项羽本纪阅读题.docx

项羽本纪阅读题.docx

《项羽本纪阅读题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项羽本纪阅读题.docx（70页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

项羽本纪阅读题

《项羽本纪》阅读练习题

一、找出下列句中的通假字，写出所通之字并解释

1.壮丁苦军旅，老弱罢转漕。

2.天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳

3.项王大怒，乃自被甲持戟挑战。

4.马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”

5.骑皆伏曰：

“如大王言。

”

二、指出下列各句中加点词语的意义和用法

1.学剑，又不成，项梁怒之。

2.梁掩其口，曰：

“毋妄言，族矣！

”

3.梁以此奇籍。

4.壮丁苦军旅，老弱罢转漕。

5.毋徒苦天下之民父子为也。

6.慎勿与战，毋令得东而已。

7.悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。

8.项王然其言。

乃赦外黄当坑者。

9.项王军壁垓下，兵少食尽。

10.汉军方围钟离昧于荥阳东，项王至，汉军畏楚，尽走险阻。

11.项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

12.左，乃陷大泽中，以故汉追及之。

13.于是项王乃欲东渡乌江。

14.且籍与江东子弟八千人渡江而西。

15.江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

16.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

17.东之睢阳，闻之皆争下项王。

18.项王乃复引兵而东。

19.吾起兵至今八岁矣，身七十余战。

三、解释下列句中加点词语

1．数

（1）汉王数之，项王怒，欲一战。

（2）天下匈匈数岁者

（3）汉果数挑楚军战，楚军不出

（4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

2．亡

（1）是时桓楚亡在泽中

（2）吞二周而亡诸侯

（3）秦无亡矢遗镞之费

（4）追亡逐北，伏尸百万

（5）此亦天亡秦之时也。

（6）复聚其骑，亡其两骑。

3．制

（1）吾闻先发制人，后则为人所制。

（2）秦有余力而制其弊

（3）廉颇.赵奢之伦制其兵

（4）履至尊而制六合

（5）先王之制，大都不过参国之一

（6）乃重修岳阳楼，增其旧制

（7）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前

4．举

（1）项王闻淮阴侯已举河北

（2）戍卒叫，函谷举

（3）谕以所为起大事，遂举吴中兵

（4）遂举吴中兵，使人收下县。

（5）举头望明月，低头思故乡。

（6）举酒属客，诵明月之诗。

（7）举身赴清池。

（8）杀人如不能举，刑人如恐不胜。

（9）举世皆浊我独清。

5．壁

（1）楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。

（2）项王军壁垓下。

（3）半壁见海日，空中闻天鸡。

6．发

（1）吾欲发兵，使公及桓楚将

（2）楼烦目不敢视，手不敢发

（3）成语：

引而不发

（4）小乔初嫁了，雄姿英发

（5）多情应笑我，早生华发

（6）穷发之北，有冥海者

（7）先发制人

（8）发号施令

7．莫

（1）左右皆泣，莫能仰视。

（2）一夫当关，万夫莫开。

（3）莫辞更坐弹一曲。

8．独

（1）今独臣有船，汉军至，无以渡。

（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎！

（3）独在异乡为异客

9．乃

（1）于是项王乃即汉王相与临广武间而语。

（2）汉军乃觉之

（3）左，乃陷大泽中

10．之

（1）毋徒苦天下之民父子为也。

（2）此天之亡我

五、解释句中的古今异义词。

1．籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。

句中义：

现代常用义：

才华

2．会稽守通谓梁曰：

“江西皆反。

”

