九年级物理笔记.docx
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九年级物理笔记
第十三章 内能
第一节 分子热运动
1.物质是由组成的。
2.扩散是不同的物质互相接触时，彼此的现象。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度，固体间扩散速度。
3.扩散速度与有关，越高，扩散越快。
4.扩散现象说明了：
一切物质的分子都在不停地做；分子间存在。
温度越高，分子运动的越。
5.分子间的作用力：
分子间相互作用的引力和斥力是。
6.分子动理论的基本观点：
第二节 内能
1、内能：
构成物体的所有分子，其热运动的与的总和，叫做物体的内能。
单位：
一切物体在任何情况下都有。
2、内能的大小跟物体的、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会。
注意：
温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小。
3、改变物体内能的方法：
和。
①做功：
实质是能量的。
对物体做功物体内能会（将机械能转化为内能）。
物体对外做功物体内能会（将内能转化为机械能）。
②热传递：
定义：
热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
热量：
在热传递过程中，传递能量的多少叫做。
热量的单位是。
（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
）
热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；
低温物体热量，温度，内能；
热传递的本质：
内能从一个物体到另一个物体。
热传递的条件：
存在。
4.做功和热传递改变物体内能上是。
第三节 比热容
1、比热容：
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的与它的和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
用符号表示，它的单位是，符号是J/（kg·℃）。
2.物理意义：
比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），物理意义为：
。
3.影响因素：
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物质的、有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
4、热量的计算：
公式：
第十四章内能的利用
第一节内能的利用
1.热机就是把转化为的装置。
常见的热机有、、汽轮机、喷气发动机等。
2.内燃机是燃料在气缸内燃烧的热机，常见的内燃机有、。
3.单缸四冲程汽油机主要由进气门、排气门、、活塞、汽缸、连杆、曲轴等组成。
4.汽油机工作时一个工作循环包括四个冲程：
有两个冲程发生了能量转化：
压缩冲程中能转化成能；做功冲程中能转化成能。
四个冲程中除冲程对外做功外，其他三个冲程靠来完成。
5.柴油机构造：
6.汽油机和柴油机的不同之处：
汽油机气缸顶部是，柴油机气缸顶部是；柴油机的点火方式是，汽油机的点火方式是。
第二节热机的效率
1、燃料的热值：
单位：
符号：
2.热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
3.燃料完全燃烧释放热量的公式：
4.热机效率：
。
由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。
5.提高热机效率的途径：
6.热机效率的计算公式：
第三节能量的转化和守恒
1.能量守恒定律：
2.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。
第十五章电流和电路
第一节两种电荷
一、两种电荷
1、物体具有的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷;
2、用摩擦的方法使物体带电叫;
3、自然界只有种电荷
（1）用带的电荷叫正电荷;
（2）用带的电荷叫负电荷;
4、电荷间的相互作用：
;
5、验电器
（1）用途：
用来检验物体;
（2）原理：
;
6、电荷量（电荷）：
（1）叫电荷量，简称电荷;
（2）电荷的单位：
简称符号;
二．原子及其结构
1、原子是由位于中心的带电的和核外带电的组成;
2、把最小的电荷叫（一个电子所带电荷）用e表示;e=C;
3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上，整个原子呈性；
4、摩擦起电
（1）原因：
不同物体的原子核不同；
（2）实质：
摩擦起电并不是，而是电子从一个物体到了另一个物体，失去电子的带电。
得到电子的带电；
三、导体和绝缘体
1、叫导体，如：
；
2、叫绝缘体，如：
；
3、金属导体靠导电，酸碱盐溶液靠导电。
第二节电流和电路
