广西钦州市高新区学年度上学期九年级语文期末考试试题.docx
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广西钦州市高新区学年度上学期九年级语文期末考试试题
广西钦州市高新区2016--2017学年度上学期九年级语文期末考试试题
学校：
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.下面句子中的成语使用得不恰当的一项是（ ）。
A．老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。
B．做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
C．大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。
D．这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
2.下列各项中表述不正确的一项是（）
A．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
”句中划线的词依次是形容词、数量词。
B．“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。
C．“九十年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。
”这个句子的主干是“船指引方向”。
D．“在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
”一句中“在审议政府工作报告时”作定语成分。
3.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是
蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就① 。
那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，② 。
这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
A．①像白缎上印上了几朵银灰的暗花②像千百条闪耀的银练
B．①像白缎上印上了几朵银灰的暗花②像千百条闪烁的银练
C．①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花②像千百条闪耀的银练
D．①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花②像千百条闪烁的银练
4.下列说法错误的一项是
A．“智擒红孩儿”“赌胜车迟国”“智调芭蕉扇”都是《西游记》中的故事。
B．汉字的基本笔画有五种：
一（横）、丨（竖）、丿（撇）、丶（点）、乙（折）。
C．“氧、漂、界、休、森”都是形声字。
D．我想了一下又问：
“温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是爱′吗？
”（这句话标点使用正确）
5.下列句子有语病的一项是（ ）
A.我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。
B.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
D.有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
6.对下列画线的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
A.有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
（循规蹈矩：
在这里是遵守规矩的意思。
）
B.许多科幻书对地球的前景都抱有一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
（杞人忧天：
此处比喻不必要的忧虑。
）C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
（不言而喻：
此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
）
D.为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
（呕心沥血：
此处形容费尽心思。
）
7.从表情达意上看，下面既生动又恰当的一项是（ ）
A.几棵野菊，柔弱的茎上撑着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B.面对着这幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的美酒，心都醉了。
C.如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
D.时间好像一架梯子，它能鞭策着我们追赶人生的目标。
二、基础题
8.请你仿照例句，写出你的联想和想像。
例句：
一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。
仿句：
一个“山”字，让我仿佛看到了
一个“淼”字，让我仿佛看到了
9.走过十几个春秋，你一定对生命有了进一步的认识，请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项，用两个比喻句进行生动的诠释。
【观点】：
①生命是最宝贵的；②生命是有尊严的；③生命是脆弱的；④生命是顽强的；⑤生命是脆弱而顽强的
我选的观点是：
我的诠释是：
。
10.体育考试结束后，班主任在班上宣布：
从今天起，体育课改上英语课。
班长小青认为这样做不好，于是站起来对老师说：
11.仿照下面画线句子，续写两句话，组成语义连贯的一段话。
现如今，个性早已成为新新人类的代名词。
“你真有个性”成为一种语言的时尚，其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。
我们是否可以这样理解一一个性就是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的苏轼那笑对人生的豪迈与豁达；
三、拓展探究
12.名著阅读与积累。
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。
如：
以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：
猛张飞智取瓦口隘。
故事情节：
说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张来战，又暗派兵将断张后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联，并简述其故事情节。
花和尚 刘玄德 野猪林火焰山路阻 败走 大闹
下联：
故事情节：
13.名著阅读
我国古典名著卷帙浩繁。
史传明史鉴，记事记言；小说重情节，善恶分明。
① （人名）执笔著《左传》，吴承恩挥毫写《西游》，俱成大家。
《左传》是我国现存的第一部叙事详细的 ② 体史书，我们从《曹刿论战》中看到了曹刿的“远谋”；《西游记》是根据玄奘西行取经故事创作出的神魔小说，其中“唐三藏路阻火焰山”中的火焰山，传说是孙悟空在 ③ （情节）时，蹬倒了太上老君的八卦炼丹炉后，几块砖带着余火落到了地上化生出来的。
14.看了《三国演义》之后，有人出了一副对联。
上联是“料事如神，孔明智算华容道”，请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。
___________________________________________________________________________四、诗歌鉴赏
15.读苏轼的《浣溪沙》一词，然后答题。
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
【小题1】下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
【小题2】作者苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号 ，词的下阕表现了苏轼 的
生活态度。
16.阅读下面这首古诗，完成题
花下醉
李商隐
寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。
【小题1】简要概括首句中“不觉醉”的原因。
（2分）
【小题2】有人说诗中的三、四两句是仿白居易《惜牡丹花》“惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看”中的前两句而来，你的看法如何？
请分析回答。
（3分）
17.阅读下面这首诗，完成题。
墨梅 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【小题1】这首诗表现了画中梅花、 的特点。
【小题2】这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。
诗人赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻，诗中抒发了作者怎样的思想感情？
五、写作
18.请将下面语句工整、规范、美观地书写在田字格中。
天行健，君子以自强不息
19.在下面的“田”字格中，用你最秀美的字写出含“狼”的四字成语，写3个即可。
20.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地
书写在下面的方格里。
心有余悸言简意赅 暂露头角萍水相逢 苦心孤诣
人情世故司空见贯 销声匿迹盛气凌人 趾高气扬
21.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，dìtīng历史的脉搏，咀嚼人生无xiá顾及的
甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景shèng地，饱览人生梦寐以求的诗境，在姹紫嫣红中尽享惬意。
六、阅读题
22.余村居无事，喜钓游。
钓之道未善也，亦知其趣焉。
当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。
至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。
蹲而视其俘子，思其动而掣之，则得大鱼焉。
无何，俘子寂然：
则徐牵引之，仍自寂然。
已而手倦足疲倚竿于岸游目而视之其寂然者如故。
盖逾时始得一动，动而掣之则刚无有。
余曰：
“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。
”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。
余曰：
“鱼至矣，大者可得矣。
”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。
日方午，腹饥。
思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者旨毕食以出，乃收竿持鱼以归。
归而妾子劳问：
“有鱼乎？
”余示以篮而一相笑也。
及饭后仍出，更诣别塘求钓处。
逮暮而归，其得鱼与午前比。
或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。
余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。
【小题1】请划分层次（用“|”断三处）
已而手倦足疲倚竿于岸游目而视之其寂然者如故。
【小题2】写出下列加点词在句中的意思
（1）则徐牵引之
（2）间乃一得
（3〕更诣别塘求钓处 （4）问之常钓家，率如是
【小题3】把下列句子译成现代汉语
逮暮而归，其得鱼与午前比。
译文：
_________________ _____________________
【小题4】文中画线句中表现了钓者怎样的心理变化过程？
23.阅读《故乡》中的几段文字，完成后面题目。
（8分）
“哈！
这模样！
胡子这么长了！
”一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
“不认识了么？
我还抱过你咧！
”