句中义：

现代常用义：

省份名

3．江东虽小，地方千里。

句中义：

现代常用义：

处所

4．令四面骑驰下，期山东为三处。

句中义：

现代常用义：

省份名

5.项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

句中义：

现代常用义：

方位

六、指出下列文言句子的句式类型。

1．项籍者，下相人也。

（）

2．楚父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

（）

3．此亦天亡秦之时也。

（）

4．后则为人所制。

（）

5．谕以所为起大事。

（）

6．慎勿与战。

（）

7．淮阴侯与战（）

8．不忍杀之，以赐公。

（）

9．项王则夜起，饮帐中。

（）

10．大司马咎者，故蕲狱掾。

（）

11．长史欣亦故栎阳狱吏。

（）

12．此天之亡我，非战之罪。

（）

13．悉令男子年十五已上诣城东（）

14．军方围钟离昧于荥阳东（）

15．两人尝有德于项梁。

（）

16．为秦将王翦所戮者也。

（）

17．项王闻龙且军破（）

七、把下面的句子翻译成现代汉语。

1．纵彼不言，籍独不愧于心乎？

2．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

3．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

4．虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

5．天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳。

6．谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。

7.吾闻先发制人，后则为人所制。

8.其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

9.书足以记名而已；剑，一人敌，不足学；——学万人敌。

10.谕以所为起大事，遂举吴中兵。

11.于是项王乃上马骑，麾下骑从者八百余人。

12.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德！

《项羽本纪》检测练习题答案

一、给下列加点字注音。

（1）为秦将王翦所戮者（lù）

（2）狱掾（yuàn）

（3）力能扛鼎（gāng）

（4）时不利兮骓不逝（zhuī）

（5）田父绐曰“左”（dài）

（6）项王瞋目而叱之（chēn）

（7）为诸君溃围，斩将，刈旗（yì）

（8）项王身亦被十余创（chuāng）

（9）乃自刎而死（wěn）

（10）舜目盖重瞳子（tóng）

（11）自矜功伐（jīn）（

12）岂不谬哉（miù）

二、找出下列句中的通假字，写出所通之字并解释

1.壮丁苦军旅，老弱罢转漕。

（罢通“疲”，疲困）

2.天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳

（匈匈通“汹汹”，社会动荡不安的样子。

）

3.项王大怒，乃自被甲持戟挑战。

（被通“披”，穿上）

4.马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”

（面通“偭”，以背相向）

5.骑皆伏曰：

“如大王言。

”

（伏通“服”，佩服）

三、指出下列各句中加点词语的意义和用法

1.学剑，又不成，项梁怒之。

形容词意动，对……感到生气。

2.梁掩其口，曰：

“毋妄言，族矣！

”

