国家示范校任务书.docx
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国家示范校任务书
机构代码
49850201-5
项目编号
GX201201
XXXX学校
“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”
项目建设任务书
（申请批复）
学校名称
主管部门
所属省份
填表日期年月日
人力资源社会保障部
教育部
财政部
填写要求
一、依据批准立项的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写；
二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算；
三、填写文字内容的字体为仿宋，字号为五号，行距为固定值18磅；
四、请用A3纸，双面印，左侧装订，一式3份。
内容目录
1．学校基本情况表：
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1
2．学校基本情况及项目进度情况表—1：
…………………………………………………………………………………………………………………………………5
3．学校基本情况及项目进度情况表—2：
…………………………………………………………………………………………………………………………………6
4．中央财政重点支持专业建设进度表—1：
…………………………………………………………………………………………………………………………………8
4．中央财政重点支持专业建设进度表—2：
…………………………………………………………………………………………………………………………………13
4．中央财政重点支持专业建设进度表—3：
…………………………………………………………………………………………………………………………………18
4．中央财政重点支持专业建设进度表—4：
…………………………………………………………………………………………………………………………………23
5．中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—1：
……………………………………………………………………………………………………………………28
5．中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—2：
………………………………………………………………………………………………………………………29
5．中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—3：
………………………………………………………………………………………………………………………30
5．中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—4：
………………………………………………………………………………………………………………………31
6．学校其他特色项目建设进度及资金投入预算表：
…………………………………………………………………………………………………………………………32
7．资金投入预算汇总表：
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………37
8．省级专家论证意见：
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………38
9．中央部门复核意见：
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………39
备注：
页码根据项目填写的实际页数编制
1．学校基本情况表：
学校基本
信息
法人代表信息
姓名
部门及职务
联系人
信息
姓名
部门及职务
办公室电话
传真号码
办公室电话
传真号码
手机号码
电子邮箱
手机号码
电子邮箱
通信地址
邮政编码
建设总
目标及
项目分
年度建
设目标
一、建设总目标
