学年下学期教育工作计划.docx
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学年下学期教育工作计划
2013——2014学年下学期教育工作计划
指导思想
为每个学生提供优质教育，坚持教育是服务，质量是生命的办学思想；坚持特色的办学方向；坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。
针对2013年存在管理层设计落实力度不够，教师流动性比较大，学生流失率比较大，管理制度不够透明，管理不够民主等一些现象，本学期工作将积极解决存在的问题。
在县委、县府，镇党委政府，县教育局的领导下，努力把我镇教育煅造成强势群体，并为实现长期规划奠定坚实的基础。
工作目标
1、整体发展目标：
安全第一素质第一质量第一服务第一
2、教师发展目标：
让教师过一种幸福的教育生活。
让入门教师成为骨干教师，让骨干教师成为名师，让名师成为学科带头人与特级教师。
3、管理团队发展目标：
打造出一支爱学习、懂管理的管理团队。
主要工作任务
1、开启“建设平安校园”“营造和谐氛围”，“创建美丽校园”工程
2、抓好安全工作，确保师生过快乐幸福的校园生活。
3、抓好教师队伍建设，让教师过一种幸福的教育生活。
4、抓好各项工作，为学生终身发展奠基。
5、抓好高效课堂建设工作，落实质量第一。
6、抓好劝学控流与招生工作，确保本期在校学生巩固率100％。
7、抓好宣传工作，提升学校品味，逐步形成品牌。
8、抓好素质教育，确保学生能够个性化发展。
❶抓好安全工作，确保师生过快乐幸福的校园生活。
安全稳定是教育教学工作的基础，安全稳定是学校工作的重中之重。
创建“平安校园”，稳定教学秩序。
1、建立安全管理制度，安全隐患排查制度，确保安全管理有章可循，做到制度上墙，人人都知道，让每个师生成为安全协管员。
2、完善安全事故处理预案，让教师处理安全事故能够按章程办事；加强安全演习，每月一次。
3、加强警校共建活动
为进一步搞好“平安校园”的创建活动，确保学校校园周边的治安秩序，使广大师生有一个良好的工作、学习环境，使学生不断受到法制教育。
学校聘请法制教育副校长、聘请110民警担任校外法制教育辅导员，校警经常到学校门口及周边值勤、巡逻。
加强共建活动，确保“平安校园”的建设。
4、不断加强安全教育活动
学校结合“中小学生安全教育日”开展系列活动。
利用每周一升旗仪式、主题班会、学校宣传栏和班级黑板报等多种形式，对师生进行安全教育活动。
让大家树立“珍爱生命、安全第一”的观念，增强防范意识，让安全警钟长鸣。
5、严格学校值周、值勤制度
为强化学校规范化管理，学校制定值周制度。
值周人员24小及时处理校园内发生的各种事件。
每天有记录，每周有汇总和反馈。
值勤人员严格执行学校规定，加强夜间巡逻，对外来人员实行登记制度，确保了校园一方平安。
值周、值勤制，创建“文明、和谐、平安”校园。
6、加强课时责任制：
学校落实课时责任制，加强安全健康课、实验课、体育课、活动课的教学管理工作，杜绝一切安全意外事故的发生。
7、进一步完善校车接送工作，加强接车教师培训，提高接车教师素质，让校车成为宣传学校的一个重要窗口。
8、加强生活老师队伍建设，提高生活老师招聘门槛，让生活老师不仅仅在生活照顾好孩子，而且在心理上要给学生安全感。
加强寝室管理工作，美化寝室，让寝室成为学生温馨的港湾。
❷创建“美丽校园”工程
一、提高建设意识制定目标方案
1、建立“美丽校园”创建工作领导小组，小组人员分工协作，定期召开专题会议，推动美丽校园创建工作。
2、做好宣传发动工作，提出目标要求，统一思想认识，形成全校师生参与创建“美丽校园”的氛围。
3、充分通过校园广播、橱窗、黑板报、墙报、网站、滚动条、国旗下讲话、班会课等途径，加大建设“美丽校园”宣传力度。
4、制定具体细致、切实可行，既有远景规划，又有短期目标，既有实施途径，又有工作举措的建设目标和实施方案。
2、科学落实规划，完成创建目标
1、细研平教字【2013】83号文件，以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，以“绿化、美化、净化、硬化、教育化、制度化”（六化）为重点，落实创建“美丽校园”工程实施方案。
2、3月底、4月初实施全镇“美丽校园”督导检查活动。
3、前曹镇中心小学务必于2014年4月前完成创建“美丽校园”工程并能在2014年4月开展的德州市首批“美丽校园示范校”评选活动中获奖、授牌。
否则，将失去省、市级规范化学校的申报资格。
4、林庄小学、前曹镇中心幼儿园务必于2014年底前完成创建“美丽校园”工程。
5、其余学校务必于2015年底前完成创建“美丽校园”工程。
❸构建和谐校园
公平、正义、诚信、友爱是构建和谐校园的具体目标
