幼儿园美术画画鱼教案.docx

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幼儿园美术画画鱼教案

幼儿园美术画画鱼教案

大班美术公开课教案《各种各样的鱼》

幼儿园大班美术教案：

各种各样的鱼

活动目标

1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；

3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

活动重点

重点：

培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。

难点：

学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动准备

1.环境布置：

布置“海底世界”墙饰；

2.各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）若干；

3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

活动过程

（一）播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题：

海底有什么鱼？

（幼儿自由交流回答）

2.提出要求：

观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？

（幼儿自由交流回答）

（二）情景导入

1.讲述故事：

大海妈妈和鱼宝宝。

小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2.在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。

讨论：

（1）鱼宝宝的身体有什么地方不一样？

（幼儿讨论交流）

（2）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样？

（自由讨论）

小结：

鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。

3.提出要求，续编故事

（1）师：

有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了（收起范例），还留下

许多垃圾、汽油等。

大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？

（2）启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

（二）幼儿创造性地画线描画：

各种各样的鱼。

（1）教师提出要求

大海妈妈说：

她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。

（2）幼儿作画，教师巡回启发引导

a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。

b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。

重点提醒：

画出线描的黑、白、灰效果。

c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

（3）幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并互相评价作品。

（四）结束部分：

做“小鱼游”律动，结束活动。

（：

屈老师教案网）

屈老师

大班美术教案

《各种各样的鱼》

活动目标

1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；

3、学习用不同的方法制作出各种各样的鱼。

活动准备

1.自制“海洋世界”背景图；

2.彩笔，白纸，剪刀，彩色纸，胶若干；

3.“海底世界”影碟、各种各样鱼的图片。

活动过程

（一）做“小鱼游”律动进场师：

今天我们来到非常漂亮的海底世界，让我们一起像小鱼一样游进去吧。

1.观看视频《海底世界》。

2.提出问题：

你认识哪些鱼？

它长什么样子？

（二）观看各种各样鱼的图片，了解鱼的特征。

1.师：

海底的鱼宝宝这么漂亮，那小朋友想不想画一条自己最喜欢的鱼宝宝呢？

幼：

想。

师：

（出示图片）这是老师最喜欢的鱼宝宝，这样好不好看？

幼：

不好看。

师：

嗯，不好看，其实鱼宝宝身上的衣服都是有花纹的。

看看这条鱼宝宝，它是什么形状的？

它的衣服上有什么样的花纹？

幼：

、、、、、、

师：

这是一条、、、、、、样的鱼宝宝，它的衣服上有、、、、、、的花纹。

小结：

海底有各种各样的鱼，大的，小的。

三角形的，椭圆的各种形状，衣服上的花纹有横的，竖的，交错的，斑点等等。

2.讲述故事

（1）师：

有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了，还留下许多垃圾、汽油等。

大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？

幼：

可以画个漂亮的鱼宝宝。

师：

对啦，我们可以画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈，那除了画，我们还可以怎么样做出美丽的鱼宝宝呢?

幼：

、、、、、、

师：

除了画，你们看，还可以用剪刀剪，用手撕，同样的，鱼宝宝身上衣服的花纹也可以用剪刀剪，用手撕。

好，现在就请小朋友们到后面的桌子上用你们喜欢的方式画一条自己最喜欢的鱼宝宝吧。

（2）幼儿作画，教师巡回启发引导

a、启发幼儿用自己喜欢的方式画出自己喜欢的鱼的形状。

b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。

c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

（3）幼儿将画好的鱼宝宝贴在背景图上，展示并相互评价作品。

（四）结束部分

师：

小朋友们送给大海妈妈的鱼宝宝都很漂亮，大海妈妈可开心了，高高兴兴的带着鱼宝宝回家了，那现在小朋友们我们也回家吧。

小班美术活动：

我的小鱼最漂亮

袁玉倩沂水县实验幼儿园

设计思路：

幼儿园《纲要》要求“教师要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”。

根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用水彩笔进行大胆的涂鸦。

活动目标：

1、尝试绘画各种线条。

2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。

3、养成良好的用笔习惯。

活动准备：

材料准备：

印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。

（数量与幼儿相同）知识准备：

欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。

活动过程：

一、开始部分：

1、做小鱼游泳的动作，引出小鱼。

2、观看《海底世界》，欣赏各种各样的小鱼。

3、导出本课学习内容。

海底的小鱼漂亮吗？

可是，有一个坏巫婆听说这些小鱼要去参加海底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白色。

小朋友能不能帮这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服？

二、基本部分：

1、出示小鱼例图，师进行涂色示范。

边涂边讲解，并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。

结束时给水彩笔戴上帽子，放回原处，养成良好的用笔习惯。

2、幼儿根据自己的喜好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼儿进

行个别指导。

3、选美活动。

幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。

小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼们可以去选美了。

请你们看看哪些小鱼最漂亮？

为什么？

三、结束部分：

我们现在去看海底的选美大赛去吧！

做小鱼游泳的样子结束活动。

拓展部分：

可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。

反思：

幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如：

不会握笔，不知道怎样用水彩笔，用后不知道给彩笔戴上笔帽……有很多幼儿不知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意愿乱涂乱画，没有完成本次活动任务。

等等，这需要教师反复的进行此类活动，情况便可以得到很大的改观。

内容仅供参考