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思修

绪论单项选择题

1、人才素质的基础是（）

A、德B、智C、体D、美

2、人才素质的灵魂是（）

A、德B、智C、体D、美

3、社会主义核心价值体系的主题是（）。

A、马克思主义的指导地位

B、树立中国特色社会主义共同理想

C、培育和弘扬民族精神和时代精神

D、树立和践行社会主义

4、不同的历史条件下，人的使命是不一样的。

当今时代，我国大学生的历史使命是（）

A、继往开来，建社中国特色社会主义

B、创造财富，改善个人物质生活条件

C、面向世界，照搬西方发达国家模式

D、建设祖国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

5、社会主义意识形态的本质体现是（）

A、马克思主义

B、社会核心价值体系

C、和谐社会主义文化

D、社会主义核心价值体系

6、党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标是（）

A、全面建设小康社会B、走中国特色社会主义道路

C、建设祖国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

D、坚持党的领导

7、当代中国，我国各族人们的共同理想是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）

A、大同世界B、小康社会

C、和谐社会D、中华民族伟大复兴

多项选择题

1、新的学习理念主要包括（）

A、自主学习理念B、全面学习理念

C、创新学习理念D、终身学习理念

E、灌输学习理念

2、建设社会主义核心价值体系，适应了（）A、社会主义市场经济发展的需要B、社会主义先进文化建设的要求C、现阶段社会主义思想道德建设的要求D、实现共产主义目标的要求

答：

社会主义核心价值体系的科学内涵：

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

答：

社会主义核心价值体系的科学内涵：

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

第一章单项选择题

1、只有（）才是通往理想彼岸的桥梁。

A、实践B、立志C、躬行D、修身

2、在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：

“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。

这表明（）

A、马克思主义是科学的又是崇高的

B、马克思主义具有持久的生命力C、马克思主义以改造世界为己任D、马克思主义只关注现实

3、检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是（）

A、科学理论B、社会实践C、主观愿望D、真诚信仰

4、理想信念是一个思想认识问题，更是一个（）问题。

A、现实B、实践C、态度D、意志

5、个人理想与社会理想的关系实质上是（）的关系在理想层面上的反映。

A、个人与社会B、个人与集体

C、个人与他人D、个人与组织

6、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”这个比喻表达的是（）

A、理想来源于现实，等同于现实

B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想

D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

7、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。

这主要说明了理想是（）

A、人生的指路明灯B、人们的主观意志和想当然C、人们对未来缺乏客观根据的想象

D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

8、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开”，理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现，把理想变为现实的途径是（）

A、积极投身社会实践B、认真学习科学理论

C、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来

多项选择题：

1、从理想的内容上划分可分为（）

A、社会政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想E、个人理想

2、对于理想的错误认识有（）

A、理想理想，有利就想

B、没有理想的人一样生活得很开心

C、理想是明天的，只要今天过的好就可以了

D、理想的实现是一个长期艰苦的过程

E、理想源于现实，但又高于现实。

3、理想是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。

A、世界观B、人生观C、道德观

D、价值观E、金钱观

4、理想信念的作用主要体现在（）

A、指引人生的奋斗目标B、提供人生的前进动力

C、提高人生的精神境界D、增加人生的成功机会

E、坚定共产主义信念

5、近代以来，为挽救民族危亡，中国人民进行了长期探索和斗争，但都没有改变中国人民的悲惨命运，新中国成立以来特别是改革开放30多年来的发展，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，民族伟大复兴展现出灿烂辉煌的美好前景，这说明实现中华民族的伟大复兴，必须（）

