物理实验报告.docx
《物理实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理实验报告.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
物理实验报告
物理实验报告
篇一：
大学物理实验报告1
学生实验报告
学院：
软件与通信工程学院课程名称：
大学物理实验专业班级：
通信工程111班姓名：
陈益迪学号：
0113489
学生实验报告
一、实验综述
1、实验目的及要求
1．了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。
2．学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。
3．学会物理天平的使用。
4．掌握测定固体密度的方法。
2、实验仪器、设备或软件
150分度游标卡尺准确度=最大误差限△仪=±2螺旋测微器准确度=最大误差△仪=±修正值=
3物理天平t天平感度最大称量500g△仪=±估读到
二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）
1、实验内容与步骤
1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次；2、用螺旋测微器测钢线的直径7次；3、用液体静力称衡法测石蜡的密度；
2、实验数据记录表
（1）测圆环体体积
（2）测钢丝直径
仪器名称：
螺旋测微器（千分尺）准确度=估读到
测石蜡的密度
仪器名称：
物理天平TW—天平感量：
g最大称量500g
3、数据处理、分析
（1）、计算圆环体的体积
1直接量外径D的A类不确定度SD,SD=○
SD==
2直接量外径D的B类不确定度u○
d.
ud,=
Ud==
3直接量外径D的合成不确定度σσ○
σD==
4直接量外径D科学测量结果○
D=（±）mm
D
=
5直接量内径d的A类不确定度S○
Sd==
d。
d
S=
6直接量内径d的B类不确定度u○
d
ud=
ud==
7直接量内径d的合成不确定度σiσ○
σd==
8直接量内径d的科学测量结果○
d=（±）mm
9直接量高h的A类不确定度S○
Sh==
d
=
hh
S=
10直接量高h的B类不确定度u○
hd
uh==
11直接量高h的合成不确定度σ○
σh==12直接量高h的科学测量结果○
h=（±）mm
h
σh=
13间接量体积V的平均值：
V=πh（D-d）/4○
2
2
V=
14间接量体积V的全微分：
ｄＶ＝○
3
?
（D2-d2）
4
dｈ＋
Dh?
dh?
dD－dd22
再用“方和根”的形式推导间接量V的不确定度传递公式（参考公式1-2-16）
222
?
v?
（?
（D2?
d2）?
h）?
（?
?
D）?
（?
?
d）
计算间接量体积V的不确定度σ
3
σV=
V
15写出圆环体体积V的科学测量结果○
V=（±）mm
2、计算钢丝直径
（1）7次测量钢丝直径d的A类不确定度Sd，Sd=SdSd==
3
（2）钢丝直径d的B类不确定度ud，ud=ud
ud==
（3）钢丝直径d的合成不确定度σ。
σd=dσd==
（4）写出钢丝直径d的科学测量结果d=（±）mm
3、计算石蜡的密度
（1）以天平的感量为Δ仪，计算直接测量M1、M2、M3的B类不确定度uMuM==
（2）写出直接测量M1、M2、M3的科学测量结果
M1=（±）gM2=（±）gM3=（±）g
（3）ρt以为标准查表取值，计算石蜡密度平均值：
?
?
M1
?
t
M2?
M3
ρ=（kg/m3）=（kg/m3）（4）间接量石蜡密度ρ的全微分：
?
tm1?
tm1?
t
ｄρ＝dm1－dm2＋dm3
m2-m3（m2-m3）2（m2-m3）2
再用“方和根”的形式推导密度的不确定度传递公式（参考公式1-2-16）
2
?
?
?
（?
t?
m1/（m2?
m3））?
（m1?
t?
m2/（m2?
m3）2）?
（m1?
t?
m3/（m2?
m3）2）
2
2
计算间接量密度ρ的不确定度σ
33
ｄρ=kg/m=kg/m
（5）写出石蜡密度ρ的科学测量结果ρ=（±）kg/m3
ρ
篇二：
初中物理实验报告单完整版
篇三：
八年级上册物理实验报告单
物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称用刻度尺测长度
实验目的练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。
实验器材毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔
实验原理
实验步骤
1．检查器材。
2．用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。
3．用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。
4．测细铜丝直径，记录要求同上。
5．整理器材。
数据记录、处理、结果表述
1．刻度尺的量程是否磨损。
2．记录数据：
物理课本长，宽。
硬币的直径。
细铜丝的线圈长度，线圈圈数，细铜丝的直径。
回答问题
测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值（填“偏大”、“偏小”）
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称用温度计测量水的温度
实验目的练习使用温度计，用温度计测水的温度
实验器材温度计（量程0℃～100℃，最小刻度值1℃），分别装有热水和冷水的2个烧杯。
实验原理
实验步骤
1．检查器材。
2．估测热水的温度。
3．用温度计测热水的温度，操作正确。
4．估测冷水温度。
5．用温度计测冷水的温度，操作正确。
6．整理器材。
物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称测定平均速度
实验目的测定小车的平均速度
实验器材停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺
实验原理
实验步骤
1．检查器材。
2．将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将弹簧片固定在斜面底端。
3．将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。
4．记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。
5．重复步骤2－4，进行第二次测量
6．分别计算两次小车的平均速度
7．整理器材、摆放整齐。
升级会员 