名作动，灭族。

3.梁以此奇籍。

形容词意动，对……感到惊奇。

4.壮丁苦军旅，老弱罢转漕。

皆为意动，以……为苦（疲）。

5.毋徒苦天下之民父子为也。

使动用法，使……受苦。

6.慎勿与战，毋令得东而已。

名作动，向东前进。

7.悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。

名作动，活埋。

8.项王然其言。

乃赦外黄当坑者。

形容词意动。

以……为然（认为……正确）

9.项王军壁垓下，兵少食尽。

名作动，修筑营垒。

10.汉军方围钟离昧于荥阳东，项王至，汉军畏楚，尽走险阻。

形容词作名词，艰险的道路。

11.项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

动词作名词，眼泪。

12.左，乃陷大泽中，以故汉追及之。

名词作动词，向左走。

13.于是项王乃欲东渡乌江。

名作状，向东。

14.且籍与江东子弟八千人渡江而西。

名作动，向西进军。

15.江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

名作动，称王。

16.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

名词使动，让……称王。

17.东之睢阳，闻之皆争下项王。

名作动，归顺。

18.项王乃复引兵而东。

名作动，向东出击。

19.吾起兵至今八岁矣，身七十余战。

名作动，亲身参加。

四、解释下列句中加点词语

1．数

（1）汉王数之，项王怒，欲一战。

（shǔ，数说，责备）

（2）天下匈匈数岁者（shù，几，多）

（3）汉果数挑楚军战，楚军不出（shuò，多次）

（4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

（cù，细密的）

2．亡

（1）是时桓楚亡在泽中（逃亡）

（2）吞二周而亡诸侯（使……灭亡）

（3）秦无亡矢遗镞之费（丢失）

（4）追亡逐北，伏尸百万（逃跑的士兵）

（5）此亦天亡秦之时也。

（灭亡）

（6）复聚其骑，亡其两骑。

（损失）

3．制

（1）吾闻先发制人，后则为人所制。

（控制）

（2）秦有余力而制其弊（控制）

（3）廉颇.赵奢之伦制其兵（统率）

（4）履至尊而制六合（控制）

（5）先王之制，大都不过参国之一（制度）

（6）乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）

（7）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（规格、形式）

4．举

（1）项王闻淮阴侯已举河北（攻占）

（2）戍卒叫，函谷举（被攻占）

（3）谕以所为起大事，遂举吴中兵（率领）

（4）遂举吴中兵，使人收下县。

（率领）

（5）举头望明月，低头思故乡。

（抬）

（6）举酒属客，诵明月之诗。

（持，拿）

（7）举身赴清池。

（投）

（8）杀人如不能举，刑人如恐不胜。

（尽）

（9）举世皆浊我独清。

（全）

5．壁

（1）楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。

（名词，壁垒）

（2）项王军壁垓下。

（动词，修筑营垒）

（3）半壁见海日，空中闻天鸡。

（山腰）

6．发

（1）吾欲发兵，使公及桓楚将（fā，发动，统领）

（2）楼烦目不敢视，手不敢发（fā，发射）

（3）成语：

引而不发（fā，拉弓）

（4）小乔初嫁了，雄姿英发（精神焕发）

（5）多情应笑我，早生华发（fà，头发）

（6）穷发之北，有冥海者（fà，草木）

（7）先发制人（fā，行动）

（8）发号施令（fā，下达，发出）

7．莫

（1）左右皆泣，莫能仰视。

（没有人）

（2）一夫当关，万夫莫开。

（不能）

（3）莫辞更坐弹一曲。

（不要）

8．独

（1）今独臣有船，汉军至，无以渡。

（只有）

（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎！

（难道）

（3）独在异乡为异客（独自）

9．乃

（1）于是项王乃即汉王相与临广武间而语。

（就）

（2）汉军乃觉之（才）

（3）左，乃陷大泽中（于是，就）

10．之

（1）毋徒苦天下之民父子为也。

（结构助词，的）

（2）此天之亡我（主谓之间，取消句子独立性）

五、解释句中的古今异义词。

1．籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。

句中义：

才华和勇气现代常用义：

才华

2．会稽守通谓梁曰：

“江西皆反。

”句中义：

长江以北的安徽部分现代常用义：

省份名

3．江东虽小，地方千里。

句中义：

土地方圆现代常用义：

处所

4．令四面骑驰下，期山东为三处。

句中义：

山的东面现代常用义：

省份名

5.项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

句中义：

左右的人现代常用义：

方位

六、指出下列文言句子的句式类型。

3．项籍者，下相人也。

（判断句）

4．楚父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

（判断句）

3．此亦天亡秦之时也。

（判断句）

4．后则为人所制。

（被动句）

5．谕以所为起大事。

（状语后置句）

6．慎勿与战。

（省略句）

7．淮阴侯与战（省略句）

8．不忍杀之，以赐公。

（省略句）

9．项王则夜起，饮帐中。

（省略句兼介词结构后置句）

10．大司马咎者，故蕲狱掾。

（判断句）

11．长史欣亦故栎阳狱吏。

（判断句）

12．此天之亡我，非战之罪。

（判断句）

13．悉令男子年十五已上诣城东（定语后置句）

14．军方围钟离昧于荥阳东（介词结构后置句）

15．两人尝有德于项梁。

（介词结构后置句）

16．为秦将王翦所戮者也。

（被动句）

17．项王闻龙且军破（被动句）

七、把下面的句子翻译成现代汉语。

1．纵彼不言，籍独不愧于心乎？

即使他们不说，我项籍难道在内心里就不感到惭愧吗？

2．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵使江东父老可怜我让我称王，我有什么脸面去见他们呢？

