管理信息系统课程教学大纲.docx

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管理信息系统课程教学大纲

《管理信息系统》课程教学大纲

ManagementInformationSystem

课程编号：

207190

适用专业：

信息管理与信息系统，其他管理专业学生亦可选修

课程类别：

专业基础课

课程性质：

必 修

学  分：

4

学  时：

72 其中讲课学时：

60 实验学时：

12

一、课程的地位和作用

《管理信息系统》课程是信息管理与信息系统专业必修的一门专业核心课程。

通过本课程的学习，能够使学生认识到信息对组织管理的重要性，掌握管理信息系统的基本概念、结构和功能，利用计算机知识建立实际管理信息系统的基本思想和基本方法，掌握管理信息系统的开发工具和开发方法，熟练掌握管理信息系统软件开发过程，了解本学科发展方向，培养学生观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力，有助于学生增强全局意识、团队意识和市场意识，不断提高专业素养。

二、本课程教学基本要求

在《管理信息系统》教学过程中，要求教师注重本课程基本概念、基本思想、原则和方法的讲解，以及它们之间的联系与区别；教学方法上注重启发式教学方式，同时应注意运用课堂提问和课堂讨论的方式；注意理论与实际结合，尽可能使用实例和案例教学；结合实际情况补充若干专题讲座；有意识将学生分成若干小组针对特定问题进行文献资料查阅和管理信息系统软件开发讨论。

三、课程教学重点、难点

本课程的教学重点在于使学生掌握信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础，掌握管理信息系统的开发方法学，掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术和方法；掌握应用系统开发的方法，能够编写开发过程各阶段的主要文档，掌握管理信息系统开发的新技术和新进展及其在企业管理中的应用。

教学难点在于通过课程实践，使学生能够掌握课程设计，将所学基本理论和方法尽可能的应用到实际中去，加深对管理信息系统的理解。

四、课程教学内容

（一）理论教学内容

第一章绪论

1、教学目的掌握管理信息系统的概念及发展，管理信息系统的重要性及对企业管理的影响。

2、重点难点管理信息系统的概念及对企业的管理影响

3、教学内容

第一节什么事管理信息系统

第二节当代经济和社会发展的趋势

第三节管理信息系统的重要性及其对企业管理的影响

第四节如何学习管理信息系统

第二章管理信息系统的定义和概念

1.教学目的理解管理信息系统定义和性质，开发流程及和其他学科的关系

2.重点难点管理的定义和性质，系统开发的流程

3.教学内容

第一节管理信息系统的定义

第二节管理信息系统的性质

第三节管理信息系统的概念

第四节管理信息系统的开发

第五节管理信息系统的学科内容及与其他学科的关系

第三章管理信息系统的三个理论基础

1.教学目的理解管理的定义和性质。

管理信息的定义和信息的性质。

信息生命周期，系统定义及分类，系统性能评价，系统集成概念机分类

2.重点难点信息的生命周期，系统的定义分类，系统集成概念

3.教学内容

第一节管理理论的回顾

第二节信息理论的回顾

第三节系统理论的回顾

第四章计算机系统和硬件

1.教学目的掌握计算机发展及硬件，运算基础，

2.教学重点计算机硬件及网络计算模式

3.教学内容

第一节计算机的发展

第二节计算机的运算基础

第三节网络计算的模式

第四节计算机的硬件

第五章计算机软件

1.教学目的了解常见的操作系统，程序设计语言，软件开发工具

2.重点难点软件的分类，常见操作系统，软件开发工具

3.教学内容

第一节软件的概念

第二节系统软件

第三节程序设计语言

第四节软件开发方法和工具

第六章数据库和数据仓库技术

1.教学目的数据库的文件组织，数据库模型和数据库组织结构，数据库设计步骤，

2.难点重点文件组织，数据库模型及组织结构，数据库设计步骤

3.教学内容

第一节企业数据处理方式

第二节文件组织

第三节数据库系统

第四节数据仓库和商业智能

第七章通讯与网络

1.教学目的掌握通讯网络的演变，网络类型，通讯介质，网络通讯处理器，通讯协议；电子商务网络技术

2.重点难点网络类型，通讯介质，网络通讯处理器，电子商务网络技术

3.教学内容

第一节计算机通讯网络系统

第二节计算机通讯网络的概念和实现的技术

第三节通讯网络的应用

第四节电子商务用的网络技术

第八章职能管理系统

1.教学目的分析1~2个具体应用系统实例，采用概念和实例分析相结合的教学方法，注意引导学生紧跟我国信息化建设的发展形势；教学时间内很难将应用系统讲深讲透，其余案例选取部分在实验环境进行实际演示和强化理解

