怎样写医学论文全.docx
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怎样写医学论文全
医学论文写作的步骤
医学论文的撰写方法，不单是一般文章的写作技巧和语言修辞，而是探究方法和探究过程在文字上的一种科学的表述和再进步，是撰写者在实际过程中知识广度和综合能力的体现，也是医学科学自身发展的结晶。
医学论文的撰写一般分为资料的预备、构思、拟定提纲、拟写草稿、修改等过程。
㈠、资料的预备
首先是围绕问题收集资料和探究资料，固然在课题探究或临床观察之前，已对有关资料和学术动态进行了搜集和分析，但是在撰写科研论文时仍要查阅大量有关文献，以作为对已把握的文献的补充、有人作过统计，国内外多数科学工作者查阅文献的时间约占整个科研工作的三分之一，假如没有这些最新的参考文献，要想使论文达到新奇和独创性是不可能的。
由此可见，查阅搜集文献在整个科研和写作过程中的重要性及必要性。
搜集资料的目的，是为撰写论文开拓思路，提供理论依据。
因此在搜集资料时，应根据论文的需要，把和科研课题有密切关系并要引用的资料做好卡片，注明文献的出处、作者、题目、杂志名称、卷、期、页数、年代等，漏一不可。
否则等到文章写好后，注明参考文献时才发现缺少项目，又得重新找，白白浪费时间。
一般搜集资料分三步法：
①根据探究课题选择检索工具;②确定检索方法;③查阅原始文献。
搜集论文需要的文献资料应非凡注重以下几方面的内容摘要：
①在方法上沿用前人的，或在前人的基础上加以改进的;②在理论熟悉上支持本文观点的;③前人探究的结论和自己文章所述不同，需要加以说明的;④前人对本文所探究的问题存在争议和正在探索的。
将这些资料搜集好后，编好序号，以备撰写文章时使用。
其次是对探究材料的预备工作，它包括对材料的取舍和整理，对实验观察数据资料的分析处理，公道选用适当的图、表和照片等等。
这部分工作有时在试验结果分析时已经完成。
第三是提炼观点，明确结果，提出结论。
在上述预备工作完成以后，要根占有关文献资料和实验观察所得的资料，重新核对试验设计中所包含的思想，运用辨证唯物主义的观点，分析一下设计中哪些观点在理论上成立，而在试验中得到证实;哪些观点在试验中没有得到证实或未完全证实，需要修改;哪些现象和指标超出原来设想，而且可能有新的启示，需要进行新的分析。
通过对试验材料的分析，提炼出试验材料能说明的观点和能得到的结果，提出结论，使试验材料和理论熟悉充分结合起来。
通过以上的预备工作，使理论和实践达到充分的同一，从而进步论文的水平。
㈡构思
构思是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样开头和结尾的思维，构思是写文章不可缺少的预备过程，构思时文章的主题中心要明确，用以表现的材料要充分、典型、新奇，结构上要严谨、环环相扣，只有潜心构思，才能思路流畅，写好提纲和文章。
㈢拟定提纲
撰写论文之前，应先拟定提纲作为全文的骨架，使其形成结构，疏通思路的作用。
拟定提纲，一方面可帮助作者从全局着眼，明确层次和重点，文章才写得有条理，结构严谨。
另一方面，通过提纲把作者的构思、观点用文字固定下来，做到目标明确，主次分明，随思路的进一步深化，会有新的问题、新的方法和新观点的发现，使原来的构思得到修改和补充完善。
提纲是论文的轮廓，应尽量写得具体一些，提纲的拟写多采用标题式和提要式两种。
标题式提纲，以简明的标题形式把文章的内容概括出来，用最简明的词语标示出某部分或某段落的主要内容，这样既简明扼要，又便和记忆，是医学科研工作者常用的写作方法。
例如实验探究型论文提纲通常用以下结构：
题目：
……
1、课题对象：
①课题的提出;②探究的目的。
2、材料和方法：
①实验目的、原理、条件、仪器和试剂;②实验方法：
分组情况，观察指标，记录方法;③操纵过程;
