信息技术提升测试题.docx
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信息技术提升测试题
判断题（总分20分，每题1分，共20小题）
1.发展性教师评价的过程首先是收集信息
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
2.用鼠标移动窗口，只需在窗口中按住鼠标左按钮不放，拖曳移动鼠标，使窗口移动到预定位置后释放鼠标按钮即可。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
3.在XX文库里既可以下载也可以上传
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
5.在"写字板"窗口中按F1键会显示"帮助主题"对话框。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
6.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
7.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
8.除了多媒体，学科工具软件也可以用来进行课堂导入
A.对
B.错
答案：
A
解析：
9.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
10.在计算机内部，利用电平的高低组合来表示各类信息。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
11.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
12."几何画板"便于数学验证
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
13.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建
A.对
B.错
答案：
A
解析：
15.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
17.任意一个主题都可以发送到新链接的图表
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
18.在ExceL的单元格中最终只能显示由公式计算的结果，而不能显示输入的公式。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
19.在幻灯片放映的过程中，绘图笔的颜色可以根据自己的喜好进行选择。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
20.在Word中，边框可以加强文档各部分的效果，使其更有吸引力。
可以向页面、文本、表格和表格单元格、图形对象和图片添加边框。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
单选题（总分40分，每题2分，共20小题）
21.（）类文件不易被感染上病毒
A.COM
B.EXE
C.TXT
D.BOOT
答案：
C
解析：
22.关于查找文件或文件夹，说法正确的是
A.只能利用"我的电脑"打开查找窗口
B.只能按名称、修改日期或文件类型查找
C.找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出
D.有多种方法打开查找窗口
答案：
D
解析：
23.“误码率”显示接收信号的误码情况。
如果信号强度足够强，误码率一般为
A.-1
B.0
C.1
D.∞
答案：
B
解析：
24.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的（）
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案：
C
解析：
25.在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是
A.技能示范引领
B.技能分解训练
C.技能综合训练
D.厘清技能原理
答案：
D
解析：
26.在Excel中，要在同一工作簿中把工作表Sheet3移动到Sheet1前面，应____。
A.单击工作表Sheet3标签，并沿着标签行拖动到Sheet1前
B.单击工作表Sheet3标签，并按住Ctrl键沿着标签行拖动到Sheet1前
C.单击工作表Sheet3标签，并选“编辑”菜单的“复制”命令，然后单击工作表Sheet1标签，再选“编辑”菜单的“粘贴”命令
D.单击工作表Sheet3标签，并选“编辑”菜单的“剪切”命令，然后单击工作表Sheet1标签，再选“编辑”菜单的“粘贴”命令
答案：
A
解析：
27.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余胜泉
答案：
C
解析：
28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。
A.红色按钮
B.紫色按钮
C.蓝色按钮
D.黄色按钮
答案：
B
解析：
29.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A.自我调控
B.自我监察
C.自我管理
D.自我评价
答案：
A
解析：
30.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
A.设计者
B.主持者
C.指导者
D.学习者
答案：
D
解析：
31.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A.个人网络知识管理
B.开展娱乐
C.个人网络自主学习
D.个人网络社交
答案：
B
解析：
32.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）
A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C.利用多媒体设备呈现文字材料
D.借助适合的APP为学生创设需要的情境
答案：
C
解析：
33.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：
A.动机激发
B.问题提出
C.问题解决
D.情境创设
答案：
D
解析：
34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
答案：
A
解析：
35.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是
A.请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图
B.让这部分学生自己安排剩余的时间
C.为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流
D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
答案：
C
解析：
36.进入聊天室，在页面底端文本编辑区输入消息后，发布消息到聊天巩固区需要（）。
A.按空格键
B.按回车键
C.按控制键
D.按上档键
答案：
B
解析：
37.下面哪种方法不是微课程的制作方法
A.课堂全程实录
B.PPT录制
C.录屏软件
D.手机录制
答案：
A
解析：
38.合作学习是以（）小组为基本形式。
A.同质
B.异质
C.混合
D.自由
答案：
B
解析：
39.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）
A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
答案：
B
解析：
40.优秀教师的最高层次是
A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
答案：
D
解析：
多选题（总分40分，每题2分，共20小题）
41.以下属于Excel标准类型图表的有（）。
A.柱形图
B.条形图
C.雷达图
D.气泡图
答案：
ABCD
解析：
42.常用的三种数学工具有
A.拖动副本工具
B.聚光灯工具
C.神奇墨水工具
D.任意缩放工具
答案：
ABC
解析：
43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？
A.提高自己的道德修养水平
B.提高自己的道德修养层次
C.提高自己的网络技术水平
D.坚决同不道德的网络行为作斗争
答案：
ABD
解析：
44.交互式电子白板为教学提供了_的同步教学资源。
A.静态图片和文本
B.动画
C.视频
D.以上都没有
答案：
ABC
解析：
45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为（）
A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
答案：
AC
解析：
46.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
答案：
CD
解析：
47.在网络教学环境中设计学生合作学习时，应该
A.明确列出小组任务要求
B.明确列出小组任务时间节点
C.明确列出评价方式与标准
D.给小组学习提供恰当的学习支架
答案：
ABCD
解析：
48.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面
A.规范学生的行为
B.发现学生的思维火花
C.引导深化
D.帮助学生挖掘讨论的深度
答案：
ABCD
解析：
49.当前学科教学资源应用存在的问题
A.师资问题
B.观念问题
C.硬件问题
D.软件问题
答案：
ABCD
解析：
50.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于
A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.提出问题
E.头脑风暴
答案：
AC
解析：
51.电子白板系统主要的组成部分一般包括
A.电子白板
B.电脑
C.投影机
D.粉笔
E.水性白板笔
答案：
ABC
解析：
52.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作
A.变换—旋转
B.变换—平移
C.构造—垂线
D.编辑—操作类按钮
答案：
AC
解析：
53.下列属于制作向量式图像的软件是
A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.AutoCAD
E.Photoshop
答案：
ABCD
解析：
54.下列选项中是主题元素的是（）。
A.图像
B.图标
C.附件
D.超链接
答案：
ACD
解析：
55.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）
A.管理人员
B.技术人员
C.空间用户
D.资源提供人员
答案：
ABC
解析：
56.LAMS可应用与以下哪些教学过程
A.课前学习
B.课堂教学
C.课后活动
D.网络教学
答案：
ABCD
解析：
57.能够为教学提供支持的移动设备软件有
A.图文处理软件
B.虚拟实验软件
C.仿真模拟软件
D.互动教学软件
E.教学游戏软件
答案：
ABCDE
解析：
58.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有
A.电池续航能力不足
B.网络连接不良
C.教师技术素养不足
D.学生技术素养不足
答案：
ABCD
解析：
59.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？
A.声音
B.图像
C.投影
D.动画
答案：
ABD
解析：
60.如何超越传统教师专业发展形式？
A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D.打破校本研究的封闭性
答案：
ABCD
解析
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