甘南藏族自治州版高一下学期期末考试语文试题C卷.docx

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甘南藏族自治州版高一下学期期末考试语文试题C卷

甘南藏族自治州2020版高一下学期期末考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、论述类文本阅读(共1题;共6分)

1.(6分)(2020高一下·武威期末)阅读下面的文字,完成各题。

15秒的音乐视频所形成的娱乐速食性,并不构成人们批评抖音的绝对理由,抖音的15秒选择与当下什么都注重快速的追求是一致的。

短短几十年,人类在技术上拥有了比此前成百上千年更多的突破。

从秒拍、美拍到抖音,只是科技发展的自然走向,而抖音也是一款并不比其他产品更独特的消遣载体。

那么,在讨论抖音的时候,我们应该讨论什么?

无疑,抖音的用户极易从软件使用中获得快乐,“停不下来”是许多青少年共同的反应。

这种心理并非是简单地满足于消磨时间。

针对某一特定对象,获取时间的短暂有时会给人造成一种错觉,以为在“体量/时间=效率”的公式推导下,耗费时间越短一定收获越多,那一瞬间对快乐的感受也最浓烈。

自然地,“看抖音视频——快乐”形成了奇妙的因果联系,而15秒的超速获取就成了打开大众快乐心情世界的超短密码。

这样的交换划算吗?

看起来似乎毋庸置疑。

然而,我们无法否认的一个事实是,无数个15秒的叠加恰恰成了杀死时间的利器,高速和短暂为我们织出了21世纪最大的陷阱。

这也是2018年4月抖音视频正式上线“反沉迷系统”的根本原因。

无论是90分钟的时间提示功能,还是单日2小时的时间锁功能,其共同指向的都是用户在这款产品上消耗了自己大量的时间。

越来越多的人表示,关闭软件之后会产生巨大的空虚感。

这种反应,正好说明快乐感觉的延续需要更大的时间成本,真正的乐趣究竟是瞬时的陶醉还是应当以它在现实生活中的延伸时长及深度为衡量标准?

对现代人来说这是一个难题。

网络时代,人们对快乐的理解更趋多元,“发笑”是其中一个非常重要和有效的标准,很少再有人认同哲学上“所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中”的说法。

同样都是对对象的迷恋,从表面上来看,我们对抖音的追捧似乎和法国哲学家卢梭提到的那种“消遣”无异:

“……让我沉浸其间,甚至没有时间去遐想。

我那么迷恋,近乎精神失常,以至自己想起来都要发笑。

然而我兴致并未稍减,因为在这样的境况中,我只会无拘无束地听从我的喜好。

”无拘无束地满足自我大概是人类最一致的理想了,但某种喜好为何吸引我?

我们缺少的恰恰是能够告诉自己这一点的理智。

人们对喜好的培养无法建立在外界环境的强制之上。

通过抹杀、取消娱乐产品的方式控制普通用户的兴趣必然行不通。

已经开始走向成年的“00”后们,本就生在一个娱乐的时代,更不用提无数的娱乐软件、平台是如何通过变现在普通用户身上实现了巨富的梦想。

而这种单向商业价值只会促使更多的商家投入到相似产品的开发中。

我们理性地认识抖音,不代表全盘否定或者断然拒绝,而是要实现抖音或者其他无数个同类产品价值的转化。

如今的抖音15秒也在不断尝试和真实的生活增加联系,有时间限度的“展示”功能在一部分人那里成了宣传品牌的重要途径,如取得巨大轰动的“西安城市名片”正是利用抖音进行的一次正向创意。

从实践的角度说,今天的人们在科技与自我之间呈现出了迷失的状态。

当人类无法抗拒技术的魅力或牵引时,我们起码应当选择更有益的态度,来思考如何利用技术为自己的生活创造价值。

(摘编自吴卉《抖音的时间成本与大众的快乐密码》)

(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.抖音和其他网络娱乐产品一样,是一种消遣载体,它让用户极易从使用中获得快乐。

B.针对用户在抖音上消耗了自己大量的时间,抖音视频已经正式上线“反沉迷系统”。

C.今天的人们对快乐虽然有着多元的理解,但都比不上存在于对真理的沉思之中的快乐。

D.现实中,我们无法通过抹杀、取消娱乐产品方式来控制用户对抖音视频的喜好。

(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章开头否定了用娱乐速食性来批评抖音的说法,同时提出如何看待抖音的问题。

