初中化学物质的检验和鉴别分离和除杂精选中考试题.docx
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初中化学物质的检验和鉴别分离和除杂精选中考试题
第16讲 物质的检验和鉴别、分离和除杂
1.（2018河南中考）下列区分物质的方法或试剂不正确的是 （ ）
A.用带火星的木条区分氧气和氮气
B.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
C.灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线
D.用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液
答案 D A项,氧气能使带火星的木条复燃,而氮气不能,可以区分;B项,氯化铵与熟石灰反应产生有刺激性气味的气体,而氯化钾不能与熟石灰反应,可以区分;C项,灼烧后有烧焦羽毛气味的是羊毛线,没有该气味的是腈纶线,可以区分;D项,硫酸呈酸性,硫酸钠溶液呈中性,中性和酸性溶液均不能使酚酞溶液变色,因此无法用酚酞溶液区分。
2.（2018广东中考）区别下列物质的方法错误的是（ ）
A.羊绒与棉花（灼烧）
B.醋酸与盐酸（滴入酚酞）
C.硬水与软水（加入肥皂水）
D.氯化钾与氯化铵（加熟石灰研磨）
答案 B 灼烧羊绒有烧焦羽毛的气味,而灼烧棉花有烧纸的气味,可以区别,故A正确;醋酸与盐酸均显酸性,均不能使酚酞溶液变色,无法区别,故B错误;硬水中加入肥皂水,产生较多浮渣,较少泡沫,软水中加入肥皂水几乎无浮渣产生,泡沫丰富,可以区别,故C正确;氯化铵与熟石灰混合研磨产生氨气,有刺激性气味,氯化钾与熟石灰混合研磨不反应,可以区别,故D正确。
3.（2018贵州贵阳中考）化学是一门以实验为基础的科学。
下列实验目的和方案设计对应正确的是（ ）
A.除去铁钉表面的铁锈——用过量的稀硫酸长时间浸泡
B.检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素——分别点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
C.区别硬水和软水——分别加入适量明矾
D.探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响——硫分别在空气和氧气中燃烧
答案 D A项,用过量的稀硫酸长时间浸泡生锈的铁钉,待铁锈反应完后,铁钉会继续与硫酸反应;B项,要检验一氧化碳和甲烷中都含有碳元素,应在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯;C项,硬水和软水可以用肥皂水区分,明矾溶于水生成的胶状物质可吸附水中悬浮的固体颗粒,无法区分软水和硬水;D项,方案中只存在氧气浓度一个变量,正确。
4.（2018云南中考）下列实验不可行或不能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
区分NaCl溶液、FeCl3溶液
观察溶液的颜色
B
去除粗盐中难溶性杂质
加水溶解、过滤、蒸发
C
区分甲烷、一氧化碳、氢气
分别点燃后,检验燃烧产物
D
鉴别硝酸铵与氯化铵
分别取样,加固体氢氧化钙研磨,闻气味
答案 D 氯化钠溶液是无色的,而氯化铁溶液是黄色的,观察溶液的颜色可以区分氯化钠溶液和氯化铁溶液,故A正确。
去除粗盐中难溶性杂质,加水溶解、过滤之后难溶物留在滤纸上,然后蒸发滤液得到精盐,故B正确。
甲烷燃烧后的产物是水和二氧化碳;一氧化碳燃烧后的产物只有二氧化碳;氢气燃烧后的产物只有水,可以区分三种气体,故C正确。
硝酸铵和氯化铵分别与固体氢氧化钙混合,研磨都会有氨气放出,所以无法区分硝酸铵与氯化铵,故D错误。
5.（2018吉林长春中考）下列实验中,能够达到实验目的的是（ ）
A.制备Cu（OH）2固体:
用CuO与适量NaOH溶液混合
B.鉴别稀H2SO4和稀盐酸:
取样,分别滴加Ba（NO3）2溶液
C.除去CO中的少量CO2:
将气体通过灼热的CuO粉末
D.分离MnO2和KCl固体混合物:
加入足量的水溶解,过滤
答案 B 稀H2SO4能和Ba（NO3）2反应生成硫酸钡沉淀,Ba（NO3）2与稀盐酸不反应,故可鉴别。
6.（2018陕西中考）下列实验中,能达到相应实验目的的是 （ ）
选项
实验目的