3．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

江东虽然小，土地纵横千里，兵卒几十万人，也足够称王的了。

4．虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

即使是吴地的子弟，都已经非常害怕项羽了。

5．天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳。

天下动荡不安好几年了，只是因为我们两个人的缘故啊。

6．谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。

谨慎守住成皋，如果汉军想要挑战，千万不要和他们作战。

7.吾闻先发制人，后则为人所制。

我听说先行动就能控制被人，后行动就被别人控制了。

8.其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕就是被秦国将领王翦杀戮的那个人。

9.书足以记名而已；剑，一人敌，不足学；——学万人敌。

写字，能够用来记姓名就行了；剑术，一个人就可抵挡，不值得学——我要学习成千上万人方能抵挡的本领。

10.谕以所为起大事，遂举吴中兵。

把要起义反秦的道理告诉他们，于是发动吴中的军队（起义）。

11.于是项王乃上马骑，麾下骑从者八百余人。

于是项王就上马骑马，跟从的部下有八百多人。

12.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德！

我听说汉王（用）黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我给你（一点）恩惠！

阅读下面的文言文，回答1～11题。

项籍者，下相人也，字羽。

初起时，年二十四。

其季父项梁。

梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。

籍曰：

“书足以记名姓而已。

剑一人敌，不足学，学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。

项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。

每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。

籍曰：

“彼可取而代也。

”梁掩其口，曰：

“毋妄言，族矣！

”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

1．下列加点词语解释错误的一项是：

A．略知其意略：

大略

．又不肯竟学竟：

终了

C．毋妄言，族矣毋：

别，不要D．虽吴中子弟皆已惮籍矣惮：

害怕

2．下列句中加点字的意义解释不正确的一项是

A．以故事得已。

　　　　　　故：

原因。

．毋妄言。

　　　　　　　　妄：

狂妄。

C．梁以此奇籍　　　　　　　奇：

这里是“认为……出奇”之意。

D．阴以兵法部勒客及子弟。

　阴：

暗中。

3．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是：

A．①学书不成，去②去北军二里余

．①梁以此奇籍②大将军邓骘奇其才

C．①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟

D．①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游，其子岂遽善游哉

4．对下列两组句子中的加点字，判断正确的是（C）

①梁以此奇籍　　　　②足以记名姓而已

③以是知其能　　　　④略知其意

A、两个“以”意义相同，两个“知”意义也相同。

B、两个“以”意义相同，两个“知”意义不同。

、两个“以”意义不同，两个“知”意义也不同。

D、两个“以”意义不同，两个“知”意义相同。

5．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）

A．为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的

．书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了

C．彼可取而代也——他可以取而代之

D．籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎

6．下列句子的意思理解正确的是（B）

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

A．项羽身高力大，才气过人，即使是吴中的徒弟，也都害怕他。

．项羽虽是外乡人，但因为身高力大，才气过人，吴中本地的子弟也都敬畏他。

C．项羽身高力大，才气过人，使吴中子弟，都对他很忌惮。

D．项羽凭借自己身高力大，才气过人，赢得了吴中子弟的信任。

7．下列对文意的解说，不正确的一项是（3分）

A．项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。

．项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。

C．秦始皇游会稽时，项羽竟说：

“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。

D．项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。

8．以下文句分别编为四组，全部体现项籍胸怀大志的一组是：

①剑一人敌，不足学，学万人敌。

②秦始皇帝游会稽，渡浙江。

③彼可取而代也。

④籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人

．①③B．①②C．②③D．①④

9．下列判断错误的是（C）

A、项燕是项羽的祖父，是楚国的名将。

B、项梁因杀人，躲避到了吴中。

经曹咎的周旋，才得以免罪。

、项梁认为项羽才气过人，有朝一日必可取代秦始皇帝。

D、吴中的士大夫都比不上项梁，所以项梁能成为徭役、丧葬等大事的主办者。

10．下列对原文的叙述与理解不正确的一项是：

A．项籍年少时，读书识字学剑均不成，要求项梁教他兵法，要学过人的本领。

．项梁杀了人，与项籍一起躲到吴中之地，每当吴中有大的徭役事，项梁常出头主办，并暗自苦学兵法，组织宾客子弟，借此显示自己的才干。

C．始皇巡游会稽，项梁和项籍一起观看，项籍充满自信地认为始皇位是可以谋取替代的。

D．项籍凭借自己身高力大，才气过人，在吴中之地颇有名气。

11．翻译下列句子：

（1）以故事得已。

（因为这一缘故案子得以了结）

答：

（2）梁掩其口，曰：

“毋妄言，族矣！

”梁以此奇籍。

答：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

阅读下文，完成12—27题。

　　项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜，闻汉军四面楚歌，项王乃大惊曰：

“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也？

”项王则夜起，饮帐中，有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下。

　　于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。

项王渡淮，骑能属者百余人耳。

项王至阴陵，迷失道，问一田父。

田父绐曰：

“左。

”左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

汉骑追者数千人。

项王自度不得脱，谓其骑曰：

“吾起兵至今八岁矣!