④出现问题和采取的策略。
3、结果和分析：
①结果;②统计学处理;③结果的可信度;④再现性。
4、讨论（结论）。
5、参考文献
提要式提纲，是在标题式提纲的基础上较具体较明确提要式地概括出各个层次的基本内容，实际是文章的缩写。
以上两种提纲形式，可根据自己的写作习惯选用，无论选择那一种，其目的在于启发写作的积极性和创造性。
在实际的写作过程中作者应做到既有纲可循，但又不拘泥于提纲，尽可能地拓宽思路，才能写出好的论文。
四、拟写草稿
拟写草稿就是根据提纲，把要写的内容依次连接起来，把实验数据和资料进行回类分析。
它是对论文内容和形式的再创造过程，也是论文辅导最重要的阶段。
草稿的拟写方法有多种，实验探究论文的撰写多采用顺序写作法，即按照医学论文的规范体例或提纲顺序阐述自己的观点，分析实验数据。
也可采用分段写作法，此种写作法多是作者对论文的中心论点已经明确，或提纲已形成，但对某一层次的内容没有把握或没有考虑成熟，而暂放一下，可先写好已经成熟的段落内容，待内容成熟或进一步实验后再写作，这样不受顺序的先后限制，采取分段写作，最后依次组合而形成初稿。
完玉成文后，需进行前后对照检查，使全文风格一致，层次清楚，衔接紧凑，这种写法最好每次完成一个完整的部分。
㈤、修改
修改是论文辅导中不可缺少的工作。
无论是初写者还是经验丰富的作者，在初稿完成后都要经过一番审读、推敲、修改才能定稿。
有人以为完成初稿只是完成写作的一半工作。
作者把自己的科研成果以论文的形式表达出来，并不是一件轻易的事情搞科研费心事，写作费心事，修改更费心事。
修改是对初稿内容的进一步深化和进步，对文字进一步加工和润色，对观点进一步订正。
修改过程中应注重以下几个方面的内容，即文题是否相符;论点是否鲜明;论据是否充分;论证是否严密;布局是否公道;结论是否科学客观;用词是否符合医学术语;文稿是否符合医学论文辅导规范或稿约要求;标点符号应用是否正确;有无错别字等等。
有时，由于作者自己的思路有一定的局限性，可能对文章的某些问题熟悉不足或对初稿的偏爱，一时难以对文稿恰当的补充和删减，为了保证质量，还要请内行专家修改或提出意见，这样才能使文章质量更高。
医学科技论文结构
对于广大医务工作者来说，撰写并发表医学科研论文是医学探究工作的重要组成部分，也是医学科技工作者的基本功之一。
一篇想要投寄医学科技期刊的文章，必须具备以下几项要素：
题名、作者署名、摘要、引言、正文、结果和讨论、参考文献。
一般而言，医学科技论文主体从结构上上要分为4个部分：
前言（Introduction）、方法（Methods）、结果（ResultS）和讨论（Diseussion），即IMRAD结构。
这4个部分也是一篇论文的主体。
而要撰写出一篇高质量的医学论文，就需注重以下几个方面的问题。
题名
题名是一篇论文核心内容的高度概括，同此应尽量简明，并概括主题。
（另文讲述）作者和志谢《生物医学期刊投稿的同一要求》中将作者的条件定义为摘要：
参和选题和设计，或为资料分析和解释者起草或修改论文中关键性的重要内容者;终极同意该义发表者。
以上3条应同时具备。
论义作者的排序应该由全体作者共同讨论后决定，以集体署名的文章必须明确对该文的负责人，投稿后作者的排序不应再做改动。
同一单位的作者一般不应超过6位。
志谢摘要：
志谢的对象应包括在本探究中做出了贡献但又不够成为作者的人，如给予支持的领导、提供技术帮助者、财力和物力上的支持者。
作者应负责征得每一位被志谢人的书面同意。
引言
引言应简洁明确地阐明探究的主旨和目的、想要回答的问题，同时就该问题向读者简介并给出必要的文献。
就一篇5000字的论文而言，前言一般为150～200字。
在写前言之前应回答以下问题什么内容是在此必须涉及的?
是否值得在此部分涉及?
该部分的正确格式是什么?
其读者对象是谁?
该文适合于哪一本期刊?
