自考英语二复习资料一.docx

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自考英语二复习资料一

自考英语二复习资料

（一）

重点单词扩充讲解：

　　1.organizational:

a组织上的

　　由此我们可以联想到：

organize:

v组织；organization:

n组织；organizer:

n组织者

　　请看下列习题，选择该组词里恰当的词填空：

　　1）.Lastweek,ourschool________aspringouting.

　　2）.Thetaskcallsforthehighest_________skill.

　　3）.ChinahasjoinedWorldTrade__________.

　　4）.Heisthe__________ofthespeechcontest.

　　Answers:

organized,organizational,Organization,organizer

　　2.objective:

n目标；a客观的，反义词subjective:

主观的

　　3.predict:

v预言、预示；

　　由此我们可以联想到：

prediction:

n预言；predictable:

a可预测的；predictor:

n预言家

　　4.simplify:

v简化

　　由此我们可以联想到：

simple:

a简单的；simply:

ad简单地，仅仅地；simplification:

n简化；simplified:

a被简化的。

　　Exercisesfortheabovewords:

　　1）.Themachineis_____inoperationbutcomplexinstructure.

　　2）.Shakespeare’sRomeoandJulietintheoriginalisbeyondourcapacitywhile____editionisquiteeasy.

　　3）.Thereisnopointinarguingaboutit,becauseitis_______aquestionofprocedure.

　　4）.The______ofworkingprocessfreedtheworkersfroheavylabor.

　　Answers:

simple;simplified;simply;simplification

　　5.tendency:

n趋势、倾向；tend:

v倾向于…，tendtodosth

　　e.g.oldpeoplehavethetendencyofgettingfatter.

　　Oroldpeopletendtogetfatter.

　　6.managerial:

a经理的、经营上的；

　　由此我们可以联想到：

manage:

v管理、经营；management:

n;manager:

n经营者，管理者；manageable:

a可管理的、可经营的。

　　7.argue:

v争辩、争论，常用固定搭配：

arguwithsbabout/oversth由于某事而同某人争论；arguesbintodoingsth说服某人做某事；arguesboutofdoingsth说服某人不要做某事。

　　e.g.1>.Theyoungcouplealwaysarguewitheachotherovertheirchild’s

　　education.

　　2>.Iarguedhimoutofgoingonsuchadangerousjourney.

　　8.define:

v给…下定义；definition:

n定义

　　9.profitability:

n赚钱，获利

　　由此我们可以联想到：

profit:

n利润；profitable:

a有利可图的,有好处的；

　　profitless:

a没有利润的。

　　1）.Hehasmadea_____fromrunningasmallrestaurant.

　　2）.Thedealwas______toallofus.

　　3）.Theyvalued_______differently,whichledtodisagreementastothecorrectnessofdecision.

　　Answer:

profit,profitable;profitability.

　　10.correctness:

n正确性；字根：

correct:

a正确的；v纠正，correction:

n纠正；incorrect:

a不正确的。

　　11.unintended:

a非计划中的，

　　由此我们可以联想到：

intend:

v打算，计划；intention:

n；intended:

a计划中的

　　课文难句讲解、分析

　　1.Adecisionisachoicemadefromamongalternativecoursesofactionthatareavailable.（p1）

　　译：

决策就是从几种可以选择的做法中作出选择。

　　分析：

该句是主系表结构。

madefromamongalternativecoursesofactionthatareavailable是过去分词短语做定语修饰achoice;其中thatareavailable是定语从句修饰coursesofaction.

　　像这样一环修饰一环的句子结构在英文中很普遍，因此为了看懂句子大家必须学会分析。

这是整个英语学习过程中很重要的能力！

　　2.Thereasonformakingadecisionisthataproblemexists,goalsorobjectivesarewrong,orsomethingisstandinginthewayofaccomplishingthem.（p1）

　　译：

做出决策的原因是因为存在问题，目标或目的有错误，或者有某种东西防碍着它们的实现。

　　分析：

该句又是主系表结构。

That引导三个并列的表语从句，①aproblemexists，②goalsorobjectivesarewrong；③somethingisstandinginthewayofaccomplishingthem。

短语：

makeadecision:

做出决策；standintheway:

阻挡、防碍

　　3.Oftenmanagersmustmakeabestguessatwhatthefuturewillbeandtrytoleaveaslittleaspossibletochance,butsinceuncertaintyisalwaysthere,riskaccompaniesdecisions.（p2）

　　译：

通常管理者必须对未来的情况做出最佳预测，从而使偶然性尽可能少地发生，但因为不确定性总是存在，所以决策常伴随着风险。

　　分析：

前半句是主谓宾结构。

whatthefuturewillbe是at的宾语；aslittleaspossible做leave的宾语；since引导原因状语从句，相当于because.

