六年级上册语文个性化教案第9周.docx
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六年级上册语文个性化教案第9周
学生姓名何衍乐年级六授课时间2013.11..03教师姓名付元课时2
课题
综合练习。
教学目标
通过做题，了解学生语文知识的掌握情况。
重点
练习课外知识，培养阅读理解能力。
难点
由课内知识向课外知识延伸，培养答题的方法。
一、课文拾萃
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
这片土地是神圣的。
河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。
你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
这片土地是神圣的。
空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。
你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
这片土地是神圣的。
你们一定要照顾好这片土地上的动物。
没有了动物，人类会怎样？
如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。
降临到动物身上的命运也会降临到人类身上。
1、这几段文字选自课文《》，作者是。
2、文中的“我们”指的是，“你们”指的是。
3、文中的问句是一个。
A、设问句B、疑问句C、反问句
4、对这段话的主要意思，请分别用四字来概括：
①②③
5、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
这片土地是神圣的。
”这句话在文中反复出现，其作用是什么？
二、文海冲浪
（一）静静地等待
①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。
一次，我终于有机会让我站在了这雪域高原，这里真是一片圣洁的土地，天湛蓝湛蓝的，洁净如洗。
②我们的向导是一个名叫扎达嘎仁的小伙子，虽然没上过几年学，浑身上下却透着一股机灵劲。
他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。
一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时地为我们哼唱一曲藏族小曲，韵味十足。
透过车窗，圣洁的雪山女神似乎向我们招手，洁白的积雪在阳光照射下，变幻着艳丽的色彩，我似乎渐渐进入一个魔幻般的梦境。
③突然，一个急刹车，我不由大喊出什么事啦嘘扎达嘎仁将食指靠近嘴唇示意我别出声然后伸手指向公路一侧。
只见一群群的藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。
扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都怀有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。
那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。
我们静静地等待着。
④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。
它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。
过了一会儿，没有发现异常的情况，它才放心地穿过公路。
其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。
有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。
四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。
这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。
扎达嘎仁不无自豪地说：
“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！
”他的嘴角上分明带着得意的微笑。
⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。
静静地等待是雪域高原留给我们的最美好的印象！
1、给第三自然段没有标点的地方加上标点。
2、联系上下文理解下列词语。
魂牵梦绕：
有条不紊：
3、短文第一自然段中的景物描写的作用是：
。
A、表现了西藏的美丽与圣洁。
B、为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。
C、说明了藏羚羊生活的环境优美。
4、“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。
”文中是通过哪件事来给以表现的？
5、“这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。
”
这个比喻句将比作。
6、看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？
（二）我的小河（节选）
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。
可令我不安的是，小河也往往难逃B了。
流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！
我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！
1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（）淤塞（）héxié（）相处mùyù（）
2、选词填空。
在A处该填的词语是（）
（1）柔弱
（2）软弱（3）脆弱
在B处该填的词语是（）
（1）命运
（2）厄运（3）幸运
3、把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：
4、模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，，，
。
5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
6、请你拟一条有关环保的广告标语。
例：
再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
三、沙场练兵
（一）看拼音，写词语。
shānluánmílùhuídàngshàndài
（）（）（）（）
tiěqiāoyūníguǎizhàngmàibù
（）（）（）（）
（二）在带点字正确的读音后面画“√”。
薄雾（bóbáo）血管（xiěxuè）倒影（dǎodào）
拂过（fúfó）运载（zǎizài）民族（zúzhú）
树干（gāngàn）应该（yīngyìng）所处环境（chǔchù）
情不自禁（jīnjìn）参天杨柳（cēncān）创造奇迹（jījì）
生命归宿（sùshù）波光粼粼（pōbō）
（三）辨字组词。
炕（）稍（）肆（）载（）
坑（）梢（）律（）栽（）
（四）同音聚会。
jùn（）马（）俏险（）（）工
zhī（）液 （ ）叶 松（ ） 上（ ）
（五）查阅字典。
1、“眷”字的音序是，部首是，和它字形相近的有、；
和它读音相同的有、等。
用它组两个词：
、。
2、“息”字在字典里的解释有：
