《成功的路》教学设计一(2).doc

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《成功的路》教学设计一

（2）

　　教学过程：

　　一、复习王晓昕

　　１、听些词语

　　成功、坚持、夸奖、冠军、害怕、严寒、奔跑

　　２、出示带生字的词语测读

　　二、学习课文

　　１、学习第一自然段

　　（１）指名朗读第一自然段。

　　（２）这三匹马驹的愿望是什么

　　（３）你认为怎样才能成为冠军。

　　（４）齐读第一自然段

　　２、学习二、三、四自然段

　　学习第二自然段

　　（１）学生读后说一说各自段落的主要内容

　　（２）学生读文

　　（３）请一生说一说绵羊是怎样说的，怎样读它的语气。

白马驹听后怎样想怎样做

　　（４）你体会到百马驹的想法后，你会怎样开导他

　　（５）齐读第二自然段

　　学习第三、四自然段

　　让我们看看其他年马的表现吧！

清女声读第三自然段。

　　（１）黑马是怎样表现的它听到黄牛的夸奖后怎样想怎样做

　　（２）你对黑马据说什么

　　学习第四自然段

　　（１）、自由读第四自然段，想想第四自然段有几句话

　　每句话分别告诉我们什么

　　（２）、红马驹它又是怎样练习赛跑的

　　（３）、红马驹每天坚持锻炼的结果如何

　　（４）、它为什么会成功呢它和黑马驹、白马驹不同在什么地方

　　５、齐读第四自然段。

　　６、尝试背诵第四自然段。

　　三、总结拓展。

　　四、作业。

　　五、板书设计

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