中班健康教案.docx

中班健康教案.docx

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中班健康教案

活动课题

勤劳的手

活动目的

能坚持自己的事情自己做，并愿意主动为大家做力所能及的事。

活动准备

每人一张白纸，彩笔，小印章。

活动步骤：

1.日常指导。

1）在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用，体验手的灵活、灵巧。

2）在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手。

2.结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事。

3.布置墙面环境“勤劳的小手”，记录每个幼儿能用手做到的事情。

1）让每个幼儿在一张纸上印画自己一只手的外形，并在纸上写上自己的名字，然后教师帮幼儿将纸有序的贴到一面墙上。

2）每天离园准备时，教师和幼儿一起说一说，评一评今天谁的小手最勤劳，做了那些事情或者学会了做哪些事情，可以自荐也可以推荐。

被选出的幼儿可以用教师的小印章在自己的“手印”上盖一个印章画。

3）每月根据幼儿“手印”上的印章数评出“天才小能手”。

4.请家长配合，让幼儿在家里也坚持自己的事情自己做，比如自己穿袜子、洗手帕、扣纽扣等。

并能够帮助家人做一些力所能及的事。

活动建议

活动课题

呼吸新鲜空气

活动目的

1.让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。

2.让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动准备

课本。

活动步骤：

1.提问导入。

1）你喜欢在室外玩游戏吗?

为什么？

（外面的空气好）。

2）妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？

（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。

2.打开课本第五页，让幼儿仔细观察画面。

1）画上有些什么?

（小朋友、垃圾堆）

2）两个小朋友为什么是那样的表情呢？

（因为他们闻到了难闻的气味。

）

3）难闻的气味是从哪里来的？

（垃圾的臭味传播到空气中去了。

）

4）我们应该怎样做呢？

（让幼儿自由回答）

3.教师小结：

为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。

我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。

活动建议

活动课题

小心烫伤

活动目的

1.让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。

2.让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。

活动准备

课本、图片。

活动步骤：

1.教师出示图片，提问。

1）图中有小朋友在干什么?

2）这样做会怎样？

2.教师讲解图片内容。

1）图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小，并且力气又不大，我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮忙。

2）图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。

3）让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。

3.烫伤后应该怎样处理。

1）先用冷水冲一会儿。

2）在用干净的毛巾盖在上面不动。

3）找大人帮忙上药或去医院。

活动建议

教师可组织幼儿进行安全教育。

活动课题

小马运粮

活动目的

1.训练幼儿的身体协调性。

2.让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。

活动准备

小马运粮图片。

活动步骤：

1.教师带领小朋友来到户外做准备活动。

1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。

2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。

2.游戏开始。

1）出示小马运粮的展示图。

2）教师讲解游戏规则：

将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发……

3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。

4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准，

5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。

3.游戏结束。

1）小朋友吸收今天所学的动作。

2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。

活动建议

如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。

活动课题

保护鼻子

活动目的

让幼儿了解鼻子的功能，学会怎样保护鼻子。

活动准备

花露水。

活动步骤：

1.嗅觉游戏：

谁的鼻子灵？

幼儿闭上眼睛，老师将花露水洒在空中，让幼儿说说空气中有什么气味，自己是怎样知道的。

2.小实验：

屏气实验，请幼儿捏紧鼻子，闭紧嘴巴，体会不能呼吸的感觉，然后让幼儿说一说人用什么来呼吸？

（注意幼儿屏气的时间不能过长，以免影响幼儿的呼吸健康。

还要教育幼儿平时不要屏气。

）

3.分组谈话：

1）鼻子有什么功用？

（能够闻各种气味，能够呼吸。

）

2）应该怎样保护鼻子？

（不挖鼻孔，不把异物放入鼻孔中，在灰尘大的地方要戴口罩或捂住口鼻，避免创伤鼻子，注意预防感冒等等。

）

4.教师总结：

鼻子是我们人体呼吸器官的一部分，通过鼻子我们可以呼吸新鲜的空气，所以我们要注意保护好自己的鼻子，不用手挖鼻子，不把异物塞进鼻子，游戏时避免被人撞，不要长时间在太阳下低头劳动。

活动建议

教师在日常生活中注意提醒幼儿保护自己的鼻子。

活动课题

揪尾巴

活动目的

1.培养幼儿横向移动和躲闪的能力。

2.锻炼幼儿的心理素质。

活动准备

自制的假尾巴。

活动步骤：

1.游戏准备。

1）教师讲解游戏规则：

两个幼儿一组，将“尾巴”系在腰上，然后唱：

“揪尾巴，揪尾巴，看谁揪到小尾巴。

”唱完后，一个幼儿开始追系尾巴的幼儿，游戏可循环做。

2）幼儿在教师的带领下做身体的准备活动，避免游戏中的扭伤。

2.游戏开始。

1）幼儿做准动作（一个做避开动作，另一个做抓的动作）。

2）教师开始唱“揪尾巴，揪尾巴……”教师唱的速度可快可慢，这样可以营造紧张的气氛，锻炼幼儿的心理素质。

活动建议

在活动中，教师提醒小朋友要注意安全。

活动课题

小胖胖变瘦了

活动目的

1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。

2.让幼儿了解肥胖的危害。

3.培养幼儿健康饮食的好习惯。

活动准备

1.按教才准备挂图一幅。

2.准备一些食物的图片。

活动步骤：

1.教师运用提问的方式，启发幼儿的思维，逐步进入到课文的主要内容：

1）教师提问：

小朋友们，你吃饭的时候，最喜欢吃肉还是吃蔬菜？

2）请部分幼儿向大家介绍自己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。

3）教师小结：

小朋友们，我们吃饭的时候，一定要注意营养均衡。

偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。

2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：

图片中的小朋友在干什么？

为什么会这样？

3.教师讲解：

图片中的小朋友叫胖胖，因为他不注意饮食健康，是自己的身体变得肥胖，肥胖使他跑了个倒数每一。

4.教师总结：

小朋友们，你们正处于身体的发育时期，营养均衡对你们非常重要，平时要均衡摄入各种营养，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，注意荤素搭配。

饮食要适量，还要注意经常锻炼身体，才会使自己健康发育。

5.幼儿独立完成课本上的练习。

活动建议

组织幼儿做一个拼盘游戏，教师准备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。

活动课题

患了“流感”怎么办

活动目的

1.让幼儿知道“流感”是一种传染性疾病。

2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。

活动准备

课本。

活动步骤：

1.分组谈话。

1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？

2）你怎么知道自己或家人生病了？

生病的时候有什么感觉或表现？

2.老师小姐幼儿的谈话：

很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。

3.集体讨论。

1）患了“流感”应该怎么办呢？

（如马上让家人带去看医生，要按照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。

）

2）怎样才能少生病呢？

（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。

）

活动建议

游戏；医生和病人。

幼儿自由结伴，两人一组，轮流扮演“医生”和“病人”。

“病人”要认真向“医生”讲诉生病的表现，“医生”要告诉“病人”他生的什么病，需要怎样治疗。

活动课题

活动目的

活动准备

活动步骤：

活动建议

活动课题

活动目的

活动准备

活动步骤：

活动建议

活动课题

活动目的

活动准备

活动步骤：

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