语文中考复习冲刺满分训练11综合性学习文档格式.docx
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2.[2019·
扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
（1）
【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。
金文
见形辨义
止
单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔
（2） 【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
（3）
【文字应用】学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
下面是小强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。
通 知
珍爱汉字,传承文化。
学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希望习字社全体成员准时参加。
2019年5月15日
某学校团委
①内容上:
②格式上:
3.[2019·
岳阳改编]综合运用。
学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
（1）岳阳楼有一副名联,由“万家忧乐到心头”（甲）和“四面湖山归眼底”（乙）两联构成,请根据对联的格律要求判断,其下联是（ ）
（2）以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录,画线部分中表达不得体的一项是（ ）
李馆长,您好!
A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动,B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋,C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事,D请您珍惜机会,务必参加。
（3）下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段,请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字,又能呼应活动主题的总结句。
求索能让人不断自新,超越自我,能让人趋向更完善的境界。
求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域,发挥所长,练就过硬本领。
总之,
4.[2019·
扬州联考]综合实践。
中国的戏曲是民族文化的瑰宝,是生活的浓缩。
为了引导大家了解戏曲,校文学社组织同学们参与以“走近戏曲”为主题的综合性学习活动。
【走近直播】
“不到园林,怎知春色如许!
”4月28日,青春版昆曲《牡丹亭·
游园》在瘦西湖上演。
众多观众一起邂逅了这场青春情深的牡丹梦。
伴随着琵琶丝竹之声,盛装的“柳梦梅”和“杜丽娘”缓缓走向舞台,昆曲特有的吴侬软语将观众带入那个悠远的世界。
情不知所起,一往而情深。
随着翩跹的水袖,大家的思绪流连在《牡丹亭》至真至情的世界里。
3小时的演出,浓缩了青春版《牡丹亭》的精华,演员们倾其真情的演绎,留给观众的是撼动人心的美,惊艳了最美的人间四月天。
（1）请为这则新闻拟写一个标题。
（不超过20字,不含标点）
【推介讲座】
（2）为让同学们了解昆曲与扬州的渊源,校文学社拟邀请语文组王老师5月16日下午2:
00在学校报告厅为七、八年级师生做昆曲知识讲座,小李同学拟写了通知,请指出其中的两处错误,并加以改正。
为丰富大家课余生活,了解昆曲与扬州的渊源,校文学社邀请语文组王老师5月16日下午在学校报告厅为大家做昆曲知识讲座,请七、八年级师生准时出席。
5月10日
错误一:
修改意见:
错误二:
【分享体验】
（3）小李同学想分享走近戏曲的快乐,向爸爸妈妈推荐,去大剧院观看青春版昆曲《牡丹亭·
游园》,但爸爸妈妈认为看戏没意思,不如看书。
假如你正巧在场,请帮助小李同学劝说几句。
读书学习类
5.[2019·
山东淄博]班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
（1）封面品鉴。
下面是《骆驼祥子》不同版本的三个封面,你最喜欢或最不喜欢哪一个?
请结合你对小说的理解,用一两句话谈谈理由。
（2）事迹点评。
“中国青年网”微信公众号平台发布了丁安琪同学的读书事迹,请你前去阅读并发表一句话点评。
山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书,读书量惊人而走红校园,被老师和同学们称为“图书馆女孩”。
“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程。
”丁安琪说,她平均每天读书8小时,目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。
通过不断阅读、不断学习,到大三下学期结束,丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名,由于成绩优异,2018年,她被保送攻读硕士研究生。
（3）书房拟名。
读书人一般都有自己的书房（书斋）,还会为其命名。
这些书房（书斋）名或表明志趣,或寄托情怀,或自警自勉。
如陆游把自己的书房命名为“老学庵”,即表明自己活到老学到老的雄心壮志。
请你也为自己的书房取一个名字,并解释其含义。
6.[2019·
威海]学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。
（1）《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。
（2）你应聘到阅读社团做图书室管理员。
室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。
请用一句话概括藏书内容。
（3）为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”, ;
“讲起来”,砥砺强国志向;
“ ”,汇聚报国行动。
（4）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。
7.[2019·
西安一模]请你参加以“用好网络热词,激活沉寂汉语”为主题的综合性学习活动。
【活动一:
提信息】活动针对当前学生在日常生活中经常使用的网络热词方式,开展了网上调研活动。
请仔细阅读表格中的数据后,说说你的发现。
【活动二:
言心声】活动围绕“网络热词该不该屏蔽”这个话题展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。
（50字左右）
【活动三:
拟通知】为了提高全校学生正确认识、使用网络热词的能力,校语文组将于周五（5月20日）下午3:
00在学校操场举行“用好网络热词,激活沉寂汉语”专题报告会,请你为全校同学写一则通知,50字左右。
社会热点类
8.[2019·
苏州]阅读下面的材料,回答问题。
材料一 4月26日,麦肯锡发布了基于银联交易数据的《中国奢侈品报告2019》,以下是其中的两张图表。
图一 全球个人消费品市场变化趋势（单位:
十亿元）
图二 各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额
材料二 美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品,它们是:
①生命的觉悟
②一颗自由、喜悦与充满爱的心
③走遍天下的气魄
④回归自然,有与大自然连接的能力
⑤安稳而平和的睡眠
⑥享受真正属于自己的空间与时间
⑦彼此深爱的灵魂伴侣
⑧任何时候都有真正懂你的人
⑨身体健康,内心富有
⑩能感染并点燃他人的希望
（1）概括材料一中两张图表的主要信息。
（2）综合材料一与材料二的内容,写出自己的观点。
9.[2019·
河南]阅读下面材料、按要求答题。
（1）给下面新闻拟写一个标题。
（不超过30字）