①呼吸时进出的气；②停止；③歇；④音信；⑤繁殖；⑥利钱……请为下面的“息”选择恰当的义项。
（填序号）
永流不息（）一声叹息（）传递消息（）繁衍生息（）
（六）搭配连线。
满载土地︱清澈的味道
运载希望︱清新的潮水
滋润生命︱神圣的怀抱
滋养味道︱甜美的丛林
养育干渴︱潺潺的呼唤
解除子孙︱温暖的土地
品尝心田︱亲切的流水
转让木舟︱浓密的空气
（七）写近义词。
体验（）宝贵（）照管（）
品尝（）教导（）养育（）
（八）写反义词。
清澈（）保护（）善待（）
浓密（）圣洁（）放弃（）
（九）补充词语。
（）的大树（）的波光（）的狂风
（）的环境（）的设想（）的波浪
（十）指出下列破折号的不同用法。
（填序号）
A、表示解释说明B、表示语意转换C、表示声音时断时续
1、他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）
2、我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
（）
3、丁——冬——丁——冬……（）
（十一）句子练习。
1、指出下列句子采用什么修辞方法，写在下面的括号里。
（1）天空的星星快活地眨着眼睛。
（）
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。
（）
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。
2、判断下面句子的类型。
（1）我的诊所里再也不要见到这样的胆小鬼！
（）
（2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！
（）
（3）《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
（）
（4）难道这杯水不是甜的吗？
（）
（十二）用修改符号修改下面的一段话，把在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。
春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。
各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：
多么诱人的春色呀！
四、妙笔生花
请写两条环境保护方面的标语，教育人们要保护森林植被，保护地球生态环境。
（1）
（2）
五、每周学古诗
小学四年级】
上册：
题西林壁【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1题：
书写，题写。
②西林：
西林寺。
③缘：
因为。
）
译文：
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。
为什么不能辨认庐山的真实面目呢？
因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。
六、趣味语文
幽默成语游戏
绝对不是最好的感觉……（）牙医牙痛…………（）
文物保护…………………（）竖蜻蜓……………（）
显微镜广告………………（）黑洞………………（）
扭着秧歌打腰鼓…………（）马戏团表演失败…（）
牙口不好…………………（）强行灌药…………（）
替人写春联………………（）除夕夜家家户户包饺子（）
七、日积月累
【鲁迅关于读书的名言】
1、只看一个人的著作，结果是不大好的：
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
2、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
3、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么回事。
这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
4、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
5、倘只看书，便变成了书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实已在逐渐硬化，逐渐死去了。
八、课后作业：
15、这片土地是神圣的
温故知新
1、看拼音写汉字。
jùnyīnɡyīnɡjuànzhīlù
（）马雄（）（）儿（）恋松（）麋（）
2、在括号中填上恰当的词语。
（）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）的味道
亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）
3、读读下面的句子，说说这些句子的含义。
①大地不属于人类，而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
含英咀华
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。
这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。
这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。
油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。
这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。
当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。
这里的黑心树是难得的“木材仓库”。
这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。
一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。
千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1．联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段括号内。
A.只要……就…… B.只有……才……
2．从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。
___________________________________________________________
3．读第四自然段，然后回答问题。
（1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
（2）作者把“扁担藤”比作_________，这是因为_________________。
（3）黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为。
4．第三自然段用了那些说明方法？
试举例说明。
（1）
（2）
（3）
5、给短文加一个合适的题目：
《___________________》。
语文大观
环保广告语集萃
☆生命和绿色拥抱人类与生态共存。
☆足下留情，春意更浓。
☆树立环保理念，创建绿色家园。
☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。
让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。
☆请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。