实验操作
A
除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气
将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶,收集
B
分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物
将混合物放入烧杯中,加入足量水搅拌,充分溶解,过滤
C
制备氢氧化亚铁
向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过量,过滤
D
探究铁锈蚀的条件
将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,观察
答案 A 饱和碳酸氢钠溶液可吸收氯化氢并放出CO2,浓硫酸可除去气体中的水蒸气,因此A选项正确。
分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物可以加入足量的水搅拌,充分溶解,过滤、洗涤、干燥得到碳酸钙,滤液蒸干得到氯化钙,因此B选项错误。
硫酸铁和氢氧化钾反应得到的是氢氧化铁沉淀,因此C选项错误。
探究铁生锈的条件应该运用控制变量法进行对比实验,因此D选项错误。
7.（2018内蒙古包头中考）下列有关叙述正确的是（ ）
A.分离Zn和Fe的固体混合物,加适量的FeSO4溶液后过滤
B.除去CO2气体中混有的HCl气体,依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
C.配制50g质量分数为6%的NaOH溶液,将NaOH固体放到纸上称量,再用50mL量筒量取水
D.鉴别NaOH溶液、Ca（OH）2溶液和稀硫酸,可用一种试剂一次鉴别
答案 D 锌和硫酸亚铁溶液反应生成铁和硫酸锌,反应后得不到锌,A错误;氢氧化钠与二氧化碳能反应,B错误;氢氧化钠具有强腐蚀性,不能放在纸上称量,应放在玻璃容器中称量,C错误;碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,与稀硫酸反应生成二氧化碳气体,与氢氧化钠不反应,产生三种明显不同的现象,可以鉴别,D正确。
8.（2018天津中考）下列有关实验方案设计正确的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3
加入过量的稀盐酸,观察现象
B
鉴别纯棉线和羊毛线
观察颜色
C
除去KNO3溶液中的少量Ba（NO3）2
加入适量的Na2SO4溶液,过滤
D
除去CO2中含有的少量CO
点燃
答案 A NaOH与稀盐酸反应无明显现象,Na2CO3与稀盐酸反应有气泡产生,故A正确;鉴别纯棉线和羊毛线,应用燃烧闻气味的方法,故B错误;Na2SO4+Ba（NO3）2
BaSO4↓+2NaNO3,引入了新杂质NaNO3,故C错误;二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳中含有的少量一氧化碳不能被点燃,故D错误。
9.（2018江苏苏州中考）下列实验方案能达到目的的是（ ）
A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢
B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在
C.用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑
D.用碳酸钾溶液区别石灰水和氯化钙溶液
答案 C A项,氢氧化钠溶液既可以和氯化氢反应,又可以和二氧化碳反应,不正确。
B项,检验葡萄糖用的是新制的氢氧化铜悬浊液,而不是硫酸铜溶液,不正确。
C项,铜屑不能与稀硫酸反应,而铁可以与稀硫酸反应生成可溶性的硫酸亚铁,正确。
D项,向石灰水和氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液,都会生成白色的碳酸钙沉淀,不正确。
10.（2018内蒙古呼和浩特中考）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验
目的
除去CO中的CO2,并回收CO
探究可燃物燃烧所需的条件
除去氧化铜粉末中的铜粉
鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末
实验
设计
答案 A A项,该实验设计可以除去CO中的CO2,但不能回收CO,不能达到实验目的;B项,铜片上的白磷能燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点,能达到实验目的;C项,铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,能达到实验目的;D项,将NH4NO3、CuSO4和NaCl分别溶于水,温度显著降低的是NH4NO3,溶液为蓝色的是CuSO4,能达到实验目的。
11.（2017重庆中考）实验方法多种多样。
下列方法不能达到目的的是（ ）
A.用灼热的CuO区别CO和CO2
B.用石灰石和稀盐酸制取CO2
C.用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸
D.用带火星的木条对氧气验满
答案 C A项,一氧化碳在加热时能还原氧化铜,黑色粉末逐渐变成红色,而二氧化碳不和氧化铜反应,故可以区别;B项,石灰石和稀盐酸反应可生成二氧化碳,反应速率适中,可以制取二氧化碳;C项,食盐水和稀盐酸与硝酸银反应均可产生白色沉淀,故不能达到鉴别目的;D项,氧气具有助燃性,可用带火星的木条检验氧气是否收集满,能达到目的。
12.（2017江苏南京中考）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质）,拟定的实验方案不可行的是（ ）
A.FeCl2溶液（CuCl2）——加入过量的铁粉,过滤
B.KCl固体（KClO3）——加入少量的二氧化锰,并加热
C.CO气体（CO2）——通过足量的氢氧化钠溶液,并干燥
D.NaCl溶液（MgCl2）——加入过量的氢氧化钠溶液,过滤,滤液中加稀盐酸至中性
答案 B 过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁和铜,通过过滤除去铜和过量的铁粉即得FeCl2溶液,故A项方案可行;KClO3在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气,能除去KClO3,但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故B项方案不可行;CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,干燥后可得纯净的CO,故C项方案可行;MgCl2能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,过滤后向滤液中加稀盐酸至中性,可得到NaCl溶液,故D项方案可行。
13.（2017内蒙古呼和浩特中考）下列四个实验方案设计合理的是（ ）
选项
目的
方案
A
除去木炭粉中的少量CuO
在空气中充分灼烧
B
除去KCl中混有的少量KClO3
取样,加二氧化锰,充分加热
C
鉴别化肥NH4Cl和（NH4）2SO4
取样,加熟石灰,研磨
D
除去N2中混有的少量O2
通过灼热的铜网
答案 D A项,在空气中充分灼烧,木炭粉会和氧气发生反应,不符合除杂原则,错误。
B项,会引入新的杂质MnO2,错误。
C项,氯化铵和硫酸铵分别与熟石灰混合研磨均会有刺激性气味产生,无法鉴别,错误。
D项正确。
14.（2017广东中考）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）
选项
实验操作
现象
结论
A
向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液
溶液变红色
Na2CO3溶液呈碱性
B
往NaOH溶液中加入稀盐酸
没有明显现象
NaOH和盐酸不反应
C
将燃着的木条伸进某瓶气体中
木条熄灭
该气体一定是CO2
D
把MnO2加入过氧化氢溶液中
快速产生气泡
MnO2能增加O2的产量
答案 A 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红色,说明Na2CO3溶液呈碱性,故A正确;NaOH和稀盐酸反应生成氯化钠和水,故B错误;CO2、N2等气体都能使燃着的木条熄灭,故C错误;二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,催化剂只改变化学反应的速率,不改变生成物的量,故D错误。