我愈加愕然了。
幸而我的母亲也就进来，从旁说：
“他多年出门，统忘却了。
你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。
”
哦，我记得了。
我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说：
因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。
然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
“忘了，这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。
迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。
我们小户人家，用得着。
”
“我并没有阔哩。
我须卖了这些，再去……”
“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？
你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？
吓，什么都瞒不过我。
”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
【小题1】第一段中，作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号，请分析其作用。
【小题2】节选的语段中，“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比，除外貌、年龄外还有哪些方面的变化？
请简要概括。
【小题3】联系上下文，简要分析下面这句话中加点的词语对刻画人物形象的作用。
圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
24.阅读下面文章，完成后面题目。
（16分）
马 语（莫言）
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它亲密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!
”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：
“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：
硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗是害红眼病弄瞎的吗是老鹰啄瞎的任我千遍万遍地问，它不回答。
“我现在回答你。
”马说。
马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。
它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。
这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。
马说：
“日本有一个著名的关于眼睛的故事。
琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助便自己刺瞎了眼睛。
还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。
你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。
这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。
当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事
马说：
“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。
我的主人是一个英武的军官。
他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。
我对他一往情深，如同恋人。
有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。
我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。
军官用皮鞭抽打我，骂我‘你这匹瞎马!
’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”
“原来你是装瞎!
”我从麦草垛前一跃而起。
“不，我瞎了……”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗道路，义无反顾地走去。
【小题1】本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写两个场面：
一是____________，一是______________ _。
【小题2】小说中为什么多次写“我”想了解马的历史尤其是“想知道它是怎样瞎的”？
【小题3】小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用？
请结合文章内容作简要分析。
【小题4】小说中的“马”因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。
你认为它这样做值得吗请依据文本加以探究。
（6分）
25.课外阅读欣赏
一百美元
①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。
②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。
奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。
更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。
去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。
约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。
给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。
③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：
“我去买你最爱吃的鳕鱼。
”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。
④“钱怎么能放在窗台上呢？
只要窗子一开，路人随手就能拿走。
”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。
奶奶说：
“没必要，我这一年还没丢过钱呢。
”但她还是采纳了孙子的建议。
⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。
⑥第三天，奶奶依然如故。
约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。
在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！
他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。
⑦难道奶奶口袋里还有钱？
可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？
⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。
爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。
奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？
约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100美元用一年啊！
⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：
“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。
我也不认识美元，我不知道那是多少。
”
⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。
奶奶说：
“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。
”哪有这样买东西的？
约翰感到很可笑。
他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。
11第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。
果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。
约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！
接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……
12约翰的眼睛湿润了。
他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！
13约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。
镇长说：
“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。
刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。
其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。
我们应该感谢你奶奶才对啊！
”
【小题1】用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。
“奶奶”独立生活； （）；
约翰发现钱增多的秘密；（）。
【小题2】本文的语言有何特点？
试举例说明
【小题3】文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？
【小题4】试推断：
小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？
【小题5】请从文章情节、写法、内容等方面任选其一对全文写一段不低于30字的赏析
26.阅读下列文言文，完成后面题目。
（10分）
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
”
亮答曰：
“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”
【小题1】解释下列各句中加点的词。
①欲信大义于天下 ②挟天子而令诸侯
③此殆天所以资将军 ④将军既帝室之胄
【小题2】下面加点词的意义相同的一项是（）
A．①贤能为之用②不足为外人道也
B．①曹操比于袁绍②信义著于四海
C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余
D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上
【小题3】句子翻译。
①非惟天时，抑亦人谋也。
②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
【小题4】诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么？
为达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？
七、作文
27．按要求作文。
生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。
或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。
只要心
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