中学政教处工作总结.docx
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中学政教处工作总结
中学政教处工作总结
中学政教处工作总结
本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素养和教学质量为工作重点，本着高起点，高要求，抓治理，促教学的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探究民主、科学的治理方法,调动宽阔班主任的积极性等方面，作了许多工作，现总结如下：
一、加强自身队伍建建设
一学期来，我们在务实创新上作了一些努力，学期开始我们拟定了近十项制度，对每一项工作都做到有打算、有布置、有检查、有评价，各种工作力求有实效、高效率。
如对各年级各班我们要求都要有打算、有总结，对班主任的出勤、班会课的组织都有较为可行的考评机制，并利用每周一的升旗仪式和政教常规会议作出小结，以通讯的形式将上周的情况和下周政教工作预安下发到各年级，以便治理工作落到实处。
面对3000名学生，我们深感任务重、人手紧、责任大，为了搞好政教治理工作，我们强化本部门工作人员的工作职责，将责任落实到人。
做到三勤四跟五到位，即口勤、手勤、眼勤；跟早读、跟课间操、跟读报课、跟晚自习；思想到位、责任到位、治理到位、检查到位、教育到位。
要求政教系列人员积极主动工作，勇于担当，工作雷厉风行，不拖拉。
本学期，我们尽心尽力，因而政教治理工作切实达到了治理育人的目的。
二、狠抓德育队伍建设
1、开办道德讲堂，切实将德育治理落到实处。
充分利用学校道德讲堂，吸取兄弟学校的先进经验，开办师德师风讲座，着力抓好师德师风培训和班主任理论水平的培训工作，让人人参与德育，个个参与治理。
2、大胆起用年轻班主任，加强培训，以老带新。
本期伊始，我们大胆起用了一些刚从大学毕业的老师担任班主任，积极利用年级班主任例会和学校班主任会议对他们进行培训，同时采取以老带新的方式促进班主任队伍建设。
3、明确班主任职责，促其成长。
本期中依据学校各种考评方案，我处室进一步完善了班主任量化评比方案，按月对班主任进行考核，并针对班级治理实际重新设计了班主任咨询卷调查表，采取学生全员参与的形式对班主任进行民调。
三、狠抓常规治理工作
（一）、新生入学工作
1、贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部的相关文件精神，组织高一年级新生军训。
2、进行新生入学教育，规范学习习惯和文明习惯的养成。
3、举办高一新生青春期健康教育讲座，针对青春期卫生、早恋等指导学生，解决学生的困惑。
（二）狠抓养成教育
1、依据《中学生手册》、《中学生日常行为规范》和《贵州省岑巩县第一中学学生手册》《岑巩县第一中学学生操行量化评比细则》全面教育学生，让学生学会礼貌待人，文明做人，争做主人。
2、切实抓好静校治理。
本学期严格学生出入制度，发放走读生出入证，严格把关，要求门卫依据相关规定作好登记，分管副校长和处室正副主任坚持每天早起到校督促，并依据相关情况对学生和所在班级执行量化。
3、严格寝室治理。
坚持每周排查寝室，坚持要求各年级、各班主任、寝管人员查寝室，对夜不归宿的学生作出处理，执行双扣分（个人量化分和班级量化分），执行寝室床位定位制，杜绝外来人员进入寝室进行温馨寝室的评比，奖优罚劣。
4、坚持常规检查。
坚持每周两次常规检查，对学生迟到、穿奇装异服、蓄长发、上课玩手机、睡觉等现象进行规范并将其纳入班级量化，有效地扭转了学生文明习惯的养成。
5、严格缺勤治理。
充分利用门卫、寝室治理员、年级政教员和处室常规检查遏止学生迟到、早退现象，并依据相关规定与班级治理挂钩。
6、严格学生文明行为。
一是杜绝学生带食品进入教学区；二是杜绝学生往窗外扔果皮纸屑；三是有效整治了学生吃饭不排队现象；四是杜绝了学生中午在操场运动、闲逛的现象，使学生文明习惯得以养成。
7、狠抓学生思想教育，杜绝违纪行为。
本学期，指导各年级各班对学生进行思想教育，并要求处室心理咨询室对量化分低于60分的学生进行思想转化。
本学期，由于治理到位，全校未有扯皮打架事件发生，亦无重大违纪现象出现。
四、加强安全意识，强化守纪观念。
1、本学期充分集合集会、国旗下讲话、主题班会进行爱国教育、守纪教育、集体主义教育，因而学生的思想素养得到了非常大的提高。
2、大力进行法制宣传。
如本学期认真召开安全教育会议，落实相关安全文件，并上报了许多相关材料，同时开展了全国交通安全日、宪法宣传日活动、1。
13禁赌日活动等，通过广泛宣传，使全体师生不但明白法，而且守法。
3、强抓安全工作，防微杜渐。
本学期狠抓安全治理，一是坚持每月校园安全隐患的排查；二是坚持学生寝室管制刀具的排查；三是坚持保卫、门卫巡查制度；四是坚持对外来人员及车辆的排查登记；五是配合有关单位对校园及周边环境进行整治，使全校无任何安全事故发生。
4、召开了各年级家长会，着力将安全工作拓展开。
积极指导、配合各年级召开家长会，通告学校治理模式，广泛宣传各种法律，并与家长签定安全责任书，实行家校联合，共创平安校园。
5、严防学生疾病，坚持晨检制度。
分年级、分时期对学生进行晨检，要求医务人员严格注意学生感冒、卫生方面的动态，使学生有健康的躯体致力于学习。
6、配合学校总务处严格食品安全检查。
坚持对食堂卫生、就餐秩序进行检查督促，排除食品安全隐患，确保学生就餐无忧。
五、实施欢乐德育，强化德育科研。
