安徽省蚌埠二中学年高一自主招生考试语文试题.docx
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安徽省蚌埠二中学年高一自主招生考试语文试题
2012年蚌埠二中高一自主招生考试
人文素养语文试题
命题人：
王军阚云审题人：
熊建民
注意事项：
1、本试卷满分110分，考试时间90分钟。
2、所有题目必须在答题卷上作答，否则，不予记分。
一、积累与运用（24分）
1、选出词语中加点字的读音全都正确的一项（）（3分）
A、恣（zì）情殷（yān）红蛰（zhé）伏风靡（mí）
B、懵（méng）懂阔绰（chuò）秀颀（qí）胸襟（jīng）
C、摒（bìng）弃嫉（jí）妒翌（yì）日自诩（xǔ）
D、跻（jǐ）身拮据（jù）血渍（zì）诘（jié）责
2、选出词语书写完全正确的一项（）（3分）
A、名信片迫不及待久负盛名狼籍
B、声名鹊起先声夺人群英荟粹艰深
C、合盘托出光怪陆离臆断可望而不可即
D、张皇鞭辟入里再接再厉驯服
3、选出加点成语使用准确无误的一项（）（3分）
A、双龙山绵延起伏，龙子湖碧波荡漾，山水相连，动静相依，可谓秀色可餐。
B、本月下旬,众多莘莘学子参加了2012年蚌埠市中考体育加试和理科实验操作测试。
C、近三年，蚌埠二中有十余名学子参加了AFS留学项目的全国选拔，其中五人顺利过关。
这一优异成绩，让人另眼相看。
D、滨湖新区项目进展顺利，这与蚌埠市委、市政府的大力支持休戚相关。
4、选出没有语病的一项（）（3分）
A、蚌埠公交每年5月、12月不再执行空调票价。
这意味着市民全年乘空调车能刷月票卡增加了两个月。
B、连日来，公安部组织20个省市的公安机关，统一开展严厉打击侵害公民个人信息犯罪集中活动。
C、这种RISAT-1型卫星运用微波遥感技术，可穿透云层、日夜不间断作业，主要用于农业和自然灾害监测方面作用很大。
D、央视曝光了杭州部分蜜饯生产厂家生产环境差、多种添加剂超标的情况后，我市超市内各种蜜饯产品的销售立即受到影响。
5、在文段的横线上填写相应句子的序号，使文段连贯。
（每空1分，共4分）
犬是忠义、勇敢而又聪明的动物。
，代替主人做一些危险的事。
，。
人们充分利用犬的这种特殊天赋专门训练军犬、警犬，，使犬成为人的得力助手。
①它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可分辨大约两万种不同的气味
②把犬用于军事、案件侦破等方面
③犬可以听到10万赫兹以上的声音
④牧民的犬，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗
6、根据初中所学古诗文名句填空，6题任选4题。
（每空1分，共8分）
①文天祥的“，”让我们领悟到什么是生命终了的价值；
②范仲淹的“，”让我们体会了什么叫个人对于国家的责任；
③毛泽东笔下梅花“，”的精神让我们感受到什么叫坚强；
④陆游在孤村的夜有所梦“，”让我们明白了什么是爱国；
⑤龚自珍对落花“，”的称赞，让我们懂得什么叫奉献；
⑥王勃送别杜少府时吟唱的“，”使我们知道友情是空间距离无法阻隔的。
二、阅读与理解（56分）
（一）阅读下面文章，根据要求回答问题。
（10分）
杜甫“很忙”，经典“很受伤”
⑴近日，“诗圣”杜甫突然“很忙”，在网络蹿红。
然而他被广大网友热烈追捧的缘由却并非他的千古名句和忧国忧民的情怀，而是无数在微博和帖子上疯传的关于他的五花八门的涂鸦图片。
⑵其实，伴随着杜甫画像涂鸦事件的愈演愈烈，来自各方面的不同声音也是争论不休。
力挺者以为，涂鸦是对于画像的“再创作”，对提升学生的创造力和创造性思维具有很好的作用，也体现了一种童心和童趣，应该呵护。
批评者则不以为然，认为网友创作时要考虑杜甫的身份地位，要尊重传统文化。
对于这种现象，笔者亦是深感忧心。
在笔者看来，减压、增强创造力、保持童心童趣，似乎并不能成为其对诗坛巨匠的画像进行恶搞涂鸦甚至丑化的借口，更何况这种“再创作”早已超越了学生调皮捣蛋的层面，一些图片也远远突破了能被接受的尺度。
也难怪杜甫草堂博物馆要在其新浪官方微博转了一组“杜甫很忙”的涂鸦图，并配上韩愈的《调张籍》一诗“李杜文章在，光焰万丈长。
不知群儿愚，那用故谤伤。