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012）》、《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成［2010］9号）文件精神过程中，紧紧围绕交通运输行业转型升级对技能型人才提出的数量和规格需求，依托“政校企事”合作网络，整合社会资源，创建以“适应交通运输行业企业生产特点”的校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式；引进德国汽车维修技术学习领域，构建以职业能力培养为本位，符合“交通运输行业企业生产特点”的项目式、任务型、专业技能模块化的专业课程体系；加强“名师工作室”、“行业专家工作室”建设，打造一支“教学名师+能工巧匠”引领的“双师”结构教学团队；依托“广西南宁市汽车技术人才培养培训职教集团”、“中国汽车工程学会”、“汽车营销产学研创新联盟”等横向行业资源平台，进一步完善“政校企事”合作育人的多元化办学模式，扩大校企合作规模，完善合作制度和机制建设；通过对汽车检测与维修、汽车钣金技术、物流管理、汽车营销四个重点专业和安全节能文明驾驶公益学校、中职学生职业素养培训基地两个特色项目的两年建设，支持交通运输行业向“综合运输转型”和“现代服务升级”的技能型人才培养需求，努力把学校建设成为“产业联系紧密、校企深度交融、产教一体办学、行业特色鲜明、育人效益显著”的全国一流中职名校和国家高技能人才培养培训基地，带动和辐射广西中等职业学校和全国交通中等职业院校的发展。
经过对汽车检测与维修、汽车钣金技术、物流管理、汽车营销四个重点专业和安全节能文明驾驶公益学校、中职学生职业素养培训基地两个特色项目的两年建设，实现“六个示范”：
（一）培养模式示范——推行企业全程参与的校企合作人才培养模式，在此基础上各重点专业形成各具特色的人才培养模式。
（二）课程体系示范——与德国柏林职教集团合作，引入学习领域课程模式，开发集职业素养与工作过程系统化于一体的课程体系。
（三）办学模式示范——建立集团化办学、校校合作、校企合作、校企合作产学研联盟等多元办学模式。
（四）校企合作示范——构建“引企入校、深度合作”，各重点建设专业以“新企业、新内容、新模式、新发展、新契机”为目标，进一步深入探索校企合作的职业教育模式。
（五）基地建设示范——完善4个对接企业工作场景的生产性实训基地建设；依托安全节能文明驾驶公益学校特色项目，建设公益开放性实训基地，达成内强素质建设、外塑学校形象的目的。
（六）德育教育示范——以“三线一营”为依托，实现学校、社会、家庭、预备役军营携手共创全员育人的“大德育”体系，建立中职学生职业素养培训基地。
二、项目分年度建设目标
通过全面实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目，使学校在办学实力、人才培养模式改革、教学模式改革、教育内容创新、师资力量、管理水平、社会服务能力和教学质量等方面取得长足的进步，成为一所实力雄厚、社会认可度高、行业特色鲜明、在国内中等职业教育领域和交通运输行业教育培训领域具有标杆作用的中等职业学校，为社会和行业培养更多优秀的技能人才，为广西社会经济发展和交通现代化建设做出积极的贡献。
全校学生规模稳定在6100人左右，初次就业率达到99.5％以上，专业对口率达到90％以上，社会满意率达到95％以上。
具体安排如下：
2013年建设目标：
（一）重点专业建设目标
1.培养模式改革
（1）成立4个专业建设委员会，深入企业调研，把握人才需求状况，充分利用企业资源，启动4个重点专业人才培养模式建设调研、岗位分析等工作。
（2）校企共同制订完成4个重点建设专业各具特色的人才培养模式方案初稿。
（3）组织专家论证并试行新制订的人才培养方案。
2.教学模式改革
（1）与德国柏林职教集团合作，引入学习领域课程模式，引领教学模式改革，重构基于职业岗位能力、以能力为主导的课程体系，构建以职业能力培养为本位的项目式、任务型、专业技能模块化的教学模式，将职业道德教育内容融入职业技能训练课程内容。
（2）各专业引入不同企业，共建设实践教学环境，新增校内实训基地2个，实训室5个，投入226万元新增实训设备和改善实训基地实景教学环境，使实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例达100%，校内生产性实训（学时）比例达到53%。
建设总
目标及
项目分
年度建
设目标
（3）重构4个专业的课程体系，创建各专业各具特色的以培养综合能力为主导的教学模式，并试行。
（4）通过各专业不同教学模式设计，信息化技术等先进的教学手段应用率达成80%。
3.办学模式改革
（1）完善集团化办学运行机制，深化集团化办学模式，增加2个合作办学单位。
（2）完善专业指导委员会运行机制，初步实现办学模式动态调整机制，建立办学质量监控体系。
（3）完善校企合作长效运行机制，签订校企合作协议的专业比例达到100%，合作企业参与教学的专业比例达到100%。
（4）新签合作企业数10家，合作企业接收实习、实训学生达22116人月，接收2013届就业的学生数达1000人。
（5）增加校外顶岗实习基地10个，半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例达100%。
