届一轮复习人教版必修3Unit5CanadaThe True North单元学案18页word解析版.docx
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届一轮复习人教版必修3Unit5CanadaTheTrueNorth单元学案18页word解析版
2019届一轮复习人教版必修3Unit5Canada--TheTrueNorth单元学案
一单元基础训练
1、单元单词短语回顾
△multicultural [?
m?
lti'k?
lt?
?
r?
l]adj.多种文化的
quiz[kwiz]测验；问答比赛
Canadian [k?
?
neidi?
n]n.加拿大人
adj.加拿大的；加拿大人的
△Vancouvern.温哥华（加拿大城市）
△Toronton.多伦多（加拿大城市）
△Calgaryn.卡尔加里（加拿大城市）
△Ottawan.渥太华（加拿大首都）
△beaver[?
bi:
v?
]n.海狸
△grizzly [?
grizli]n.（北美洲）灰熊
adj.灰色的；有灰斑的
△polar?
p?
ul?
]adj.极地的；近极地的
△penguin[?
pe?
gwin]n.企鹅
△prime[praim]adj.首要的；主要的；基本的
minister [?
minist?
]n.大臣；部长
primeminister首相；丞相
△governor [?
g?
v?
n?
]n.州长；总督
ratherthan与其；不愿
continent [?
k?
ntin?
nt]n.洲；大陆
baggage[?
b?
gid?
]n.行李
chat [t?
?
t]vi.&n.聊天；闲聊
scenery[?
si:
n?
ri]n.景色；风景
eastward[?
i:
stw?
d]adv.向东
adj.向东的；朝东的
westwardadv.向西
adj.向西的；朝西上的
upward[?
?
pw?
d]adv.向上地；上升的
adj.上升的；向上的
surround[s?
?
raund]vt.&vi.包围；围绕
△theRockyMountains[?
mauntin]落基山脉
Harbour [?
hɑ:
b?
]n.（=harbor）海港
measure [?
me?
?
]vi.&vt.测量；衡量；判定n.计量制；计量单位；措施
aborad[?
'b?
:
r?
d]prep.&adv.在船、飞机、火车或公共汽车上
settledown定居；平静下来；专心于
managetodo设法做
catchsightof看见；瞥见
eagle [?
i:
gl]n.鹰
△stampede [st?
m'pi:
d]n.（美国西部或加拿大）大西部赛马会
△cowboy [?
kaub?
i]n.牛仔；牧童
haveagiftfor对……有天赋
within [wi?
ein]prep.在……之内
border [?
b?
:
d?
]n.边界；国界；边沿
vt.&vi.与……接壤；接近
slight[slait]adj.轻微的；微小的
slightly[?
slaitli]adv.稍稍；轻微地
acre [?
eik?
]n.英亩
urban[?
?
:
b?
n]adj.城市的；市镇的
△ThunderBay [bei]桑德湾
△LakeSuperior苏必利尔湖
△locationl?
u?
kei?
?
n]n.位置；地方
△theVaticanCitySate梵蒂冈城国
topic [?
t?
pik]n.话题
mix[miks]vt.&vi.混合；调配mixture[?
mikst?
?
]n.混合（物）；混合
状态
bush [bu?
]n.灌木（丛）；矮树（丛）
maple [?
meip?
l]n.枫；枫树
frost[fr?
st]n.霜；霜冻
confirm[k?
n?
f?
:
m]vt.证实；证明；批准
wealthy[?
welθi]adj.富有的
distance[?
dist?
ns]n.距离；远方
inthedistance在远处
mist [mist]n.薄雾
mistyadj.有薄雾的；模糊的
△Niagaran.尼亚加拉（河；瀑布）
schoolmaten.同学；校友
booth [bu:
θ]n.公用电话间；货摊；售货亭
downtown [?
daun?
taun]adj.市区的
adv.在市区；往市区
△pearl[p?
:
l]n.珍珠
△Cantonese [?
k?
nt?