蚍蜉撼大树，可笑不自量……”来表达不满之情。
⑶据悉，网上传播的“杜甫很忙”涂鸦的蓝本是蒋兆和先生创作的《杜甫像》。
在这幅画中，杜甫侧坐在石头上，迎着风略抬起头，面带忧郁，尽显其对国家的忧虑和对百姓苦难生活的同情。
而在网友们的笔下，杜甫忧国忧民的形象被彻底颠覆了，不但被“穿越”到现代打CF实战游戏，在电脑上写诗，甚至还变身为火影忍者、哈利·波特……可谓极尽想象之能事。
人们对于涂鸦游戏的热衷由此可见一斑。
⑷实际上，遭遇恶搞的又岂止杜甫一人？
此前李白、辛弃疾、雷锋等文化名人和精神偶像都曾成为网友们消遣的对象，被极度娱乐化和消费，引发猛烈的网络集体热潮和集体围观。
网络恶搞已成了一种被人们所“习以为常”的怪现象。
而对此，甚至有人声称：
没被涂鸦过，就不算是“大家”，“娱乐一下大众，无伤大雅”。
但我们不得不看到，在这些“娱乐”事件中，“大家”和“偶像们”俨然成了娱乐大众的玩偶，以及被恶搞和释放压力的对象。
在其形象、尊严和声望被狠狠地丢到了一边的同时，其身上具有的强劲的人文情怀和精神力量也被无情地消解了，这不能不说是一种悲哀。
⑸应该说，文化名人和精神偶像们为我们灿烂、丰富而悠久的传统文化和民族精神的继承、传扬做出了卓越的贡献，他们身上承载着我们民族的传统文化和精神力量。
随便对如此重量级的文化大家进行涂鸦、恶搞、丑化，也就反映出了一些人对于文化的淡漠、精神的缺失与素养的不足。
请尊重我们的先人和文化。
7、针对“杜甫画像涂鸦事件”，作者在本文提出的观点是。
（3分）
8、第⑷小节在全文的论证中有何作用？
（4分）
9、下面关于“杜甫画像涂鸦事件”的各方观点，文中没有被提及的一项是（）（3分）
A、涂鸦事件引起大家关注杜甫是好事，对画像的“再创作”体现了童心和童趣，应该呵护。
B、杜甫草堂博物馆也借用一组同名的涂鸦图，并配上韩愈的《调张籍》一诗，表达不满之情。
C、涂鸦者纯粹是为了谋求看客眼球，这是某些网站的一种营销策略而已，不必大惊小怪。
D、恶搞是一种正常现象，没被涂鸦过，就不算是“大家”，“娱乐一下大众，无伤大雅”。
（二）阅读下面两则文言文语段，根据要求回答问题。
（16分）
语段一：
宋明帝即位，褚彦回累迁吏部尚书。
有人求官，①密袖中将一饼金，求请见。
出金示之，曰：
“人无知者。
”褚彦回曰：
“卿自应得官，无假此物。
若必见与，不得不相启。
”此人大惧，收金而去。
褚彦回叙其事，而不言其名。
时人莫之知也。
语段二：
杨慎幼警敏，十一岁能诗。
入京，赋《黄叶诗》，李东阳见而嗟赏，令受业门下。
尝奉使过镇江，谒杨一清，阅所藏书。
叩以疑义，一清皆成诵。
慎惊异，益肆力古学。
既投荒多暇，书无所不览。
尝语人曰：
“②资性不足恃，日新德业，当自学问中来。
”故好学穷理，老而弥笃。
明世记诵之博，著作之富，推慎为第一。
10、解释语段中加点字的意思。
（8分）
①无假此物（）②而不言其名（）
③时人莫之知也（）④谒杨一清（）
⑤叩以疑义（）⑥既投荒多暇（）
⑦尝语人曰（）⑧老而弥笃（）
11、翻译语段中划线句的意思。
（6分）
①密袖中将一饼金，求请见。
②资性不足恃，日新德业，当自学问中来。
12、请你用词语概括语段中两位主人公的主要品质。
（2分）
①褚彦回：
②杨慎：
（三）阅读下面这首古诗，根据要求回答问题。
（8分）
宴词
王之涣
长堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
【注】①畎（quǎn）：
田间小沟。
13、诗歌不着一“愁”字，却句句不离愁，全诗表达了诗人何种愁情？
请简要分析。
（4分）
14、诗歌第四句运用了哪些表现手法？
请简要赏析。
（4分）
（四）阅读下面这篇小说，根据要求回答问题。
（22分）
创意村长
王海椿
⑴上邬村近年来养殖业发展喜人，鸡鸭猪羊成群。
可那些来村里的家禽贩子把价格压得很低，村长榆树决定带着大伙儿直接运到城里去卖。
⑵这天榆树带着七八个人，开着几台装满家禽的拖拉机隆隆响地进城来了。
结果刚到城边上，就被交警拦下了，说拖拉机不准进城。
⑶那么多的家禽，总不能挑着去呀。
榆树一急，让大伙儿把车停到郊区，自己去城里找一个在县政府工作的同学，看能否说说情。
⑷榆树找到同学的单位，同学到市里开会去了。