安全有序、充满活力是构建和谐校园的显现目标
环境建设是构建和谐校园的常规目标
（一）抓好教师队伍建设，让教师过一种幸福的教育生活。
1、建立一个相对公平公正、有正能量的人文环境。
（1）进一步完善各种制度特别是评先评优细则，并提前公示。
（2）重大事情按照讨论，公布电子稿实施方案，听取教师意见，行政修改，公布正式实施方案然后执行，实现民主管理。
2、为教师提供各项保障，让教师轻松享受生活。
（1）加强领导、家人、同事、家长、学生相处与交流，让各位教师学会与人相处，能够轻松处理好人际关系；
（2）开展为人师表礼仪活动，坚持抓好教师大课间锻炼，让教师健康快乐生活。
（3）为每个教师过好生日；倡导一种温馨、阳光的氛围，让教师享受快乐的教育生活。
3、建立一支稳当的教师队伍，提供给教师专业发展平台，让教师成功成名。
（1）为部分骨干教师提供国培、省培、市培的学习机会，让骨干教师能够系统的学习。
（2）为部分愿意进行小组合作式学习的教师，提供跟班学习的机会，让乐于改革的老师系统学习并践行小组合作式学习。
（3）为部分教师提供参加县、市、省现场赛课和省、市录像课赛课的机会，让部分优秀教师获得一定的赛课成绩。
（4）提供各种平台，让教师发表论文和发表文章。
（5）鼓励教师参加县优秀人才和县市学科带头人的考试，并为参考人员提供系统的教育学的复习指导。
（6）加大教师生活保障工作，让教师有归属感，有存在感，无后顾之忧。
（二）努力打造一支强有力的管理团队
（1）学校管理人员，本学期继续学习《山东教育》，通过各种形式，解读新教育理念，提升教育理论水平，打造出一支爱学习懂管理的管理团队。
（2）积极开展管理人员与名校之间的交流。
（3）加强管理人员服务意识的培养，真正落实管理是服务。
从要求老师怎么做到教老师怎么做，从惩罚管理到赏识管理转变。
（4）进一步建立期初说计划，期末述职的长效机制。
完善对管理人员的考核与评价。
每学期对中层以上领导进行一次综合评价。
（三）、环境建设是构建和谐校园的常规目标
一要建设“绿化、净化、硬化、美化、教育化、制度化”的校园环境，二要建设人与人之间的亲和环境。
通过环境的改善，使师生心情平静、舒畅，消除疲劳感与紧张感，有利于培养师生文明、有序、礼貌的行为，也在一定程度上促进学校教育教学质量的提高。
教育教学的最终目标是使学生个性的全面而又和谐地发展。
和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度，是和谐校园的一个重要标志。
（四）、人与学校和谐发展
学校管理应该始终以人的发展为本，着眼于人的终身发展，着眼于学校的长远发展。
在学校实施人本管理，其核心是把人置于学校管理的中心地位，尊重人、理解人、关心人、激励人、教育人、保护人，充分开发人的潜能，实现人与学校的共同发展。
1、教师的发展与学校的和谐发展
首先要加强班子建设，建立健全的、专业化的管理机构，以和谐的理念和方法激励教师主动发展。
建立公正、公开、透明的管理机制，健全和落实教代会、校务公开制度，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。
学校领导集体对于任何一个教师要以全面、发展的观念来辩证地看待，承认教师客观的差异，公平调控差异。
为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的氛围。
学校在制定发展规划时，要以教师的专业发展和身心健康发展为出发点。
在物质方面，我们要从教师的吃、住、行等几个方面进行全盘考虑，并制定一揽子计划。
在精神方面，我们要从教师的身体健康、思想、情绪等方面从关怀的角度出发，组织各类活动，深入到教师家中了解生活情况，通过访谈了解教师的思想状态，从而根据具体情况采取相应的关怀措施。
在教师业务素质方面，要从细节入手，制订每个人的教师专业发展计划，并制定相应的考核措施。
学校要创造一切机会让教师参加各级各类进修，为教师的专业发展提供技术支持，给营造教师乐业的空间、发展的空间、创新的空间，发掘教师的潜能，激发教师的内部动力。
在考核方面，让教师自我评价和反思与相互评价等方式来进行，最大限度地化解各种矛盾，以保护校园的和谐稳定。
2、学校领导层与教师及各职能室的和谐构建
学校领导层与教师、各职能室（包括年级组）之间组织建设的和谐发展，理顺这种组织机构关系才能使和谐构建工作能够有序地进行。
学校领导层主要应从宏观上把握学校的发展方向，在政策、法规、制度建设上很下功夫，同时，也要在学校发展硬件和软件上开动思想，发挥领导的创造作用。
对于学校平常事务一切按章办事，而对于在具体实践过程出现了政策、法规、制度“空白”问题时，学校领导应当及时与各级、各类机构进行沟通与协商，而教师、各个职能室的工作主要从微观上来进行工作，他们应当是学校的政策、法规、制度的忠实执行者和实践者，但具体工作过程，也应当发挥其创新能力，遇到“例外”应当及时主动沟通、协商，使学校工作能力及时有效地得到圆满地解决。
