中学联盟辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校学年七年级下学期期中考试语文试题.docx
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中学联盟辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校学年七年级下学期期中考试语文试题
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[中学联盟]辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试题
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
38分钟；命题人：
xxx
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1、选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）他们的岗位或许并不显贵，但他们的精神弥足珍贵；他们的工作或许并不 ，但他们的品质足以 ．他们身上展现的爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，生动地诠释了社会主义核心价值观．
（2）图书馆是精神的寄托，是不可取的所在。
电子阅读量大大增加， 有成为主流的趋势， 不可否认的是，网络内容良莠不齐、泥沙俱下，网上阅读门槛较低，对一些缺乏甄别力的青少年来说，难以形成正确的阅读导向．
A．
（1）惊天动地 感天动地
（2）即使 甚至 所以
B．
（1）感天动地 惊天动地
（2）尽管 而且 所以
C．
（1）感天动地 惊天动地
（2）即使 而且 但
D．
（1）惊天动地 感天动地
（2）尽管 甚至 但
2、下列语句排序最恰当的一项是（ ）
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。
②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
④不过，这都是最真实的自己。
A．②①④③ B．①②④③ C．③②④① D．②①③④
3、对语法分析正确的一项 （ ）
放眼望去金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是在等几天，满山遍野将成为它的国度。
油菜花将是一片的金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。
试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。
它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。
A．文中的“侵占”“亮丽”都是动词。
B．“油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中“金黄的”是状语。
C．“它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。
”一句使用了夸张的修辞手法。
D．文中划线句子有语病，修改方法是把“倾倒”改“喝彩”。
4、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A．现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
C．抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
5、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．凝眸 仰慕 爱不释手 粗制烂造
B．引吭 飓风 正襟微坐 无地自容
C．忧戚 侮篾 轻举忘动 养尊处优
D．犀利 慷慨 相提并论 诚惶诚恐
6、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．弥漫（mí） 失怙（hù） 枯瘠（jí） 妇孺皆知（rǔ）
B．栖息（qī） 对峙（zhì） 彷徨（fáng） 鲜为人知（xiān）
C．酒肆（sì） 孤僻（gū） 可憎（zēng） 花团锦簇（cù）
D．滂沱（pāng） 剽悍（biāo） 锃亮（zēng） 束手无策（shù）
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、语言表达（题型注释）
7、请结合语境再仿写一句话。
有了关爱，人生就如荒芜的沙漠，有了甘泉的滋润；有了关爱， ，
；有了关爱，人生就如寂寥的森林，有了鸟儿的陪伴。
评卷人
得分
三、现代文阅读（题型注释）
阅读文章回答问题。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：
“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说：
“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我?
”母亲并不生气，俯身搬起砖来。
她故意用一只手搬，搬了一趟才说：
“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢?
”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：
“谢谢你。
”母亲说：
“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。
”乞丐说：
“我不会忘记你的。
”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
我不解地问：
“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?
” 母亲：
“这堆砖放在屋前和屋后都一样。
”我嘟着嘴说：
“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说：
“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。
”
此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。
美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：
“②如果没有你，我现在还是个乞丐。
因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。
”母亲说：
“这是你自己干出来的。
”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
母亲说：
“我们不能接受你的照顾。
”“为什么?
”“因为我们家人人都有两只手。
”董事长坚持说：
“我已经替你们买好了房子。
”母亲笑一笑说：
“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。
8、概括上文所叙述的故事。
9、文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是，
下文中与之相呼应的句子有。
（用原文答）
10、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?
11、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。
这句话更深层的含义是什么?
12、现实生活中有各式各样的乞讨者。
对此现象你有什么看法？
你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？
阅读文章回答问题。
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯，说他没病。
再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！
一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？
父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。
看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。
父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子，我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？
我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗？
作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。
有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？
父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。
父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。
饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
“爸爸！
”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。
我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更① 父亲，② 父亲，③ 父亲并④ 于父亲。
我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。
可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。
”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？
你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。
父亲撇下老李头，不放心地追了进来。
父亲问，孩子，想啥呢？
我说：
“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。
你小时候经常帮我擦背呢。
”
父亲以享受的表情躺了下来。
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
13、解释下列句子中加点的词语。
一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
刚柔并济：
14、请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。
① ② ③ ④
15、“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：
“原想跑远点儿，不会让你碰见丢 你的脸，哪料到这么巧……”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。
这些举动反 映了父亲怎样的心理？
表现出父亲是怎样一个人
16、对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多伏笔，请找出来。
17、请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道 爱的山冈”一句的理解。
评卷人
得分
四、文言文阅读（题型注释）
阅读回答问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣!
