《学雷锋先进个人事迹》.docx

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《学雷锋先进个人事迹》

《学雷锋先进个人事迹》

暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐。

三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心。

自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。

他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。

作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。

能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。

在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。

他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。

工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……

在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践基地组织了实践活动，其中09级班级表现尤为突出。

并且还积极开展了校内外实践活动，清除校园死角，图书馆公益劳动等，作为一名领导组织者，除大三以外90%班级组织了校外实践活动，这是一件使他欣慰的事情。

在这个三月里，有时候很累，但他从没有想过放弃。

因为雷锋精神一直在他心中。

他相信新时代的雷锋精神依然存在，并且他知道雷锋精神永远传承下去。

在院团委组织的为西南地区旱灾捐款活动中，他也积极响应院团委的号召，献自己的微薄之力。

也许，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信灾区人民会感应到他的心，真心地为灾区人民祝福。

也许他的工作中还存在着不足，但他会继续努力，努力改造他自己，让雷锋的精神真正的植入他的思想，让自己的行动也更加接近雷锋的准则。

以上是他个人在本次“三·五”学雷锋活动月中的优良表现，三月份即将过去，但他相信雷锋精神永远都不会逝去，并积极向院团委申请“三·五”学雷锋先进个人荣誉称号，请院团委批准。

第二篇：

学雷锋先进个人事迹xx初中三年级二班xx同学——学雷锋先进事迹

我是xx镇初级中学三年级一班的班长xx，一个尊敬师长，团结同学，热爱学习和劳动，乐于助人的中学生。

通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。

雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。

在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。

雷锋说：

“世界上最光荣的事是劳动。

世界上最体面的人是劳动者。

”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

”我从身边的每一件小事做起。

同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少，节约每一粒粮食。

学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。

作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。

在政治思想方面，

我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”等多种荣誉称号

在班级里，我是一名优秀学生和优秀学生干部，是学习上的标兵和老师的好帮手，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我，并协助老师搞好班级常规管理。

平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。

我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。

见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。

每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能

及的家务活。

当我乘车时，我会主动给那些老人和不方便的乘客让座，走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他„这时，我又想到了雷锋的那句：

把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福。

是啊。

帮助别人，自己收获了幸福。

最后，我想告诉大家：

学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我相信，只要我们人人心中有着向雷锋学习的精神，我们一定能构建更家和谐的社会。

第三篇：

学雷锋个人先进事迹学雷锋个人先进事迹

她出生于1977年8月，现在是一名中国共产党党员，小学高级教师，班级主任。

她于xx任教，至今已二十个年头。

下面是她的学雷锋先进事迹：

从xx起，连续三年她凭着执着的信念，利用周末和节假日，自学完成了中师和大专学历。

她每天早来晚归，以校为家，勤勤恳恳，兢兢业业，废寝忘食，凭着顽强的毅力从未间断地坚守班主任岗位并出色完成教学任务，获得了模范教师荣誉称号，真正体现了一个教育工作者的崇高境界。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的各方面能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。

备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，语文课堂上让学生做课堂的主人，而她则循循善诱，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

在教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后经常找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感……在日记中，她看到了学生对她的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

她所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体。

为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。

在这方面，她积极观看各种教学观摩课，来断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

曾获得省级优秀教学论文奖;她还协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对她来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。

认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。

她在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

特别是经她指导过的宋贝贝、潘沙沙、还有今年刚进入我们学校的实习生李玉朋等新教师在工作中得到了好评。

一

春风化雨不是妈妈胜似妈妈

她从事教师事业近二十年，这期间她为教学，为孩子们付出多少心血，有谁能说得清呢。

但是有一件事让我们每一个教师每一个学生和学生的家长却难以忘怀，特别是她所带班级里的刘朋雨同学更是难以忘怀。

那是两年前的事了，刘朋雨同学右耳做了校正手术，一连二十几天都在医院不能上课，刘朋雨本来学习成绩就差，再耽误这么长时间这可咋办。

她焦急万分，为了不让一个学生落下，她不顾个人的一切决定趁夜里没事去给孩子补课。

第二天夜里，她独自一人给孩子买了些孩子爱吃的，骑车到乡医院的住院病房，给刘朋雨补了将近两个小时的课，在补课中，她的精神不仅感动了小朋雨，更感动了刘朋雨的爸爸、妈妈和同房的其他病人，刘朋雨在医院住了二十几天的院，她几乎每天夜里必到。