前言部分的主要内容应该是告诉读者你为何进行该项探究，使读者相信该探究的重要性。
第一句话中几乎应包含均成说的所有内容，阐明和以前探究的不同之处，最好的引言应包括对以前所有相关探究的系统回顾并证实该探究的必要付。
不应使用让读者产生困惑的缩略语，给出探究的设计而不是结论，不要涉及本探究中的数据，谨慎地使用文学写作技巧。
材料和方法
方法部分是医学论文的基石，这一部分内容的写作目前常被作者忽视，而方法学上交待不清是文章被退稿的最常见原因。
材料和方法部分的写作应按逻辑顺序描述探究的设计，具体叙述探究的步骤或给出有关文献，给出对所得资料进行分析的方法。
探究设计应包括：
对其进行简洁的描述，告知读者如何进行随机化，应注重“独立、平行、配对、自身对照”等词语的使用，最好引用原始报道该设计和方法的论文、在叙述探究是如何进行的过程中，应告知读者如何选择探究对象，给出剔除对象的原因;正确而详尽地描述所使用的材料，给出所用药物的精确剂量，告知确切的治疗方式。
在写作时，同时要注重医学探究中所涉及的伦理学问题，以人为对象的实验报告，应表明实验过程是否符合《赫尔辛基宣言》的标准。
文章中不使用病人的姓名、缩写名或医院中的各种编号，若刊用人像应有病人的许可或采取遮蔽法。
在分析资为附，应使用P值以证实无效的假设，对该探究的可信度进行评估，给出统计学分析所用的确切检验，避期时业阻液用缴作专门术语，还应指明所用的通用计算机程序。
结果
结果是论文的核心。
是该探究所获得的数据经统计学处理或验证后得出的主要发现。
该部分应回答在前言中提出的问题，采用文字、图、表并用的方式，说明和对照组比较的结果，也应告知意想不到的结果。
当探究对象不足100例时，应避免使用百分数，10例以下时应使用分数表示。
涉及结果时应给出样本数、范围、均值及标准差或可信区间，若涉及变异，应给出其自由度和F值。
应按各刊稿约制作图表，避免和正文重复，使图表具有自明性，测昌图表应仅涉及1个问题。
讨论
讨论部分应以自己的探究为主线，通过对自己探究的结果和相关探究结果比较，引出探究的结论。
对探究中新的、重要的结论，要指出所用方法的不足之处。
在讨论中应包括该发现的意义及其限度，以及对进一步探究的启示。
要避免不成熟的论点，避免不足以为自己的资料所支持的结论，避免工作尚未完成就提出或暗示要求首创权，理由充分时应恰如其分地提出新的假说。
参考文献
对于一篇论文或一部专著，参考文献是不可缺少的。
要继续，就要有真实、广泛的前人进行探究的科学依据。
著录参考文献时要精选，要著录作者亲身阅读过并在论文中直接引用的文献;著录最必要、最新的文献;著录在国内外公然发行的报刊或正式出版的图书上发表的文献。
同时，为了读写方便，便于计算机存储、检索和输出，有利于文献治理和学术交流，作者应熟悉并严格执行文后参考文献著录的国际标准和国家标准。
以上介绍的是有关撰写高质量的医学科技论文需要注重的几个问题，但也只限于论文的主体部分。
除此以外，在论文辅导过程中，还有论文摘要、、医学名词、量和单位等很多方面的问题需要广大医务工作者往关注。
总之，医学写作是个大题目，不是一篇文章能够涵括的。
论文中的引文、图表、加注
一、引文
写作论文，是一种创造性的劳动。
任何创造性的劳动都是要有一定基础的。
论文辅导是在鉴戒前人探究成果的基础上的一种创新活动。
而引文就是鉴戒前人探究成果的一种方法。
用引文来代替、说明、辅助思想的表达。
有的引文可以作为文章的观点，有的可以用作分析阐述，多数情况是用来充当论据的。
不论是哪一种情况，其目的是为了充实文章内容，增添理论色彩，增强论辩的气力。
引文的种类分为：
引用、引用原文和引用原意等。
1.引用。
引用，多是为了加强表达效果。
这种引文，使语言浓缩、凝重，原意和已意合而为一，借他人之言为我所用，可以达到意想不到的效果。
引用的要用引号，以示他人之言和已言的区别;引号后不能加任何标点，使他言和己言在形式上合而为一。
例如：
……要坚持以人为本，做到“人治”和“机制”相结合。
没有市场机制，人的潜能难以发挥;有了市场机制，没有人的素质进步，再好的体制和机制也难以运作和发挥功能。
……这段文字引用了“人治”、“机制”两个，阐述了“以人为本”的观点，并赋予“以人为本”以新的内涵，可以说是恰到好处。
2.引用原文。
原文的引用主要是为了充实文章的内容，用具有权威性的思想来代替自己所要表达的思想，或是作为论证的论据，以起到强化主题思想的功能。
文中凡有引文的内容，引文部分必须前后加上引号。
原文引用的形式有：
①行中引。
有两种具体引法：
a.引文部分在行中本身可构成完整意思的，要在引文后的引号内点上原文的语怠终止符号（如、!
