场面描写和人物描写作文400字.docx
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场面描写和人物描写作文400字
场面描写和人物描写作文400字
【第一篇】：
场面描写400字
我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！
”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！
来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。
轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：
“下面有请五一班上场！
”我们走到有比赛的位置，开始踏步。
虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。
起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。
但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？
随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。
大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。
一分钟立正，大家屏住呼吸。
不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。
这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：
“别灰心，你们一定能行！
”
是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！
【第一篇】：
场面描写400字我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！
”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！
来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。
轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：
“下面有请五一班上场！
”我们走到有比赛的位置，开始踏步。
虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。
起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。
但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？
随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。
大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。
一分钟立正，大家屏住呼吸。
不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。
这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：
“别灰心，你们一定能行！
”是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西。
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！
看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！
”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！
真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！
哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。
“哎哟，真没出息！
”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：
“哼！
你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！
”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！
”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！
围观的同学不由自主地发出了叹息：
“哎呀！
真可惜！
”“怎么破了呀？
”“别急，小心吹。
”……我也暗暗安慰自己：
“没事，再吹。
”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：
“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！
”“哈哈哈，奉陪到底！
”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
我的妈妈
我妈妈的脸圆圆的，眼睛大大的，中等身材，一笑就会露出一颗虎牙。
我妈妈以前是一位中学英语老师，现在在一所大学里作教学工作，所以她平时特别忙。
但是，只要一有时间，她就会和我一起玩。
如果天气比较好，我们会去打羽毛球；有时，我们会一起读一本书，一起分享在书里得到的快乐；有时，我们会为一则幽默笑话大笑不止；有时我们还会做许许多多的小游戏。
高兴起来时，妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。
平日里我和她玩的时候，她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑，笑得没有力气站起来，让我“不战而败”。
当然，大多数情况下都是我强忍着不笑，这种把脸涨得通红，面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来，随后我们俩就一起笑的没完没了了。
qq:
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一次拔河比赛
辽宁省阜新市
民族街小学四年一班
闫博轩
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。
双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！
看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！
”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！