☆您的良好习惯，是创造优美环境的保证。
☆垃圾有家我送它，保护环境你我他。
☆让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
16、青山不老
温故知新
1、选择加点字的正确读音，并用另一个读音组词。
记载（zǎizài）险恶（wùè）
归宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）
2、读句子，回答问题。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
①“另一种东西”指的是
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。
”？
3、某公园张贴一则告示：
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
（1）这则告示告诉游人什么呢？
（2）它写得好不好？
说出你的理由。
含英咀华
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：
“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
人们都说：
那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“”从文中画出来。
2、文章写道：
“种树老人死了，死后没有一副棺材。
”
“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。
”
“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。
”
这些记叙采用了的表现手法。
这样写的好处是
3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
人们都说：
那是种树老人。
”这句话与上文的哪句话相应？
其深刻含义是什么？
照应的句子：
深刻含义：
4、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
”联系全文看，这表现了什么？
第四单元综合练习
温故知新
1、看拼音写词语。
zīyuánjīnɡyínɡēncìkūjiéhéǎikěqīn
（）（）（）（）（）
lànyònɡwēixiémùdǔchánchánjuànliàn
（）（）（）（）（）
2、改正下面词语中的错别字。
自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
3、按要求写句子。
（1）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
（2）今天晚上有大雨。
我们要按时到达。
（用关联词合成一句话）
（3）海底的鱼发出各种声音。
（改成拟人句）
（4）他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）
（5）他非常着急。
（改成比喻句）
4、写出两条有关环境保护的宣传语。
①
②
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？
试试看，请你写下来。
含英咀华
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。
如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。
如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。
这就是当时的事实。
那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。
随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。
1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。
1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。
1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。
而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（1）给文章加个题目：
________________________。
（2）用“”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子，用“﹏﹏”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
（3）你认为旅行鸽灭绝的原因是：
（4）你从旅行鸽的命运联想到什么？
用几句话写下来。
三思而行
学完这一单元，我最大的收获是①
②③。
今后还需要努力的地方是。
精雕细琢
调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？
针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。
注意建议书的格式。
作业
附：
参考答案
一、课文拾萃
1、这片土地是神圣的 西雅图
2、印第安人 白人
3、A
4、善待河水 善待空气 善待动物
5、产生一咏三叹的效果，不仅深化了主题，也强化了作者所要表达的情感。
二、文海冲浪
（一）
1、：
“ ？
” “ 。
” ，。
2、魂牵梦绕：
形容对事物十分热爱。
有条不紊：
说话做事有条理，不慌乱。
3、B
4、车队静静地等待着羚羊群穿过公路。
5、车长龙
6、略
（二）
1、gòu，yū，和谐，沐浴
2、A、柔弱，B、厄运
3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？
4、略
5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。
6、略
三、沙场练兵
（一）山峦 麋鹿 回荡 善待 铁锹 淤泥 拐杖 迈步
（二）bó xuè dào fú zài zú ɡàn
yīnɡchǔ jīn cān jì sù bō
（三）略
（四）骏 俊 峻 竣
汁 枝 脂 肢
（五）1、J 目 誉 誊 卷 倦 眷恋 家眷2、② ① ④ ⑤
（六）略
（七）体会 珍贵 照料 品味 教诲 抚育
（八）浑浊 破坏 虐待 稀疏 污秽 保留
（九）略
（十）B A C
（十一）1、
（1）拟人
（2）夸张（3）比喻
2、
（1）感叹句
（2）祈使句（3）陈述句（4）反问句
（十二）春天的一个星期日，天气晴朗。
我们全家一起去游览北郊公园。
公园里
游人络绎不绝。
各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花……看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：
“多么诱人的春色呀！
”
四、略
五、略
六、幽默成语游戏
绝对不是最好的感觉……（不上不下）牙医牙痛…………（不能自拔）
文物保护…………（抱残守缺）竖蜻蜓……………（本末倒置）
显微镜广告………（无微不至）黑洞………………（苍天有眼）
扭着秧歌打腰鼓…（旁敲侧击）马戏团表演失败…（人仰马翻）
牙口不好…………（吃软不吃硬）强行灌药…………（不服也得服）
替人写春联………（与人作对）除夕夜家家户户包饺子…（无所不包）
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