B.文章引用法国哲学家卢梭的话旨在论证人们在对对象的迷恋时要保持一定的理性。

C.文章用“西安城市名片”事例论述抖音在增强与真实生活相联系的方面有了积极尝试。

D.文末指出人们当下的迷失状态,提醒人们用有益的态度去思考科技为生活创造价值。

(3)根据原文内容,下列说法正确的一项是()

A.抖音里15秒的视频可以让人们用超短时间达到收获强烈快感的目的,这种交易划算。

B.抖音视频满足了我们无拘无束地满足自我需求,与卢梭提到的那种“消遣”是一样的。

C.关闭抖音视频后会产生巨大空虚感,这说明抖音视频只是瞬时的陶醉,并不值得拥有。

D.越来越多的商家投入到抖音相似产品的开发的原因是他们看到了其中存在的商业价值。

二、古代诗文阅读(共3题;共18分)

2.(8分)阅读下面的文字,完成小题。

庄暴见孟子

孟子

庄暴见孟子,曰:

“暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也。

”曰:

“好乐何如?

”孟子曰:

“王之好乐甚,则齐国其庶几乎?

他日,见于王,曰:

“王尝语庄子以好乐,有诸?

”王变乎色曰:

“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。

”曰:

“王之好乐甚,则齐国其庶几乎。

今之乐犹古之乐也。

”曰:

“可得闻与?

”曰:

“独乐乐,与人乐乐,孰乐?

”曰:

“不若与人。

”曰:

“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?

”曰:

“不若与众。

”“臣请为王言乐。

今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声,管籥之音,举疾首蹙

而相告曰:

‘吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也!

父子不相见,兄弟妻子离散!

’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举疾首蹙

而相告曰:

‘吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!

父子不相见,兄弟妻子离散。

’此无他,不与民同乐也。

今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声,管籥之音,举欣欣然有喜色而相告曰:

‘吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?

’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:

‘吾王庶几无疾病与,何以能田猎也?

’此无他,与民同乐也。

今王与百姓同乐,则王矣。

(1)下列实词解释有错的项是()

A.暴未有以对也        对:

回答。

    

B.今王田猎于此        田:

“田”通“畋”,打猎。

    

C.举疾首蹙

而相告曰  疾:

疼痛。

    

D.直好世俗之乐        直:

直接。

    

(2)下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是()

A.百姓闻王钟鼓之声王之好乐甚    

B.则齐国其庶几乎王变乎色    

C.王之好乐甚,则齐国其庶几乎既来之,则安之    

D.举欣欣然有喜色而相告曰莅中国而抚四夷也    

(3)下列说法不符合原文意思的一项是()

A.庄暴见孟子,把齐王好乐自己不能回答的事告诉了孟子。

第二天,孟子就去见齐王,将好乐之事问齐王。

B.齐王告诉孟子有好乐之事,但脸色变了。

齐王变了脸色,因此孟子就顺水推舟地说好。

C.齐王高兴了,然后孟子才说独自好乐的危害。

D.最后孟子才说明施行仁政,与民同乐的思想。

(4)对本文的写作特点赏析有误的一项是()

A.作者开门见山地把自己的论点摆出来,巧妙地运用对话的方式,在谈话中自然地转换话题,借题发挥,从齐王好乐切入,归结到与民同乐的主旨上。

B.庄暴与孟子的谈话是一个引子,只有短短几句,由庄暴之言,提出齐王“好乐”,而孟子的简单回答,则直接提出了本文的论题。

C.在下文孟子面对齐王展开论述与民同乐的观点前,引出一段庄暴与孟子的对话,至少有这样几个作用:

正面提出论题;制造议论悬念;以庄暴无言以对齐王,说明此论题的难度,反衬孟子论辩术的高明。

D.“父子不相见,兄弟妻子离散”的悲惨局面与“欣欣然有喜色”不同的政治局面相对比,通过举例论证,突出说明“今王与百姓同乐,则王矣”的重要性,进一步升华主题。

3.(8分)(2017高三上·淄川开学考)阅读下面这两首词,完成下列小题。

忆江南

白居易

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子①,郡亭枕上看潮头。

何日更重游?