是什么精神鼓舞她这样做呢。

是教师的职业道德，是雷锋的事迹。

当我们得知这件事后，我们无不为她的精神所感动，无不为她的精神所佩服。

二

默默无闻献爱心

她不仅热爱自己的教师职业，关心她的学生，她还热衷于社会上的公益事业。

她三年来一直无偿献血，她的这一举动至今鲜为人知，还是最近有一位老师在玩她的手机时看到信息才知道的。

这是一个真实而感动人心的消息，是她献的血，当然还有很多像她一样血型的人献的血，救活了一个将病危的人。

这是一个很年轻，很有能力的年轻人。

因为及时得到了配型血液的注输，他终于奇迹般的活过来，而且站起来了。

当他的亲朋好友和医院的医护人员看到这一奇迹时，惊叫声、欢呼声、掌声汇成一团，千言万语都无法表达人们此时的激动心情。

是的，人们不会忘记，也不能忘记，是好多好多像她那样的爱心的人们，是她们用自己无私鲜红的血挽救了一个人，挽救了一个家庭，她的名字也许那位患者不知道，但她的爱心和崇高的人生追求患者会记住她一辈子。

“学雷锋”不仅是荣耀，他更是一种责任。

我走在人民教师的行列，心头奔涌者青春的热血。

肩上担负着光荣的使命，脚步紧追着时代的列车。

这征程任重而道远，每一步都关系着人民的重任。

唯有发挥自己的主力军作用，继续为传播雷锋精神，为建设和谐校园，尽自己绵薄之力。

只有把这种精神的火炬播种下去，我们的民族才能生生不息，才能真正的实现中国梦。

沙窝营小学张七利xx年12月

第四篇：

学雷锋先进个人事迹学雷锋先进个人事迹材料

————10xx系xx班xx，男，系xx学院10xx系xx班的一员，院xx部部长，院优秀学生干部，优秀寝室长，在学院学雷锋期间积极响应学校各部门的号召，多次组织并参加学习雷锋系列实践活动，深入弘扬学习雷锋精神。

xx同学在学习雷峰活动中，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，遵守各项工作制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好的完成了领导和各级部门安排的各项工作任务。

现将主要情况总结如下：

一、弘扬雷锋精神，积极组织献爱心活动

在院级组织和班级内任职俩年多来，xx同学积极参与各项活动，尤其是每年一次的学雷锋月，他更是响应学校的号召，埋头苦干，勤奋工作。

去年的学雷锋月中，他与院广播站同学为贫困儿童组织义卖，积极与xx晨报协调，不顾劳累运回大量杂志以及纪念品，在学校内组织义卖，学校广大老师与同学更是慷慨解囊，纷纷献出自己的一片爱心，短短俩天时间，义卖善款便达到了一千多元，这些善款全部赠与了贫困儿童，为学校的爱心事业敬上了一份微薄之力。

二、热心班内工作，严格要求自己

“学以致用，惟志惟勤”，大学的学习既要求掌握比较深厚的基础知识和专业知识，还要求重视各种能力的培养。

因此，xx同学时刻注意这些，在学习工作之余，积极参加丰富的班级活动，和大家一起交流，一起探讨，时刻以高标准严格要求着自己。

不仅使自已的大学生活更加丰富多彩，更使他从中受益匪浅。

三、乐于助人，促进和谐

在大一，一次上xx概论课程期间，xx同学由于进入教室较早，捡到了一位同学的手机，经过仔细寻找，终于发现手机是隔壁班一位同学的，联系到了失主，失主对此感激万分，这些正是我们当代大学生应该具备的优良品质，一个优秀的人，不仅各方面要突出，个人素质更是尤为重要。