A、坚定对中国共产党的信任

B、坚定走中国特色社会主义道路的信念

C、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D、坚定以经济建设为中心

6、我国的发展还面临一系列新的挑战，这些挑战包括（）

A、世界科技文化发展的挑战

B、复杂多变的国际环境的挑战

C、新世纪新阶段我国发展任务的挑战

D、我国经济社会发展和安全面临的挑战

7、下列哪些话体现了立志高远与始于足下（）

A、智不强者智不达

B、要立志做大事，不要立志做大官

C、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土

D、禾苗离土即死，国家无土难存

8、司马迁说过：

“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。

屈原放逐，乃赋离骚。

左丘失明，厥有国语。

孙子膑脚，兵法修列。

不韦迁蜀，世传吕览。

韩非囚秦，说难孤愤。

诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。

”司马迁的这句话告诉我们（）

A、逆境往往可以把人打倒或打垮

B、逆境只是增大了人们向往理想目标前进的难度，而不是消除了实现理想目标的可能性

C、逆境消除了实现理想目标的可能性

D、只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来

简述理想信念对大学生成长成才的重要意义。

参考答案：

（1）理想信念是世界观、人生观、价值观的核心，在人生实践中起着至关重要的不可替代的作用。

对于正处人生关键时期的大学生来说，树立正确的理想信念更为重要。

（2）引导大学生做什么人。

（3）指引大学生走什么路。

（4）激励大学生为什么学。

第二章单项选择题

1、中华民族精神的核心是（）

A、爱国主义B、爱好和平　C、勤劳勇敢D、自强不息

2、爱国主义的基础是（）

A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语

3、在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体。

A、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体

4B、时代精神的核心是（）

A、体制创新、制度创新C、科技创新D、改革创新

5、新时期爱国主义的主题是（）

A、尊重知识，尊重人才B、追求崇高的共产主义理想

C、建设有中国特色的社会主义

D、热爱祖国的大好河山和悠久历史

6、常常被称为国家和民族的“胎记”，一个民族得以延续的“精神基因”的是（）

A、文化传统B、爱国传统C、思想传统D、历史传统

7、现阶段，爱国主义主要表现在（）

A、大力支持国家的经济建设

B、致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国

C、发扬我国博大精深的民族文化

D、献身与建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业

8、国防教育的核心是（）

A、爱社会主义B、爱国主义

C、马列主义D、爱好和平

9、爱国统一战线的范围包括（）

A、全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B、全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

C、全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者

D、全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

10、爱国主义和实现个人人生价值的关系（）

A、爱国主义阻碍实现个人价值

B、爱国主义是实现人生价值的力量源泉

C、爱国主义与个人实现人生价值无关

D、爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

11、做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培养强烈的爱国热情、保持民族自尊和自信，努力学习和工作，以实践行动和贡献履行爱国主义义务外，还需要（）

A、拒绝接受其他国家的一切东西

B、促进民族团结和祖国统一

C、全面接受中国古代的传统文化和道德

D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

12、在当今中国，爱国主义首先体现在（）

A、对人民的热爱B、对社会主义中国的热爱

C、社会主义经济制度、政治制度的热爱

D、爱港澳台同胞

13、戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（）

A、维护祖国统一，促进民族团结的精神

B、抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神

C、学习民生苦乐，推动历史进步的精神

D、开发祖国山河，创造中华文明的精神

14、中华民族的立身之本是（）

A、爱好和平B、勤劳勇敢C、团结友爱D、团结统一

多项选择题：

1、关于爱国主义的时代价值，说法正确的有（）

A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

E、在经济全球化的今天，爱国主义已经过时了

2、中华民族的精神主要包括（）

A、爱国主义B、团结统一C、爱好和平

D、勤劳勇敢E、自强不息

3、爱国主义的主要内容包括（）

A、爱国观念B、爱国情感C、爱国思想

D、爱国行为E、爱国义务

4、中华民族的爱国主义优良传统主要表现（）：

A、热爱祖国、矢志不渝B、天下兴亡、匹夫有责

C、开拓进取、百折不挠D、维护统一、反对分裂

E、同仇敌忾、抗御外侮

5、爱国主义（）：

A、体现了人民群众对自己祖国的深厚感情

B、反映了个人对祖国的依存关系

C、是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一

D、是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范

6、没有国哪有家，没有家哪有我，道出了最深刻的爱国理由（）：

A、国家是小家的寄托B、国家是个人的寄托

C、国家是物质利益的寄托D、国家是精神家园的寄托

7、在中华民族悠久的历史发展中，爱国主义从来就是一种巨大的精神力量，成为一种优良传统，这种优良传统包括（）：

A、热爱祖国，矢志不渝B、天下兴亡，匹夫有责

C、维护统一，反对分裂D、谦敬礼让，克骄防矜

8、下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（）：

A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

D、个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜

9、文化传统作为一个民族群体意识的载体，是（）：

A、国家和民族的“胎记”

B、一个民族得以延续的精神基因

C、培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”