1、本学期开始，政教处大力提倡欢乐德育，通过各种形式对全体班主任进行指导，使全体班主任对欢乐德育有了较为深刻的认识。
同时，在谭军校长的主持下，我校申报的欢乐德育课题，得到了省教科所的批示，现已立项，学校已召开欢乐德育研讨会，目前，该课题正在紧密锣鼓的研讨之中。
2、积极鼓舞班主任和教师总结经验，撰写德育论文，打破了我校德育工作不管文的局面。
3、加大了学生标兵和先进班主任的评选力度，拓宽了德育先进的范围。
如本学期我们评选了学生思想品德标兵，通过班主任民调选出了本学期表现优秀的班主任。
4、加强校际交流，吸取先进德育理念。
本学期我们参观剑何二中的道德讲堂和心理咨询室，参观并学习了三穗民高的校园设施和德育治理经验，都受益非浅。
六、严格卫生治理，美化净化校园。
1、认真督促各年级各班进行区域、教室、寝室的清扫，严格要求食堂保持环境卫生，配合总务处搞好美化和绿化，使我校校园环境优美，学生生活、学习环境有了较大程度的改观。
2、坚持由副主任带队检查校园环境卫生的常规，发觉咨询题，及时解决，将卫生治理工作真正落到实处。
3、严格学校保结职员作的治理，严格要求保结员清扫的质量，确保校园卫生达到洁净的目的。
总之，在一学期的工作中，我们取得了非常多成绩，然而在学生养成教育、寝室完善方面还待加强。
只是，只要政教处一班人秉着服务于学校，服务于各处室，服务于人的工作理念，坚持以勤勤恳恳工作，踏踏实实追求为工作目标，一定会将政教工作做得尽善尽美。
第二篇：
中学政教处工作总结
本年度以来，政教处在党支部、校长的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我们以科学进展观、十八大精神为指导，减负增效，深入开展了爱国健康、安全、感恩、励志和法制等方面的教育，强化了中学生日常行为规范的治理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了一定的成绩。
现将本年度工作总结如下：
一、突出一个中心，即突出学生安全那个中心
1、开展安全检查，树立安全意识，学校十分重视学生的安全教育工作，本部门将安全咨询题作为学校德育工作的首要大事。
本年度在学校的各个位置安排教师值班，让学生在校的每一个时刻都有老师值班；在课间督查，结合学生会的协助，使学生在学校由充足的安全感，放学期间安排学校保卫在学校门口疏导指挥，让每一位学生都能安全回家。
2、开展安全宣传教育，我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全宣传教育工作。
依照我校实际，在年度初，就向全校学生提出要求，并召开了法制、交通安全教育大会和开展安全伴我行的主题班刊评比，收到了较好的效果。
学校不定期组织人员、与派出所民警对学生宿舍、教室进行安全检查，收缴不安全物品并及时进行通报、处理，将安全隐患消灭在萌芽状态，有效的维护了校园安全。
3、落实学生路途安全。
学生上学、放学时有专职内保对过往车辆进行管制和疏导。
同时，积极与派出所、交警取得联系，负责放学时校门口的治安，并对学生的放学路途进行安全巡查。
4、进行消防安全疏散演习。
开学初，为了从行动上提高学生的安全意识，政教处组织全体师生进行了消防安全疏散演习活动。
通过这次活动，学生不仅仅从思想上意识到安全教育的重要性，还从实际行动中得到了实践的机会。
5、对门卫进行了重新聘用，增强了门卫力量，强化了职责，实行门卫24小时巡逻制度，加强了节假日对学生的监控和治理。
6、加强住校生的治理工作：
在注重制度建设的同时，加强了班主任和治理人员在宿舍治理中的作用。
实行班主任签到制度，从而形成了班主任、宿舍治理员、值周领导三管齐下，齐抓共管学生的局面。
宿舍治理员实行了聘任制，学校实行定期和不定期突击检查，学生会干部自主治理，使学生宿舍治理得到加强。
二、抓住一条主线，即抓住提高学生素养这条主线
（1）抓不文明行为
本年度,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如吸烟、走廊大声喧哗、讲脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓、各位班主任认真抓、学生会同学配合执勤，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。
（2）抓班会质量
本年度重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的主题班会做到了有布置、有检查,既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间，并在学校开展班会示范课。
（3）抓养成教育，坚持不懈。
值周教师、学生会检查人员对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。
（4）抓工作落实
切实提高德育教育的实效性。
本学期各项工作安排有打算,有布置,有检查,有反馈，有反思，有整改。
每周一次大扫除,本年度始终坚持检查,发觉咨询题及时整改。
三、带好一支队伍治理，即班主任教师队伍治理。
班主任是学校治理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直截了当阻碍着学校治理工作的质量。
为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。
