汉语听力教程第二册第十二课.docx
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汉语听力教程第二册第十二课
1、课型
汉语听力课
2、使用教材
《汉语听力教程》第二册下
3、教学对象：
C班学生，国别多样。
4、教学内容：
第十三课
1.生词
平均、门、培养、幼儿园、小学、中学、高中、辅导、液体
2.语法点
“把”字句。
S+把+O+V+在/到/给/成+O+了
3.练习项目
（1）听句子选择正确答案，10个。
（2）听对话选择正确答案，10个。
（3）听短文做练习，短文一《父母谈孩子的培养》、短文二《礼物》
5、教学重点
1.“把”字句
2.理解听力内容
六、教学目标及要求
1.要求学生掌握生词的意义和用法
2.配合练习综合课的重点知识——把字句
3.培养并训练学生的联想猜词能力，跨障碍获得信息的能力。
4.要求学生能够按要求复述短文二的内容
七、主要教学方法
直观法操练法讲解法
八、课时数
三学时（150分钟）
九、教学辅导工具
多媒体
十、教学步骤：
（1）组织教学——点名
（2）导入新课——游戏“你来表演我来说”
老师用纸条给出几个语境让学生根据语境表演出纸条上的句子，其他学生操练把字句。
1、把书装进书包里。
2、把书放在桌子上。
3、把门打开。
4、把灯打开/关上。
5、把书给安娜。
6、把手机掏出来。
7、把笔拿起来。
8、把椅子搬到外面。
（3）第一题——听句子选出正确答案
1.请学生读选项，扫清障碍。
2.听第一遍录音
3.找学生说答案
4.听第二遍录音，老师讲解每题重点并给出正确答案。
（1）还是早点儿去机场吧。
①我们是早点去机场还是晚点去？
②为什么？
办理……手续
T：
乘飞机的时候要办理什么手续？
（2）刚换的电池，怎么又没电了？
①刚换的电池是新电池还是旧电池？
②现在电池有电吗？
。
换电池、又···（强调否定）
T：
班级的表没电了怎么办？
S：
换电池。
T：
他常常不交作业，怎么说。
S:
他又不交作业？
T:
他常常不带书，怎么说？
S:
他又没带书
⑶这个公用电话我没有卡，没关系，用硬币也能打。
①我有这个公用电话的卡吗？
②没有卡怎么办？
也能
T:
学生可以去图书馆，老师也可以去图书馆。
→学生能去图书馆，老师也能去图书馆。
维克托可以喝五瓶啤酒，尤利也可以喝五瓶啤酒，怎么说？
⑷系
①开车以前要做什么？
②谁需要系安全带？
T:
飞机要起飞了，空姐会说什么?
S：
飞机就要起飞了，请把安全带系好。
T：
还可以系什么？
S：
系鞋带/领带
⑸还得、售票处。
①他要去哪？
为什么？
②买票的时候在售票处里面还是外面呢？
还得
T:
昨天上午我去了办公室没有人，下午我还要去办公室。
就说下午我还得去办公室。
星期天上午我去书店买书，没有买到书，服务员说下午有书，所以我···
S:
下午我还得去书店买书。
⑹是···的。
别处。
①书是在哪买的？
②让他去哪看看?
是…的
T：
你是从哪来的？
S：
我是从俄罗斯来的
别处
T：
别的地方。
⑺为什么还不···？
离···只有···。
①乘客登机了吗？
②还有几分钟起飞？
T：
9点的飞机几点可以上飞机？
8:
30。
8:
50没上飞机会怎么样？
为什么还不···？
（反问，应该···）现在应该上课了，老师没有上课。
可以说，为什么还不上课？
离…只有
①我们8点上课，现在7:
55。
→现在离上课只有5分钟了。
②我和玛丽很近，一米。
→我离玛丽只有一米远。
⑻以前、贵、远
①他换什么了？
②以前的房子怎么样？
⑼液体行李托运
①液体的东西能带上飞机吗?
②带了怎么办？
老师对他说：
“学校规定上课不可以迟到。
”老师为什么对他说这句话？
因为他迟到了。
T:
水是液体的。
坐飞机的时候可以带液体的东西吗？
还有什么不能带？
S：
刀、打火机··
T：
坐飞机的时候，有很多行李，怎么办？
S：
把行李托运了
⑽……顶上
①书在哪？
T：
最上面。
书架顶上/楼顶上/柜子顶上。
V+了半天才+V+···
T：
“半天才”时间长，这本我找了半天才找到。
我吃饭非常慢，2个小时才吃完，怎么说？
S：
我吃了半天才吃完。
T：
作业很多，写了很长时间才写完，怎么说。
S：
我写了半天才写完。
板书
1.B还要早点
2.A刚···怎么又
3.B
4.C
5.B还得
6.C是···的
7.C离···只有
8.B以前贵远
9.A
10.A
（4）第二题——听对话选择正确答案
1.请学生读选项，扫清障碍。
2.听第一遍录音，学生给出自己的答案。
3.听第二遍录音，老师给出正确答案并讲解选项。
（1）不就。
①女的什么没有了。
②登机牌在哪呢？
（2）习惯
①北方人喜欢吃什么？
南方人喜欢吃什么?