2.重点难点总结和解析实际案例

3.教学内容

第一节市场信息系统

第二节财务信息系统

第三节生产信息系统

第四节人力资源信息系统

第九章层次信息系统

1.教学目的了解基层、中层、高层信息系统各自差异

2.重点难点了解基层、中层、高层信息系统各自差异

3.教学内容

第一节基层信息系统

第二节中层信息系统

第三节高层信息系统

第十章流程信息系统

1.教学目的理解上游供应链管理系统，中游企业管理系统和下游客户管理系统

2.重点难点理解企业系统如何工作及供应链管理，ERP及CRP和PRM系统

3.教学内容

第一节上游供应链系统

第二节中游企业管理系统

第三节下游顾客关系管理系统

第十一章行业信息系统

1.教学目的简单理解各行业信息系统，使学生掌握各行业业务处理流程和子系统划分

2重点难点理解各行业信息系统的子系统

3.教学内容

第一节制造业企业信息系统

第二节电子商务信息系统

第三节交通运输行业信息系统

第四节金融行业信息系统

第五节政府部门信息系统

第十二章决策支持系统

1.教学目的让学生理解决策支持系统，了解专家系统如何工作，了解传统决策系统和智能决策系统

2.重点难点理解专家系统和传统决策系统智能决策系统

3.教学内容

第一节决策支持系统

第二节专家系统

第三节传统决策支持系统

第四节智能决策支持系统

第十三章信息系统规划

1.教学目标管理信息系统战略规划的概念；管理信息系统规划的主要方法；信息系统规划和企业形象系统；目标优先权和项目优先权

2.重点难点管理信息系统战略规划的概念，BSP规划方法过程，BRP。

3.教学内容

第一节什么是战略规划

第二节什么事管理信息系统的战略规划

第三节早起管理信息系统的主要方法

第四节信息系统规划的方法的演进

第五节基于BPR的信息系统规划

第六节信息系统规划和企业形象系统

第七节目标优先和项目优先序

第十四章信息系统开发的方法

1.教学目标开发方法发展回顾；系统开发过程中的认识方法；对象/需求调查。

结构化系统开发方法、原型开发方法和面向对象开发方法需求分析过程比较；系统调查的原则；初步调查与可行性研究；系统详细调查的方法。

2.重点难点 系统开发过程中的认识方法；对象/需求调查。

结构化系统开发方法、原型开发方法和面向对象开发方法需求分析过程比较；系统调查的原则；初步调查与可行性研究；系统详细调查的方法。

3.教学内容

第一节开发方法发展的回顾

第二节系统开发过程中的认知方法

第三节对象/需求调查

第十五章系统分析

1.教学目标系统详细调查；组织结构和功能分析；业务流程分析；数据与数据流程分析；功能/数据分析；新系统逻辑方案的建立

2.重点难点系统详细调查的内容、方法和主要图表工具的画法（业务流图、数据流图）；其它工具的画法（组织结构图、数据字典、U/C矩阵）；建立新系统逻辑模型的方法；统说明书的编写方法与系统分析评审。

3.教学内容

第一节系统调查

第二节组织结构与功能分析

第三节业务流程分析

第四节数据与数据流程分析

第五节功能数据分析

第六节新系统逻辑方案的建立

第十六章系统设计

1.教学目标系统总体结构设计；代码设计；数据结构和数据库设计；输入输出设计；模块功能与处理过程设计；系统设计报告。

2.重点难点系统设计是本课程的重要内容，技术性比较强，重点是掌握总体设计和各种具体物理设计的任务与方法，需结合实践教学培养学生系统设计的能力。

3.教学内容

第一节系统总体结构设计

第二节代码设计

第三节数据结构和数据库设计

第四节输入输出设计

第五节模块功能与处理过程设计

第六节系统设计报告

第七节企业营销网站的创建与运作

第十七章系统实施、评价和运行管理

1.教学目标系统实施；选择管理软件产品导入；系统运行管理制度；信息系统的评价体系。

程序设计方法；系统调试；系统转换；试运行。

2.重点难点系统实施，系统运行管理制度，信息系统的评价体系。

程序设计方法；系统调试；系统转换；试运行。

3.教学内容

第一节系统实施

第二节选择管理软件产品导入

第三节系统运行管理制度

第四节信息系统的评价体系

第十八章企业管理信息系统

1．教学目的理解掌握企业信息策略管理，企业信息部门的组织和建立及企业信息系统建设

2．重点难点企业信息策略管理及信息部门组织建立，

3．教学内容

第一节企业信息管理的内涵

第二节企业知识管理

第三节企业信息策略管理

第四节企业信息部门组织

第五节企业信息系统建设管理

第十九章信息道德与信息系统分析员修养

1．教学目的学习掌握信息系统道德修养法规，理解信息系统分析员的能力和知识结构

2．重点难点信息道德内容，分析员修养，分析员能力及知识结构

3．教学内容

第一节道德、伦理和法律

第二节信息道德的内容

第三节信息系统分析员的修养

第四节信息系统分析员的能力和知识结构

第五节妨碍成长的一些道德窘境

第六节小结

（二）实验教学内容

实验项目一：

管理信息系统使用与演示

1、实验项目类别：

必做■ 选做□

2、实验项目类型：

演示型

3、实验目的与要求：

使用和演示一两个职场信息管理系统实例；观看其他类型的1-2个信息系统的视频内容。

补充课堂的理论教学的应用系统篇的内容，帮助学生培养对管理信息系统的感官认识。

提高学生的发现问题，总结问题的能力。

4、实验方法：

操作演示

5、实验仪器：

计算机、相关管理信息系统软件及视频

6、实验操作方法：

操作演示

实验项目二：

系统分析

1、实验项目类别：

必做■ 选做□

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