1、本年度开学初，政教处就召开了班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。
2、制定了班主任治理打算，要求各个班主任开学前有打算，期末有总结，各班级有班规班训，定期召开了班主任会。
把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的治理主体、教育主体和进展主体的意识。
形成了在班主任指导下，学生分工协作的治理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
3、修订《班主任量化考核方案》，以评比促提高。
加大班主任工作考核力度。
依据学校班主任考核方法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动宽阔班主任工作的热情。
绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级治理得井井有条,且有的班级差不多形成自己的特色,为学校的稳定和进展做出了较大的贡献。
一个年度以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。
四、重视规范养成教育
本年度来，充分利用开学典礼、国旗下的讲话、班会课等，对学生的行为习惯加以宣传和教育，开展行为习惯养成系列教育活动，以中学生日常行为规范为中心，周周有主题，周周有重点。
注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我治理能力。
通过餐厅饮食教育来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会讲话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。
五、加强家校联系，做好学生思想政治工作。
学生的教育，仅仅依靠学校是不够的，家庭教育同样是学生教育的重要环节，只有家校联手，不给教育留真空，留死角，教育教学这朵并蒂莲才能健康成长，常开不败。
班主任做好与家长的沟通工作。
对家长一视同仁，不总管长间存在什么样的差异，家长和教师都有共同的历程教育好小孩。
因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。
确信小孩，奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了小孩努力的心理。
同时这种确信也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提及小孩目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与关心。
良好的合作态度。
教师与家长的沟通是一种特别的人与人的交流，其特别性在于交流的双方都共同爱着、关怀着同一个小孩，为那个小孩而交流，因此，沟通是充满爱心、关怀、热心、诚心、责任心的。
六、存在的咨询题及今后工作的考虑
1、进一步规范学生治理制度，建立有效的治理机制和检查评比制度。
尽管政教处在本年度做了大量的工作，但学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的讲教上，在学生的日常治理上仍然有许多漏洞，如何形成无缝治理网络，实现对学生的有效治理，是政教处在新的年度应该着手解决的咨询题。
2、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。
3、学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较完全的，但我校学生的卫生习惯非常不行，保持工作做得非常欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。
4、早操、课间操的质量还需要进一步提高，尽管通过广播体操竞赛，提高了学生广播操的质量，但在日常中，学生做操时普遍不认真，这是政教处和班主任都应该考虑的咨询题。
总之，在过去的年度中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体工作人员齐心协力，努力工作的结果，是全体班主任及科任教师紧密配合的结果，我们将在新的学年更加努力，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。
第三篇：
中学政教处工作总结
本学期来，政教处工作以学校、政教工作打算为依据，在学校领导的正确指导下，在年级组、班主任的积极配合下，以养成教育为突破口，以加强和改进青青年学生的思想政治工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素养，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，一年来无重大违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下：
一．德育工作方面
由于我校农村学生多，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。
为此，我们首先从学生的思想根源抓起。