忆江南

刘禹锡

春去也,多谢洛城②人。

弱柳从风疑举袂,丛兰裛③露似沾巾。

独坐亦含嚬④。

【注释】①杭州灵隐寺多桂树,传说“此月中种也”,中秋之夜,寺中有桂子坠落。

②洛城,即洛阳。

创作词时刘与白都在洛阳。

③裛,通“浥”,沾湿。

④嚬,通“颦”,皱眉意。

(1)下列对这两首词的理解,不正确的两项是()

A.白词开头两句直抒胸臆,接着以“忆”字统领后三句,结构井然,讲究章法。

B.“寻桂”“看潮”都运用实虚结合的手法来写,两句皆景中有人,情趣盎然。

C.刘词起笔便以春光的流逝渲染气氛,然后引出远行人感谢前来送别的人的无限深情。

D.刘词中独坐之愁人,与风中柳枝、带露兰草形成意境隽永的图画,构思新巧。

E.两首词同一词调,但并非都是回忆江南春色之作,具体内容与情感不尽相同。

(2)刘禹锡词中“弱柳从风凝举袂,丛兰裛露似沾巾”两句主要运用了什么表现手法?

表达了怎样的情感?

请作简要赏析。

4.(2分)咏“酒”:

________,________。

(王维《送元二使安西》)

三、文学类文本阅读(共1题;共13分)

5.(13分)(2017高二下·吉林期中)阅读下面的文字,完成下列小题。

朱先生刚从南方讲学归来。

杭州一位先生盛情邀约,仰慕他的独到见解,希望此次南行交流诸家、沟通南北学界,顺便游玩观赏一番南国景致。

然而此行却闹得不大愉快,乘兴而去扫兴而归。

到南方后,同仁们先不提讲学之事,连续几天游山玩水,开始尚赏心悦目,三天未过便烦腻不振。

整日吃酒游玩的生活,使他多年来形成的早读午习的生活习惯完全被打乱,心里烦闷无着,又不便开口向友人提及讲学之事。

几位聚会一起的南北才子学人很快厮混熟悉,不恭和戏谑的玩笑滋生不穷,他们不约而同把开心的目标集中到他的服饰和口语上。

他一身布衣,青衫青裤青袍黑鞋布袜,皆出自贤妻的只手,棉花自种自纺自织自裁自缝,从头到脚不见一根洋线一缕丝绸。

妻子自做的衣服使他们觉得式样古笨得可笑;秦地浑重的口语与南方轻俏的声调无异于异族语言,往往也被他们讪笑取乐。

他渐渐不悦他们的轻浮。

一天晚宴之后,他们领他进了一座烟花楼。

当他意识到这是一个什麽去处时,怒不可遏,拂袖而去,对邀他南行讲学的朋友大发雷霆:

“为人师表,传道授业解感。

当今世风日下人心不古,吾等责无旁贷,本应著书立论,大声疾呼,以正世风。

竟然是白日里游山玩水,饮酒作乐,夜间寻花问柳,梦死醉生……”朋友再三解释,朱先生不齿地说:

“君子慎独。

此乃学人修身之基本。

表里不一,岂能正人正世!

”当即断然决定,天明即起程北归,再不逗留。

朋友再三挽留说,如果一次学也不讲就匆匆离去,于他的面子上实在难以支持。

朱先生于是让步,讲了一回,语言又成为大的障碍,一些轻浮子弟窃窃讥笑他的发音而无心听讲。

朱先生更加懊恼。

他憋着一肚子败兴气儿回到关中,一气登上华山顶峰,那一口气才吁将出来,这才叫山哪!

随即吟出一首《七绝》来:

踏破白云万千重,仰天池上水溶溶。

横空大气排山去,砥柱人间是此峰。

朱先生自幼聪灵过人,十六岁应县考得中秀才,二十二岁赴省试又以精妙的文辞中了头名文举人。

次年正当赴京会考之际,父亲病逝,朱先生为父守灵尽孝不赴公车,按规定就要取消省试的举人资格。

陕西巡抚方升厚爱其才更钦佩其孝道,奏明朝廷力主推荐,皇帝竟然破例批准了省试的结果。

当时地方政事凋敝,急需人才,方升委以重任,不料朱先生婉言谢绝,公文往返六七次,仍坚辞不就。

方巡抚亲自登门,朱先生说:

“你视我如手足!

