华南理工大学级信息工程冯秉铨实验班培养计划.docx
《华南理工大学级信息工程冯秉铨实验班培养计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华南理工大学级信息工程冯秉铨实验班培养计划.docx（59页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
华南理工大学级信息工程冯秉铨实验班培养计划
附件3：
信息工程冯秉铨实验班培养计划
专业代码：
080706（本科）、0810、0809（硕士）、0810、0809（博士）
学制：
4年（本科）、3+1+3年（硕士）、3+1+4年（博士）
培养目标：
总体培养目标：
培养知识系统宽厚，具有创新能力和国际视野，能适应电子信息产业迅猛发展变化的高层次拔尖创新人才。
本-博培养目标：
培养掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、具有国际视野、能够独立从事科学研究工作、富有主动精神及创新意识、在科学研究上做出创造性成果的信息工程领域高端学术人才。
本-硕培养目标：
培养多学科交叉的理论基础扎实、综合实践能力强、能够综合运用多学科理论方法和技术手段独立从事科学研究、技术开发及工程设计的、适应面广的信息工程领域复合型人才。
目标1：
（扎实的基础知识）培养学生具有从事电子与信息工程工作所需的相关数学、物理、外语、计算机等基础科学知识以及管理学、心理学、经济学等人文和社会科学知识，奠定雄厚的科学理论基础以及潜在的综合能力。
目标2：
（解决问题能力）培养学生能够创造性地利用电子与信息知识解决工业实践中遇到的技术问题。
目标3：
（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备电子与信息工程领域的领导能力。
目标4：
（工程系统认知能力）培养学生宽厚而扎实的专业学科知识、过硬的实践能力和综合的设计能力；能从系统、整体角度分析工程、技术需求，并掌握系统分析相应方法论。
目标5：
（专业的社会影响评价能力）培养学生洞察本专业及相关专业现阶段的行业情况及未来走势的能力；正确看待电子信息技术电路等对国家经济发展、社会发展等的影响。
目标6：
（全球意识能力）让学生能较快掌握本专业及交叉学科的国际发展现状及未来发展趋势，能充分利用国际现有技术及现有平台发展我国的电子与信息产业。
目标7：
（终身学习能力）培养学生自主学习与自主完善的能力。
专业特色：
本专业拥有3门国家精品课程（数字信号处理、射频电路与天线、数字系统设计）、2个国家特色专业（信息工程、集成电路设计与集成系统）、1个国家级实验教学示范中心（电气信息及控制实验教学中心）、3个国家级人才培养基地（国家级集成电路人才培养基地、国家电子信息类专业创业型精英人才培养模式创新实验区、国家工程实践教育中心）。
依托我校通信与信息系统这一国家重点学科，强化数学和工程科学基础教育，通过全方位工程引导，注重学生知识、能力与价值观念的综合培养。
半个多世纪以来，为我国，尤其是华南地区电子信息产业培养了一大批引领行业发展的技术骨干和高素质管理人才，人才培养模式与质量在教育界与产业界都赢得了很高声誉。
培养要求：
知识系统：
A1.扎实的基础课程知识：
具有从事电子科学与技术工程工作所需的相关数学、物理、外语、计算机等基础科学知识；
A2.广泛的人文社科知识：
具有一定的人文和社会科学知识；
A3.深厚的专业技术知识：
具有宽厚而扎实的专业学科知识、基本的实践能力和综合的设计能力；
A4.突出的分析写作能力：
具有很强的文档写作、资料查询与信息归纳整理的能力；
A5.突出的产业敏感度和学科前瞻性：
对本专业及相关专业现阶段的行业情况及未来走势有清晰的认识及把握；
A6.突出的跨学科意识及能力：
掌握交叉学科、边缘学科的科学技术知识，能利用不同学科之间的交叉特性创造出新的应用；
A7.突出的跨文化、国际化视野：
具有与不同文化之间的科学家及工程师进行交流的能力；能较快掌握本专业及交叉学科的国际发展现状及未来发展趋势，能充分利用国际现有技术及现有平台发展我国的电子信息产业。
经验系统：
B1.突出的科研探究能力：
具有很强批判思维与科研探究精神，能以开拓性视野发现问题、研究问题与解决问题
B2.一定的工程实现能力：
一定工程项目问题解决能力和项目与工程的管理能力；
B3.突出的组织管理能力：
具有系统性思维及充分的与他人沟通的能力，能合理地分配任务、较好地掌控整个科研方向与进度；
B4.突出的创新意识及创新能力：
在科学研究中经常会有新的想法，并具有将想法付诸实施的能力。
意识系统：
C1.突出的终身学习能力：
具有很强的交流、沟通和自主学习与自主实践的能力；
C2.突出的合作沟通能力：
善于与其他人进行沟通，具有很好的团队合作精神；
C3.良好的价值观念：
