初中一年级语文上册第五单元综合测试题苏教版.docx

初中一年级语文上册第五单元综合测试题苏教版.docx

《初中一年级语文上册第五单元综合测试题苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级语文上册第五单元综合测试题苏教版.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

初中一年级语文上册第五单元综合测试题苏教版

第五单元测试题

一、积累与运用

1．根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

（5分）

通过本单元的文章的学习，我们明白了要想成为一个有创造性的人，除了要勤奋学习，汲取（）知识的养分，在juanzhi（）浩繁的书海里changyang（）,还要有不tuoxie（）、不气馁的“钉子”精神，去除在脑海中根植的已有概念，不断追求新的答案的模式（），才会取得xuanmu（）的业绩。

2．下列词语中共有4个错别字，找出来填在表格里并订正。

（4分）

慢不经心兴高彩烈根深帝固茫无崖际

孜孜不倦再接再励　不言而喻锲而不舍

3、文学常识和课文默写。

（13分）

（1）莎士比亚是英国时期的戏剧家、诗人。

（2）《三峡》一文中与《朱元思书》中的“急湍似箭，猛浪若奔”

描写的意境相似的句子是“，”

（3）任何人都有创造力，首先要坚信这一点。

关键是，；不满足于一个答案，而去探求新思路……

（4）《论语》八则中阐述学和思之间辩证关系的句子是“，”

（5）子贡问曰：

“孔文子何以谓之文也”。

子曰：

“，，是以谓之文也”

（6）《论语》八则中的“，”教给我们如何正确对待朋友的优缺点。

（7）子曰：

“，。

举一隅不以三隅反，则不复矣。

”

4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）

A.教授们宣布，所有科学上的问题都被亚里士多德等因奉此地解决了。

B.学习是一个循序渐进的过程，想一下子懂得所有的知识，那是不切实际的。

C.语文课上，全班同学聚精会神，目不暇接地聆听老师精彩的讲课。

D.公园里长满了姹紫嫣红的红色牡丹花，非常好看，参观的人络绎不绝。

5．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）

站在正宫前极目远眺，，美不胜收。

①近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态。

②玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点。

③绿阴中女神雕塑亭亭玉立④两侧大树参天，郁郁葱葱

A.①④③②B.②③④①

C.②④③①D.①②④③

6．下面一段文字有四处语病，请依次改正。

（4分）

一个民族应该值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的现实生活。

人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。

民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。

这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。

（1）

（2）

（3）（4）

7.仿照下两两句话，再写一个句子，要求句式相局，语意连贯。

（4分）

让我们来做花的事业吧，把花香传给别人，让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；，

；，。

8．、综合性学习。

阅读下面材料回答问题

广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：

“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。

西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。

在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。

”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。

①我们平时所了解的狼是凶残的、狡诈的，与这一则消息完全不同，这给我们什么启示：

②试概括这则新闻的主要内容。

（不超过15个字）

③请写出汉语里有关狼的成语或谚语（至少写两个）

成语

谚语

④．当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两条有利于野生动物保护的建议。

（2分）

10.语文实践活动。

（4分）

在“模拟科技新闻发布会”上，你获得的最新现代科技信息是什么？

请用最简洁的语言加以介绍。

二、阅读理解

（一）诗歌赏析

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1.上两句运用了什么表现手法，表达了作者什么样的思想感情？

2.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句以其意境高远而著称，请加以赏析。

3.浅析“排”“引”两字有什么妙处。

（二）阅读《梵天寺木塔》回答问题

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：

“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

4.解释下列句中加点的词在文中的意思。

（2分）

（1）钱氏据两浙时（）

（2）贻以金钗（）

（3）但逐层布板讫（）（4）盖钉板上下弥束（）

5.翻译下列句子。

（1）六幕相联如胠箧

（2）人皆伏其精练

6.选出下列加点字用法或词义完全相同的一项（）

A．盖以诱敌盖钉板上下弥束

B．匠师如其言如土中狗蝎

C．贻以金钗不以疾也

D．而动如初而剑不行

7.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。

8、本文反映了我国古代高超的技术水平和先进的建筑理论。

而今天的中国人依旧用自己的智慧创造着中国的科技辉煌。

你知道哪些现代中国的科技成就？

提示：

如航天、农业等方面

（三）阅读《斜塔上的实验》回答问题

①比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。

除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。

一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。

摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。

②突然，他跳起身来，这—举动使其他礼拜者大为惊讶。

在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。

他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。

③他的感觉正确吗?