（6）新增3个鉴定工种，年鉴定量达到达4.4万人次以上，学校培训企业员工达到2610人日，争取培训量增长率达9%，学校对外技术服务到款额42万元。
（7）深入开展“3+2”、“2+3”办学模式，创新中高职、企业联动办学机制，建立中高职联动办学长效运行机制。
4.创新教育内容
（1）制定4个重点专业的教学标准初稿，初步建成以工作过程系统化为核心的项目化课程体系。
（2）各重点专业完成40%的资源库建设材料，搭建起开放式教学平台。
（3）重点专业9门核心课程建设初具规模。
（4）重点专业完成13本紧密结合生产实际的特色教材初稿，完成4个重点专业40%的教学资源库。
5.师资队伍建设
（1）制订师资培养培训计划，新增专任教师5名，重点专业新增兼职专业教师5名。
（2）遴选并培养专业带头人5名，骨干教师14名。
（3）每一重点专业每学期聘请行业专家、企业技术人员和社会能工巧匠任教12人次以上。
（4）每年40%以上专任教师参加各级各类培训，坚持专业课教师每两年到企业实践两个月以上。
（5）“双师型”教师比例达90%以上。
（6）选派教师到职教发达地区培训进修，进修比例不少于专任教师的40%。
（7）选派不少于10名专业教师到省内外大中型企业挂职锻炼。
（8）完善专兼职结合的“双师”结构教学团队。
6.完善内部管理
（1）修订和完善学校教学管理、安全管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度各项制度，各项管理制度试运行。
（2）学校成立信息与宣传中心，制订各项管理制度，在原有校园网基础上，规划校园业务管理系统、办公一体化系统、资源及学习中心及平安校园系统基本构架，初步扩展学校教务、学生、财务、资产管理、办公自动化等数字化系统功能。
7.改革评价模式
（1）修订和完善原有的行业、企业、在校生、毕业生、家长等多方参与的办学质量评价体系。
（2）80%以上的专业引入企业、行业及社会参与的教学质量评价体系；学校“双证书”专业占专业总数的比例达100%，“双证书”获取率达98.8%；毕业生初次就业率99.4％以上，力争用人单位对我校毕业生满意度达95%以上。
（二）特色项目建设目标
1.安全节能文明驾驶公益学校特色项目建设目标
（1）培养模式：
制订资源共享、优势互补、公益带动、公众受益的人才培养方案初稿；初步建设具备安全、节能、文明驾驶知识和意识的驾驶人培养体制。
（2）基础设施：
筹建“安全节能文明驾驶开放课堂”,“驾驶员综合能力”测评基地、“文明驾驶”礼仪培训基地、“安全节能文明驾驶员之家”网络服务４个基地。
（3）教学体系：
编制相关课程教学计划、大纲、教案、课件资料等相关教学资料初稿，探索创新教学方式、方法、手段。
（4）师资队伍：
选拔专、兼职教师，组建师资团队；制订相关制订并探索教师培养方式和方法。
（5）网络服务：
完成网站设计建设方案；搭建“微公益”行动平台（路径）。
建设总
目标及
项目分
年度建
设目标
2.中职学生职业素养培训基地特色项目建设目标
（1）人才培养模式：
组建专家团队，选取调研企业，收集调研数据。
（2）核心课程及特色课程开发：
确定核心课程，制定核心课程教案、课件的编写方案，完成组织制定特色教材的编写方案初稿。
（3）师资队伍培养：
校企合作，制订教师队伍培养方案，选拔专兼职教师，组建师资团队，开展师资培训，初步构建一支文化素养高，理论扎实的师资队伍。
（4）评价体系：
初步制订三方参与的考核评价体系，完善相关制度，试行并验证制度可行性。
（5）营造环境：
以凝练校园文化，提升校园精神为目标，设计改造校园文化景点方案，启动“校园—文化园”工程。
（6）大德育体系教学平台：
规划并初步建成“以校企文化交流”的特色校园文化活动基地，“以‘7S’管理”的职业素养培训基地、“以学习践行《弟子规》”的文明礼仪培训基地。
2014年建设目标：
（一）重点专业建设目标
1.培养模式改革
（1）深化4个重点专业人才培养模式研究与实践，收集专家、企业、教师、学生反馈意见修订完善人才培养方案。
（2）各重点专业形成各具特色的工学结合人才培养模式，完成4个重点专业人才培养方案的编写。
（3）结合行业企业及不同专业岗位特征，引入企业管理文化元素，实现校园文化与企业文化的高度对接，丰富人才培养内涵。
2.教学模式改革
（1）完善基于职业岗位能力、以能力为主导的课程体系，完成工作项目、任务驱动、案例教学、情景教学等教学模式的教学验证与修正完善工作。
（2）各专业继续深化与企业合作，增加校内实训基地3个，实训室8个，投入158万元新增实训设备和改善实训基地实景教学环境，使实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例达100%，校内生产性实训（学时）比例达到55%。