具有很好的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有很强的主动性、责任感与合作性；
C4.勇于开拓进取的精神：
具备向未知领域探索及不轻言放弃的能力；
C5.良好的竞争意识：
在学习和研究中能将压力转化成竞争进取动力，勇于承担竞争风险。
授予学位：
本科（4年）：
工学学士学位；
硕士（3+1+3年）：
工学硕士学位；
博士（3+1+4年）：
工学博士学位。
主干课程：
电子信息学科导论、电路分析与电子线路基础、数据结构、数字逻辑电路、微机系统与接口、信号与系统、通信电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、数字系统设计、信息论基础与通信原理、电子系统综合设计、计算机通信网
特色课程：
信息工程本-博方向：
特色课程由导师指导选修国外名校相关专业慕课课程，以课题研究报告或学术论文的形式进行考核，由导师考核评定成绩。
信息工程本-硕方向：
在校内计算机、自动化、机械、材料等领域至少选修三个领域的核心课程；或选修名校慕课相关课程，由导师考核评定成绩。
培养计划制定基本原则：
1.课程体系实现“三个并重”，通识教育与专业教育并重、理论学习与工程实践并重、科学修养与人文素养并重。
2.课程内容设置上，本-博班强化理论深度、本-硕班侧重专业广度。
3.加强全英教学和国际交流，拓展国际视野，提升学生跨文化交流、合作能力和国际竞争能力。
一、本科教学计划总体安排表
学年
学期
教学进度安排（周）
理
论
教学
考
试
入学教育
军
训
课程设计
大作业
工程训练
电子实习
综合实验
社会实践
生产实习
毕业实习
其他实习
中外合作项目
毕业设计
就业安排
机
动
假
期
小
计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
一
1
C
D
D
D
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
14
2
1
2
19
2
A
A
A
A
A
E
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Q
B
B
17
2
1
20
二
3
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
G
G
A
A
A
A
A
A
B
B
16
2
2
20
4
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
18
2
20
三
5
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
E
E
B
B
16
2
2
20
6
E
E
E
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
15
2
3
20
四
7
研究生阶段学习，并完成本科毕业实习和毕业设计
14
2
4
20
8
16
2
18
合计（周）
110
14
1
2
5
2
0
0
0
0
4
16
0
3
157
二、各类课程学分登记表
信息工程冯秉铨实验班本-硕方向课程学分登记表
课程类别
课程要求
学分
学时
备注
理论教学
公共基础课
必修
68.0
1020
通识
10.0
160
学科基础课
必修
48.0
856
专业领域课
选修
16.0
256
合计
142.0
2292
集中实践教学环节（周）
必修
34.0
34周
本科毕业学分要求
176.0
必修
150.0
选修
16.0
通识
10.0
本-硕（硕士阶段课程学分要求）
学术型
最低修课学分
25.0
文献查阅及开题报告
1.0
学术活动
2.0
学位论文
12.0
总计
40.0
专业型
课程学习
29.0
校外实践教学
6.0
总计
35.0
信息工程冯秉铨实验班本-博方向课程学分登记表
课程类别
课程要求
学分
学时
备注
理论教学
公共基础课
必修
68.0
1020
通识
10.0
160
学科基础课
必修
48.0
856
专业领域课
选修
16.0
256
合计
142.0
2292
集中实践教学环节（周）
必修
34.0
34周
本科毕业学分要求
176.0
必修
150.0
选修
16.0
通识
10.0
本-博（博士阶段课程学分要求）
最低修课学分
信息与通信工程不低于32.0
开题报告
1.0
学术活动
2.0
境外学术交流
2.0
教学（社会）实践
1.0
学位论文
15.0
总计
不低于53.0
三、专业教学计划表
类别
课程
代码
课程名称
是否必修
学时数
学
分
数
开课学期
知识
系统
经验
系统
意识
系统
总
学
时
上
机
实
验
公共基础课
143093
思想道德修养与法律基础
必修课
（48）
（36）
3.0
1
A2
C3
143106