?
等）。
如：
邓小平南巡谈话对社会主义本质作了新的概括，即“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，终极达到共同富裕。
”这五句话有着极其丰富的科学内涵，……。
b.引文本身不能构成行文中的完整意思，须和自己的阐述结合在一起，才达意周详的，则引文时只加引号，无论原文原有的标点是什么，引号内都不要添加标点，要在引号之外点上行文所需用的表点。
如摘要：
五句话揭示了三个层次的内容摘要：
一是“解放生产力，发展生产力”，核心是发展;二是“消灭剥削,消除两极分化”，核心是公平;三是“终极达到共同富裕”。
②提行引。
这种形式一般只有在那些具有夸大、突出功能和为人不够详知、较新鲜的内容的场合才采用，其目的在于引起读者的警觉和注重。
提行引的引文，抄写时在稿纸上要前后各空两格。
前后不必加引号。
引用原文要注重两点：
——行中引，要注重语言的连贯性以及必要的解释和说明。
——引文之后要用序号或括号注明引文的出处。
3.引用原意。
当引用的原文文字量较多，或综合多人相同的意见时，一般采用这种形式。
引用原意，可以不用引号，而只用冒号，有时也可以用逗号。
例如：
列宁说：
马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。
（《毛泽东选集》四卷合订本，第287页）
引用原意，要注重完整理解原作者的观点，并融合于行文的思想表述中。
它固然不加引号，但要注明其原意引自何处。
引文的基本要求是：
1.精确。
引文是论证的辅助手段，不管在什么情况下，它都不能完全代替引用者所要表述的思想。
一篇论文不用引文未尝不可，但假如引用过多，则轻易使文章零散、杂沓，影响主体内容的连贯性和完整性，不利于思想淋漓畅快地表达。
同时，连篇累犊尽是别人的东西，还会引起读者的猜疑和不快情绪。
好的文章，应尽量多使用自己的语言。
只有在非引用不可，引用了确有效果，或用自己的话解释效果不佳，或那些权威性的言论和令人信服的证据之类不引不足以说清问题，或为了争辩的需要时才采用。
一般情况可不必采用。
所谓精确，就是要少而恰当，把最出色、最恰当的引文，用之于引文的最关键之处。
2.完整。
引文是取别人的观点来证实和解说自己的思想，所以，必须忠于原意。
不管是引用原文还是弓g用原意，都要作完整的表述。
非凡是成段地引用原文、原意时，只有自己真正理解了，完整把握了，才能引用。
不能为了装潢门面，显示高深而不加咀嚼地摘取只言片语，更不能为了某种目的而断章取义地引用。
3.贯通。
引文的内容，在文章中作观点使用时，可以不作解释、说明，但作为论据使用时，则必须加以适当的阐释，使其内容和自己表达的思想台拍、融会贯通起来，使其语气、格调和前后的文字甚至全文一致。
而不可采取贴标签的方法，引文为引文，自述为自述，彼此界限分明，格格不进。
二、图表
在毕业论文中，有时为了简捷、明了地说明问题，常用图或表的描述手段。
图和表有其非凡的功能。
它能够把用语言文字难以表述清楚的内容，简明地呈现出来;它能够节省文字，给读者以明朗、具体的印象。
（—）图
图的类型很多，主要。
是曲线图、圆比例图、示意图、流程图、形象固、记录图谱六种：
1.曲线固。
它以坐标的形式，标明事物量的变化和变化的原因，如图一。
这是一幅表示商品需求量和需求价格之间的关系图。
纵轴OP（价格）或横轴OQ（需求量）之间呈现反方向变动的趋向（通常情况下）。
2，示意图。
适合于用来对事物作量的比较。
它有纵式、横式两种样式。
3.圆比例图。
用来显示各种数字比例关系的统计图。
把单位圆视为100%，各种成份的数目按在整体中所占的份额。
4.流程图。
把较复杂的理论体系和逻辑过程，用图式简明、清楚地表示出来。
例如反映社会总供给和社会总需求关系的国民经济流转图。
