英语完形填空练习.docx

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英语完形填空练习

英语完形填空练习

一、高中英语完形填空

1．阅读下面短文，从短文后各题的A、B、C、D四个选项中，选取出适合填入空白处的最佳选项。

   AroundtwentyyearsagoIwaslivinginYork.1 IhadalotofexperienceandaMaster'sdegree,Icouldnotfind2 work.

   Iwas3 aschoolbustomakeendsmeetand4 withafriendofmine,forIhadlostmyflat.Ihad5 fiveinterviews（面试）withacompanyandonedaybetweenbusrunstheycalledtosayIdidnot6 thejob."Whyhasmylifebecomeso7？

"Ithoughtpainfully.

   AsIpulledthebusoverto8 alittlegirl,shehandedmeanearring9 Ishouldkeepit10 somebodyclaimed（认领）it.Theearringwaspaintedblackandsaid“BEHAPPY”.

   AtfirstIgotangry.Thenit11 me—Ihadbeengivingallofmy12 towhatwasgoingwrongwithmy13 ratherthanwhatwasright！

Idecidedthenandtheretomakea14 offiftythingsIwashappywith.Later,Idecidedto15 morethingstothelist.Thatnighttherewasaphonecallfor16 fromaladywhowasadirectoratalarge17.SheaskedmeifIwould18 aonedaylectureonstress（压力）managementto200medicalworkers.Isaidyes.

   My19 therewentverywell,andbeforelongIgotawellpaidjob.TothisdayIknowitwasbecauseIchangedmywayof20 thatIcompletelychangedmylife.

1.A.As

B.Though

C.If

D.When

2.A.successful

B.extra

C.satisfying

D.convenient

3.A.driving

B.repairing

C.taking

D.designing

4.A.working

B.travelling

C.discussing

D.living

5.A.preparedfor

B.attended

C.askedfor

D.held

6.A.lose

B.like

C.find

D.get

7.A.hard

B.busy

C.serious

D.short

8.A.waveat

B.dropoff

C.callon

D.lookfor

9.A.ordering

B.promising

C.saying

D.showing

10.A.incase

B.orelse

C.asif

D.nowthat

11.A.hurt

B.hit

C.caught

D.moved

12.A.feelings

B.attention

C.strength

D.interests

13.A.opinions

B.education

C.experiences

D.life

14.A.list

B.book

C.check

D.copy

15.A.connect

B.turn

C.keep

D.add

16.A.her

B.apassenger

C.me

D.myfriend

17.A.hospital

B.factory

C.restaurant

D.hotel

18.A.listento

B.review

C.give

D.talkabout

19.A.plan

B.choice

C.day

D.tour

20.A.operation

B.speaking

C.employment

D.thinking

【答案】

（1）B；

（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）D；（7）A；（8）B；（9）C；（10）A；（11）B；（12）B；（13）D；（14）A；（15）D；（16）C；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者二十年前在纽约居住时找不到满意的工作，以驾驶校车为生，但一位小女孩让他保管的一个耳环上刻着的“BEHAPPY”字样让自己醒悟，他改变了对生活的看法，最终找到了理想的工作。