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（96）
48
6.0
3
A2
C3
143091
中国近现代史纲要
（32）
24
2.0
2
A2
C3
143090
马克思主义基本原理
（48）
36
3.0
4
A1
C5
143094
形势与政策
128
2.0
1-8
A2
C3
144001
大学英语
（一）
64
4.0
1
A1
C1
144002
大学英语
（二）
64
4.0
2
A1
C1
152001
体育
（一）
32
1.0
1
C1
152002
体育
（二）
32
1.0
2
C1
152003
体育（三）
32
1.0
3
C1
152004
体育（四）
32
1.0
4
C1
106001
军事理论
16
1.0
2
A3
C1
140195
数学分析
（一）
80
5.0
1
A1
B1
140196
数学分析
（二）
112
7.0
2
A1
B1
141005
大学物理Ⅲ
（一）
64
4.0
2
A1
B2
141006
大学物理Ⅲ
（二）
64
4.0
3
A1
B2
141007
大学物理实验
（一）
32
32
1.0
2
B2
141008
大学物理实验
（二）
32
32
1.0
3
B2
140197
线性代数与解析几何
48
3.0
1
A1
B2
145051
离散数学
64
4.0
1
A1
B2
140019
概率论与数理统计
48
3.0
4
A1
B2
140015
复变函数Ⅰ
32
2.0
3
A1
B2
145268
C++程序设计基础
48
3.0
1
A1
145271
面向对象程序设计
32
2.0
2
A1
人文科学领域
通识课
64
4.0
A1
中国传统文化
32
2.0
社会科学领域
64
4.0
A2
合计
必
1180
78.0
学科基础课
135149
*电子信息学科导论
必
32
2.0
1-2
A5A7
C1C4
135167
电路分析与电子线路基础
必
96
6.0
3
A1A3
C1
135168
电路分析与电子线路基础实验
必
36
36
1.0
3
B2B4
C1C2C4
145209
数据结构
必
72
16
4.0
2
A1
B2
135169
数字逻辑电路
必
64
4.0
3
A1A3
135170
数字逻辑电路实验
必
16
16
0.5
3
A3
B2
C1C2C4
135150
微机系统与接口
必
64
16
3.5
4
A1A3
135041
信号与系统
必
80
16
4.5
4
A1A3
135046
通信电子线路
必
64
16
3.5
4
A3
B1
C1
135016
电磁场与电磁波
必
64
4.0
4
A1A3
C1
学科基础课
135048
数字信号处理
必
64
16
3.5
5
A3
135050
数字系统设计
必
64
16
3.5
5
A3
B1B2B4
C1C2C4
135171
信息论基础与通信原理
必
76
18
4.0
5
A3A5
B1
C1
135161
电子系统综合设计
必
16
1.0
6
A3
B1B3
C1C4
135060
计算机通信网
必
48
3.0
6
A3
C1
合 计
必
856
16
150
48.0
备注：
*为贯通式课程－课程在连续2个学期进行，在第二个学期给出成绩。
专业领域课
135143
☆移动信息化服务的新发展（新生研讨课）
选
16
1.0
2
A5A7
C1C4
135151
☆摩尔时代与后摩尔时代（新生研讨课）
选
16
1.0
2
A5A7
C1C4
135145
操作系统
选
40
2.5
4
A1
B2
141062
半导体物理
选
48
3.0
4
A1
B2
135154
射频电路
选
48
3.0
5
A3A5
135156
△射频电路实验
选
32
32
1.0
5
A3A5
B2
C1C3C4
135162
半导体器件
选
48
3.0
5
A1
B2
135144
信息光电子技术
选
80
16
4.5
5
A1
B2
135157
数字图像处理
选
40
2.5
6
A3
B2
135134
嵌入式系统理论与技术
选
48
24
2.5
6
A3
135114
Linux与嵌入式通信技术
选
48
16
2.5
6
A3
B1B2B4
C1
135059
移动通信
选
50
18
2.5
6
A3A5
135155
天线原理
选
32
2.0
6
A3A5
135148
语音信号处理
选
48
12
2.5
6
A3A5
C1
135131
现代交换技术
选
45
3.0
6
A3A5
C1
135101
模拟集成电路原理与设计
选
48
3.0
6
A1A3
B1B2B4
C1C2C4
135100
数字集成电路原理与设计
选
48
3.0
6
A1A3
B2B4
C1C2C4
135108
光纤通信技术
选
64
16
