计算机二级C语言考试真题汇总.docx
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计算机二级C语言考试真题汇总
模拟卷1
1[填空题]
下列给定程序中，函数fun的功能是：
在形参S所指字符串中寻找与参数C相同的字符，并在其后插入一个与之相同的字符，若找不到相同的字符则不做任何处理。
例如，若s所指字符串为“baacda”，c中的字符为a，执行后S所指字符串为“baaaacdaa”。
请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：
部分源程序给出如下。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
【解题思路】
填空1：
for语句循环条件是判断是否到达字符串结尾，即当前字符是否为‘\0’。
填空2：
while语句用以确定字符串的长度，所以变量n赋初值为0。
填空3：
题目要求如果找到与参数c相同的字符，就在后面插入一个相同的字符，且找到后应该给数组元素赋值，本题目给出参数为c。
二、程序修改题
2[简答题]
下列给定程序中函数fun的功能是：
逐个比较p、q所指两个字符串对应位置上的字符，并把ASCII值大或相等的字符依次存放到c所指的数组中，形成一个新的字符串。
例如，若主函数中a字符串为“aBCDeFgH”，b字符串为"Abcd"，则c中的字符串应为“aBcdeFgH”。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：
部分源程序在文件MODl1.C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
参考解析：
【参考答案】
（1）intk=0;
（2）while（*p||*q）
【考点分析】
本题考查：
变量初始化，需根据题意确定变量含义，然后对其进行初始化操作;while循环语句。
【解题思路】
（1）变量k存放数组e的下标，因此应初始化为0。
（2）while循环语句的循环条件是判断两个字符串是否到达结尾。
三.程序设计题
3[简答题]
规定输入的字符串中只包含字母和*号。
请编写函数fun，其功能是：
将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不动。
例如，字符串中的内容为：
“****A*BC*DEF*G*******”.删除后，字符串中的内容应当是：
“****A*BC*DEF*G”。
在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。
注意：
部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
参考解析：
【参考答案】
【考点分析】
本题考查：
删除字符串尾部+号;删除的主要思想是把不删除的字符保留起来。
【解题思路】
对于一个字符串要删除其尾部的*号，只需要在最后一个不是*号的字符后面加上结束符号‘\0’。
具体操作为：
首先找到字符串的结尾，然后从最后一个字符开始往前逐个判断是否为*号，直到找到非*号字符为止，最后在该字符后面加上结束符号‘\0’。
模拟卷2
一、程序填空题
1[填空题]
下列给定程序中，函数fun的功能是：
从形参ss所指字符串数组中，删除所有串长超过k的字符串，函数返回剩余字符串的个数。
ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：
部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
参考解析：
【参考答案】
（1）N
（2）k
（3）ss[i]
【考点分析】
本题考查：
for循环语句;if语句条件表达式;字符串拷贝函数strepy的使用。
【解题思路】
填空l：
for循环语句作用是遍历字符串数组中的每一个字符串，所以循环变量i的循环条件是i
填空2：
题目要求删除串长度小于k的字符串，所以if条件语句的条件表达式是len<=k。
填空3：
通过字符串拷贝函数将串长不大于k的字符串另存，并记录个数。
【解题宝典】
字符串拷贝函数strcpy，其格式为：
strepy（字符数组名1，字符数组名2）
功能：
把字符数组2中的字符串拷贝到字符数组l中。
字符串结束标识‘\0’也一同拷贝。
字符数名2，也可以是一个字符串常量。
这时相当于把一个字符串赋予一个字符数组。
二、程序修改题
2[简答题]
给定程序MODI1.C中，函数fun的功能是：
判断输入的任何一个正整数n，是否等于某个连续正整数序列之和。
若是，则输出所有可能的序列，否则输出“不能分解”。
例如：
当输入100时，输出：
100=9+10+11+12+13+14+15+16
100=18+19+20+21+22
请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。
注意：
不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
（1）m=n;
（2）m=m-c;c++;
（3）if（m==0）
【解题思路】
（1）每次循环，程序需要对n执行减去连续的正整数序列来判断n是否刚好为0，即n是否是连续的正整数序列之和，所以需要使用临时变量m寄存n的值，每次循环对m执行减运算操作，不满足继续下一轮。
另外，程序声明变量m时，未初始化它的值，所以此处应该修改为：
m=n。
（2）语法错误。
C语言中每个语句必须以分号结束，所以应修改为：
m=m-c;c++;。
（3）题目判断n是否是连续的正整数序列之和，若是，则输出所有序列，程序中m依次减去连续的正整数，当m为0时，表示m（即11）满足条件，再输出当前序列中的每个正整数，所以此处判断条件反了，应修改为：
if（m==0）。
3[简答题]
请编写函数fun，其功能是：
移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从0～P（含P，P小于等于n-1）的数组元素平移到数组的最后。
例如，一维数组中的原始内容为：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;P的值为3。
移动后，一维数组中的内容应为：
5、6、7、8、9、10、1、2、3、4。
注意：
部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
【解题思路】
本题要求把下标从0～P（含P，P小于等于n-1）的数组元素平移到数组的最后，可以根据输入的P值，通过for循环语句，将P+1-n-1（含n-1）之间的数组元素依次向前移动P+1个存储单元，即W[j-1]=w[j];，同时将0～P个数组元素逐一赋给数组w[n-1]，也就是通过语句w[n-1]=ch;来实现此操作的。
模拟卷3
一、程序填空题
1[填空题]
给定程序中，函数fun的功能是：
将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：
部分源程序给出如下。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
【解题思路】
填空1：
由语句fopen（"filel.txt"，"r"）可知，fp应该是文件类型指针，因此本空应该填写FILE*。
填空2：
feof函数只能对文件类型数据进行操作，因此本空应填写fp。
填空3：
putchar（）代表输入一个字符，从ch=fgetc（fp）可以看出本题应该填写ch。
二、程序修改题
2[简答题]
给定程序中函数fun的功能是：
首先把b所指字符串中的字符按逆序存放，然后将a所指字符串中的字符和b所指字符串中的字符，按排列的顺序交叉合并到C所指数组中，过长的剩余字符接在C所指的数组的尾部。
例如，当a所指字符串中的内容为“abcdefg”，b所指字符串中的内容为“1234”时，C所指数组中的内容应为“a4b3c2dlefg”;而当a所指字符串中的内容为“1234”，b所指字符串的内容为“abcdefg”时，C所指数组中的内容应该为“192f3e4dcba”。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：
部分源程序在文件MODI1.C中，不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
【解题思路】
（1）由i和j定义的初始值可知，此处应该判断i是否小于j，所以应改为while（i
（2）此处将if错写成If，这个错误比较简单，但往往不容易发现。
三.程序设计题
3[简答题]
请编写一个函数voidfun（intm，intk，intxx[]），该函数的功能是：
将大于整数m且紧靠m的k个素数存入所指的数组中。
例如，若输入17，5，则应输出19、23、29、31、37。
注意：
部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
【解题思路】
本题主要考查素数的判定方法，如果一个数不能被除了1和其自身以外的数整除，则这个数为素数。
本程序使用循环语句控制需要判断的数，在循环体中判断该数是否为素数，若是则存入数组xx中。
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