可是你知道不知道?

你害的是浑身庥痹的病症!

充其量我这只手会摆或者这只脚会走也是枉然。

如果我不做你的一只手或一只脚,而是为你求仙拜神乞求灵丹妙药,使你浑身自如起来,手和脚也都灵活起来,那麽你是要我做你的一只手或一只脚,还是要我为你去求那一剂灵丹妙药呢?

你肯定会选取后者,这样子的话你就明白了。

”方巡抚再不勉强。

朱先生随即住进白鹿书院。

白鹿书院坐落在县城西北方位的白鹿原原坡上,亦名四吕庵,历史悠远。

宋朝年间,一位河南地方小吏调任关中。

他赴任时途径白鹿原,看中此地,便买下它盖房修院,把家眷迁来定居。

”小吏的四个孙子齐摆摆成了四位进士,其中一位官至左丞相。

四兄弟全部谢世后,皇帝钦定修祠以纪念其功德,御笔亲题“四吕庵”匾额于门首。

这个带着神话色彩的真实故事千百年来被白鹿原上一代一代人津津有味地传诵着着。

朱先生初来时院子桌长满了荒草。

朱先生用方巡抚批给他的甚为丰裕的银饷招来工匠,彻底修缮了房屋,把一副由方巡抚书写的“白鹿书院”的匾牌挂在“四吕庵”的大门首上。

大殿内不知什麽朝代经什麽人塑下了四位神像,朱先生令民工扒掉,朱先生上前亲自动手推倒了,随口说:

“不读圣贤书,只知点蜡烧香,怕是越磕头头越昏了!

(选自陈忠实《白鹿原》,有删改)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是()

A.朱先生南行讲学是乘兴而去扫兴而归的,究其原因,在于他自身,他不仅穿着古笨,易让人讪笑取乐,而且口音浓重,与南方朋友交流有障碍。

B.朱先生从南方讲学归来,一气登上了华山顶峰,吟出的《七绝》宣泄了他胸中郁积的愤懑,表明了他愿做时代中流砥柱的志向和他的一身正气。

C.陕西巡抚方升钦佩朱先生的德才,委之以重任,但被他婉言谢绝,他表示愿意帮助方巡抚,不过是以替方巡抚求仙拜神祈求灵丹妙药的方式。

D.小说中插入介绍了白鹿书院富有传奇色彩的故事,说明了在此处建书院是有历史依据的,为白鹿书院增添了浓厚的文化色彩。

E.小说主要写的朱先生在南方讲学、婉拒方巡抚重用、修缮白鹿书院等事,在刻画朱先生的形象时,除了外貌描写、语言描写外,还引入了朱先生创作的诗歌来侧面烘托。

(2)小说在刻画朱先生这个形象时,突出了他的哪些性格特点?

请简要分析。

(3)朱先生登顶华山时抒发了“砥柱人间”的壮志,但后来方升委以重任时他却坚辞不就。

请结合文本谈一谈你对他的做法的理解。

四、语言文字运用(共6题;共19分)

6.(2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()

A.据统计,今年“双十一”前后,我市快递行业进入多事之秋,仅十一日当天,发件量超过二十万件,比去年同期增长一倍以上。

B.被称为“史上最牛历史老师”的袁腾飞很受追捧,但是不少学者认为他书中所提出的一些观点离经叛道,有哗众取宠之嫌。

C.一个获奖者背后总是站着一群人,就像去年莫言获奖之后,跟他等量齐观的中国作家群也因此被读者关注,正是这些写作者共同维护着文学的传统。

D.对待食品安全,不能仅靠企业的职业道德和慎独情操,还要有消费者、监督部门吹毛求疵的认真态度,惟其如此,才能重建消费者对食品安全的信心。

7.(2分)(2018高三上·永州模拟)下列各句中,没有语病的一句是()