开学初学校开展了教育教学治理专项整治活动，进一步加强教育教学治理，强化师德师风。
团委政教处联合向全校学生发出了《学雷锋、讲文明、树新风活动倡议》和《折柳中学文明餐桌行动活动倡议》，通过年级组晨会、班会、校园橱窗、学生干部会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生一日常规》、《中学生文明礼仪规范》等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。
（一）以活动为载体，全面贯彻德育教育；
1、本期我校成功举办了春季田径运动会、青青年真善美演讲竞赛系列活动，学生普遍参与热情高，每次活动政教处都确定一个德育目标，精心筹划，认真组织，通过一系列的活动，学生的思想认识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。
2、每周星期一的升旗仪式，政教处统一组织，全校师生参与，国旗下讲话从行政领导到年级组长逐周轮流，然后各班推举表现好品学兼优的学生演讲，演讲内容紧跟时令，对学生进行爱国主义教育，理想前途教育。
3、学校大力倡导节俭之风，关心学生树立节俭意识，开展了《文明餐桌行动活动倡议》，并将节俭教育当做今后工作的一个重点。
（二）加强班主任培训，提高班主任工作能力；班主任工作是学校工作中的重中之重，直截了当阻碍着学校工作，本期召开班主任工作例会5次，班主任外出培训6人次，每周教师论坛确定一位班主任进行工作方法交流,通过一系列培训活动，班主任工作能力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素养。
（三）表彰各种先进，树立学习榜样。
本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周分年级组排名，每级评出文明班级一个，发给流淌红旗。
政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体，以及每期各班评选出来的文明星都予以奖励，并在校园内张榜公示，充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。
二．学生治理方面
各班通过学生自主化治理，从吃饭打水排队等生活细节入手，让学生全员参与治理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校园中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。
（一）加强学生干部培养，落实学生自主化治理；学生会是学生治理的中坚力量，开学初政教处通过个人申请、班级推举、政教处审查，选取了部分品学兼优学生充实了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。
一学期来学生会发挥了自己工作职能，治理井然有条，做到了治理有记载，有通报，补充了政教处治理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。
（二）强化入学教育，深化养成教育；开学初，政教处详细安排了入学教育工作，将学生的仪容仪表检查安排为学生开学德育第一课，并将开学前四周定位入学教育月，充分改正假期中学生养成的不良习惯。
学期内政教处配合值周组一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚休，延伸治理触角，加大空档时刻对学生的治理，不留治理死角。
通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大减少。
本期政教处对在校外摊点购买零食、三无垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治，通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象大大减少，确保了学生身心健康。
（三）抓好卫生工作，展示校园新貌。
校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直截了当阻碍着学校的形象。
为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。
三．综合治理方面
1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。
为了制造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。
2、严格学校的内部治理工作。
保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。
3、加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。
四、安全工作方面
安全是学校工作的头等大事，学校把安全工作列入学校工作的重点，校长直截了当抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施。
本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层签订安全责任书，强化了各自职责，靠实安全责任。