这可怎么办？
榆树烦闷地往回走。
在一个街边，他见很多人围成圈在看什么。
挤进去一看，一个人趴在地上，一只公鸡站在他的头上，一个人在旁边讲解说，这个艺术家表演的主题是“日出”。
接着又有一个人牵了一只羊上来，用一盆油彩，猛地往羊身上一浇，羊被惊得跑了起来……讲解员说，这个艺术家表演的主题是“激情”。
他还是不懂这是做什么的，问旁边的一个人。
别人告诉他，这是行为艺术表演。
他问，在大街上这么做，没人管吗？
别人说，行为艺术就是要在大街上表演的。
⑸一路上榆树都在想：
真是吃饱了撑的，像这样就叫艺术，那我们乡下到处都是艺术呢！
突然，他灵光一闪，心中有了主意。
⑹见榆树回来了，村民们都围上去问，找到人了吗？
榆树说，没有，回去，我们明天再来。
大伙儿说，没找到人，明天来还不是一样？
榆树诡谲一笑。
⑺第二天，榆树又带着大伙儿，赶着几辆驴车进城来了。
猪一车，羊一车，鸡鸭一车，煞是壮观。
很多猪羊身上都涂了花花绿绿的颜色，最前面的驴车上面，有一个横幅：
乡村行为艺术展。
就在这时，他们又看到那个交警了。
前面赶驴车的刘二斤心里直打鼓，榆树在后面说，别担心，径直走。
果然，交警只是好奇地朝他们车子望了一眼，却没有过来阻拦。
⑻顺利到了城里，榆树和村民们把驴车停到了马路边。
人们见车上装着花花绿绿的猪羊，不知是干嘛的，争着围上来看。
村民刘二斤往地上一躺，榆树把一只大公鸡放到他的脑门上，刘二斤打起了呼噜。
榆树在一旁煞有介事地说，各位观众，这位行为艺术家表演的主题是“春眠不觉晓”。
村民赵三林把一只羊赶上场，羊在前面走，他含着羊尾巴跟在后面。
榆树说，这位艺术家表演的主题是“回归”。
接着榆树把一头猪哄睡在地上，自己往猪旁边一躺，他解释说自己表演的主题是“梦”，引来了众多好奇者的围观。
榆树看时间差不多了，就对观众说，为了感谢大家对我们乡村行为艺术的支持，我们把所有的行为艺术作品现场销售。
观众都惊呼起来，一会儿几车的鸡鸭猪羊就卖光了。
⑼后来，县里为了发展工业，下了个禁养令，全县范围不准养猪。
上邬村的养猪户不少，一个个愁眉苦脸的，都来问榆树怎么办。
榆树嘿嘿一笑，说大伙儿就回去睡安稳觉吧。
结果很多村的猪圈都关了，唯独上邬村的猪安然无恙。
原来榆树和大伙儿在村头竖了块牌子：
乡村行为艺术基地。
⑽一位领导调研农村工作来到上邬村，看了一个个涂得花花绿绿的猪儿，夸上邬的农民头脑灵活，榆树敢想敢干。
领导还说，创意农业，大有可为。
⑾榆树在一旁偷偷乐了。
15、第⑸节加点词语“主意”，从下文看指什么？
（2分）
16、小说情节发展讲求波澜，用简洁的语言概括出本篇小说情节发展的几处波折。
（6分）
17、榆树是一个怎样的人？
试结合全文作分析。
（6分）
18、这篇小说具有很强的讽刺意味，联系全文分析小说讽刺了什么？
（8分）
三、作文（30分）
题目：
我拿什么报答你
要求：
⑴字数不少于700字；⑵除诗歌外，文体不限；⑶作文中不得出现真实的校名、姓名。
2012年蚌埠二中高一自主招生考试
人文素养语文答题卷
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
评卷人
一、积累与运用（24分）
1、2、3、4、（每题3分，共12分）
5、_____（按顺序填写序号，每空1分，共4分）
6、（6题任选4题，每空1分，共8分）
①，；
毕业学校准考证号姓名_________________座位号______________
装订线内不要答题
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆
②，；
③，；
④，；
⑤，；
⑥，。
二、阅读与理解（56分）
（一）
7、
（3分）
8、
（4分）
9、（3分）
（二）
10、①②③④
⑤⑥⑦⑧（每空1分，共8分）
11、①（3分）
②（3分）
12、①褚彦回：
（1分）②杨慎：
（1分）
（三）
13、
（4分）
14、
（4分）
（四）
15、（2分）
16、
（6分）
17、
（6分）
18、
（8分）
三、作文（30分）
题目：
700
800
1000
2012年蚌埠二中高一自主招生考试
语文参考答案
一、积累与运用
1、C。
（3分）
2、D。
（3分）
3、A。
（3分）
4、D。