5.记录图谱。
用来说明一事物随时间的发展而变化的图示。
例如：
股价指数变动图。
6.形象图。
用图象直接表示出来，使文字要表现的内容更具体化、形象化，给人以深刻的印象。
例如：
哈雷彗星和地球位置图。
2.统计表
例如：
1970—1980年发展中国家木材产品人均消费量
使用图和表，目的是“言少而事丰”，节省文字增加内容，以直观手段加深读者印象。
使用时，一定要目的明确，通盘考虑。
三、加注
在论文辅导中，加注是常见的。
它的目的是为了便于读者对引文的查找和核实。
加注的方法有行中注（夹注）、页末注（脚注）和篇尾注（尾注）三种。
1.行中注。
即在引文之后，用括号的形式注明引文的作者、著作或文章的名称、出版处、页码等。
基本顺序是：
作者、篇名、书名（或书刊或文章名称）出版单位、版本、页数。
作者姓名后用冒号;书刊或文章名称用书名号;出版单位、版本、页数。
作者姓名后用冒号;书刊或文章名称用书名号;出版单位、版本、页数之间用逗号断开，最后可不点句号。
整个夹注用括号和行文区分开。
例如：
一定要把发展生产力和进步人民生活水平摆在首要地位。
“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力，社会主义优越性回根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。
”（《建设有中国特色的社会主义》，人民出版社1993年版，第3卷第63页）
文章的行中注若过多，会影响外容的美观，读者阅读时也费力。
故可以采取其他形式处理。
2.页末注。
即在一页稿纸的下端注明引文的出处。
一页中只有一段引文的，在引文末真个右上角注上※图样;引文在两段以上，要标明序号，在引文末端右上角标出①、②、②、④、……。
须注重。
标引文序号，要以页为单位。
页末注的写法格式行和行中注相同。
3.篇尾注。
即在全文后面集中标明引文的出处，和页末注不同的是它将全文的引文从前至后按顺序同一编号。
其他要求也和行中注相同。
采用何种方法加注，要视全文的情况而定。
通常情况下，全文引文未几，使用行中注可以给人以直观的感觉;假如引文较多，则最好用页末注或篇尾注的形式。
论文撰写的主要内容与写作技巧
（一）题目
论文的题目是信息的集中点，更要求论文命题能准确反映文章内容，提供有价值的信息，因此，论文题目要求具体、简洁、鲜明、确切而有特异性和可检索性。
1、论文题目要有具体性。
题目不具体是初学者撰写医学论文时常见的缺点，例如“矽肺的预防”，“乙型肝炎的流行病学调查”等等。
2、论文题目要有简洁性。
题目应简短、精练，言简意赅地表达文章的中心思想。
要删除一切可用可不用的字词，以突出主题。
一般中文文题字数以20个汉字以内为宜，最多亦不超过30个字，英文以10个实词以内为宜，文题中间不用标点，题末不用句号；尽量少用“的研究”、“的探讨”、“的观察”等非特定词。
题目太长就不鲜明简洁和引人注目。
例如，《无偿献血者肝炎指标检测结果及不同性别与血型差异分析》，应改为：
《无偿献血者肝炎检测结果及相关因素的分析》。
非长不可时考虑用加副标题的办法来解决。
副标题常常是将主要研究方案列出附在主标题之后，但必须用圆括号或破折号与主题分开，位于正标题之下，以区分于正标题。
较大的题目则应分成若干分题。
每个分题单独写一篇文章，且尽可能不设副标题。
3、论文题目要确切而有特异性。
指的是要求突出论文中特别有独创性、有特色的内容。
文题应准确地表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，防止小题大作，名不符实
例1，《剖宫产资料统计分析》，该文仅涉及剖宫产时间的统计分析，其他资料如产妇的年龄、职业、新生儿性别等均未涉及，故应改为：
《剖宫产时间统计分析》。
