《恐龙的灭绝》教案二.doc

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《恐龙的灭绝》教案二

（一）复习旧知

　　通过上节课的学习，我们知道了恐龙灭绝的原因有种种说法，谁来把你最赞同的一种说给大家听听

（二）学习我会认的生字。

　　1．出示恐、类、庞等15个生字（可用小黑板或课件）。

同桌交流已认识哪些生字。

　　2．小老师教读。

（可用跟我读的形式。

）

　　3．小组交流还有哪些生字不容易记住。

　　读音方面，注意类（legrave;i）不读luigrave;；哺（bǔ）不读pǔ，或（huograve;）不读hegrave;；耐是鼻音；者是翘舌音。

　　字形方面，注意偷右边部分人字下面有一横；孵左边是卵字，左右两边都有一点。

　　比较认字：

乳;;;;孵；偷;;;;愉；迷;;;;谜。

　　4．指名交流识字的方法。

　　5．分男女生比赛认读生字。

　　6．开火车认读生字。

　　7．同桌利用生字卡片抽读。

　　8．指名认读生字。

　　9．出示词语认记：

　　人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、哺乳动物、偷吃、传染病、孵出、雄性、书籍、耐不住。

　　（三）学习写本课我会写中的亡、肉、耐等9个字。

　　1．出示我会写的生字，学生认读。

　　2．练习给生字组词。

　　3．指导写正确。

　　染：

九缸水放在木架上，九别写成丸。

谜：

先写言字旁，再写米，最后写走之。

寒字下边是两点。

　　4．指导写美观。

　　长横要突出：

亡、染、类。

　　短横宜收敛：

谜字右边的短横，传字上边的短横，类字上边的短横，严字的上下两横，寒字中间的三横。

书写寒字要特别注意，三个横都不能太长，以不超出宝盖为准。

　　撇捺应伸展：

染、类、寒三字下面的撇、捺。

　　结合类字的书写，再次强调一般情况下，一个字中不要写两个捺；如果出现，就将其中的一个捺变成点。

　　5．交流哪几个字最不容易写好。

　　6．根据学生的需要，老师重点学生认为难写的字。

　　教师在田字格中先范写后，再让学生在田字格中临写。

　　7．学生练习临写其他的生字，写完后展示学生的作品，全班交流评比。

　　（四）完成课后的读读抄抄。

　　（五）课堂练习

　　在生字练习本上练习写我会写的生字。

　　（六）课堂小结。

　　板书设计：

　　地球变冷;;;;耐不住寒冷

　　行星撞击;;;;破坏食物链

　　恐龙的灭绝偷吃恐龙蛋;;;;切断繁衍之根（谜）

　　流行传染病;;;;毁灭性灾难

　　气温下降;;;;性别失调

　　学习目标

　　1．会认恐、类、庞等15个生字，会写亡、肉、耐等9个字。

　　2．能正确、流利地朗读课文。

理解、积累词语。

　　3．有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。

　　教学重难点

　　重点：

目标1、2。

　　难点：

恐龙灭绝的原因有哪几种说法，如何看待这几种原因。

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