本文告诉我们在生活中要快乐。

（1）考查状语从句。

句意：

尽管我经历丰富，也有硕士学位，但我还是找不到令人满意的工作。

As“就像”；Though“尽管”；If“如果”；When“当……的时候”。

though表转折，故选B。

（2）考查形容词。

句意：

尽管我经历丰富，也有硕士学位，但我还是找不到令人满意的工作。

successful“成功的”；extra“额外的”；satisfying“令人满意的”；convenient“方便的”。

结合上下文语境可知，此处是指作者找不到满意的工作。

故选C。

（3）考查动词。

句意：

我靠开车来维持生计并且和朋友住在一起。

driving“驾车”；repairing“修理”；taking“拿，取”；designing“设计”。

根据下文“aschoolbustomakeendsmeet”可知，作者靠开车维持生计。

故选A。

（4）考查动词。

句意：

我靠开车来维持生计并且和朋友住在一起。

working“工作”；travelling“旅游”；discussing“讨论”；living“和……住在一起”。

根据下文“forIhadlostmyflat.”可知，我和朋友一起住。

故选D。

（5）考查动词（短语）。

句意：

我参加了五次面试。

preparedfor“准备”；attended“参加”；askedfor“询问”；held“举行”。

attendinterview固定短语，“参加面试”，故选B。

（6）考查动词。

句意：

虽然我参加了五次面试，但他们给我打电话说没有得到那份工作。

lose“失去”；like“喜欢”；find“找到，发现”；get“得到”。

根据下文的“Whyhasmylifebecomeso ___7___？

”Ithoughtpainfully.可知，作者没有得到那份工作。

故选D。

（7）考查形容词。

句意：

我的生活为什么会变得如此艰辛。

hard“艰难的”；busy“繁忙的”；serious“严重的”；short“短的”。

根据上文作者多次面试都没有得到那份工作可知，作者感到生活艰辛。

故选A。

（8）考查动词短语。

句意：

停车是为了让小女孩下车。

waveat“挥手”；dropoff“下车”；callon“呼吁”；lookfor“寻找”。

根据下文“shehandedmeanearring ___9___ Ishouldkeepit ___10___ somebodyclaimed（认领）it.”可知，停车是让女孩下车。

故选B。

（9）考查动词。

句意：

小女孩交给我一个耳环，说让我保管万一有人来认领。

ordering“命令”；promising“答应”；saying“说”；showing“展示”。

根据句意可知，此处是指女孩对我说。

故选C。

（10）考查状语从句。

句意：

小女孩交给我一个耳环，说让我保管万一有人来认领。

incase“万一”；orelse“否则”；asif“好像”；nowthat“既然”。

让我保管是为了让人来领，结合选项。

故选A。

（11）考查动词。

句意：

这件事让我意识到，我太关注于我生活的不易，而没意识到什么是是非。

hurt“伤害”；hit“偶然发现”；caught“抓，赶上”；moved“移动”。

根据上文“AtfirstIgotangry.”及下文语境可知，此处是指作者忽然感悟到故选B。

（12）考查名词。

句意：

我太关注我生活的不容易。

feelings“感觉”；attention“注意”；strength“力量，力气”；interests“兴趣”。

根据语境可知，作者关注生活的不易。

故选B。

（13）考查名词。

句意：

我太关注我生活的不容易。

opinions“观点”；education“教育”；experiences“经验”；life“生活”。

根据上文“‘Whyhasmylifebecomeso ___7___？

’Ithoughtpainfully”根据语境可知，作者关注的是生活中的不易。

故选D。

（14）考查名词。

句意：

我决定列出我愿意做的50件事。

list“列举”；book“书”；check“检查”；copy“复印，抄袭”。

根据句意可知，是列清单。

故选A。

（15）考查动词。

句意：

我决定在单子上加一些快乐的事情。

connect“连接”；turn“转向”；keep“保持”；add“加”。

根据上文“Idecidedthenandtheretomakea ___14___ offiftythingsIwashappywith”可知，此处是我决定在单子上加一些快乐的事情。

故选D。

（16）考查代词。

句意：

当天晚上，我接到了一家大医院的领导给我打来的电话。

根据下文“SheaskedmeifIwould ___18___ aonedaylectureonstress（压力）managementto200medicalworkers.”可知，是给作者打电话。

故选C。

（17）考查形容词。

句意：

当天晚上，我接到了一家大医院的领导给我打来的电话。

hospital医院；factory“工厂”；restaurant“餐厅”；hotel“旅馆”。

根据下文的“200medicalworkers.”可知，我接到了一家大医院的领导给我打来的电话。

故选A。

（18）考查动词（短语）。

句意：

她问我是否能给200个医务人员作一天有关压力管理的讲座。

listento“听”；review“复习”；give“给”；talkabout“讨论”。

根据语境可知，打电话是想让作者给医务人员做讲座。

故选C。

（19）考查名词。

句意：

我那一天过得很快乐。

plan“计划”；choice“选择”；day“天”；tour“旅游”。

结合上文及下文的“TothisdayIknowitwasbecauseIchangedmywayof ___20___ thatIcompletelychangedmylife.”可知，此处是指那一天。