（3分）
5、④③①②（按顺序填写序号，每空1分，共4分）
6、古诗文名句默写（6题任选4题，每空1分，共8分）
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青；②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；
③已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；④夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；
⑤落红不是无情物，化作春泥更护花；⑥海内存知己，天涯若比邻。
二、阅读与理解
（一）
7、对于为我们民族的发展做出突出贡献的文化名人和精神偶像，要心生敬重和感恩之情（2分）；对于我们民族的文化和精神更要怀有尊重和敬畏之心（1分）。
（共3分）
8、第⑷小节针对其他文化名人、精神偶像被消遣、极度娱乐化和消费现象进行批判，揭示了恶搞文化的严重性和普遍性（2分），此节在前一节的基础上，更深入、全面的论述了批评的必要性和重要性，为下文观点的提出提供了依据（2分）。
（共4分）
9、C（3分）
（二）
10、①假:
凭借，借助，②而：
却，③之：
指代这个人，④谒：
拜见，⑤以：
用、拿，⑥暇：
空闲时间，⑦语：
告诉，⑧弥：
更加。
（每词1分，共8分）
11、①暗中在袖子里挟带一饼黄金，请求接见。
（“密”“将”各1分，整体句意1分。
）②个人的天资不值得依靠，每天新修德业，应该从学习中来。
（“恃”“新”各1分，整体句意1分。
）
12、①廉洁奉公/宽容持重②勤奋好学（每题有一词意思对皆可得1分，共2分）
（三）
13、离愁别绪。
（2分）第一句一个“绿”字点明“春水”特色，也暗示了诗人一片惜别深情。
第二句写春水犹能跟漳河“一道流”，而自己却不能与友人同往，又想到好景不长，盛筵难再，突出离愁。
第三句通过写劝朋友不要理睬句句的催行声来表达自己的不忍离别之情。
第四句写船儿载不动离愁别恨来表现自己的离情之重（任选一句分析合理即得2分）。
（共4分）
14、反衬。
诗中以“溪浅”反衬离愁之深。
诗人想象越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过“重”，就怕桃花溪太浅，载不动这满船的离愁。
想象。
诗人写所想，化虚为实，借溪浅不胜舟形象地表达了离愁之重。
借景抒情。
以桃花随溪水漂流的景色寄寓诗人的伤感。
（任答出两种手法并分析即可得4分）
（四）
15、想出一个以行为艺术表演为借口入城销售畜禽的好主意。
（2分）
16、
（1）小说开头写“上邬村近年来养殖业发展喜人，鸡鸭猪羊成群”，但是销售不好；
（2）小说中间，榆树带领村民进城销售家畜又遭遇交警阻拦；（3）榆树找同学说情又恰巧同学到市里开会；（4）小说最后，县里为发展工业下了个生猪禁养令，上邬村的养殖业再次面临发展难题，由于榆树的创意，上坞村最终得到了褒奖。
（共4处，任答出3处即可得6分）
17、榆树是一个不怕困难、有责任感、头脑灵活（机智聪明）、具有创新精神、能带领村民发家致富的新时期乡村干部的形象（3分）。
家禽贩子压低价格，榆树为增加村民收入决定到城里去卖。
榆树受到街头行为艺术的启发，也组织村民搞乡村行为艺术活动，巧妙进城，并达到销售目的。
小说结尾，又机智地保护了上邬村的养猪户，减少了村民的损失（3分）。
（共6分）
18、
（1）讽刺了某些领导不顾百姓实际的瞎指挥。
如小说结尾“后来，县里为了发展工业，下了个禁养令，全县范围不准养猪。
”这种一刀切的做法显然是一种为了“政绩”的瞎指挥行为。
（2）讽刺了某些人搞的所谓“行为艺术”其实是曲解艺术的荒唐行为。
如文中第四段写的“一个人趴在地上，一只公鸡站在他的头上。
一个人在旁边讲解说，这个艺术家表演的主题是‘日出’”。
（3）对某些部门工作机械、执法尺度较为混乱的社会现象也有一定程度的讽刺。
如交警机械执法，拖拉机不准进城，而所谓“行为艺术”驴马车却能进城等。
（任答出两点即可给8分）
三、作文（略）
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