②女的家在哪儿生活？
习惯怎么了？
习惯
T：
他每天睡觉以前都要喝一杯牛奶，可以怎么说呢？
S：
他习惯睡觉以前喝一杯牛奶。
T:
他喜欢吃清淡的菜，可以怎么说呢？
（3）这么。
①展览馆门前人多还是少？
②为什么这么多人去看展览？
这么多--很多
ⅰ食堂里有很多人。
→食堂里这么多人呀。
ⅱ图书馆里有很多人。
→书店里这么多人呀。
排队
T：
什么时候要排队呢？
T：
人非常多的时候我们还可说排了这么长的队。
（4）收集
①男的喜欢收集什么？
②男人的爱好跟什么有关系？
T：
我们可以收集什么？
你喜欢收集什么？
（5）还没···吧。
A比B+adj多了
①女的说这个体育馆怎么样？
②女的去过鸟巢吗？
鸟巢怎么样？
还没···吧--没有
ⅰ你还没去过图书馆吧？
我带你去看看。
（没去过图书馆）
ⅱ你还没吃过米饭吧？
尝一尝。
（没吃过米饭）
A比B+adj多了
ⅰ他身高150cm，她身高170cm。
→她比他高多了。
ⅱ这本书12元，那本书20元。
→那本书比这本书贵多了。
（6）上次···一直···到现在···。
小心别···。
①男的上次感冒以后，嗓子怎么样？
现在怎么样？
②男的好好吃药了吗？
女的让他小心什么？
上次···一直···到现在···。
ⅰ考试没考好，不开心，现在也不说话--上次考试没考好，他一直不开心，到现在他每天都不说话。
ⅱ生病，身体不好，每天不舒服。
→他上次生病以后，身体一直不好，到现在还每天不舒服。
小心别···
ⅰ地上有冰，小心别摔倒。
ⅱ工作很辛苦，累坏了。
→工作很辛苦，小心别累坏了。
（7）奇怪。
①男人怎么看着女的？
②男的为什么奇怪地看着女的？
T：
一个人夏天穿冬天的衣服，你觉得怎么样？
你觉得什么样子很奇怪？
（8）除了···都···
①男的想吃烤鸭吗？
②约翰和玛丽想吃什么？
除了···都···
ⅰ我们班都来了吗？
--除了他，同学们都来了。
ⅱ你只喜欢吃牛肉，别的肉都不喜欢吃，怎么说？
口味
T：
他常常吃甜的东西，今天他吃辣的东西了，今天他换了口味。
T：
你们喜欢什么口味？
（9）经历了···以后。
再也不···
①女人的丈夫经历了什么？
②男人的朋友经历了什么？
经历了···以后
①车祸，开车小心。
→经历了车祸以后，他以后开车都很小心。
②失败，努力。
--经历失败以后，他每天都努力学习。
再也不···
ⅰ那家饭馆的菜太不好吃了，我再也不去那吃饭了。
ⅱ哈尔滨太冷了，你不想来了，怎么说？
（10）花瓶应该放在地上吗？
为什么？
现在花瓶在哪儿？
板书
1.B不就6.A上次···一直···到现在
2.B北方南方7.B奇怪
3.B这么8.D除了···都
4.A收集9.D再也不···
5.C没去过比10.B
（5）做第三题——听短文做练习
短文一父母谈孩子的培养
1.导入：
在你的国家好学校的学费贵不贵？
如果你有孩子了，你会让你的孩子一定去好学校吗？
为什么？
2.领读生词两遍
3.找学生读生词（每人读4个）
4.讲解生词
（1）培养：
培养孩子。
让孩子学钢琴，学舞蹈，学唱歌。
培养兴趣/爱好。
（2）平均：
34个苹果平均分给17个人，每个人几个？
我给他两个苹果，给别的人一个苹果，这样分平均吗？
（3）门：
我们有几门课？
都是什么？
在你的学校你有几门课？
（4）幼儿园、小学、中学、高中：
高中以后我们可以上什么？
（5）辅导：
下个月你们要有HSK辅导。
辅导汉语/英语/俄语。
5.听录音回答问题
（1）阅读选项，预测短文内容。
（2）听第一遍录音，回答问题。
①安平的孩子今年什么毕业？
②上中学什么很重要？
③怎么才能上好学校？
④安平打算靠让孩子上好学校？
⑤培养一个孩子为什么需要很多钱？
⑥刘静有孩子吗？
（3）听第二遍录音，完成课后习题。
板书
1.对错对错错对错错对
2.BDC
短文二礼物
1.处理短文中的生词（液体）
2.阅读习题，扫清障碍。
3.听一遍录音，回答问题。
①小朋友们离开幼儿园上小学准备了什么？
（小礼物送给）
②商店经理的儿子送了什么？
（盒子猜糖）
③花店老板的女儿送了什么礼物？
（盒子猜一定花）
④酒厂经理的儿子送了什么？
（盒子液体舔葡萄酒）
⑤盒子里面是什么？
（猜不到小猫）
4.听第二遍录音，完成课后习题。
板书
1.对对对错
（6）语音语调练习
1.听后迅速说出答案。
2.完成练习后，找学生读句子并给其正音。
板书
Xiǎogōuxiǎogǒusōngshùsōngshǔ
Guóhuàguóhuāguīhuàguǐhuà
Gōngzǐgōngzīgǎojiàngāojiàn
Huàrhuārhěnguāihěnguài
Gǎngànfèishífèishì
（七）布置作业：
课外练习。
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