（3）完成4个重点专业的课程体系构建，形成各专业各具特色的以培养综合能力为主导的教学模式。
（4）信息化技术等先进的教学手段应用率达成100%。
3.办学模式改革
（1）进一步深化集团化办学模式，增加2个合作办学单位。
（2）进一步加强校企合作，签订校企合作协议的专业比例达到100%，合作企业参与教学的专业比例达到100%。
（3）新签合作企业数12家，合作企业接收实习、实训学生达23316人月，接收2014届就业的学生数达1050人。
（4）增加校外顶岗实习基地12个，半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例达100%。
（5）新增3个鉴定工种，年鉴定量达4.4万人次以上，学校培训企业员工达到2910人日，争取培训量增长率达10%，学校对外技术服务到款额50万元。
（6）中高职联动办学机制运行步入正常轨道。
4.创新教育内容
（1）完成4个重点专业及相关专业课程体系重构，建成以工作过程系统化为核心的项目化课程体系，并广泛指导教学实践。
（2）完成4个重点专业核心课程的教学资料库建设，搭建起开放式教学平台，实现教育教学资源共享。
（3）重点专业完成9门核心课程建设。
（4）重点专业完成13本教材的出版。
5.师资队伍建设
（1）完善师资培养培训计划，新增专任教师8名，重点专业新增兼职专业教师7名。
（2）继续加强对5名专业带头人，14名骨干教师的培养。
（3）每一重点专业学期聘请行业专家、企业技术人员和社会能工巧匠任教12人次以上。
（4）选派教师到职教发达地区培训进修，进修比例不少于专任教师的45%。
建设总
目标及
项目分
年度建
设目标
（5）“双师型”教师比例达90%以上。
（6）选派不少于14名专业教师到省内外大中型企业挂职锻炼。
（7）从企业聘请4名能工巧匠在专业建设中作用明显。
（8）建成合理的专兼结合“双师型”教学团队。
6.完善内部管理
（1）各项管理制度运行良好，执行有效。
（2）信息与宣传中心负责通过数字化校园建设，实现管理流程优化、沟通效率提升、教学模式创新、校园安全可控的建设目标。
7.改革评价模式
（1）根据企业发展要求动态调整完善办学质量评价体系并实施评价。
（2）90%以上的专业引入企业、行业及社会参与的教学质量评价体系；学校“双证书”专业占专业总数的比例达100%，“双证书”获取率达99%，毕业生初次就业率99.5%以上，用人单位对我校毕业生满意度达96%以上。
（3）不断增强社会服务能力，对外培训学员对培训满意度继续保持98%以上。
（二）特色项目建设目标
1.安全节能文明驾驶公益学校特色项目建设目标
（1）培养模式：
验证、完善资源共享、优势互补、公益带动、公众受益的人才培养方案；运行具备安全、节能、文明驾驶知识和意识的驾驶人培养体制。
（2）基础设施：
“安全节能文明驾驶开放课堂”,“驾驶员综合能力”测评基地、“文明驾驶”礼仪培训基地、“安全节能文明驾驶员之家”网络服务４个基地建成并投入使用。
（3）教学体系：
完成教学体系建设，利用创新教学方法展开教学与宣传活动。
（4）师资队伍：
建立较稳定的专兼结合教师团队，团队教师能胜任教学及培训任务。
（5）网络服务：
网站正式开通使用；不断优化网站建设内容；逐步扩大“微公益”行动知名度和影响力。
2.中职学生职业素养培训基地特色项目建设目标
（1）人才培养模式：
聘请企业管理人员全程参与建设，开发职业素养课程体系，形成职业素养能力标准及职业素养人才培养方案。
（2）核心课程及特色课程开发：
完成4门核心课程的教案及课件编写及制作，完成特色教材的编写并出版。
（3）师资队伍培养：
完成师资团队建设目标，培养省级德育专业带头人2名，培养德育骨干教师4名，聘请4名行业、企业专家担任兼职教师。
（4）评价体系：
建成学校、企业、学生三方参与的评价体系，跟踪监控体系运行情况，收集相关数据，适时进行修订完善。
（5）营造环境：
引进2-3家企业文化，建设成具有交通文化特色、企业特色和行业特色的校园环境。
（6）大德育体系教学平台：
与行业、企业、社区、家长、广西预备役步兵师修理营携手共创全员育人的“大德育”体系，建成的中职学生职业素养培训基地，实现全面提升学生综合素质的培养目标，在广西乃至全国中职学校德育教育工作中起到示范引领作用。
2．学校基本情况及项目进度情况表-1：
项目
现有基础
201年月
（预期目标、验收要点）
201年月
（预期目标、验收要点）
办学
体制
办学主体单位（机构）
个
预期目标：
个。
验收要点：
单位（机构）批文。
预期目标：
个。
验收要点：
单位（机构）批文。
合作办学单位（机构）
个
预期目标：
增加合作办学单位个。
