小学毕业班语文下期末试题.docx

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小学毕业班语文下期末试题

小学毕业班语文下期末试题

（90分钟内完成，满分100分）

题号

一

二

三

总分

得分

得分

一、基础知识（50分）

1、读拼音写词语。

（5分）

zhènhànwǔrǔchānɡshènɡmáodùnpáihuái

2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。

（3分）

即使（jìjí）出没（mòméi）相似（shìsì）

暖和（huohe）推测（chècè）参差（cēncān）

3、比一比，组词。

（4分）

挠（）衰（）魅（）峻（）

饶（）哀（）魁（）竣（）

4、先将成语补充完整。

（4分）

赞叹不（）完（）归赵赏心（）目恍然大（）

一言九（）无（）之宝画龙点（）波澜壮（）

5、按要求写句子。

（14分）

（1）改写句子。

这是一个伟大的奇观。

改写成反问句：

__________________________________________________________

人类“伤害”了养育我们的地球。

改写成“把”字句：

______________________________________________________

改写成“被”字句：

______________________________________________________

③妈妈兴奋地说：

“你是我的骄傲！

”

改成转述句：

（2）在原文上修改病句。

在这次演出活动中，表现得特别出色。

我把作业本上不正确的错题都改正过来了。

6、选择题。

把正确答案的序号写在（）里。

（8分）

（1）给下面带点的字选择正确的解释。

“谢”字的解释：

A、感谢B、认错，道歉C、辞去，拒绝D、脱落

桃花谢了，有再开的时候。

（）

廉颇亲自登门给蔺相如谢罪（）

我向你表示深深的谢意。

（）

（2）选词填空。

骄傲的大公鸡总是（）自己的美丽。

A、夸奖B、夸耀

在抗日战争年代，有多少好儿女（）走上了杀敌战场。

A、竟然B、突然C、毅然

（）刮风下雨，交警叔叔（）坚守自己的岗位。

（）

A、不但．．．．．．而且．．．．．．B、既然．．．．．．就．．．．．．．C、无论．．．．．．都．．．．．．

（3）《西游记》的作者是（）。

Ａ、罗贯中Ｂ、吴承恩Ｃ、施耐庵

（4）《为人民服务》是一篇（）。

Ａ、回忆录Ｂ、演讲稿Ｃ、现代诗

（5）“其人弗能应也。

”的正确停顿是：

（）

Ａ、其人弗/能应也。

Ｂ、其/人弗能应也。

Ｃ、其人/弗能应也。

7、判断题。

对的在（）里画“”，错的画“”（5分）

（1）“小姑娘长得像她妈妈一样漂亮。

”不是比喻句。

（）

（2）《将相和》由三个小故事组成，这三个故事各自独立，互不相连。

（）

（3）《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一。

（）

（4）故事《景阳冈》中的主人公武松的性格特征是豪放倔强、机智勇敢。

（）

（5）《詹天佑》一课是按先概括，后具体的方法安排材料的。

（）

8、填空。

（7分）

（1）把下面语句补充完整。

千里之行，。

落红不是无情物，。

（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。

“_，但悲不见九州同。

”“但悲”的意思是　　__

“九州同”的意思是：

。

诗句选自南宋诗人陆游的《》。

诗句的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

，表达了诗人无比的心情。

得分

二、阅读（20分）

（一）阅读语段，回答问题。

（8分）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从来没有象现在这样高大，这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

1、填空。

（2分）

小女孩的现实生活是、、的，所以她想飞到那、、的地方。

2、下面横线上依次填（）。

（把正确的序号填在括号里）（1分）

小女孩的幻想___是美好的，__这个幻想是不能实现的，__她幻想的地方实际上并不存在，__她最后只能活活冻死在街头。

A、因为可以所以虽然B、虽然可是因为所以

C、虽然因为可是所以D、因为所以虽然可是

3、朗读这个语段时，应读出对小女孩的。

（1分）

4、作者写小女孩美好幻想是为了更加衬托出她命运的（2分）

5、文中划“——”线句子的含义是：

（2分）

（二）阅读短文，回答问题。

（12分）

陈毅弈棋

任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。

一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。

老先生说：

“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。

”于是两人对弈起来。

最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。

过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。

这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：

老先生，前次你动了‘将’,我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局。

不知何故？

”老先生答道：

“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。

”

回忆起这件事陈毅写了一首诗九牛一毫莫自夸骄傲自满必翻车历览古今多少事成由谦虚败由奢

1、从文中找出两对反义词，写在（）里。

（2分）

（）——（）（）——（）

2、“破例”的意思是____________________________________________________，老先生破的“例”是____________________________________________________（2分）