15.（2016湖南郴州中考）下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的是（ ）
A.NaOH和NH4NO3B.CuSO4和Na2SO4
C.Na2CO3和CaCO3D.NaCl和KCl
答案 D NaOH溶于水放热,溶液温度升高,NH4NO3溶于水吸热,溶液温度降低,故A可以鉴别;CuSO4和Na2SO4均易溶于水,分别形成蓝色溶液、无色溶液,故B可以鉴别;CaCO3难溶于水,Na2CO3易溶于水,故C可以鉴别;氯化钠、氯化钾均易溶于水,均形成无色溶液,故D不能鉴别。
16.（2016广东中考）下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（ ）
物质
杂质
除去杂质的方法
A
NaCl
泥沙
溶解、过滤、蒸发
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入稀盐酸至不再产生气泡
D
CO
CO2
先通过足量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
答案 C A项,NaCl易溶于水,泥沙难溶于水,可以用溶解、过滤、蒸发的方法提纯NaCl;B项,在加热的条件下O2能与Cu反应生成CuO,故可用灼热的铜网除去O2;C项,滴加的稀盐酸会先与NaOH反应,故C错误;CO2能与氢氧化钠溶液反应生成Na2CO3和H2O,浓硫酸具有吸水性,故D正确。
17.（2016江苏苏州中考）除去下列物质中所含的少量杂质（括号内的为杂质）,所用试剂及主要实验操作均正确的一组是（ ）
项目
物质
所用试剂及主要实验操作
A
CO（CO2）
通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后,干燥
B
Fe粉（Cu粉）
加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥
C
NaCl溶液（CaCl2）
加入适量K2CO3溶液,充分反应后,过滤、蒸发、结晶
D
NH4HCO3固体
（NaCl固体）
充分加热
答案 A 二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应而被吸收,一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸吸收水蒸气,可得到纯净的一氧化碳气体,A项正确;稀盐酸能与铁反应,而铜不与稀盐酸反应,B项错误;CaCl2溶液与K2CO3溶液反应,生成物中有氯化钾,引入了新的杂质,C项错误;碳酸氢铵受热分解,氯化钠受热不分解,D项错误。
18.（2015黑龙江哈尔滨中考）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
选项
A
B
C
D
需区分
的物质
矿泉水和蒸馏水
人体吸入空气和呼出气体
氯化钠和硝酸铵
纯棉制品和涤纶制品
方案一
加肥皂
水搅拌
带火星的木条
加适量水溶解后测温度变化
观察颜色
方案二
观察颜色
澄清石灰水
加熟石灰研磨,闻气味
灼烧闻气味
答案 C A项,矿泉水与蒸馏水均无色,方案二错误。
B项,人体吸入空气和呼出气体中氧气含量不同,但均不能使带火星的木条复燃,方案一错误;呼出气体中CO2含量高,能使澄清石灰水变浑浊,方案二正确。
C项,硝酸铵溶于水吸热,有明显的温度变化,氯化钠溶于水溶液温度几乎不变,方案一正确;硝酸铵与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的NH3,氯化钠与熟石灰不反应,方案二正确。
D项,纯棉制品和涤纶制品的颜色可能一致,方案一错误;纯棉制品灼烧有烧纸的气味,而涤纶制品灼烧时无这种气味,方案二正确。
19.（2015河南中考）除去食盐水中CaCl2和Na2SO4杂质的操作有:
①加过量BaCl2溶液;②过滤;③加过量Na2CO3溶液;④蒸发结晶;⑤加适量盐酸。
下列操作顺序正确的是（提示:
BaSO4、BaCO3难溶于水）（ ）
A.③①②⑤④B.①⑤③②④
C.①③⑤④②D.①③②⑤④