D、民族凝聚力的重要基础

10、爱国主义与拥护祖国统一的一致性（）：

A、是对生活在中国大陆的中国公民的要求

B、是对全体中华儿女包括港澳台同胞及海外侨胞的基本要求

C、主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求

D、主要是对共产党员和政府官员的要求

11、我国人民爱好和平的民族精神表现在（）：

A、中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进

B、与世界上其他民族的友好交往、休戚与共

C、“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念

D、“亲仁善邻”、“讲信修睦”等处理民族问题上的宽宏胸襟

12、改革创新包括（）：

A、制度创新B、理论创新

C、科技文化创新D、其他方面的创新

13、国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括（）：

A、国防优患意识、国防目标意识B、国防价值意识

C、国防责任意识、国防法律意识D、国防献身意识

14、做忠诚的爱国者需要（）：

A、自觉维护国家利益B、促进民族团结和祖国统一

C、增强国防观念D、以振兴中华为己任

简答题：

1.简述爱国主义的基本要求。

参考答案：

爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；

爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。

2.大学生增强国防观念的途径有那些？

参考答案：

①学习国防知识②参加军事训练

③参与国防教育④关注国家的安全与发展。

3、人生观的核心是（）。

A、人生价值B、人生目的

C、人生态度D、人生信仰

4、人生的社会价值主要表现为（）

A、个人对自己生命存在的肯定

B、个人对自己生命活动需要的满足程度

C、个人对自己的尊重和个人的自我完善

D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

5、学会宽容，善于原谅他人是（）

A、一种美德B、是非不分C、软弱不欺D、缺乏原则

6、下列不属于剥削阶级人生观的是（）

A、拜金主义B、享乐主义C、现实主义D、个人主义

7、人们在实践中形成的对于人生目和意义的根本看法是：

（）

A、世界观B、人生观C、价值观D、荣辱观

8、人的（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。

A、群体性B、个体性C、集体性D、社会性

9、在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。

人生观是

A人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

B人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

C人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法

D人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法

10、在处理个人与社会关系时，愿意多作贡献，少取报酬；在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。

做到这一点的人，一般具有

A先公后私的人生目的

B自私自利的人生目的

C为个人和全家求温饱的人生目的

D“主观为自己，客观为他人”的人生目的

11、在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。

这是人际交往中

A谦让原则的要求B平等原则的要求

C互助原则的要求D友爱原则的要求

12、优良的心理品质能增强人际吸引力，不良的心理品质导致人际排斥。

下列心理品质中，能增强人际吸引的是

A唯我独尊B意志薄弱

C嫉贤妒能D乐观豁达

13、伟大的共产主义战士雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，淡泊名利，无私奉献，以自己身体力行社会主义、共产主义道德的模范行为为全体人民做出表率，赢得广泛崇敬，向世人展示了一种

A艺术美B自然美

C社会美D人生美

14、评价一个人人生价值的大小，主要看他

A对社会的责任和贡献

B从社会上获得的尊重和满足

C是否选择了正确的人生价值目标

D从事创造性实践活动的思想动机

15、在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当

A放弃个人的利益和追求B有利于个人私利的实现

C以利己为主又兼利他人D符合人民群众的根本利益

16、在社会主义条件下，弘扬为人民服务精神，应当做到

A一切向钱看

B我为人人，人人为我

C主观为自己，客观为他人

D人人为自己，上帝为大家

17、人生观与世界观的关系是（）。

A.人生观决定世界观

B.世界观决定人生观

C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的

D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的

18、下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是

A自恃清高，看不起别人

B互相利用，讲究“人情交易”

C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀

D互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量

19、两个或两个以上的个人或群体为达到共同目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，称为

A竞争B合作C人际交往D人际关系

20、“人的本质不是单个人所固有的价值，从根本上说是由社会所规定的，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（）

A、自然属性是人的本质属性

B、社会属性是人的本质属性

C、自然属性和社会属性都是人的本质属性

D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

21、人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的自我价值主要表现为（）

A、对自身物质和精神需要的满足程度

B、自我对自己本身的肯定关系C、对社会所作的贡献D、个人通过劳动为社会所作的贡献

22、下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）

A、个人的能力越强，其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大C、个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

23、交往需要谈话，谈话促进交往。

下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（）A、过分地恭维别人B、善于倾听，礼貌待人C、明知不对，少说为佳D、随意插言打断别人的谈话