河南日报2019年5月9日讯 “传民族薪火、展中原风采。
”5月8日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。
上午11时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器,来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装,诵唱《二十四节气歌》,礼赞先贤智慧。
以火种采集仪式为标志,第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。
（2）下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。
请你以志愿者的身份,向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。
（介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体）（6分）
10.[2019·
鄂州]综合性学习
①央广网鄂州12月3日消息（记者张毛清 鄂州台记者廖靖飞）12月2日上午,湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。
②早上8:
30,鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。
虽然天空下着雨,但挡不住运动员风雨无阻的脚步,也挡不住市民支持比赛的热情,他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。
③比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。
三个项目比赛总用时约为3个小时。
参赛选手中,近七成选手选择参加迷你马拉松,充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。
④该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加,更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。
⑤半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观,鄂州的人文历史、自然风光和都市景观,都浓缩在这21公里多的赛道中。
⑥来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。
（1）为这则新闻拟一个标题。
（不超过13字）
（2）赛事活动方案经媒体发布后,在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。
请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。
（三条即可）
（3）作为鄂州市的一名中学生,要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福,你怎样说?
（2分）
校园生活类
11.[2019·
济南一模]学校就汉语学习现状开展社会实践活动,请你完成下列任务。
（1）下面两则材料反映了一个什么现象?
请用一句话概括。
材料一 如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。
可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。
材料二 调查表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
（2）在这次活动中,同学们深入搜集材料,探究汉语学习的现状。
下面是同学们搜集的其中一则材料,此则材料与这次活动的主题是否吻合?
请简单阐述你的理由。
材料三 现在很多人不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”,“老子跟你拼了”,“我要和你结婚”。
（3）很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。
针对这种情况,初三（4）班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。
假如你是反方主辩,你确立的观点是什么?
请围绕你的观点写出两条理由。
12.[2019·
株洲改编]综合性学习
（1）某校文学社将请著名作家王先生来做讲座。
这几天,大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。
文学社楠楠对艳艳说:
“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完,麻烦你告诉她不要着急,我会抓紧看,后天一定还她。
”第二天,艳艳见到了小琪,对小琪说:
“
”
（2）讲座开始前,请你作为文学社代表作一个简短的开场白。
（3分）
（3）下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段,其中有多处表达不得体的地方,请找出来。
（找出原文即可,不要求修改;
每处不超过4个字。
）
您讲的内容很有趣味,态度也很和蔼。
特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示出您确实有较高的水平,令人钦佩。
一些同学听完讲座,都觉得挺不错的,还想请您在我校开设系列讲座。
①
②
③
13.[2019·
济宁]“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。
班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动,你参与部分工作。
请阅读下面的材料,完成任务。
材料一 研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二 当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。
很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习;
本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。
材料三 通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。
沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。
（1）结合材料一和材料二来看,研学旅行要避免“只有游没有学”和“ ”,因为二者都失去了研学的真正内涵。
（2）材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全。
上联:
体悟儒风韵味
下联:
（只填序号）
A.指点千秋大业B.携手诵读经典
C.弘扬礼乐文明 D.咏唱风流华年
（3）右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意（说出一点即可）,不超过40个字。
14.[2019·
沈阳一模]综合性学习。
2019年5月4日晚10点39分,有网友发微博称,高考临近,湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”,并配发图片引起网友热议。
孝感一中声称,学生打的是补充能量的氨基酸。
有网友就此创作了一幅漫画。
史上最刻苦的“吊瓶班”
（1）请你用简洁的文字介绍这则漫画的内容。
（30字左右）
（2）“吊瓶班”一出,网友们纷纷转发微博对此进行评论。
请你也试着跟帖就此事发表你的看法。
要求:
语言文明,观点鲜明,言简意赅。
【1楼】王兴国（营养师）:
从根本上讲,学生输注氨基酸（吊瓶）的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物更好。
但注射氨基酸后,身体会有发热反应,这可能给人带来体力、脑力增强的假象。
【2楼】中国商报:
成功、成才的路仅是参加高考吗?
