快乐的，高兴的。
快乐宝贝这首歌为我们揭露了宝贝的天真与可爱。
请欣赏由一年级小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
掌声有请。
请五年级的英文歌曲舞蹈〈〈BeepBeep》做好准备。
谭三梅：
如果只需倾耗所有年华，你能永远为我守候吗让我们静静的等待时间治愈
受伤的心，让我们在街道上静静的聆听汽车的喇叭声。
请欣赏五年级为我们带来的英文歌曲舞蹈〈〈BeepBeep》，掌声有
请。
请一年级的英文歌曲舞蹈〈〈BabyTree»做好准备。
刘朝华：
我是宝宝，我是小树，春夏秋冬，阳光雨露，妈妈给我温暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成长的脚步。
请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈〈〈BabyTree》，掌声有请。
请舞蹈《感觉自己萌萌哒》做好准备。
谭三梅：
看着我的脸你
怎么会突然害羞，是不是被我的美貌冲昏了头，我知道我完美得让你无路可走，其实我只是有一点可爱过头。
下面请欣赏五年级为我们带来的最后一个舞蹈《感觉自己萌萌哒》掌声有请。
刘朝华：
感谢同学们带来的优美舞蹈，精彩的表演，你们辛苦啦！
同学们，让我们用掌声表示对他们致敬吧！
！
谭三梅：
路边有个苗坡坡，有个学校在寨脚，老师个个用心教，个个孩子考大学。
这是一首高寨苗族阿姨们最爱唱的一首苗族山歌，下面
就让我们一起来聆听高寨的传统苗族山歌吧！
首先有请六年级的陈廷叶、陈廷秀、陈梅等同学为我们演唱苗族山歌。
刘朝华：
唱歌不论男女，现在我们就请五年级的陈建带来男生独唱苗家歌。
谭三梅：
掌声有请三年级的陈小芬同学带来女生独唱苗家歌。
刘朝华：
同学们，他们唱的好不好？
（好）大家还想听吗？
（想），那就以热烈的掌声有请四年级的陈小美、庭春秀两位同学给我们带来一首动听的苗族山歌吧！
谭三梅：
请同学们以热烈的掌声有请五年级的陆雅萱等
5位同学合唱苗族山歌！
刘朝华：
请同学们以最热烈的掌声有请六年级的韦留美、陈世英、陈思思等同学再给我们带来一首优美的苗族山歌吧!
谭三梅：
这优美的歌声怎么听都还觉得不够，相信大家也和我一样都还想听吧！
那就让我们在学习之余再去聆听这优美的苗族山歌吧！
今天的文艺演出到此结束！
各位领导、各位老师你们辛苦啦！
谢谢你们的观看！
篇三：
晚会主持词范本
开场白
男：
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾
女：
亲爱的同仁们，大家
合：
晚上好！
男：
今夜，满怀豪情的我们将用歌声唱响未来
女：
今夜，激情四射的我们将用舞步舞动青春
男：
今夜的歌谣、舞姿、琴声只为与现场的各位
合：
一同分享！
女：
下面请允许我们介绍莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是男：
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、和各位老师的到来。
女：
江英学校小学部联谊晚会
合：
现在开始
表演顺序：
一、王锦娟《节日欢歌》
首先，让热情大方专业功底深厚的王锦娟老师为每一位值得自豪的、无私奉献着自己青春的辛勤的园丁们高歌一曲《节日欢歌》。
二、周建明校长《骏马奔驰保边牌》
看来一曲欢快悦耳的《节日欢歌》已调动了大家的激情,热情不断，接下来有请江英学校校长周建明献上一曲《骏马奔驰保边牌》愿江英未来一马当先。
三、谜兰二胡独奏《喜看麦田千层浪》
周校大气磅礴的《骏马奔驰保边牌》已然称得上是江英
“蒋大为”，
两首激情澎湃的歌曲过后，请大家欣赏一曲由谜兰老师带来的二胡独奏《喜看麦田千层浪》。
四、邓义务校长《中国山》
邓义务校长看着这些平日因劳碌而无暇玩乐的老师们
今日轻松地各显所长，也跃跃欲试一展歌喉呢！
一首《中国山》献给在场所有骄傲的中国人。
五、肖丽超独舞《罗敷行》
邓校歌喉独具特色，欣赏完邓校的演唱之后，让我们来一场视觉的盛宴，有请有着妖烧身姿的肖丽超老师带来独舞
《罗敷行》。
现场抽奖
优美的舞蹈过后，迎来了本场第一轮激动人心的环节一一现场抽奖。
规则：
本场所有表演嘉宾均有一次抽奖机会。
六、英语教研组：
孙盼〈〈Myheartwillgoon»
今晚第一轮抽奖结束，没有抽到奖的老师别着，静待下
轮抽奖，接下来由英语组俏丽多姿的孙盼老师带来《泰坦尼克号》片尾曲〈〈Myheartwillgoon》。
七、语文组：
集体舞〈〈小苹果》
悠扬婉转而乂凄美动人的〈〈Myheartwillgoon》让
我们感受到爱情的伟大与无私，接下来由小语组带来脍炙人口的集体舞〈〈小苹果》，会跳的一起动起来。