'ni:
z]n.&adj.
广东人（的）；、广州人（的）；
广东话（的）
approximately [?
?
pr?
ksim?
tli]adv.接近；大约
dawn [d?
:
n]n.黎明；拂晓；破晓
△workplace ['w?
:
kpleis]n.工作场所；工作地点
buffet [b?
?
f?
t]n.自助餐；饮食柜台
broad[br?
:
d]adj.宽阔的；广泛的
△StLawrenceRiver圣劳伦斯河
nearby[?
ni?
bai]adv.在附近
adj.附近的；邻近的
tradition[tr?
?
di?
?
n]n.传统；风俗
terrify [?
terifai]vt.使恐怖；恐吓
terrified ['terifaid]adj.恐惧的；受惊吓的
pleased[pli:
zd]adj.欣喜的；高兴的；愉快的
impress [im?
pres]vt.使印象深刻；使铭记
impressive [im?
presiv]adj.给人深刻印象的；感人的
二、单元重要句式回顾：
根据括号内要求翻译句子
1．我决定写信，而不是打电话。
（ratherthan）
I_decided_to_write_rather_than_（to）_telephone.
2．由那个男孩带路，我们很容易就找到了那个奇怪的洞。
（独立主格结构）
The_boy_leading_the_way,_we_had_no_trouble_finding_the_strange_cave.
3．据我所知，他们还没有从国外回来。
（asfaras）
As_far_as_I_know,_they_haven't_returned_from_abroad.
4．我们可以看到，那幢大楼被树木包围着。
（surround）
We_could_see_the_buildings_surrounded_by_trees.
5．他努力学习并成功通过了考试。
（managetodo）
He_worked_hard_and_managed_to_pass_the_exam._
6．老师对她的舞蹈天分大为惊奇。
（giftfor）
Her_gift_for_dancing_amazed_the_teacher.
7．中国比亚洲任何别的国家都大。
（anyother）
China_is_larger_than_any_other_country_in_Asia._
8．他的演讲给我留下了深刻的印象。
（impress）
I_was_deeply_impressed_by/at/with_his_speech.
9．他观察到的现象证实了他的判断。
（confirm）
What_he_observed_confirmed_his_judgement.
10．他计划在乡下定居。
（settledown）
He_planned_to_settle_down_in_the_country.
单元综合知识运用
一完形填空提速训练
Itwasanunforgettableweekend.Ihadagreattimeatthe__1__.However,afterIarrivedhome,Inoticedmyowlnecklacewas__2__.IwassoanxiousthatI__3__everyroominthehouse,butmyeffortswere__4__vain.ThenIdecidedtoheadbacktothebeach.MyhusbandthoughtIwas__5__，asthehugebeachwasninemilesfromourhome.HowcouldI__6__onetinynecklace?
Whatifitcameoffintheocean?
Iwas__7__toevenconsiderthatasapossibility.IknewIhadtotry.
Aftersearchingforseveralhoursatthebeach,I__8__anelderlymanwithametaldetector（探测器）inhishand.I__9__uptohimandaskedwhetherhehadcomeacrossanecklace.Heopenedhishandandshowedmehis__10__—somecoins.Hesaidifhesawmynecklacehewould__11__returnittome.Ialsowantedhimtohaveenough__12__tomailitsoIgavehima$5billandtoldhimmynameandmyaddress.ThenIleft.
Myhusband__13__meandsaidthathewouldbuymeanewone.ButIturneddownhisnice__14__，asthatnecklacecouldn'tbe__15__.Itwasmydadwhohadfoundaspecialwaytogivemethat__16__necklace.Therehadbeenayardsaleinmycommunity.Amongthethingsthatwereputon__17__hefoundthenecklace.Unableto__18__it,mydadofferedtobuildabookshelffortheownerasa（n）__19__.