真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！
哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。
“哎哟，真没出息！
”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：
“哼！
你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！
”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！
”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！
围观的同学不由自主地发出了叹息：
“哎呀！
真可惜！
”“怎么破了呀？
”“别急，小心吹。
”……我也暗暗安慰自己：
“没事，再吹。
”
我又小心翼翼地吹了起来……“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：
“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！
”“哈哈哈，奉陪到底！
”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩。
人们都渴望晴天，喜爱晴天，可没有雨天，就没有彩虹。
——题记记得在初一时，学校举行了运动会。
这是我初中以来的第一次校运会。
当时我庆幸能参加了女子800米的比赛。
在和煦的阳光下，学校组织初一、初二的全体同学进行校运会。
校运会开始了，先是100米栏的比赛，接着是100米的短跑，然后就轮到我了——女子800米长跑。
100米栏和100米的短跑都比赛完了，即将来临的是800米长跑。
但我和另外一个参赛同学仍呆在班里。
这时，我看了看墙上的钟，才发现800米长跑即将开始了。
我马上收拾桌面上的东西，扫视了一下班，看不到那位同学的踪影，才发现那位同学已去了运动场。
于是，我向运动场上“飞”去。
这时，我远远看到所有参加女子800米长跑的同学已精神抖擞地站在运动场上，等待着体育老师的命令，于是我加快了脚步，但我的心总觉得不踏实。
“轰——”可怕的事情发生了。
我还差一点就跑到了运动场，但比赛已开始了。
这时，我呆呆地站在那儿，望着运动员的身影。
我独自呆在那儿，心里想着：
我真的是输了吗？
是的，我真的输了！
比最后一个选手输得更惨，是彻彻底底地输了！
呆了一会儿，我绝望地走回教室。
走着走着，黎允婷和曾冬霞看到了我，走了过来，关切地问：
“燕霞！
你第几名呢？
”这时，一股无法承受的痛从心头涌上来，眼眶内已装满了泪水，似乎将要流下来。
我死气沉沉地对她们说：
“没名次。
”她们觉得疑惑，又问：
“不是吧，究竟发生了什么事？
”突然，眼眶里的泪水迫不及待地流了下拉，我低声地哭着。
呆了一会儿，我才吞吞吐吐地说：
“我——我来到时，比赛已开始了。
”她们俩都安慰我：
“别哭拉，燕霞！
”说完，我们一起走回教室，但我的双眼仍含着绝望痛苦的泪水。
我低下头走着，忽然听到熟悉的声音在那喊道：
“燕霞！
”哦，原来是张雪婷。
她看了看我，见到我的双眼红红的，她就逗我说：
“别哭拉，你再哭，那我也要哭的了！
”说完，她就装着想要哭的样子。
我仍低着头，扫视了她一眼，看到她那个样子，忍俊不禁地笑了起来。
我笑着对雪婷说：
“我不哭拉，真的不哭了！
那你也不会哭吧？
”这时大家都笑了起来。
虽然我是笑了，但我的心是那么的痛。
当我看到几位同学为了使我不再哭，都绞尽脑汁，真是费尽心思啊！
那我又怎能哭呢？
雨天给我带来了鼓励，给我带来了信心，也给我带来了真挚的友谊……啊，这条雨后的彩虹是多么的美！
远动会滴。
“哈哈哈……”咦？
哪个班传来了这么响亮的笑声呢？
哦，原来是我们五年
（1）班。
为什么我们笑得那么开心呢？
因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？
要是你这样想的话就错了。
那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！
他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。
一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：
“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。
”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：
“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！
”同学们都严阵以待。
在大家的期待中，主持人狡猾地说：
“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？
”性急的小东马上就举手：
“不对！
”“回答错误！
”主持人脸上露出奸诈的笑容。
小芳赶紧回答：
“这话是对的！
”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。
全班陷入了沉思：
到底是怎么回事呢？
我仔细想了一会，突然灵光一闪：
“我知道了！
”“那你说吧。
”
我站起来信心十足地说：
“这话说对也对，说错也错。
如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！
可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！
所以这句话说对也对，说错也错。
”
“噢，原来是这样。
”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。
联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。
其中我最喜欢的要数“异想天开”了。
每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。
主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。
一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：
“赵文成在树上……”“干嘛啦？
”同学们迫不及待地问。
主持人笑眯眯地说：
“摸鱼！
”“哈哈哈！
”大家又是一场大笑。
主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。
也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：
“利老师在锅里洗澡。
”
课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。
真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊。
我拖着疲乏的身躯下了巴士，沿着行人道走回家。