3.5
6
A3A5
C1C4
135159
集成电路制造技术
选
48
3.0
6
A3A5
135158
电磁兼容原理与技术
选
48
16
2.5
6
A3A5
B1
C1
135128
信息安全概论
选
48
16
2.5
7
A5A6
C1
135147
数字视音频技术
选
64
14
3.5
7
A3A5
C1
135111
信息显示技术
选
38
2.0
7
A3A5
C1
合计
选
专业领域选修课修读最低要求16.0学分
备注：
1.带“☆”的课程要求至少选修1门。
2带“△”的课程要求同时选修“射频电路”课程。
特色课程
在校内计算机、自动化、机械、材料等领域修读课程，所修学分算入专业领域课。
计算机
145273
高性能计算与云计算
选
48
16
2.5
5
A6
B2B9
C2C4
145276
物联网技术
选
32
2.0
7
A6
B2B9
C2C4
154279
移动应用开发（Android）
选
40
16
2.0
4
A6
B2B9
C2C4
自动化
146039
自动化前沿导论
选
16
1.0
1
A4
B3
C4
146049
智能机器人创新实践
选
（32）
（32）
1.0
6
A5
B5
C4
146058
机器视觉与智能检测相关课题创新实践
选
（32）
（32）
1.0
5
A5
B5
C4
机械
130300
虚拟仪器（LabView程序设计）
选
32
2.0
5
A7
B13B14
C2
130335
数字化设计与制造的理论与技术
选
48
16
2.5
6
A5A6A7
B9B11B12B13
C2C4
130345
MEMS技术及其应用
选
32
2.0
7
A7
B14
C2
材
料
136250
纳米世界的奥妙与奇妙
选
16
1.0
1
A6
B1
C4
136287
脑科学前沿导论
选
32
2.0
7
A6
B2B7B9
C2C4
170063
医学传感器原理及应用
选
32
2.0
6
A6
B2B7B9
C2C4
四、全英慕课参考列表
课程名
开课学校
所在平台
课时长短
课程类型
FundamentalsofElectricalEngineering
RiceUniversity
Coursera
12周
教学计划内
LinearCircuits
GeorgiaInstituteofTechnology
Coursera
10周
教学计划内
CircuitsandElectronics
MIT
edX
76周
教学计划内
ComputationStructures-Part1:
DigitalCircuits
MIT
edX
11周
教学计划内
SignalsandSystems,Part7+Part2
IITBombay（India）
edX
22周+21周
教学计划内
Discrete-TimeSignalProcessing
MIT
edX
11周
教学计划内
ASystemViewofCommunications:
FromSignalstoPackets（Part7）-（Part3）
TheChineseUniversityofHongKong
edX
7周+6周+6周
教学计划内
InformationTheory
TheChineseUniversityofHongKong
Coursera
18周
教学计划内
ComputerNetworks
UniversityofWashington
Coursera
12周
教学计划内
FundamentalsofDigitalImageandVideoProcessing
NorthwesternUniversity
Coursera
12周
教学计划内
AudioSignalProcessingforMusicApplications
StanfordUniversity
Coursera
10周
教学计划内
MachineLearning
StanfordUniversity
Coursera
11周
教学计划内
Algorithms,PartI+PartII
PrincetonUniversity
Coursera
6周+7周
教学计划外
IntroductiontoComputerScienceandProgrammingUsingPython
MIT
edX
9周
教学计划外
CryptographyI+II
StanfordUniversity
Coursera
6周+6周
教学计划外
MiningMassiveDatasets
StanfordUniversity
Coursera
7周
教学计划外
GameTheoryI+II
StanfordUniversity
Coursera
7周+6周
教学计划外
名校慕课相关课程，由导师指定修读，不计入毕业学分要求。
五、集中实践环节
课程
代码
课程名称
是否必修
时间安排
学分
开课学期
知识
升级会员 