Unexpectedly,threedayslater,Ireceivedapackage.Insidewerea$5billandmyowlnecklace.ThemomentIsawthenecklace,Icouldn'thelp__20__.
语篇解读：
本文是一篇记叙文，讲述作者在沙滩上把自己的项链丢失了，然后又回到沙滩上找，没有找到，最后被一个老人找到并寄给作者的故事。
1．A.campus B．beach
C．libraryD．museum
解析：
选B 根据下文的“ThenIdecidedtoheadbacktothebeach.”可知，这里应该指的是在沙滩上。
2．A.brokenB．stolen
C．lostD．disappearing
解析：
选C 根据下文作者后来又去沙滩上找项链可知，此处应指项链丢失了，lost“丢失的”，符合文意。
3．A.searchedB．cleaned
C．occupiedD．measured
解析：
选A 根据上下文可知，项链丢失了，此处应该是在家里找。
search表示“寻找”，符合语境。
4．A.forB．with
C．inD．at
解析：
选C 根据下文的“ThenIdecidedtoheadbacktothebeach.”可知，在家里没有找到。
invain表示“徒劳，白费功夫”，符合语境。
5．A.curiousB．anxious
C．carelessD．crazy
解析：
选D 根据下文的“asthehugebeachwasninemilesfromourhome”可知，沙滩很大并且离家那么远，故在作者决定去沙滩寻找项链时，丈夫认为作者发疯了。
6．A.findoutB．locate
C．describeD．observe
解析：
选B 此处表示在一个沙滩上找一个微小的东西。
locate表示“确定……的位置，定位”，符合语境，故选B项。
7．A.unableB．eager
C．preparedD．unwilling
解析：
选D 前一句说项链有可能掉进了海里，这样的话，项链就不能找到了，作者显然是不愿意这种情况发生的，所以选D项。
8．A.rescuedB．noticed
C．admiredD．hired
解析：
选B 作者寻找了几个小时后，不经意间看到（noticed）一个手里拿着金属探测器的老人。
9．A.racedB．walked
C．crawledD．approached
解析：
选A 根据上下文可知，作者急切地想找到项链，所以跑向了老人。
race“快速移动”。
10．A.achievementB．equipment
C．chargeD．priority
解析：
选A 根据上文提到的老人手里拿着金属探测器可知，他在沙滩上寻找东西，再根据作者问他是否看到一条项链时，他摊开手，手上只有几个硬币，且根据破折号可知，这里应该用achievement“成就”。
11．A.randomlyB．gratefully
C．gladlyD．sincerely
解析：
选C 根据下文老人把找到的项链还给作者可以推知，老人此时说的应该是如果看见他会乐意（gladly）把它归还给作者。
12．A.timeB．postage
C．reasonD．ability
解析：
选B 根据空后的“tomailitsoIgavehima$5billandtoldhimmynameandmyaddress”可知，作者给他邮资（postage）让他邮寄项链。
13．A.promisedB．reminded
C．blamedD．comforted
解析：
选D 根据上下文可知，找不到项链的作者非常着急，丈夫要给作者买一条新的，这应该是安慰作者的话，故选D，comfort“安慰”。
14．A.gestureB．invitation
C．assistanceD．comment
解析：
选A 本段第一句是丈夫安慰作者的话，只是丈夫展现的一个姿态（gesture），nicegesture表示“友好的表示”。
15．A.comparedB．decorated
C．replacedD．recognized
解析：
选C 根据上文的“ButIturneddownhisnice__14__”和下文的“Itwasmydadwhohadfoundaspecialwaytogivemethat__16__necklace.”可知，这条项链是其他项链无法替代的。
16．A.similarB．precious
C．temporaryD．expensive
解析：
选B 根据上下文可知，那条项链很珍贵（precious）。
17．A.scheduleB．occasion
C．approvalD．display
解析：
选D 根据语境可知，当时社区在进行庭院旧货出售，既然父亲发现那条项链，说明当时那条项链在展出（ondisplay）。
18．A.affordB．devote
C．preserveD．repair
解析：
选A 根据下文的“mydadofferedtobuildabookshelffortheowner”可知，当时父亲买不起那条项链，afford“承担得起……的费用”，符合文意。
19．A.advantageB．decision
C．exchangeD．reward
解析：
选C 既然买不起，父亲提出给项链的主人做一个书架以换取那条项链。
20．A.laughingB．screaming
C．excitingD．crying
解析：
选D 根据上文内容可知，作者的那条项链意义特殊，对作者来说非常珍贵，老人把它和作者给他的五美元邮寄费一起寄来，作者忍不住哭（crying）起来了。
二、阅读理解提速训练
A
AmongtheinternationalstudentsinCanadawhoarestrugglingtofindajobthereaftergraduation,someeventuallymakeitwithrelativeease.They'retheoneswho'vealreadybuiltupmuchinternship（实习）experiencewhilestillattendinguniversity,astheirmajorsofferaco-operativeprogram.