事实上,如今的高考已不再是一座独木桥,考上了大学也不再像以前一样,就有“铁饭碗”。
【3楼】吴江（媒体人）:
古有“头悬梁,锥刺股”,今有“挂吊瓶,打点滴”。
一言以蔽之——教育有病,学生吃药!
【4楼】殷建光（高级教师）:
“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。
我们的教育不能变成摧残学生身体、痛苦学生情感的残酷教育。
（3）中考,也是人生的一个拐点,同学们都在积极备战。
为了能够让大家更投入、更有信心地复习,各校各班都张贴了励志标语,请你来秀一下自己的聪明才智,为班级拟一条励志标语。
15.[2019·
重庆一模]近日,重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。
请你完成下列任务。
【诵读我宣传】
（1）为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。
（要求:
句式对称,有感召力,20字以内。
）
【节目我主持】
（2）活动现场,首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》,接着,著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。
请你给这两个节目写一段串词。
衔接自然,富有感染力。
【活动策划】
（3）在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。
请你设计两种与诵读有关的活动,写出活动的名称。
【参考答案】
1.
（1）示例一:
鸭血粉丝汤 千回百转,热血衷肠。
示例二:
玉带糕 吃了玉带糕,生活步步高。
（2）①加工金箔的哪些工序对人工要求比较高?
②在科技发达的今天,哪些工序可以用机器替代?
（3）辟邪台灯 以六朝石刻辟邪的造型设计灯座,上面安装宫灯式的节能灯。
这个灯的好处是,当灯光亮起时,仿佛千年前的文明之光照到了眼前,令人浮想联翩。
[解析]
（1）此题属于拟写广告词,拟写广告词首先要紧扣主题,针对性强,要让人一眼就能看出为哪种美食而写;
其次语言简洁明确,句式整齐;
最后要讲究技巧,有创意,可运用修辞,可讲究押韵,能吸引人的眼球并让人很快记住。
（2）这是一道采访类的实践探究题。
作答之前,我们要认真阅读“非遗小卡片”,尤其是重点阅读“概述”部分,提炼出与金箔技艺相关的信息:
工序多、打箔工序最辛苦、切箔要求高、技术精湛的师傅需要多年培养。
可围绕这些信息提出采访问题。
需要注意的是,设计的问题不可重复,要有梯度。
（3）此题考查语言表达能力。
解答此题首先要弄清题目要求,审懂题意,最后用通顺的语句表达即可。
解答本题要先在脑海中有文创作品的成品图,审清构图要素,然后用说明的语言表述,表述时要注意按一定的说明顺序。
2.
（1）快速前行的人形下方有多个脚趾造型,表示跑的速度很快。
（2）张旭的草书:
如疾风骤雨,落纸如云烟,如惊蛇入电,倏忽万里,有一种原始的粗犷之美。
颜真卿的楷书:
点如坠石,划如夏云,钩如屈金,戈如发弩,纵横有象,结构方正茂密,笔画横轻竖重,笔力浑厚,挺拔开阔。
王羲之的行书:
飘若浮云,矫若惊龙,笔法精妙,行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,有如行云流水。
（3）①地点不明,应改为“学校定于5月20日上午9点在学校报告厅”。
②署名和日期互换位置,应该是先署名后日期。
[解析]
（1）我们可以从表格上面的解说中发现,见形辨义分为两部分,一是说明形是什么样的,另一部分是说明形所表示的意思。
脚趾越多,表示跑得越快。
（2）此题考查观察理解能力和表达能力。
一方面要仔细观察三幅书法作品,掌握其特点——张旭的草书流畅淋漓,颜真卿的楷书结构方正,笔力浑厚,王羲之的行书潇洒飘逸;
另一方面要运用一种修辞手方表现书法特点,一般运用比喻或对偶方法较多。
（3）此题考查应用文的写作,侧重内容与形式的错误修改。
题干中明确“在报告厅组织习字”,但通知上却没有明确地点;
从形式上看,日期应该在署名下面。
3.
（1）甲 [解析]本题考查对联知识。
根据对联平仄相对,上联末尾字必须是仄声（第三声、第四声）,下联末尾字必须是平声（第一声、第二声）的原则,这副名联的下联应该是“万家忧乐到心头”（甲）。
（2）D [解析]本题考查口语交际中的“得体”。
学生会宣传部部长作为学生,相对于纪念馆负责人,是一名晚辈,却用教训、命令的口气要求纪念馆负责人“珍惜机会,务必参加”,显然不得体。
故应选D。
（3）示例:
求索让我们得到历练,求索让我们快速成长,求索是我们人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的必然途径。
[解析]本题考查概括和总结文章内容的能力。
在作答时,一定要围绕题干“既能概括这段文字,又能呼应活动主题”的要求,切不可天马行空,任意发挥。
4.