答案 D 食盐水中的硫酸钠、氯化钙杂质分别选用过量的氯化钡、碳酸钠除去,由于加入的除杂试剂均过量,因此应首先加入氯化钡除去硫酸钠,然后加入过量的碳酸钠除去氯化钙和过量的氯化钡;待充分反应后,过滤,再向滤液中加入适量的稀盐酸除去过量的碳酸钠;最后将得到的溶液加热蒸发,使氯化钠结晶析出。
因此除杂时的操作顺序为①③②⑤④,故选D。
20.（2018吉林长春中考）某白色固体甲的主要成分为NaCl,可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一种或几种杂质,为检验白色固体甲的成分并除去其中杂质,进行如下实验:
（1）写出生成白色固体丙的化学方程式 ;
（2）向无色溶液D中加入过量稀盐酸的目的是 ;
（3）分析上述实验可知,白色固体甲中一定没有的物质是 ;
（4）若用上述实验中的A、B、C、D四种溶液鉴别稀H2SO4和NaOH溶液,分别取样后,按下图所示操作进行实验,就能达到鉴别目的的是实验 。
答案
（1）BaCl2+Na2CO3
BaCO3↓+2NaCl
（2）除去溶液中过量的NaOH和Na2CO3
（3）NaOH、KCl
（4）2、3、4
解析 向无色溶液A中滴加酚酞溶液,溶液不变色,因为酚酞遇碱变红色,所以白色固体甲中不含氢氧化钠。
向无色溶液A中加入过量的氢氧化钠溶液,生成了白色沉淀乙,则白色固体甲中有氯化镁,且氯化镁应反应完全。
向无色溶液C中加入过量的碳酸钠溶液,有沉淀生成,说明无色溶液C中有钡离子,则白色固体甲中有氯化钡。
白色固体甲中确定含有氯化钠、氯化镁、氯化钡。
（1）由上述分析可知,生成白色固体丙,是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3
BaCO3↓+2NaCl。
（2）向无色溶液D中加入过量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
（3）向无色溶液A中滴加酚酞溶液,溶液不变色,说明白色固体甲中不含氢氧化钠,最后只得到NaCl固体,说明不含钾离子,说明白色固体中一定没有KCl。
（4）实验1:
无色溶液A中含有氯化钡和氯化镁,加入样品中时,稀硫酸中会生成硫酸钡白色沉淀,氢氧化钠溶液中会生成氢氧化镁白色沉淀,现象一致,故不能达到鉴别目的,故不选实验1;实验2:
无色溶液B中含有酚酞溶液,加入样品中时,使样品变红色的是氢氧化钠溶液,无明显现象的是稀硫酸,故能够达到鉴别目的,故选实验2;实验3:
无色溶液C中含有氯化钡,加入样品中时,产生白色沉淀的样品是稀硫酸,另一种是氢氧化钠溶液,故能够达到鉴别目的,故选实验3;实验4:
无色溶液D中含有碳酸钠,加入样品中时,产生气泡的是稀硫酸,另一种是氢氧化钠溶液,故能够达到鉴别目的,故选实验4。
21.（2015浙江杭州中考）在实验室,小金分别用甲盐的晶体配制了溶质质量分数为5%的A溶液和30%的B溶液,但忘了贴标签,请你运用两种不同的科学原理,分别设计两个简单实验来判别这两瓶溶液。
请写出简要的实验方案和明确的判别依据。
有下列仪器、物品供选择:
量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、新鲜萝卜、甲盐的晶体。
（实验室的室温为30℃,30℃甲盐的溶解度为50g）
方案1:
判别依据:
方案2:
判别依据:
答案 方案1:
量取同样质量的A、B两种溶液,分别加入两个同样质量的小烧杯中,都加热到水蒸发完全,再分别称量烧杯。
判别依据:
质量大的烧杯中的原溶液为B溶液,另一烧杯中原溶液为A溶液。
方案2:
量取同样体积的A、B两种溶液,分别加入两个同样质量的小烧杯中,分别在天平上称量。
判别依据:
质量大的烧杯中的溶液为B溶液,另一烧杯中溶液为A溶液。
方案3:
量取同样体积的A、B两种溶液,分别加入两个小烧杯中,再放入质量相同、取自同一新鲜萝卜的萝卜条各一块,经过一段时间后,同时取出萝卜条,用吸水纸吸干表面水分后,分别称量。
判别依据:
质量小的萝卜条所对应的烧杯中的原溶液为B溶液,另一烧杯中原溶液为A溶液。
方案4:
称取100g的A、B两种溶液,分别加入两个小烧杯中,分别放入50g甲盐的晶体,充分搅拌,过滤后分别称量滤出物。
判别依据:
滤出物质量大的烧杯中的原溶液为B溶液,另一烧杯中原溶液为A溶液。
解析 依据同种溶质不同浓度溶液,取同体积溶液时,其溶液质量不同;取同质量溶液时,所含溶质质量不同等设计实验。
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