身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！

”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉候为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉候①人马俱惊，辟易数里。

项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。

复聚其骑，亡其两骑耳。

　　于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长舣船②待，请项王曰：

“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。

愿大王急渡。

”项王笑曰；“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!

”乃谓亭长曰：

“吾骑此马五岁，所当无敌。

不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎?

”马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而亡。

　　[注]①赤泉侯：

汉骑将杨喜，后封赤泉侯。

②舣船：

使船靠岸。

12．下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）

．项王军壁垓下。

　　　　　　　　　　壁：

营垒。

B．骑能属者百余人耳。

　　　　　　　　属：

跟随。

C．此天之亡我，非战之罪也。

　　　　　罪：

过错。

D．项王身亦被十余创。

　　　　　　　　被：

遭受。

　　答案：

A（提示：

驻扎）

13．下列加点词语解释错误的一项是（　　）

A．于是项王乃欲东渡乌江。

向东

B．纵江东父兄怜而王我。

让我当王

C．项王身亦被十余创。

受伤十余处

D．吾为若德。

品德

答案：

D（恩惠、好处）

14．下列加点词解释错误的一项是（　　）

．江东虽小，地方千里。

土地

B．乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

短小轻便的兵器

C．顾见汉骑司马吕马童回头看见

D．若非吾故人乎？

老朋友

答案：

A（土地方圆）

15．找出下列词类活用类型相同的两项：

　项王军壁该下　　　　

　项王乃复引兵而东。

Ｃ　此天之亡我。

　　　Ｄ　于是项王乃欲东渡乌江。

16．下列各句中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（）

A．项王乃悲歌慷慨　　　　B．江东虽小，地方千里

C．若非吾故人乎　　　　　D．吾闻汉购吾头千金

　答案：

C（提示：

A神情激昂B土地方圆D悬赏得到）

17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是

A．虞兮虞兮奈若何?

　　　　　若为佣耕，何富贵也?

B．汉骑追者数千人。

　　　　　今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

C．天之亡我，我何渡为?

　　　今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

D．不忍杀之，以赐公。

　　　　具告以事。

答案：

B（提示：

一为“的人”；一为助词，舒缓语气。

）

18．下列句子中的“之”字没有指代意义的一项是（　　）

A．天之亡我，我何渡为！

　　　B．不忍杀之。

C．我何面目见之？

　　　　　　D．马童面之。

答案：

A（结构助词）

19．与“籍独不愧于心乎”句中的“独”意思相同的一项是（    ）

A．而此独以钟名，何哉?

　　B．相如虽驽，独畏廉将军哉？

C．今独臣有船。

　　　　　　D．独籍所杀汉军数百人。

答案：

.B　

20．与所给例句句式相同的一项：

　例句：

若属皆且为所虏

Ａ　闻汉军四面皆楚歌　Ｂ　然今足困于此

Ｃ　具告以事　　　　Ｄ　沛公安在

21．“项王身亦被十余创”这句话的准确译文是（    ）

A．项王的身上也被十几个敌人刺伤。

B．项王的身上也覆盖着十余处创伤。

C．项王自己也受伤十余处。

D．项王自身也受了十余处伤痕。

答案：

C

22．下列句子不符合文义的是：

A．天之亡我，我何渡为？

　天要让我亡，我还渡江干什么？

B．纵江东父老怜而王我。

　即使江东父老兄弟，爱怜我让我为王。

C．有美人名虞，长幸从。

　有一美人名叫虞，项羽常常幸运的跟从。

D．纵彼不言，籍独不愧于心乎?

即使江东父老不说什么，我项籍难道不在心里有愧吗?

23．以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（）

①力拔山兮气盖世②所当者破，所击者服

③此天之亡我，非战之罪也④大呼驰下，汉军皆披靡

⑤人马俱惊，辟易数里⑥所杀汉军数百人

A．①②③　　　　　　　　　　　　　B．②③④

C．③④⑤　　　　　　　　　　　　　D．④⑤⑥

答案：

D（提示：

③不是。

）

24．项王表明自己不肯过江东的原因的一项是（　　）

1天之亡我，我何渡为！

　　　②项王身亦被十余创　　　③马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”　　　④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

2⑤吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

A．①②B．③⑤C．①④D．④⑤

答案：

C

25．下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。

B．项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