一电流
1、形成电流；
2、能够供电的装置叫。
干电池的碳棒为极，锌筒为极；
3、规定：
移动的方向为电流的方向；
（负电荷定向移动方向和电流方向）
4、在电源外部，电流的方向从电源的经过用电器流向；
二、电路的构成
1、用导线将、、连接起来就组成了电路；
2、用电器：
消耗电能，把转化成的能（电灯、电风扇等）
3、导线：
输送电能的；
4、开关：
控制电路的通断；
三、电路图
画电路图时要注意：
整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处
四电路的工作状态
1、：
处处连同的电路;
2、：
某处断开的电路;
3、：
用导线直接将电源的正负极连同；（短路是不允许的）
4、元件符号：
第三节、串联和并联
一串联和并联
1.把电路元件连接起来的电路叫串联；特点：
电流只有条路径；各用电器影响;
2.把电路元件连接起来的电路叫并联电路；
特点：
电流有路径；各用电器影响
二连接串联电路和并联电路
不能出现交叉;在连接电路前应将开关断开;
三生活中的电路
串联的应用：
并联的应用：
第四节电流的测量
一电流的强弱：
1、电流：
表示的物理量，符号；
2、单位：
，符号，还有；
换算：
；
二、电流的测量：
1.电路中的电流可以用测量;符号；
2.电流表的使用
（1）先要三“看清”：
；
（2）电流表必须和用电器；（相当于一根导线）
（3）选择合适的（如不知道量程，应该选较的量程，并进行。
）
第五节、串、并联电路中电流的特点
一串联电路中电流的规律：
串联电路中电流；表达式：
二并联电路中电流的规律：
并联电路干路电流等于；表达式：
第十六章、电压电阻
第一节电压
一、电压
1、是形成电流的原因，是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件
①电路中有（或电路两端有电压）②电路是。
3、电压的单位
国际单位：
常用单位：
换算关系：
1Kv＝V 1V＝mV1mV＝μV
4、电压值：
一节干电池一节蓄电池
家庭电路电压对人体的安全电压
二、电压的测量：
1、仪器：
，符号：
2、使用方法：
①电压表要在电路中。
②电流从电压表的流入，流出。
否则指针会。
③被测电压不要超过电压表的。
第二节串并联电路中电压的规律
一串联电路的电压规律
二、并联电路的电压规律
第三节电阻
一电阻
1、定义：
电阻表示；符号
2、国际单位：
符号。
常用单位：
3、换算：
1MΩ=KΩ1KΩ=Ω
二影响电阻大小的因素：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的
第四节变阻器
一变阻器
1、电路符号
2滑动变阻器：
（1）构造：
瓷筒、线圈、、金属棒、
（2）结构示意图：
（3）变阻原理：
通过改变来改变电阻。
（4）使用方法：
联在电路中；接法：
；接入电路前应将电阻调到。
（5）铭牌：
某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示1.5A表示
（6）作用：
。
二变阻器的应用
第十七章欧姆定律
第一节电流与电压和电阻的关系
一探究电流与电压的关系（保持电阻不变）【控制变量法】
1探究目的：
2猜想与假设：
3实验探究图：
（滑动变阻器的作用：
，②定值电阻两端的电压）
4实验表格：
（多次试验的目的：
避免偶然误差）
U/V
I/A
5图像：
6结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
二探究电流与电阻的关系（电压不变）【控制变量法】
1探究目的：
2猜想与假设：
3实验探究图：
（滑动变阻器的作用：
，②使电压表的示数；滑动变阻器的调节技巧）
4实验表格：
R/V
I/A
5图像：
6结论：
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻
第二节欧姆定律
一欧姆定律
1内容：
2公式：
I=
I—电流—单位：
U—电压—单位：
R—电阻—单位：
变形公式：
、
3应用欧姆定律计算的注意事项：
性、性、性。
二欧姆定律的应用
第三节电阻的测量
（一）实验目的：
（二）实验原理：
（三）实验方法：
（四）实验器材：
（五）实验电路图
（六）实验表格
I/A
U/V
R/Ω
R/Ω
第1次
第2次
第3次
（滑动变阻器的作用①保护电路②改变电阻两端的电压和电流，实现多次测量）
（多次测量的目的：
是为了计算平均值减小误差）
请思考：
将定值电阻换成小灯泡，还能不能计算小灯泡电阻的平均值？
为什么？
答：
，因为灯丝的阻值随的增大而。
第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用
一串联
电流的关系：
电压的关系：
电阻的关系：
；推导：
串联电阻越串越大，串联电阻相当于增大了电阻的
串联分压：
；推导：
二并联
电流的关系：
电压的关系：
电阻的关系：
；推导：
并联电阻越串越小，并联电阻相当于增大了电阻的
并联分流：
；推导：
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