多项选择题

1、协调个人与他人的关系应坚持的原则（）

A、平等B、诚信C、宽容D、猜疑E、互助

2、端正人生态度应该做到：

（）

A、认真B、务实C、乐观D、进取E、创新

3、评价人生价值时应该坚持：

（）

A、能力有大小与贡献须尽力相统一

B、物质贡献与精神贡献相统一

C、完善自身与贡献社会相统一

D、动机与效果相统一

E、主观与客观相统一

4、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡

A先公后私、先人后己的人生目的

B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的

C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的

D主观为自己、客观为他人的人生目的

E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

5、现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。

为此，需要（）

A掌握心理调适方法，学会自我调节

B发展与他人的交往，建立良好的人际关系

C树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度

D培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式

E只看自己的优点和长处，不看自己的缺点和短处

6、马克思指出，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。

这说明

A人的存在本身就是有价值的存在

B人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

C个人的自我价值就是社会价值在个人身上的体现

D人只有作为社会存在，在社会实践中才能获得价值

E人与自身的任何关系，只有通过人与其他人的关系才能得到实现

7、具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理各种利益关系时

A主观为自己，客观为他人

B先集体后个人，先他人后自己

C只有国家、集体利益，没有个人利益

D以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益

8、人生观主要通过以下几个方面体现出来（）

A、人生目的B、人生态度C、人生道路D、人生价值

9、树立以为人民服务为核心的人生观，要坚决反对（）

A、集体主义人生观B、拜金主义人生观

C、享乐主义人生观D、个人主义人生观

10、在竞争与合作中，处理好自己与他人关系的正确态度有（）

A、众人拾柴火焰高B、竞争离不开合作

C、个人本身就是目的，他人只是达到个人目的的手段

D、合作离不开竞争

11、科学对待人生环境，主要就是促进（）

A、自我身心的和谐B、个人与他人的和谐

C、个人与社会的和谐D、人与自然的和谐12、下列选项中，属于心理健康的表现的有（）

A、自我评价客观B、善于与别人相处

C、经常处于焦虑状态不能自拔

D、具有自我调节以适应环境的能力

13、人与自然的关系表现在（）

A、反映了人与人的关系B、人来源于自然界又依存于自然界C、人的改造活动对自然总是有利的

D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

14、促进个人与社会的和谐，关键在于（）

A、认识个体性与社会性的统一关系

B、认识个人需要与社会需要的统一关系

C、认识个人利益与社会利益的统一关系

D、认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

15、下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（）A、合作中有竞争，竞争中有合作B、竞争与合作是对立统一的，两者相辅相成C、竞争就是将对手击败，无须合作D、竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量

16、个人心理修养的目的是要达到心理健康。

心理健康的人一般能（）A、进行正常的人际交往，与别人和谐相处B、保持人格的完整与健康，思想、语言和行动协调一致C、积极的解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力D、被消极情绪左右而情绪失常，过度表达自己的思想感情。

E、了解自己，悦纳自己

17、下列关于人与自然关系的论述中，正确的是（）A、自然界是人类赖以生存的基础B、人可以按照自己的意志随意改造自然C、人是自然的一部分，是自然的产物D、人的活动不能超越自然所能接受的限度E、人反作用与自然，为自己的生存创造更有利的条件

简答题

1、简述人生观的含义及其内容。

参考答案：

人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。

人生观含三个方面的内容：

第一，人生目的，即人为什么活着。

第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人。

第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。

参考答案：

（1）人生须认真。

以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。

（2）人生当务实。

要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。

（3）人生应乐观。

乐观向上、热爱生活，对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。

（4）人生要进取。

人生实践是一个创造的过程。

适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

3、客观、公正、准确的评价社会成员人生价值的基本方法有那些？

参考答案：

除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到：

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;

坚持物质贡献与精神贡献相统一;

坚持完善自身与贡献社会相统一;

坚持动机和效果相统一

4、如何协调个人与社会的关系？

参考答案：

正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要与社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。

第四章单项选择题

1、下面各项对“慎独”理解正确的有（）

A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。

B、在有人看见的情况下严格要求自己C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。

D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。

2、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（）

A、国而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不学礼，无以立D、人不为己，天诛地灭

3、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（）

A、一