3、学校环境与社区环境的和谐建构
根据所处社区特点和学校自身特点有机整合，建设和谐氛围。
其中学校与家长、教师与家长关系的和谐建构应当花功夫进行。
❹体卫艺工作
一、工作目标
1、开全课程，开足课时。
2.加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。
3.积极开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
4.切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。
5.以民俗节为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践能力。
二、主要任务
（一）体育工作
1.落实课程，加强体育课堂常规管理。
根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。
体育课教学以良好的课堂习惯为重点，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握新课标规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。
2．科学训练，提升课余训练水平。
科学确定体育教师队伍，尽可能做到项目对口。
加强宣传，做好运动员选才工作，制定体育奖励制度，稳定运动员队伍。
充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、体育教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。
3．立足常态，开展多样化体育竞赛。
本着全员参与、注重过程、方式创新的原则，认真组织开展广播操比赛、春秋两次运动会和阳光体育长跑活动。
充分做好4月20日镇运动会准备。
合理利用大课间、校本课程活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。
4.提高体质，认真做好体质健康监测。
坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工作，达标合格率要达到97%以上，优秀率达20%。
定时完成达标测试统计工作。
二、卫生工作
1.加强学习，转变观念。
组织教师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。
根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。
2.加强健康教育管理工作。
认真落实健康教育课程，将预防慢性病教育深入课堂。
每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教育宣传。
3.做好预防接种管理工作。
积极向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。
4．做好学生体质健康检查。
做好学生特殊体质情况调查工作，配合上级部门做好学生体检工作。
针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，认真组织开展眼保健操比赛，小胖墩俱乐部活动，有效控制近视发病率和肥胖超重现象。
5.强化档案资料建设。
建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校卫生管理档案》。
三、艺术工作
1．认真贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，专人负责艺术装备管理，认真完成信息化管理输入工作。
通过同课异构等扎实有效的教学研究方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进学生艺术素养的提升。
2．抓好艺术兴趣小组活动。
加强民乐团、合唱艺术团、七彩童年绘画社、小精灵舞蹈团、鼓号队等兴趣组的培训工作。
积极推进个人画展、达人擂台等创新模式的艺术活动，充分为学生艺术才能的展示搭建平台。
3.做好校园文化建设。
出谋划策，群策群力，完成楼道文化墙设计。
重视生本教育，让学校的每一块墙壁都成为展示学生才能的地方，利用楼道墙面进行学生习作展览。
4、教室门口绘制悬挂个性化班牌，树挂铭牌，石有题词，物有故事。
❺少先队活动
一、指导思想