八、语文组：
袁赞盛《不白活一回》
小语组人才辈出，欢乐的集体舞过后，风姿卓越的袁赞胜老师乘胜追
击，献上一首《不白活一回》。
九、艺体组：
刘春峰《大家一起喜洋洋》
人生在世就不能白活一回，敢爱敢恨、敢想敢做才不枉
来人世走一遭。
接下来请欣赏艺体组活力四射的刘春峰老师带来的《大家一起喜洋洋》。
现场抽奖
听完这首歌，整个人仿佛轻松地回到了童年，接下来大家一起喜洋洋地进行第二轮抽奖吧！
十、个人现场表演
接下来是个人现场表演时间。
现场抽奖
精彩的个人表演过后，迎来了今晚最后一轮抽奖，愿君中奖！
男：
今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光；女：
是江英提供这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；
男：
让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！
女：
感谢所有的同事朋友们，一起来参加我们的联谊晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。
男：
愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随；
女：
祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！
合：
江英学校小学部教师联谊晚会到此结束！
篇四：
舞蹈大赛主持词
各学院舞蹈大赛主持稿
工商学院《斗魂》：
人，作为有着丰富情感的生灵，无时无刻不做着激烈的斗争，而舞蹈，作为人类艺术宝库中的灿烂明珠，自然不会缺少对我们内心深处善恶斗争的经典阐释。
那么，当人类内心善恶之争的种子遇到神话般舞蹈艺术土壤时，乂将幻化出怎样的果实呢？
！
下面，请工商管理学院的舞者们带来舞蹈
《斗魂》为我们揭晓答案！
国际商学院《扎西德勒》：
欢娱的舞蹈，优美的旋律，藏族儿女在青藏高原的阳光下，快乐地生活。
道一声扎西德勒，舞一段幸福生活。
洁白的云朵在茫茫
的天空中飘荡，激跃的步伐在碧青的草原上奔腾。
下面有请外院《咛咯哪嘿J》
咛咯哪嘶时瑶语“多么美好”的意思，而瑶族舞蹈〈〈咛咯哪嘲》以欢乐的节拍，奔放的激情，演绎出瑶族青年对美好生活的赞美和憧憬。
而背景音乐中，不断重复的“咛咯哪呦”激励着藏族人民向着美好的未来前进。
会计《茉莉花》
A:
扇如彩蝶翩翩起
B:
茉莉花开淡淡香
A:
流光溢彩的韶华，编制在轻灵曼妙的舞步里
B:
恰如一朵朵茉莉，在轻柔的风中静静地摇曳
A:
下面就让我们以热烈的掌声请出会计学院的姑娘们
B:
在他们的舞蹈中领略茉莉花的优雅与芬芳
中加«robot»
跳跃的音符，演奏者青春的活力。
动感的舞姿展示着青春的魅力。
舞蹈如音乐，是人类超越诺言的特殊符号。
街舞,以一种无法抗拒的力H感召着我们，让我们感受到青春的动感飞扬、激情、活力。
下面，让我们欣赏将这种美妙感觉充分诠释的舞蹈〈〈robot»
政法《一片羽毛》
天空中一片羽毛，脱离了曾经翱翔蓝天的翅膀，飘飘洒洒，风助飞扬。
在生命凋零的坠落时刻，努力搏击，布力飞
翔。
无论飞得多远，不在乎飞得多高，只渴求实现鸟儿飞翔的梦想，渴盼白云的亲吻，期待蓝天的拥抱。
工程《欢乐苗山》
用舞台走向快乐的乐章，用舞姿转达幸福的守望。
如火的激情，如海的澎湃，浪涛汹涌般的欢乐席卷而来。
激情四溢的苗家人，用他们轻盈的舞步，传递着快乐，表达着幸福，真诚的带领我们走进欢乐的殿堂。
下面，就请欣赏管理科学与工程学院的参赛作品《欢乐苗山》。
经济《旋旋旋》
舞步飞旋，旋出似火的热情，旋出澎湃的青春，旋出激昂的风采。
在梦幻般的异域风情里，让我们共同感受旋转的魅力。
下面，请欣赏经济学院代表队为我们带来的新牌舞《旋
旋旋》
统计《唐古拉风》
敬一杯青棵酒，捧一碗酥油茶。
道一声来自雪域高原的问候，就让那热情奔放的舞蹈把我们带进那片圣洁的天堂。
下面，请欣赏统计学院带来的舞蹈《唐古拉风》
篇五：
以舞会友主持词
第四届“以舞会友”大赛主持稿
女：
各位老师，同学们：
合：
大家下午好！
男：
舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。
人类
的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力虽，催化
了人类肢体和谐运动的最高境界那就是，舞蹈的诞生。
女：
人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。
人类需要
奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，