Co-opprograms,afeature（特色）ofCanadianuniversityprograms,allowacademicstudiestobecombinedwithworkexperience.Duringschoolyears,studentsgettonetworkwithemployers,gaininternshipexperienceinrelevantfields,andearnacademiccreditsthatcounttowardtheirdegreeordiploma.
Co-opprogramsareavailableinmostcomprehensiveuniversities,liketheUniversityofWaterloo,WilfridLaurierUniversityandYorkUniversity.Theseprogramsarenotonlyopentostudentsmajoringinbusinessbutalsotomanyscienceandartmajors.Statisticsshowthatnearly30percentofrecentforeignapplicantshavechosenmajorsthatalsosubscribetotheCo-opprogram.“It'seasytounderstand，”saidasenioreducationcounselor.Henotedthatworkingopportunitiesareprovidedbyemployersthatbuildbridgeswiththeuniversityandmostofthemarewell-knowncompaniesorlocalgovernmentorganizations.Moreover,theaveragesalaryforinternsisashighasC$30,000toC$40,000ayear.
Studentscanchoosetoworkduringvacationsorterm-timefreely.Therequireddurationoftheinternshipforundergraduatesrangesfromeighttotwelvemonths,orfourtosixmonthsforgraduatestudents.“Theprogramsalsobenefitthosestudentswhowanttoapplyforimmigration，”addedthecounselor.“That'sbecausethepoliciesofmanyprovincesinCanadarequireacertainlengthofworkexperienceoftheapplicants.”
语篇解读：
本文介绍了加拿大的一些大学针对留学生的合作项目。
该项目为留学生提供了工作机会。
1．What'sthemaincharacteristicofCo-opprograms?
A．Theyofferavarietyofjobsinallfields.
B．Theymakeacademiccreditseasiertogain.
C．Employersworkwithstudentsontheirstudies.
D．Studentsgetworkexperiencewhileatuniversity.
解析：
选D 细节理解题。
通读全文可知，第二段介绍了该项目的特点。
根据第二段的第二句“Duringschoolyears,studentsgettonetworkwithemployers,gaininternshipexperienceinrelevantfields,andearnacademiccreditsthatcounttowardtheirdegreeordiploma.”可知，该合作项目的主要特点是学生可以在大学期间就获得工作经验，故D项正确。
2．Whatdoestheexampleofforeignapplicantsindicate?
A．Co-opprogramsarebecomingmorepopular.
B．Theaveragesalaryforinternswillincrease.
C．Co-opprogramsareopentoallmajors.
D．Companieswelcomeforeignstudents.
解析：
选A 推理判断题。
根据第三段的第三句“Statisticsshowthatnearly30...totheCo-opprogram.”可知，数据显示，将近30%的外国留学生选择的专业都支持该合作项目；据此可以判断，文中提及该例旨在说明该项目越来越受到留学生的青睐，故A项正确。
3．Whichsectionofawebsitedoesthetextprobablycomefro
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