　　4.Ifthereisnochoice,thereisnodecisiontobemade.（p3）

　　译：

如果没有选择，就不会有决策。

　　分析：

这是一句很简单的条件状语从句，但它有一个很重要的考点：

tobemade。

这是动词不定式做定语修饰decision，有将来意味。

比如：

Thelastquestiontobediscussedtodayishowtodividetheworkamongourselves.

　　5.Formanagers,everydecisionhasconstraintsbasedonpolicies,procedures,laws,precedents,andthelike.（p3）

　　译：

对于管理者而言，每次决策都受到政策、程序、法律以及惯例等因素制约。

　　分析：

这句话的考点是basedonpolicies,procedures,laws,precedents,andthelike。

同样是过去分词短语做定语修饰constraints。

其中词组：

base…on以…为基础。

如：

ThefilmisbasedonsshortstorybyJackLondon.

　　6.Butthetendencytosimplifyblindsthemtootheralternatives.（p4）

　　译：

但是这种简化的倾向使得他们看不到其他可供选择的方法。

　　分析：

该句主语thetendencytosimplify，谓语blinds;them是宾语。

tosimplify是定语，修饰thetendency；tootheralternatives是宾补。

其中短语：

blindsbtosth:

使…看不见…；

　　weshouldn’tletourprejudicesblindustothefacts.

　　7.Becauseindividuals（andorganizations）frequentlyhavedifferentideasabouthowtoattainthegoals,thebestchoicemaydependonwhomakesthedecision.（p6line4--6）

　　译：

因为个人（和组织）关于如何达到目的常有不同的观点，哪种是最优的选择可能要看是谁做出决策。

　　分析：

这是一个由because引导的原因状语从句。

其中howtoattainthegoals做介词about的宾语，whomakesthedecision做介词on的宾语。

　　8.Someoftheseobjectivesaremoreimportantthanothers,buttheorderanddegreeofimportanceoftenvaryfrompersontopersonandfromdepartmenttodepartment.（p7line2--4）

　　译：

其中有一些目标比其它的更重要，但其顺序和重要程度因人和不同的部门而异。

　　分析：

请注意比较级moreimportantthan，词组：

varyfrompersontoperson译成中文：

因人而异，可以推出：

因季节而异varyfromseasontoseason….

　　9.Whenpresentedwithacommoncase,salesmanagerstendtoseesalesproblems,productionmanagersseeproductionproblems,andsoon.（p7line5--7）

　　译：

当面对同一件日常事情时，销售经理倾向于看销售问题，而生产经理则会看生产相关的问题，等等。

　　分析：

前半部分为常考内容，它是when+过去分词短语，构成时间状语部分。

其中词组：

　　bepresentedwith=befacedwith当面对…

　　Whenfacedwithdifficulties,weshouldbebrave..

　　10.Peopleoftenassumethatadecisionisanisolatedphenomenon.（p9）

　　译：

人们经常假设一项决策是孤立的现象。

　　分析：

句子结构简单：

主谓宾（从句）。

其中assume:

=imagine;isolated:

adj孤立的。

　　phenomenon:

n现象；复数变化较特殊：

phenomena

重点单词、词组详讲

　　1.interview:

n/v采访、面试；interviewer:

n采访者；interviewee:

n被采访者

　　e.g.1>.Who'sthemostfamouspersonyou'veeverinterviewedonTV?

　　2>.InaTVinterviewlastnight,shedeniedshehadanyintentionofresigning.

　　2.criticism:

n批评，评论；criticize:

v批评；critical:

a批评的、挑剔的、关键的；critic:

n评论家,请填填看。

　　1>Heisaliterary______.

　　2>Weareata_______timeinourhistory.

　　3>Hecan'ttake________.

　　4>Theboywas______byhisfatherforbeinglateforschool.

　　Answers:

critic,critical,criticism,criticized

　　3.indifference:

n冷漠、漠不关心；indifferent:

a冷漠的，反义词：

enthusiastic:

热情的

　　cf:

different:

a不同的，名词：

difference;反义词：

same.

　　4.inefficiency:

n无效，由此联想得到：

　　efficient:

a高效率的；efficiency:

ninefficient:

a低效率的

　　5.conservative:

a保守的、保存的；conserve:

v保存；conservation:

n

　　6.applytosbforsth:

向某人申请某物

　　e.g.Thestudentappliedtotheembassyforavisa.

　　7.takethetroubletodosth:

不辞劳苦、费力地做某事

　　e.g.IfyoutookthetroubletolistentowhatIwassaying,you'dknowwhatIwastalkingabout.

　　8.putoneselfinsomebody'splace:

设身处地…

　　Ifyouputyourselfinyourmother'splace,youwillunderstandwhysheissoworriedaboutyou.

　　9.inhand:

手头上有，进行中

　　I'vegotenoughmoneyinhandtobuyanewcar.