撑起最优美的曲线。
这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
男：
，那么，让我们伴随着动感的旋律，展现我们轻盈
的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！
女：
接下来我宣布，延吉市职业高级中学第四届“以舞
会友”大赛正式开始。
男：
首先介绍一下到场的评委老师：
男：
我们将以现场打分的方式公平、公正的对参赛节目
进行评比，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、优
秀奖三名。
女：
跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：
动感的舞姿，展示着青春的魅力。
1.女：
首先让我们请出，12电会1班的舞蹈大男孩黄文
奎，为我们带来一段激情澎湃的个人舞蹈。
2.男：
谢谢黄文奎同学的表演，接下来由11幼教3班
的四位同学为我们带来流行无限，精彩的〈〈Toyou》。
3.女：
接下来让我们继续请出，12幼教4班的三位同学
为我们带来〈〈BobeepBobeep》。
4.男：
谢谢12幼教4班的姑娘们，接下来是一段动感
十足的流行舞蹈，由12服装1班的两位同学为我们演绎一
段«BoomBoomPo应。
5.女：
接下来是由10高考1班的，玄海同学为我们带来，一支激情四射，力道十足的〈〈JAZZ》。
6.男：
非常感谢玄海同学的舞蹈，接下来也是一段精彩
的《JAZZ〉，是11幼教1班的池英梅同学带来的〈〈getup》。
7.女：
接下来是12幼教3班的王筱涵等七位同学为我们带来两段舞蹈，《串烧》、〈〈danger»由她们带来。
8.男：
欣赏完精彩的流行舞蹈后，让我们以热烈的掌声有请青春无限，活力四射的姑娘们，为我们带来精彩的〈〈sexylove》，她们是来自11幼教4班的同学，有请她们！
女：
谢谢所有参加比赛的舞蹈团队。
男：
接下来是残酷的评分环节，请各位同学稍等片刻，我们的评委老师正在紧张的评分中。
男：
那么评分结果已经出炉了，首先请XX公布比赛成
绩。
女：
请XX为获得优秀奖的团队颁奖,有请获奖团队上台领奖。
女：
最后让我们再次以热烈的掌声向所有参加比赛的同学们表示感谢！
男：
下面我宣布本次“以舞会友”大赛正式结束，让我们下次再见！
女：
请各位同学按顺序退场。
篇六：
广场舞主持词
主持词
甲：
尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：
现场的观众朋
友们。
合：
大家下午好！
甲：
“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
”。
乙：
“全民健身秀风采，以舞会友展青春”。
甲：
我们赞美生命的激情和律动，我们讴歌生活的欢乐。
乙：
今天，大地飞歌，盛世辉煌。
甲：
今天，我们莺歌燕舞，山欢水唱，石坑浪人民情飞扬。
乙：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：
不知道从什么时候开始，各种神曲充斥着大街小巷；送你一个吉祥如意送你健康和平安。
合：
送你一个真情真爱，送你全家幸福乐开怀。
甲：
送你一个吉祥如意送你成
功好气派。
乙：
送你一个勤劳生活美送你四季财源滚滚来。
合：
祝福每一个家庭吉祥如意，幸福安康。
下面请欣赏《财源滚滚来》掌声有请！
甲：
希望大家今年都财源滚滚来。
你们知道吗？
有一
种舞蹈，可以万人同舞，舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，广场舞陶冶了我们的性情。
丰富自我，活跃
了氛围。
接下来请欣赏广场舞《跳到北京》。
乙：
希望我
们的舞姿快快长进能跳到北京去。
今天我们有缘相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
请欣赏《缘》。
甲：
快乐因我而在，生命因此而出色。
青春将在这瞬间迸射，热情在这一刻绽放！
动感、奔放、激扬，共同汇成这闪亮的光线。
请欣赏舞蹈《大声唱》。
乙：
看到了石坑浪如此的美丽，不由得让人为之陶醉，其实最主要的原因啊还是这里的姑娘美，下面请欣赏〈〈溜溜的姑娘像朵花》。
甲：
泱泱中华，大好河山。
从塞外风光到江南如画，孕育了多少情怀？
我们并肩走过草原的辽阔。
在石坑浪感受民族的激昂，请欣赏〈〈纳西情歌》。
乙：
成长需要自己的天空，一个展示自我的平台，一个敢于秀出自我的勇气。
下面请欣赏《突然的自我》。
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