（节选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。
（节选自李渔《闲情偶寄》）
[注释]①荷钱：
指初生的小荷叶。
②劲叶：
指长大了的荷叶。
③菡萏：
未开的荷花。
④异馥：
异香。
⑤芙渠：
荷花。
18、解释下面句子中加点的字。
⑴不蔓不枝
（2）不至白露为霜，而能事不已
19、下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染
B．溪深而鱼肥
C．乃记之而去
D．呼尔而与之
20、用现代汉语翻译下列句子。
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
21、甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
甲文：
乙文:
22、甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏（题型注释）
赏析诗歌回答问题。
田 家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：
这里是满的意思。
②残照：
夕阳。
23、前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“______________”字尽现田园清朗的意境。
24、云本无知，诗人却怨云“不知”。
这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？
评卷人
得分
六、名著导读（题型注释）
25、名著阅读填
（1）
（1）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者欢欢喜喜，又煽一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自 （作家名）的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。
（2）《名人传》的作者是 国的作家罗曼.罗兰。
主人公贝多芬的代表作有
评卷人
得分
七、默写（题型注释）
26、文言诗文填空。
（1） ？
归雁洛阳边。
（2） ，小桥流水人家。
（3） ，霜重鼓寒声不起。
（4）此中有真意， 。
（5）潮平两岸阔， 。
（6）念天地之悠悠， 。
（7）苔痕上阶绿， 。
（8） ,悠然见南山。
（9）《雁门太守行》中运用典故，表现将士报效朝廷的诗句是 ，
。
（10）《陋室铭》中表现室人交往之雅的句子是___________，_______ __。
评卷人
得分
八、命题作文（题型注释）
27、
（1）题目：
命题作文：
那一瞬间让我感动
要求：
发挥想象，写一篇500字左右的文章。
（2）这事真让我_______
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔?
请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。
要求：
（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（2）除诗歌外文体不限。
（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数500字左右
参考答案
1、D
2、A
3、C
4、A
5、D
6、C
7、人生就如贫瘠的土地，有了花草的点缀。
8、母亲巧帮乞丐成才的事。
9、他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着。
“右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
”
10、有无付出劳动的问题。
11、当年你教会了我要自力更生。
12、观点要明确，做法要善良。
13、刚强和柔和的互相补充，使恰到好处。
14、①理解 ②感激 ③敬重 ④抱愧
15、反映了父亲不想让儿子担心自己，又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理。
表现出父亲的无私和宽容。
16、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
17、我深深地被父爱所感动，父爱如山，坚强、伟岸，我觉着，世上的任何语言都不足以表达父爱的深厚和凝重，我们唯有以自己的努力去回报如山般凝重似海般深沉的父爱。
关于父爱的故事无数，每每看到，我仍是止不住地感动。
父爱最无私、最坚实
18、⑴长枝节，生出枝节
（2）停止
19、C
20、⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。
⑵无时无刻不适合人观赏。
21、甲文：
借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
乙文：
赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用”。
22、甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。
乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。
23、明
24、蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。
25、略
26、
（1）乡书何处达？
（2）枯藤老树昏鸦
（3）半卷红旗临易水
（4）欲辨已忘言
（5）风正一帆悬
（6）独怆然而涕下！
（7）草色入帘青
（8）采菊东篱下
（9）报君黄金台上意,提携玉龙为君死
（10）谈笑有鸿儒,往来无白丁
27、那一瞬间让我感动
是雨后的下午，我从学校回来，在家门口遇上了父亲提着公事包，难道爸爸的公司出问题了?