以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。
二、重点工作
（一）继续加强队员行为习惯养成教育
强化行为习惯养成教育。
要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
本学期，将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。
（二）扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。
1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。
每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话。
3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末记入“文明班级”和“优秀辅导员”考核。
（三）积极深化少先队实践体验活动
1.开展法制安全教育。
学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。
学雷锋文明活动：
通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。
3、.感恩系列教育活动。
一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。
以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。
感恩系列教育活动：
结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！
”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
4、.“文明习惯，快乐成长”系列活动。
加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。
5、 植树节“人人争当护绿使者”活动：
设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。
进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
6.全国中小学生安全教育日活动：
3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
7、.结合清明节，开展革命传统教育：
开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。
8、.热爱劳动教育：
庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
9、.庆祝“六一”国际儿童节活动。
10、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
11.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。
❻教学教研
一、工作目标和基本思路
以全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、创建省级教育示范县优质镇为目标，紧紧围绕教育工作“一二三四五”的总体发展思路，围绕质量抓管理，突出重点抓创新，全面提高小学教学质量，全面提高小学生的整体素质。
为这个中心，以培名师为契入点，以育英才为落脚点，求真务实抓常完成上述目标，我们将坚持“务实、创新”的工作态度，紧紧围绕课堂教学常规，改革创新抓研究，全面构建高效课堂、魅力课堂，全面提升教育教学质量。
二、教研活动工作要点
（一）加强教师队伍建设，提高全体教师素质。
1、全体教师重点做好新课标的实施与培训。
全省新课标集中培训刚刚结束，但老师们普遍反映，远程研修时间过于集中，学习过于仓促，新的教学理念难以在短时间内吸收、消化。
新学期，我们将通过“每周半日教研”活动，重新学习2012版修订课标，观看课标培训视频，结合课例集中研讨，使新课程理念真正落实到教材中、体现在课堂上。
全体教师继续积极学习《山东教育》并做好笔记；积极开展教学功比赛活动，通过“三字一话（画）”、多媒体操作、专业理论考试，夯实教师的教学基本功。
各科都安排全县教学基本功比赛和镇选拔赛。
2、加强对青年骨干教师的培养，每个学校每个学科都要培养青年骨干教师作为本校的学科带头人，通过优质课评选、基本功比赛培养锻炼青年教师，作为县市优质课评选和基本功比赛的候选人。
对新聘任的青年教师要制定出长远培养计划，争取使他们“一年上道，两年成熟，三年成才，四年成名”。