（1）青春版昆曲《牡丹亭·
游园》在瘦西湖上演（不超过20字,标点符号不计字数）
[解析]答题时不可损失原意,不能丢掉语段中重要的信息,且要抓住关键词语,即可整理出正确答案。
（2）错误一:
讲座时间不具体。
修改意见:
在“下午”后面添上“2:
00”。
没有署名。
修改意见:
补充“校文学社”,放在“5月10日”的正上方。
[解析]原文没有写明具体的讲座时间,使参加者无所适从。
所以应在“下午”后面添上“2:
落款部分没有署发文单位,“校文学社”要在“5月10日”的正上方书写。
（3）示例:
叔叔阿姨,书本固然有意思,但青春版昆曲《牡丹亭·
游园》将青春情深的牡丹梦搬上舞台,演员们用悠扬婉转的琵琶丝竹以及独特的水袖艺术,再现了名著独特的美。
小李同学向你们推荐,是想分享这种快乐,还是抽空去看看吧,别让小李同学失望。
[解析]劝说时要注意称呼恰当,以诚恳的态度、商量的口吻劝说,语气柔和委婉而不生硬（如:
你说呢?
你觉得呢?
好吗?
行吗）,文明得体,表达清楚明白。
在内容上要介绍青春版昆曲《牡丹亭·
游园》的内容特点,并说出小李的想法。
5.
（1）示例一:
我最喜欢A版本,因为其突出了祥子绰号的来历,同时紧扣书名,形象突出。
我最喜欢B版本,因为封面突出了祥子人力车夫的身份,暗示了小说的主题。
示例三:
我最喜欢C版本,封面主要表现了祥子在暴雨中拉车的情形,紧扣小说主要内容,揭示了祥子悲剧的社会根源。
（2）示例一:
生命因读书而变得厚重。
不断读书,不断进步,人生变得别样精彩。
读书,改变人生;
阅读,塑造生命。
（3）示例一:
思贤斋,化用“见贤思齐”的典故,勉励自己向贤者学习,认真读书。
追梦屋,人生就是要不断追梦,在读书中实现梦想。
[解析]
（1）本题考查对名著的理解能力。
解答这类题目,首先需要熟悉名著的内容,然后根据自己的理解选取最喜欢或不喜欢的一幅,给出合理的理由即可。
本题中,只要读过《骆驼祥子》,我们就知道,哪一个封面都是符合名著内容的,关键是给出选择的理由。
解答本题时,要认真审读三个封面的内容:
第一个版本突出了“骆驼”;
第二个版本突出了“祥子”与“车”;
第三个版本突出了祥子在暴雨中拉车的情景。
其次,答题时,若喜欢,就要从其能够突出小说主题和人物形象的角度进行分析;
若不喜欢,就要从其不足以表现小说主题或人物形象的角度进行分析。
如A版本,优点:
突出了“骆驼”,能够交代祥子绰号的来历,与小说名称相符;
不足:
不足以表现小说主题。
B版本,优点:
突出了祥子人力车夫的身份,能够彰显小说主题;
构图上不协调。
C版本,优点:
能够突出小说主题,揭示祥子悲剧的社会根源;
构图过于死板。
据此回答,言之有理即可。
（2）本题考查对材料的评价能力。
一句话的点评首先要能概括出丁安琪同学的事迹,她平均每天读书8小时,因为读书,她的成绩不断上升,2018年她被保送攻读硕士研究生。
所有这些变化都是读书带来的,所以点评概括时要突出阅读的作用。
其次,评价的角度是读书与人生、读书与进步、读书与改变等,如“生命因读书而厚重”“因为读书,人生精彩”等。
（3）本题实际上考查的是仿写能力。
解答此题,首先要明确书房名拟写要求,即能够表明志趣,或寄托情怀,或自警自勉。
其次要简明而富有意蕴。
如“思贤斋”,引用《论语》中的“见贤而思齐”,勉励自己向贤者学习,不断读书,不断进步。
6.
（1）示例一:
录取。
沙僧对团队忠诚,任劳任怨,能协调成员之间的关系。
淘汰。
沙僧少言寡语,能力平平,工作缺乏主动性。
（2）本室藏书均是传统文化（古代经典）的精华（精品、结晶、典范）。
（3）筑牢爱国信仰（信念） 做起来
（4）同学们,电子阅读和传统阅读各有利弊,变的是阅读方式,不变的是对精神世界的追求。
让我们把电子阅读与传统阅读结合起来,在阅读中感受美好,传承文化。
[解析]
（1）本题考查观点的
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