如果正确，那他就是发现了奇迹。

他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。

④他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅拄上，准备做他的实验。

他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：

“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。

”

⑤老头子耸一耸肩。

“又是伽利略一个发疯的念头。

”他咕哝着，但是他同意帮忙。

⑥伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手，两个人分别数两条绳索的来回次数，然后加以比较。

总数是一样的，各为一百次。

两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。

⑦就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。

今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。

9．第1段的场面描写起什么作用？

（2分）

10.体会“漫不经心”一词在文中的表达作用。

11．下边句子中加点的字能否删去?

为什么?

（4分）

（1）他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。

（2）老头子耸一耸肩。

“又是伽利略一个发疯的念头。

”

12.结合课文内容谈谈伽利略是怎样发现钟摆定律的。

17．用一句话概括上面几段文字的主要内容。

（3分）

（四）阅读《感谢贫穷》回答问题

  贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。

  小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。

到了七岁，我瘦得风能吹倒决不是夸张。

面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。

无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。

要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。

等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。

我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。

就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻地跋涉，成为我平生最大的乐趣。

小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。

  “人有旦夕祸福”。

此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。

瘦小的我能干点什么呢？

父亲只得在叹息声中送我进校。

因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。

北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。

没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半——一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。

毕竟是一个十几岁的少年呀！

就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。

  天道酬勤。

在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。

面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。

父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。

高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。

为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。

起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。

我说我要用双手和大脑来养活自己。

  “穷人的孩子早当家”。

当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。

我的父亲很惊奇我的经济来源。

  舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。

当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。

读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。

  当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。

我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。

菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。

  当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。

进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。

当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。

我说我喜欢那份清贫中的个人追求。

  仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。

寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。

  如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。

时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字——“感谢贫穷”来概括。

在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。

  感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路——跨过一道道山，追求应该追求的。

  1.第1段在全文中所起到的作用是什么？

  2.最能突出作者家庭贫穷的语句是哪几句？

  3.第3段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句，言外之意是什么？

  4.“我要用双手和大脑来养活自己”，从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人？

  5本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？

三、写作（50分）

题目：

在中成长

100

200

300

400

400500

500

参考答案

一、（1.A2.D3.B4.A5.D6、A7.B8.A9、C）

“应该”后加上“有”

（2）去掉“现实”（3）将“升华和照亮”改为“照亮和升华”（4）将“导致”改为“促进”11.“搏”改为“博”、“汇”改为“会”、“彩”改为“采”、“崖”改为“涯”12.略13.

（1）一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。

（2）北京的“京”字字形，北京正张开双臂，欢迎八方宾客。

（3）甲骨文“龙”字的变形，传达出龙的神韵。

（4）中国传统文化符号——印章。

14.略15.妈妈：

对不起，我知道您很疼我，什么事都想提醒我。

但我已经长大，应学着一个人面对一切，您说对吗？

16、例：

（1）让我们来做根的事业吧，把养分输给叶和花。

（2）让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。

二、阅读部分：

（一）、1．

（1）十

（2）大丰收（3）本地（或当地）人。

2．

（1）喙，本意是鸟兽的嘴，这里借指虫子的嘴

（2）蔽，遮蔽3．甲组相同，都是“出生，生长”；乙组不相同，一是“泥土”，一是“本地，当地”4．

（1）代词，它，指“子方虫”。

（2）语气助词，无实义。

（3）代词，它，指“傍不肯”。

5．

（1）正要危害田里的庄稼。

（2）（子方虫）全部被咬成两段。

（二）6．不行。

这一句为后文伽利略思考钟摆埋下伏笔。

7.他在思考那链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。

8.与后文的“他仿佛遭到了闪光的突然袭击”相照应。

9.自然的节奏原则。

10.伽利略在教堂里发现自然节奏原则的情景。

（三）11.高科技污染12．①种类多；②分布领域广泛；③危害人类比较严重；④防治难度大。

13.太空垃圾和核垃圾。

14.①目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能避免数量上的进一步增长。

②凡是人的高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾

三、作文（略）