制定了《交通安全宣传教育活动周实施方案》、召开安全主题班会3节/班，组织地震应急疏散演练一次，下发各类安全教育材料5篇，每周各班主任利用班会时刻对学生违禁物品进行检查，确保学生人身安全。
利用校园广播、进行凉爽主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。
通过一学期的努力，宽阔学生的安全意识、安全防范能力和自我爱护能力都有了较大提高。
五、规范学生各类资助资金的评选和发放
开学初政教处建立完善了贫学生档案，本期学生各类资助政教处严格以《丹阳市中学生资助发放方法》为依据，坚持公正、公平、公开的原则，经个人申请、班级推举、政教处审查、校园公示一系列程序，确保资助对象的准确性，资金实行转账治理，直截了当打入学生个人账户，确保资金发放到位。
六、存在的咨询题和今后的打算
存在的咨询题：
1、班主任队伍治理层次低，对学生治理积极性不高，工作缺乏创新，对学校安排的工作只是点卯应卯者具多，工作缺乏实效；
2、科任教师只教书，不治理，忽视了对学生心理的研究，对部分违纪学生听之忍之，导致学生行为习惯得不到巩固；
3、班会缺乏实效，缺乏创新
今后的打算：
1、以学生日常行为规范为抓手，强化学生文明习惯养成教育，进一步提高学生文明素养和自我治理能力；
2、加强班主任队伍的建设和培训，加快青年班主任的成长，建立一支素养高、能力强的班主任队伍；
3、建立安全长效机制，建立健全各项安全制度，确保学生的人身安全；
4、进一步推进班级文化建设，权利打造团结、奋进、爽朗、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；
5、加大对留守学生、学困生的关心，制定具有实效性的帮扶打算。
第四篇：
中学政教处工作总结
本学期，政教处在教体局的指示下，紧紧围绕学校提出的平安学校的工作目标，本着治理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作，团结协作，科学治理，不断加大德育工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，同时开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了可喜的成绩。
为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：
一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的治理水平、育人水平。
加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育治理工作的主力军，班主任整体素养的高下直截了当决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来讲，我们要紧从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育，班级治理和班级风尚养成以及班级学习进展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和治理中思路清晰，常规明确，治理具体，实效显著。
锻炼、促使年轻女教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻女教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才（我校七年级起用2名郎溪二中的骨干教师担任班主任）。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
在班主任例会时，针对教育工作中的典型现象或典型咨询题，从学困生的学生转化、新时期班级建设方略和校园损害事件等方面组织班主任进行讨论，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性考虑，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，想方法，促进展，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。
让班主任全身心的将精力投入到治理学生、教育学生中去。
3、加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例；对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积存；对班主任工作考核进行改革，多角度、多层次的来考核班主任工作；要求班主任加强调查研究，积存经验，探究新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。
4.努力建好一支有理想、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍。
协助班主任做好班级治理及其他日常工作。
二、强化常规治理，完善学生的日常行为规范
1.打造学生自主治理模式。
本学期，政教处提出"卫生保洁学生负责制"每个班选出一名卫生保洁员，下课后要求必须到岗，一个在年级负责检查治理操场分担区卫生，"卫生保洁学生负责制"执行一学期以来，
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