例2，《鼻挫伤、烧伤等38例远期疗效分析》，文中述及的内容还有裂伤、撕脱伤、离断伤、挫伤、烧伤等，单列2种伤不全面，应改为：
《鼻创伤38例远期疗效分析》。
例3，《天津市区胃癌危险因素的配对病例对照研究》（中华流行病学杂志，2001，22（5）：
362）这个题目既有特点，也很具体;题目应突出论文的特异性、新颖性，不要套用“××病××例临床分析”，或千篇一律地冠以“研究”“探讨”、“体会”之类的陈词俗套。
题目可有多种类型，有以目的命题、以研究对象命题、以研究方法命题、以研究结论命题等。
“研究”、“探讨”、“观察”、“分析”等词不是不能用，而是应在必要时用。
例如，《低密度脂蛋白受体基因多态性与高脂血症关系的研究》，宜改为：
《低密度脂蛋白受体基因多态性与高脂血症的关系》。
4、论文题目要有可检索性。
题目应适应学术交流和信息传递的需要，用词严谨规范，凡病名、解剖生理名词、治疗方法、检查方法等，不得用俗称、习惯用语或社时的旧名词，必须使用全国自然科学名词审定委员会公布的名词。
5、撰写论文题目应注意以下几点
（1）文题应避免使用非公用的缩略词语、符号、代号、公式等。
外国人名、常见缩略语和符号（如CT、ATP、DNA、HBsAg等）可以使用，但不宜将其原形词同时列出，亦不必再写出中文全名。
以外国人命名的综合征或体征，不必译成中文，不加“氏”字。
（2）文题中的数字均用阿拉伯数字。
但不包括作为名词或形容词的数字，如“十二指肠”不能写成“12指肠”，“三叉神经”不能写成“3叉神经”。
（3）下列情况，应在文题的右上角加角注，并在首页下列出角号及加注内容。
论文系某科研基金会资助的课题总结，加注“本文系某科研基金会资助”；论文曾在国际学术会议上作过报告，加注“本文曾在某年某国际学术会议上报告”；论文系在进修或学习时的工作总结，加注“本文系在某院进修期完成”。
（二）作者及其单位
作者姓名在文题下按序排列，作者单位名称及邮政编码脚注于首页左下方。
作者应是：
①参与选题与设计，或参与资料的分析和解释者；②撰写或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。
仅参与获得资金或收集资料，及对科研小组进行一般管理的人员不宜列为作者，对这些人员的贡献应列人致谢部分
作者署名主要按作者（或单位名称）在研究中的作用、贡献以及所能承担的责任依次写明姓名和所在单位，而不是论资排队。
例如，学位论文署名有时研究生名字在前，导师名字在后，实际上整个科研设计导师起了很大作用，而研究生做了大量实际工作，因此列为第一作者。
对上述3条作者条件的规定，凡署名的作者均必须具备对文章中各主要结论，至少有一位作者负责，集体署名文章必须注明对该文负责的关键人物。
来自不同单位的较多研究可只写研究者（作者）姓名，并于各姓名右上角标一小符号，在第一页脚注上注明符号所代表的作者单位名称。
所有参加署名的人，都应对论文的内容负责，需要时能对读者的疑问作出恰当的解释和说明
另外，还要注意以下几点
1、一篇论文的署名不宜过多。
一般不超过10人，其余作者可采用注释形式列于本篇文章首页下方，指导者、协作者、审阅者可列入致谢中，应征得被致谢者同意。
参加研究者或作者已死亡，应在姓名外加黑线框
2、单名作者则姓与名之间空一格。
如作者系论文的整理、执笔、文摘摘稿人、简讯作者、综合者，其姓名一般置于文末，参考文献之前，并加括号
3、译文文摘的署名应写在全文末右下方，用圆括号括起，译者与校对者之间空一格。
4、署名应署真名、全名，不应署笔名。
国内作者的中文署名写全名，其外文署名按1978年国务院规定一律用汉语拼音，也是姓前名后，姓和名的首字符大写，其间留空一格，双名或双姓的拼音字符连写，不
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