A.长征五号F运载火箭的构成是由整流罩、5米直径的芯级和4个2.25米直径的助推器三部分组成,其地球同步转移轨道的运载能力达到6吨。

B.广大驻湘部队官兵积极投身湖南改革发展稳定,在抢险救灾、脱贫攻坚等方面做了大量卓有成效的工作,共同谱写新时期军民鱼水情。

C.北京网信办对自媒体平台存在的“曲解政策违背正确导向”“无中生有散布虚假信息”“炫富享乐宣扬扭曲价值观”等八大现象,及时进行了批评教育和严肃处理。

D.由国土资源部中国地质调查局组织实施的南海神狐海域天然气水合物试采工程全面完成了海上作业,这标志着我国首次海域天然气水合物试采圆满结束。

8.(2分)(2019高二下·盐城期末)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()

穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。

________。

________;________。

________。

________,________。

①把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析

②一切快乐的享受都属于精神的

③猪是否能快乐得像人,我们不知道

④尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激

⑤假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了

⑥但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的

A.②④③⑥①⑤    

B.②④⑤③⑥①    

C.⑤②④③⑥①    

D.⑤③⑥①②④    

9.(5分)(2019高一下·长春开学考)下面是某住宅小区物业管理服务公司发布的一则公告,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,表达得体。

关于征集本小区物业管理服务建议的公告

各位业主:

大家好!

在过去的一年里,鄙人——本物业管理服务公司承蒙各位业主错爱,在小区的管理和服务工作之中取得了全城最牛的业绩,保持小区绿化面积达到50%,确保小区公共场所、楼道内的卫生每日都有专人及时清理,并做到了小区24小时治安监控。

在此基础上,我们为了进一步做好本职工作,现在面向广大业主发布消息,恳请大家对我们的工作提出宝贵的意见,在本月30日前发到邮箱666999@即可,我们将洗耳聆听,感谢各位的倾囊相助!

让我们携手创建美好家园!

物业管理服务公司

2018年12月10日

10.(5分)(2017·滨州模拟)请用一句话概括下面一则新闻的主要内容,不超过20字。

2月23日上午,2017年北京市基础教育工作会召开。

记者在会上了解到,今年北京市将要全面启动课程改革,加强中华优秀传统文化教育,将诵读、书法、传统艺术等元素融入中小学课程教材体系,为学生提供丰富、多元的个性化教育服务。

北京市教委委员李奕说,北京市调整考试学科设置、分值比重、命题内容,突出考查学科基本思想和基本方法。

其中,语文学科将突出语文作为母语学科的基础性重要地位,注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系,注重对中华民族优秀文化传统的考查。

11.(3分)(2020高三上·哈尔滨期末)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

在初唐书法的四大家里,褚遂良是个神奇的存在,他的学书经验和艺术实践对今天的书法人来说,有示范作用。

书法之外,①________,尤其能辨王羲之书法作品的真伪。

据说真品、赝品在褚遂良的眼中就像黑与白,毫无疑惑。

但世界上任何一件事物,有人喜欢,②________。

褚遂良的书法亦然。

喜爱褚书的人称赞他“瘦硬通神”,而批评者则认为他用笔轻细或少自然,或许这些评价都有其道理,但显然都是基于评论者个人的审美经验和审美判断。

这些来自于别人的评论有助于欣赏者理解、欣赏和学习禇书,但重要的是③________。

五、写作(共1题;共5分)

12.(5分)(2017高一下·吉林期中)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

荀子在《劝学》中曰:

“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

郑板桥临终前,在枕头下给儿子留有一张纸条,上面写着:

“吃自己的饭,淌自己的汗,自己的事情自己干;靠天靠地靠祖宗,不算是好汉。

读了以上材料,你对人生的“假”或“靠”有何认识和感想?

请选好角度,确定立意,写一篇文章,题目自拟;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

字数要求不少于800字。

参考答案

一、论述类文本阅读(共1题;共6分)

1-1、

1-2、

1-3、

二、古代诗文阅读(共3题;共18分)

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

4-1、

三、文学类文本阅读(共1题;共13分)

5-1、

5-2、

5-3、

四、语言文字运用(共6题;共19分)

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

五、写作(共1题;共5分)

12-1、

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