故选C。

（20）考查名词。

句意：

从那一天我知道是因为我考虑问题的方式改变而彻底改变了我的生活。

operation“操作”；speaking“说”；employment“雇佣”；thinking“想法，思考”。

根据上文作者专注于自己的不幸，到后来改变自己的思维从而改变了生活可知，此处用thinking。

故选D。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，状语从句，代词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

   Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor,whowascommonlycalledthestudents'friend.Asthey1along,theysawapairofoldshoes2ontheroad,whichtheythoughtbelongedtoapoormanwhowasworkinginafieldnearby.Thestudent3totheprofessor,saying,"Letusplaya4ontheman:

wewill5hisshoes,andconceal（隐藏）ourselvesbehindthosebushes,andwaittoseehisanxiety6hecannotfindthem."

   "Myyoungfriend,"answeredtheprofessor,"we7neverenjoyourselvesby8thepoor.Sinceyouare9,whynotgiveyourselfamuchgreaterpleasurebyhelpingthepoorman?

Puta（n）10intoeachshoe,andthenwewillhideourselvesand11howthediscoveryaffectshim."Thestudentdidso,andtheybothhidthemselvesbehindthe12.

   Thepoormansoon13hiswork,andcameacrossthefieldtotheroad14hehadlefthisshoes.Whileputtingonhisshoes,hefeltsomething15.Hestooped（弯腰）downtosee16itwas,andfoundthecoin.Hewasgreatlysurprised.Hethen17himonallsides,butfoundnobody.Hethenputthecoinintohispocket,andhissurprisewasdoubledwhenhefound18coin.Hefelluponhisknees,lookeduptoheavenandutteredaloudafervent（热烈的）thanksgiving,inwhichhe19hissickwifeandhischildrenwithoutbread.

   Thestudentwas20movedandhiseyeswerefilledwithtears.

1.A.ran

B.went

C.got

D.came

2.A.laying

B.lying

C.putting

D.sitting

3.A.turned

B.took

C.rushed

D.reached

4.A.game

B.match

C.trick

D.present

5.A.buy

B.sell

C.borrow

D.hide

6.A.when

B.since

C.while

D.until

7.A.must

B.should

C.would

D.need

8.A.takingcareof

B.lookingdownupon

C.makingfunof

D.makinguseof

9.A.young

B.old

C.poor

D.rich

10.A.coin

B.gift

C.stone

D.egg

11.A.hear

B.listen

C.watch

D.ask

12.A.house

B.door

C.bushes

D.trees

13.A.began

B.finished

C.ended

D.refused

14.A.where

B.when

C.that

D.which

15.A.light

B.heavy

C.soft

D.hard

16.A.how

B.which

C.who

D.what

17.A.lookedaround

B.lookedafter

C.turnedaround

D.turnedoff

18.A.another

B.other

C.theother

D.others

19.A.talkedabout

B.spokeof

C.thoughtof

D.thoughtover

20.A.quickly

B.slowly

C.suddenly

D.deeply

【答案】

（1）B；

（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）A；（7）B；（8）C；（9）D；（10）A；（11）C；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，一个年轻人想恶作剧，看看把穷人的鞋藏起来他会有什么反映。