刚想问一问，无意中看到父亲没系上鞋带，我来不及叫住他绑好鞋带，他早就走远了，只好靠在门边，目送他的背影。
父亲刚走到篱笆前，正在整理院子的一盆盆菊花的母亲及时拦住了他。
俯身，弯腰，母亲就开始替父亲绑鞋带。
暖暖的微风飘过屋前的相思树翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花淡淡的香。
母亲的长发柔顺地在脸颊垂下，她的手指在父亲的鞋带中穿梭回复，绑出了一个美丽的蝴蝶结。
雨后的阳光像一层薄纱，在父的脸上打出一层光影泯灭的圆圈。
父亲低下头，像个犯错误的小孩子，等着母亲的责骂。
柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过那空气的阳光与浮尘，望着父亲。
四目交错的飒瞬间，没有声音，没有言语，已经知道母亲原谅了父亲的错误，只是要父亲改正。
我呆呆地靠在门边，看到这幅情景，我为那一瞬间而感到感动。
身为女儿的我，没有像母亲那么的贴心，我又再次为母亲的行为感动。
这感动的瞬间似乎很漫长。
雨后的阳光从层层树叶的缝隙洒落，洒过母亲，洒过父亲，他们彼此之间的心中好像对彼此的行动感到暖暖的。
瞬间，菊花茶的香浸满整个身体。
温暖，如雨后的阳光。
父亲好像忘了自己有公事似的，竟和母亲聊起天来!
电光火石间，我记起来了，母亲好像有对我说过，他们第一次约会的地方，就是充满菊花的大花园，母亲说起这件事时，嘴角不禁上扬，觉得父亲很浪漫。
我又再为这一瞬间而感动，想必他们都想起以前的时光了吧!
这个雨后感动的瞬间，我永远都不会忘记的!
【解析】
1、试题分析：
学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
选出正确的答案D。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2、试题分析：
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
本组文字是一段议论性文字，按提出问题、分析问题、总结问题的步骤排列句序，答案为A。
②句提出“张扬个性”问题，①句针对提出问题，从另一角度引申议论，④句说到“缺点”与前句的蛭的“缺点”相衔接，④句对前句所说的“有人缺点”进行评价，③句最后强调“有缺点”并非坏事。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3、此题考查的是对语法知识的掌握。
要求学生在学习中，注意理解并识记语法知识，才能轻松应对此种题型。
A.“亮丽”是形容词；.B.“金黄的”是定语；C.正确；D.“它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒”不是病句。
4、此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。
选择题一般可用排除法选择出正确答案。
A.目瞪口呆形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。
不能用来形容“现代科学技术的发展”。
点睛：
此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
5、此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。
A.应为粗制滥造；B.应为正襟危坐；C.应为轻举妄动、侮蔑；D.正确。
6、此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A.应为妇孺皆知（rú）B.应为彷徨（páng）C.正确D.应为剽悍（piāo）
7、此题考查仿写句子。
解此题，首先要分析例句的句式特点，尤其是分句之间的逻辑关系；其次要特别注意例句中修辞方法的运用。
例句“有了关爱，人生就如荒芜的沙漠”将“人生”比作“荒芜的沙漠”是比喻的修辞。
仿写时也要运用比喻的修辞，可将“人生”比作“贫瘠的土地”。
8、此题考查概括文章主要内容的能力。
首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，概括故事情节。
解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
强调三个部分：
什么人，做了什么事，结果怎么样。
本文写的是母亲巧帮乞丐成才的事。
点睛：
概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。
概括文章的主要内容，是领会文章中心思想的前提，是读懂一篇文章的基础。
概括文章主要内容，一般要做到意思准确，语言通顺、简洁。
9、本题考查信息的筛选。
解答此题关键要了解人物的外貌描写及呼应的写作手法。
外貌描写，即是对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写。
从文首可以筛选出句子是：
“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。
”呼应，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。
按照这一理解，就是找出后文再次描写乞丐独臂的句子，应是“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
”
10、本题考查内容的理解与分析。
解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断。
结合独臂乞丐后来的成功，可以看出，“搬”可以让他认识自己是有能力劳动的，可以唤醒他的自尊。
“不搬”就会让乞丐永远颓废下去。
11、本题考查句子的理解。
解答此题关键要结合语境去思考。
结合独臂乞丐的经历可以看出，这里的“因为当年你教我搬砖”，指的是母亲用搬
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