验收要点：
增加个合作办学单位合作协议。
预期目标：
增加合作办学单位个。
验收要点：
增加个合作办学单位合作协议。
其他：
-
-
-
办学经费
地方生均预算内拨款标准
万元
预期目标：
以政府实际拔款为准。
验收要点：
拨款凭证及财务报表。
预期目标：
以政府实际拔款为准。
验收要点：
拨款凭证及财务报表。
地方财政专项拨款
万元
预期目标：
达到万元。
验收要点：
拨款凭证及财务报表。
预期目标：
达到万元。
验收要点：
拨款凭证及财务报表。
行业、企业专项投入
万元
预期目标：
达到万元。
验收要点：
财务凭证及财务报表。
预期目标：
达到万元。
验收要点：
财务凭证及财务报表。
贷款余额
万元
预期目标：
万元。
验收要点：
财务凭证及财务报表。
预期目标：
万元。
验收要点：
财务凭证及财务报表。
其他：
（培训收入）
万元
预期目标：
达到万元。
验收要点：
财务报表、账册。
预期目标：
达到万元。
验收要点：
财务报表、账册。
实习
实训
教学仪器设备数量
台（套）
预期目标：
增加教学设备台（套）。
验收要点：
新增设备的验收单及台帐等。
预期目标：
增加教学设备台（套）。
验收要点：
新增设备的验收单及台帐等。
教学仪器设备总值
万元
预期目标：
增加教学设备万元。
验收要点：
新增设备的验收单、台帐及采购发票、合同等。
预期目标：
增加教学设备万元。
验收要点：
新增设备的验收单、台帐及采购发票、合同等。
校内实训基地/室数①
个/个
预期目标：
增加校内实训基地个，实训室个。
验收要点：
新增校内实训基地和实训室的建设方案、实训室清单等。
预期目标：
增加校内实训基地个，实训室个。
验收要点：
新增校内实训基地和实训室的建设方案、实训室清单等。
校外顶岗实习（10人以上）基地数
个
预期目标：
增加校外顶岗实习基地个。
验收要点：
增加校外顶岗实习基地的校企合作协议、新基地实习学生名单。
预期目标：
增加校外顶岗实习基地个。
验收要点：
增加校外顶岗实习基地的合作协议、新基地实习学生名单。
校内生产性实训（学时）平均比例
%
预期目标：
校内生产性实训占实训总学时%。
验收要点：
教学（实施）计划、课程表。
预期目标：
校内生产性实训占实训总学时%。
验收要点：
教学（实施）计划、课程表。
实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例
100%
预期目标：
100%。
验收要点：
教学（实施）计划、课程表。
预期目标：
100%。
验收要点：
教学（实施）计划、课程表。
半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例
100%
预期目标：
100%。
验收要点：
教学（实施）计划、顶岗实习协议、学生名单、实习日志。
预期目标：
100%。
验收要点：
教学（实施）计划、顶岗实习协议、学生名单、实习日志。
其他：
-
-
-
3．学校基本情况及项目进度情况表-2：
项目
现有基础
2013年12月
（预期目标、验收要点）
2014年12月
（预期目标、验收要点）
双证书
职业技能鉴定机构/工种数量
个/个
预期目标：
增加鉴定工种个。
验收要点：
新增个鉴定工种的批文。
预期目标：
增加鉴定工种个。
验收要点：
新增个鉴定工种的批文。
“双证书”专业占专业总数的比例
100%
预期目标：
100%。
验收要点：
毕业证书上统计表、职业资格（技能）证书统计表。
预期目标：
100%。
验收要点：
毕业证书上、职业资格（技能）证书。
“双证书”专业中平均“双证书”获取率
%
预期目标：
%。
验收要点：
毕业证书上统计表、职业资格（技能）证书统计表。
预期目标：
%。
验收要点：
毕业证书上统计表、职业资格（技能）证书统计表。
其他：
-
-
-
专业
教师
专任专业教师数/授课课时数
人/课时
预期目标：
新增专任教师人，新增授课课时数节。
验收要点：
新增专任专业教师花名册/教学安排。
预期目标：
新增专任教师人，新增授课课时数节。
验收要点：
新增专任专业教师花名册/教学安排。
从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数
人/课时
预期目标：
重点专业新增兼职专业教师人。
新增授课课时数节。
验收要点：
新增兼职专业教师花名册/教学安排。
预期目标：
重点专业新增兼职专业教师人。
新增授课课时数节。
验收要点：
新增兼职专业教师花名册/教学安排。
其他：
-
-
-
校企
合作
签订合作协议的企业数
个
预期目标：
新增签订合作协议的企业数个。
验收要点：
新增个合作企业的协议书。
预期目标：
新增签订合作协议的企业数个。
验收要点：
新增
升级会员 