来到电梯门口，猛力按电梯掣，盼望电梯早点下来，但等了好一阵子，却不见电梯下来，原来电梯又失灵了，我只好带着一肚子闷气爬上十楼，我一面爬，一面心里直嘀咕。
推开家门，只见妹妹坐在客厅里，桌上乱七八糟地放着二、三十张纸，地下满是纸屑。
她一见我进来，就满脸笑容地拿起一张纸给我看：
“姐姐，姐姐，你看我的狮子剪得象不象！
”我真想叫她不要喊，我没心情陪她玩，但定睛一看，那张纸上密密麻麻地写满了数目字和方程式，好面善啊！
再看清楚，“哎呀！
你要死啊！
”我呼天抢地地喊了起来，“你把我的数学作业来作剪纸！
”昨晚我开夜车赶完20道数学题，忘了把它们收好，妹妹以为是废纸，竟用来剪成各种各样的动物！
我原本已是一肚子火，眼前看到自己的心血化成一堆废纸，更是火上加油，妹妹给我这么一喊，知道事情不妙，赶快溜之大吉。
我当时气得失去了理智，拔腿追着妹妹，于是两人在客厅里互相追逐。
最后妹妹跑到门口，把门打开，正要逃出门外，说时迟那时快，我一手把她抓住，往门里一拉，接着把大门“砰”一声的关上。
谁料妹妹突然惨叫起来，我定睛一看，不得了，妹妹的手指被夹在门缝里，我立刻把门打开，一时不知所措。
就在这时，母亲回来了。
她立刻带妹妹去给医生看，留下我一个人在屋里。
我这时才清醒过来，我真想不到自己竟会如此粗暴地对待自己一向疼爱的妹妹，我的爱心到底去了哪里？
如果妹妹的手指因此而断了，那怎么办呢？
我懊悔极了，希望妹妹不会有事。
过了很久，母亲和妹妹终于回来了，医生替妹妹打了针止痛也照了X光，现在已经没有大碍了。
我想向妹妹道歉，但她却似乎忘了那回事似的，尽向我诉苦：
“姐姐，打针很痛啊！
”幸亏妹妹没事，不然我可要内疚一辈子了。
那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？
”我摇了摇头，说：
“不知道。
”
没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：
“我能做20多个，你肯定做得比我多。
”刚说完不久，他便站了起来说：
“一共做了25个，你也去试试吧。
”
我没办法，只好硬着头皮去作。
要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：
“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？
！
”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？
难道我比他笨？
不，不可能！
我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？
现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：
“你怎么这么棒？
”我笑了笑，回答到：
“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？
”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。
那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。
六楼那家订户也就是我们家。
六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。
何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。
这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！
”冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！
”在一个。
春游场面
第一次去春游，那一夜我睡不着觉，心里想着明天会怎样呢？
我们的班主任会跳舞吗？
想来想去便睡着了。
当我醒来的时候已经是第二天早上七点了，我赶紧起床，打开窗户一看，天气正晴朗，今天是个好日子，我们一定会玩得很开心。
我们在广场上集合，同学们都打扮得漂漂亮亮，像过节一样。
老师给我们拍照后，我们就出发了。
我们的目的地在柳树林，一路上大家说说笑笑的便来到了柳树下。
同学们很快就行动起来了，有的捡柴，有的挑水，有的打茶，真是人多力量大，不一会儿我们的早午餐就准备好了。
每个组拿出自己的食物摆在“餐桌”—铺在地上的报纸上，开心地吃起来。
就在这时发生了“抢老师”的事情。
本来我们每个组都安排了两个老师，但是同学们为了让每个老师都吃到自己组准备的菜，便把老师拉到自己组来了，于是各个组都纷纷行动起来了。
老师就这样被拉来拉去，整个场面热闹而感人，我们的早午餐就这样在一片欢声笑语中结束了。
午餐过后我们的“文化大餐”又开始了。
我们每个组都准备了节目，很多同学早就跃跃欲试，想一展自己的歌喉和舞姿了。
一个组接一个组的表演自己的精彩节目，歌声飞扬，舞姿翩翩，连林间的小鸟都在为我们伴奏。
一时间，真有一派歌舞升平的景象，大家陶醉在这一片欢乐的海洋里，忘记了课堂上的烦恼，也忘记了平日里的不快，完全和大自然融为一体了。
之后同学们又开始对歌，大有一种“不醉不归”的架势。
这时也有同学和老师坐在了林间小河边，他们在亲切地交谈呢。
我也加入了这个队伍，我们听老师讲童年的故事，仿佛自己也回到了孩提时代。
我注意到老师的脸上一直挂着微笑，老师的微笑照在我们的心上，就像一首诗里说的那样：
“老师的微笑像灿烂的阳光，暖在小朋友的心房；老师的微笑像鲜花般芬芳，我们在学校里读书，就像在花园里一样。
”
美好的时光总是匆匆而过，不觉就到了下午。
晚饭过后我们再次合影，留下了这难忘的一页。
然后在夕阳中依依不舍地踏上了归途。
一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面，这就是场面。
比如师生一同庆祝教师节，生日聚会，一场比赛等等。
场面描写离不开人物，人物不能只是一个，众多的人物的共同活动才构成场面。
写好场面要注意以下四点：
第一，要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二，要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
第三，要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
第四，写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。
因此，写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。
比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。
这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。
关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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