但和他一起散步的教授劝阻了他，相反让他在穷人的鞋里放两枚硬币。

结果穷人很感激，并且跪下向上帝感恩。

文章通过这个故事向读者传达了一个真谛：

给予更幸福。

（1）考查动词。

句意：

当散步时，他们看见路上有一双鞋，并且认为这双鞋是附近干农活的一个穷人的。

A.ran“跑”；B.went“走”；C.got“得到，到达”；D.came“来”。

根据上文的“Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor”可知学生和教授一起散步，故选B。

（2）考查动词。

句意：

当散步时，他们看见路上有一双鞋，并且认为这双鞋是附近干农活的一个穷人的。

A.laying“放置，产卵”；B.lying“躺，位于”；C.putting“放”；D.sitting“坐”。

此处是指一双鞋在路上，用“位于”符合语境，故选B。

（3）考查动词。

句意：

学生转过头对教授说：

“我们来捉弄一下这个人，把他的鞋藏起来，然后我们躲在灌木丛的后面，等着看他找不到鞋时的焦虑。

”A.turned“转”；B.took“带”；C.rushed“冲”；D.reached“到达”。

结合上文可知学生和教授并排散步，故此处用“转过头对教授说”符合语境和逻辑，故选A。

（4）考查名词。

句意：

学生转过头对教授说：

“我们来捉弄一下这个人，把他的鞋藏起来，然后我们躲在灌木丛的后面，等着看他找不到鞋时的焦虑。

”A.game“游戏”；B.match“比赛”；C.trick“把戏，戏弄”；D.present“礼物”。

根据下文的“wewill____5____hisshoes,andconceal（隐藏）ourselvesbehindthosebushes,andwaittoseehisanxiety___6___hecannotfindthem.”可知学生想要看穷人找不到鞋的那种焦虑，故推测他想捉弄别人，playatrickonsb固定短语”捉弄某人“，故选C。

（5）考查动词。

句意：

学生转过头对教授说：

“我们来捉弄一下这个人，把他的鞋藏起来，然后我们躲在灌木丛的后面，等着看他找不到鞋时的焦虑。

”A.buy”买“；B.sell”卖“；C.borrow”借“；D.hide”藏“。

根据下文的”andconceal（隐藏）ourselvesbehindthosebushes“可知选D。

（6）考查连词。

句意：

学生转过头对教授说：

“我们来捉弄一下这个人，把他的鞋藏起来，然后我们躲在灌木丛的后面，等着看他找不到鞋时的焦虑。

”A.when”当......的时候“；B.since”自从“；C.while”当.......的时候，然而“；D.until”直到“。

结合上下文此处是指学生想看穷人找不到鞋时的那种焦虑，故用“当”符合语境，while作为此意时引导的句子必须是延续性动词，故选A。

（7）考查情态动词。

句意：

教授回答道：

“我年轻的朋友，我们不应该通过捉弄别人来娱乐自己。

”A.must”必须“；B.should”应该“；C.would”会“；D.need”需要“。

根据下文”Sinceyouare___9___,whynotgiveyourselfamuchgreaterpleasurebyhelpingthepoorman?

“可知教授建议学生放硬币在穷人的鞋里，故推测他觉得“不应该捉弄别人”符合语境，故选B。

（8）考查动词短语。

句意：

教授回答道：

“我年轻的朋友，我们不应该通过捉弄别人来娱乐自己。

”A.takingcareof”照顾“；B.lookingdownupon”轻视“；C.makingfunof”捉弄“；D.makinguseof”利用“。

根据上文的”Letusplaya____4____ontheman“可知此处用“捉弄”符合语境，故选C。

（9）考查形容词。

句意：

既然你富裕，何不通过帮助这个人让你自己得到更大的快乐呢？

A.young”年轻的“；B.old”老的“；C.poor”穷的“；D.rich”富裕的“。

根据下文的”Hestooped（弯腰）downtosee____16____itwas,andfoundthecoin.“可知学生在穷人的鞋里放了硬币，故此处用“富裕的”符合语境，故选D。

（10）考查名词。

句意：

每只鞋里放一个硬币，然后我们躲起来观察，这个发现对他有什么影响。

A.coin”硬币“；B.gift”礼物“；C.stone”石头“；D.egg”鸡蛋“。

根据下文的”Hestooped（弯腰）downtosee____16____itwas,andfoundthecoin.“可知此处用“硬币”符合语境，coin是原词复现