3、给最后一个自然段加上标点符号。

（2分）

4、老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？

用“——”线在文中画出。

（2分）

5、最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指

（1分）

6、结尾处陈毅的一首诗说明了什么道理？

（2分）

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

7、你读后有什么感受？

得分

三、习作（30分）

小学生活即将结束了，在小学学习的日子里，一定有让你敬佩的老师，也有让你敬佩的同学。

请选一位你最敬佩的老师或同学，写出你的敬佩之情。

要求：

1、题目自拟，内容具体，写出人物的特点。

2、条理清楚，段落分明，字迹工整，400字以上。

人教版六年级语文毕业试题

                   班级：

   姓名：

   成绩：

基础知识积累与运用（30%）

（一）字音游戏（6分）

1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。

（2分）

Yù      jùn       téng          huī   

抵（  ） （  ）工  （  ）写   春（  ） 

2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。

（2分）

（1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。

（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。

3、         用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（2分）

廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。

（  ）（  ）

（二）词语大本营（10分）

 1、把词语补充完整，再按要求分类。

（6分）

千（ ）一发  精兵（ ）政  千山一（ ）  自（ ）自受

应接不（ ）  罪（ ）祸首  盛气（ ）人  （ ）辕北辙 

含赞美意思的词语：

含批评意思的词语：

2、我还能写出形容很专心的四字词语：

（          ）（2分）

3、选择恰当的词语填空。

（2分）

祝愿  心愿

（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（     ）。

（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（    ）

（三）句子万花筒（5分）

1、在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。

（2分）

（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。

”这个句子表达上没有毛病。

（  ）

（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。

（    ）

2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。

（本卷出现的除外）（3分）

    海纳百川              大好春光看今朝       

锲而不舍              有容乃大

    风流人物数当代         人情练达即文章

    世事洞明皆学问         金石可镂

（四）诗园采风（3分）

1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。

（2分）

（1）                  ，青春作伴好还乡。

（2）“青山遮不住，               。

”选自      的《       》

2、我不仅积累,我还能恰当运用。

（1分）

春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来                                     

                                     。

（五）才情展示（6分）

1、博古通今：

盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（   ）（2分）。

A盘古    B女娲    C夸父   D后羿

2、亲情放送：

据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。

如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？

请把要说的内容写在下面的横线上。

（2分）

                                                   。

3、妙笔生花：

学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。

试试看，请你写下来。

（2分）           

                                                     。

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

阅读大挑战之一：

阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。

（12分）

她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出了一根。

哧！

火柴燃起来了，冒出火焰来了！

她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

哎，这是怎么回事呢？

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　1、本文段的作者是          ，他被人们誉为“             ”。

你还读过他                     和                    这两部作品。

（4分）

   2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：

起初，为擦不擦火柴而（      ），随后，为火柴带来的温暖而（      ），后来，又为火柴的熄灭而（       ）。

（3分）

3、请就文中画横线的句子提问并作答。

（3分）

问题：

回答：

  4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出了一根。

”这句话让你体会到                   

                                                。

（2分）

阅读大挑战之二：

阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。

（18分）

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

 　孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

 　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

 　是谁的手?

这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说:

“这准是上帝的手。

”另一个说：

“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”

 　女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：

“能告诉我你画的是谁的手吗？

”

 　“这是你的手，老师。

”  孩子小声答道。

 　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

 　我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查   ，用部首查字法应查   部。

（1分）

2、从文中找出下列词语的近义词：

（2分）

无足挂齿（    ） 估计（   ） 贫穷（  ） 推测（  ）

3、这个文段主要写                                              

                                                       （3分）

4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。

（3分）

问题：

解答：

5、女教师猜想这些孩子会画什么？

为什么？

（3分）

6、道格拉斯画的是什么？

他为什么要这样画？

（3分）

7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：

                                                           （3分）

第三部分：

作文积累与运用（40分）

（一）           小试牛刀：

小练笔。

（5分）

现在很多同学有这样的阅读习惯：

喜欢读图画，而不喜欢读文字。

即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。

对此，你有何看法？

请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

（二）大显身手：

根据要求写一篇不少于400字的文章。

（35分）

在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？

为什么？

请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。

要求：

1、事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。

2、有一定的条理，书写工整，正确应用标点符号，不写错别字。

3、不要出现真实的校名、人名。

六年级语文复习试卷1

姓名座号成绩

积累与运用　

一、这几个词我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。

1、东张西望（ ）

（1）开，展开 

（2）看，望 （3）陈设，铺排  （4）姓 

2、扬长避短（ ）

（1）举起，升起 

（2）飘动，飘荡 （3）发扬  （4）传播 

3.香客如流（ ）

（1）江河的流水 

（2）流传、传播  （3）运转不停  （4）等级 

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！

     良师（  ）友   狂风怒（ ）再接再（ ） （  ）转反侧

     兴国安（   ）  排山（）海 应接不（ ）  神机（ ）算 

    （   ）  （  ）（   ）（   ）

2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。

试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：

（    ）（             ）

写出AABC式成语：

（           ）（            ）

写出四个字中带有一对反义词的成语：

（       ）（       ）

写出形容很专心的四字词语：

（          ）（         ）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

A、（    ）工作很忙，王叔叔（   ）坚持每天晚上去培训班学习。

B、他（ ）会驾驶汽车，（        ）会修理汽车。

C、小华（    ）经常受到老师的表扬，（    ）她从不骄傲自满。

四、 按要求把句子改一下吧！

1、 缩句：

受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、扩句：

小明爱钓鱼。

（至少扩两处）

3、用关联词把两句话合成一句话：

我们坚持植树造林。

  我们使这个地方变成了绿色公园。

4、改成转述句：

父亲坚决地对母亲说：

"我是不能轻易离开北京的。

"

五、同学们，在小学的六年中，你们