（二）以教学视导为契机，扎实抓好课堂教学
今年的教学视导，各学科重点听近几年新分配的青年骨干教师和今年新分教师的课，请各学校要珍惜机会，要求同科教师要全程参加听课评课活动，乡镇教研室教研员和学校领导要一同听课评课。
（三）继续开展形式多样的教研活动。
新学年将继续开展以优质课评选、优秀论文评选、优质教案评选、青年教师基本功比赛等教研活动，要求教龄2年以上的青年教师参加。
对新分配的教师要通过公开课、观摩课的形式，让他们尽快熟悉掌握本学段的教学思路和方法。
围绕2012修订课标学习将组织一系列的教研活动。
（四）继续开展丰富多彩的学生特长培养比赛活动。
新学年，我们将继续开展课外阅读知识竞赛、趣味英语、应用数学竞赛、科技小制作比赛、古诗词诵读、英语口语比赛。
修订课标特别重视写字教学和写字指导，要求每个年级都要开设写字课，为此，我们将增加小学生书写大赛，还将增加音乐技能比赛。
（五）坚定不移的推行教学改革
新学年，将继续推广“大量读写，双轨运行”、生本高效课堂、随笔化作文、单元整体教学、海量阅读、“攀登英语”、数学教学的等教学改革，及时发现新典型，不定期举办公开课、观摩课。
（六）搞好课题研究
以省市县课题研究为统领，以小课题研究为根本，做好各学科的课题研究。
小学语文以2013年山东省规划课题《区域推动主题化学习理论与实践的研究》，小学数学以2013德州市重点课题《小学数学教学标准建设研究》，小学英语以《关注学生，构建英语高效课堂》课题为引领，组织教师认真研究，形成学科特色，逐步推广。
同时，也要做好上学年小课题研究的结题推广以及新学年小课题研究的申报工作。
（七）建立教研员联系学校制度
张志勇厅长在2013年暑期培训班上指出，教研员要深入学校，每位教研员都要联系2-3处学校，我们将借鉴省教研室的做法，实行教研员联系学校制度，要求教研员每个月至少去2次所联系的学校，对所联系学校的教学研究教学改革教学管理等方面进行全面促进和督导。
（八）定期召开家长会
加强学校与家长的沟通、交流。
将可能出现的矛盾和问题预见性的消除于萌芽状态。
争取家长最大限度的对学校工作的全力支持。
（九）积极倡导支持组建青年教师成长队伍
青年教师自主结合、自愿构建教研成长队伍，建立成长档案，民主推选组长，制定小组计划，确定教研课题。
自我管理，共同提高，打造优质团队。
（教管会备有200多套教学光盘，希望各团队前来领取）
（十）抓好教学工作，落实质量第一
1、完善集体备课形式，提倡研讨与实践相结合，让部分青年教师手写教案。
各年级各学科分类别建立一套教学流程，让青年教师按流程上好课。
3、抓好课程标准的学习，备课本第一页是本期新课程标准的目标要求。
认真分析教材、学情，做好计划，教案本第二页是教学工作计划。
让计划和课标成为行动指南。
4、根据学科存在的问题，开展本学期的教研工作。
语文要归纳本册基础知识要点，开展阅读、写作、识字、写字等主题教研活动，推行主题阅读教学；数学首先要加强教材分析，归纳本册知识点，统一课堂、课外作业题目与次数，分块进行教研，重点研究计算教学与解决问题，提倡多练，加强考试研究；英语开展字、词、句、篇等主题教研活动，抓好英语字的书写练习。
5、抓好月考工作，严格考风考纪，加强试卷分析；期中和期末开展课外阅读、英语单词、数学计算专项考核工作。
6、积极推动先学后教，当堂达标的教学模式，积极鼓励各班开展小组合作式学习。
（十一）抓好劝学控流与招生工作，确保在校学生人数巩固率为100％
1、抓好控流工作，建立流失人员档案，做好劝学控流工作，认真总结流失原因，采取适当措施。
2、利用灵活多样的方式发表招生信息。
积极发动学生、老师进行全员招生，做好录取工作。
（十二）抓好宣传工作，提升学校品味，逐步形成品牌。
1、做好学校网络，及时更新网络内容。
2、加强校园文化建设，完善校园与班级布置，重点体现读好书、明好理；写好字、做好人；学体艺、乐生活的校园文化。
3、每月制作一期校报，及时总结学校工作，及时宣传学校。
4、利用手机信息平台及时发布学校动态，及时宣传学校成绩。
5、通过固定广告位宣传学校的办学思路和办学理念，以及取得的办学成绩。
（十三）抓好素质教育，确保学生能够个性化发展。
1、确保学生参培率达到90%以上。
2、根据教师的特长开设科目，开始具有特色的培训科目，吸引学生参加，让学生学有所获。
3、管理好培训教学工作和成果展示工作，让学生觉得参加培训能够有机会展示自己的个性特长。
4、认真开展好优秀培训教师，优秀培训学员的评比工作。
❼幼儿教育
学期目标
（一）幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
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