　　10.turndown:

调小，降低，拒绝

　　TurndowntheTV,forthebabyissleeping.

　　Heturneddownthejobbecausethepayisn'tgoodenough.

　　课文难句分析

　　1.Thekeywordsherearepreparationandconfidence,whichwillcarryyoufar.（p2）

　　译：

这里的关键词是准备和自信，它们将使你前程远大。

　　分析：

whichwillcarryyoufar非限定性定语从句，修饰preparationandconfidence。

另外请注意：

key关键的；preparation是prepare的名词；confidence:

n信心。

Confident:

a有信心的；self-confidence:

自信心。

　　2.Findoutallyoucanaboutthejobyouareapplyingforandtheoriginationyouhopetoworkfor.（p4）

　　译：

了解你所申请的工作和你希望为之工作的组织。

　　分析：

youareapplyingfor定语，修饰thejob;youhopetoworkfor定语修饰theorigination。

词组：

applytosbforsth向某人申请什么。

　　3.Itshowsanunattractiveindifferencetoyouremployerandtoyourjob.（p6）

　　译：

它表明你对雇主和你的工作的态度冷漠，不感兴趣。

　　分析：

it主语；shows谓语；anunattractiveindifference宾语；toyouremployerandtoyourjob间接宾语。

Showsthtosb=showsbsth.另外，请注意：

indifference:

冷漠，漠视。

　　4.Hewantssomebodywhoishard-workingwithapleasantpersonalityandarealinterestinthejob.（p7）

　　分析：

whoishard-workingwithapleasantpersonalityandarealinterestinthejob全部都是定语，修饰somebody。

注意介词with表示带有。

。

；haveinterestinsth对…有兴趣。

　　5.Anythingthatyoufindoutabouttheprospectiveemployercanbeusedtoyouradvantageduringtheinterviewtoshowthatyouhavebotheredtomastersomefactsaboutthepeoplewhoyouhopetoworkfor.（p8）

　　译：

你找到的任何有关未来雇主的信息在面试中都能为你所用，以表示你费了心思去掌握一些关于你希望为其工作的人的事实。

　　分析：

从这个句子的长度大家也能看出这是一个复杂句。

主体结构为：

anythingcanbeusedtoyouradvantage.thatyoufindoutabouttheprospectiveemployer是定语从句；duringtheinterview状语；toshowthatyouhavebotheredtomastersomefactsaboutthepeoplewhoyouhopetoworkfor是目的状语；whoyouhopetoworkfor是另外一个定语从句修饰thepeople.词组：

toyouradvantage:

对你有利；workforsb为某人工作。

　　6.Donotbeafraidtoaskforclarificationofsomethingthathasbeensaidduringtheinterviewifyouwanttobesurewhatwasimplied,butdobepolite.（p10）

　　译：

面试中如果你想确切地知道某些话的含义，不要害怕请对方解释清楚，但一定要有礼貌。

　　分析：

基本句型：

notbeafraidtodosth;不要害怕去做某事；askforclarification要求澄清；thathasbeensaidduringtheinterview定语，修饰something;whatwasimplied宾语；dobepolite:

其中do为了强调，如：

dobecareful!

Idoloveyou!

Hedoeslietous!

　　7.Havetheletterinvitingyouforaninterviewreadytoshowincasethereisanydifficultyincommunication.（p16）

　　译：

拿着邀请你面试的通知书，以防万一交谈出现困难时显示。

　　分析：

这是一个祈使句。

Have动词，拿着；theletter宾语；invitingyouforaninterview现在分词做定语；readytoshow状语；incasethereisanydifficultyincommunication条件状语从句；词组：

thereissomedifficultyinsth/doingsth在…方面有困难。

如：

WehavesomedifficultyspeakingEnglishfluently.

　　8.Thereislittlelikelihoodthatapaneloffivewantstogothroughtheprocessofallshakinghandswithyouinturn.（p20）

　　译：

由五个人构成的专门小组几乎不可能轮流与你握手。

　　分析：

这句话的重点在于thatapaneloffiveantstogothroughtheprocessofallshakinghandswithyouinturn是一个同位语从句，是对littlelikelihood的解释。

其中：

likelihood:

n可能性，相当于possibility;gothrough经历；inturn:

轮流。

　　9.Wouldyoumindrephrasingthequestion,please?

（p23）

　　译：

您介意换个说法来问这个问题吗？

　　分析：

考点minddoingsth.如：

WouldyoumindturningdowntheTV?

　　语法：

介绍as的相关用法

　　as是一个乍一看简单，但实际在英语中用法很复杂的小词。

从词类上讲，可以用作介词、副词、连词以及关系代词；从语法功能角度来看，可以构成介词宾语，引导原因状语从句，时间状语从句，方式状语从句，让步状语从句，比较状语从句和定语从句。

此外as还出现在很多固定搭配中，如：

asif,asthough,