在学校生活中，xx同学更是如此，乐于助人这些小事更是不计其数，如果寝室同学有急事需要帮助，他往往都毫不犹豫，慷慨助人，同学有什么困难，也都爱找他解决，他不仅办事效率高，并且充满了热情。

在寝室文化设计大赛中，xx同学作为寝室长，带领全寝室同学积极布置，自掏腰包购买装扮用品，寝室成员更是团结合作，广泛采纳修改建议，通宵奋战，终于，在院级评比中，荣获了院级三等奖的优异成绩，不仅为全班增光添彩，更通过此事促进了同学间的动手能力，协作能力。

四、加强学习，不断提高自身素质

在生活中，他与实践相结合，自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与同学之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。

他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。

他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。

工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……

也许，他的工作中还存在着不足，但他会继续努力，努力改造他自己，让雷锋的精神真正的植入他的思想，让自己的行动也更加接近雷锋的准则。

因为雷锋精神，一直在他心中。

他相信新时代的雷锋精神依然存在，并且他知道雷锋精神将永远传承下去。

第五篇：

学雷锋先进个人事迹我是一名宣传雷锋事迹，发扬雷锋精神的少先队员，也是一名积极、乐观、向上的学生。

在这次学校开展的学雷锋活动中，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品格，他的乐于助人、他的钉子精神；他热情似火，他勤俭节约；更重要的是他忠于革命忠党的爱国精神。

这些都深深的感动着我，激励着我，让我从身边的每件小事做起，向雷锋叔叔学习。

在学校，同学的笔没水了，我会主动借给同学使用；班上的值日生有事情请假时，我能主动地替他擦黑板、打扫教室；见到地上有垃圾或杂物时，也能主动地捡起来，放到垃圾桶埋；同学生病了，我能及时给予关心和关照，对于有困难的同学，我会尽最大的能力帮助同学解决。

在家里，我是爸妈的好孩子，每天按时回家，认真完成作业后，能主动帮爸妈做一些力所能及的家务活。

在大街上，看见老人要过马路，却不敢过去时，我总会主动去帮他；看见有人的东西掉了，我就会捡起来还给他，看见有小孩摔倒时，我也会毫不犹豫的走过去扶起他。

有一次，我帮妈妈去市场买鸡翅，回来的路上，我发现原本买的一袋鸡翅变成了两袋，一定是刚才售货员太忙，给装多了。

我赶忙往回走，当我把鸡翅还给售货员时，她激动的说：

“太谢

谢了小朋友，要知道一袋鸡翅挣不了多少钱，少一袋的话可能一上午的东西都白卖了，能告诉我，你叫什么名字吗。

”我挠挠头不好意思的说：

“没什么，这是我应该做的。

”说完就撒腿跑了。

还有一天，在放学的路上，我看见一位老奶奶靠在一棵大树旁，喘着粗气，好像很痛苦的样子，我走过去问她怎么了，她说：

本来要去女儿家，可走到半路腰疼的毛病犯了，实在走不了，又不敢动。

打车没人敢拉，向路人求救也没人敢帮，大家都怕摊责任。

老奶奶接着说：

小同学，你走吧，你太小帮不了我的。

看着她痛苦的样子，我想怎样才能帮她呢。

突然我看路边小商店的牌子上写着“公用电话”，连忙问老奶奶，您有您女儿的电话号码吗。

我给她打个电话，让她来接您就行了。

老奶奶感动的说，真是个热心又聪明的孩子，谢谢你了。

当我打完电话后，她的女儿很快就把她接走了。

在回家的路上，我想做好事有很多方法，一个电话就能帮助老奶奶解决了大困难。

慢慢的，我从小事做起，在不知不觉中做了许多帮助别人的事，但我从来不拿这些事情来炫耀自已，当周围的人表扬我时，我会笑笑说：

“这点成绩，不足挂齿。

跟雷锋叔叔比起来，还差得很远，我还要继续努力的”。

内容仅供参考