302电脑Word文档格式.docx

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除了主机、显示器、键盘和鼠标，其实计算机还有很多辅助设备，你知道有哪些吗？

（二）计算机的用途

投影展示计算机的用途。

教师激励学生：

计算机已经走进了我们的生活，成为人们学习、生活、工作的重要工具。

我们应该从现在做起，努力学习信息技术知识，掌握应用计算机的本领。

（三）启动计算机

计算机是一种电器设备，只有连接电源才能工作。

在显示器和主机上都有电源开关，启动计算机时要先打开显示器再开主机。

投影展示启动计算计的图片。

计算机电源打开后，需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态，这时显示的整个界面叫做“桌面”。

教师引导学生观察：

计算机的“桌面”上都有什么？

（四）鼠标的操作

1、认识鼠标

2、鼠标的操作

鼠标有六种基本操作：

移动、指向、拖动、单击、双击、右击。

3、作品欣赏

（五）关闭计算机

（六）计算机的使用规范

三、授课完毕，课程总结

备注

走近计算机

9.13

一、认识计算机各个硬件设备：

让我们在世纪博士带领下走近计算机吧！

（课件演示：

计算机发展史，计算机组成部分，计算机各部件的作用）。

同学们还有什么不明白的吗？

可以向老师提出来？

看看谁提的问题最有水平？

二、理解计算机软件概念：

介绍什么是软件？

软件是程序和数据，它好像人大脑中的思想、知识和学问，这是计算机的灵魂。

软件是怎样制作出来的？

软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。

一台计算机是由软件和硬件组成的，两次缺一不可。

软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。

例：

windows98就是一种系统软件，wps2000就是一种应用软件。

三、巩固练习：

1、选择填空：

软件硬件

小神游在利用画图（软件）画画。

将计算机上文章打印出来的打印机是（硬件）。

工程师利用制图（软件）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（硬件）。

2、请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。

四、扩展思考：

1、对于现在的计算机你还想加上什么设备？

做什么用？

你想让计算机帮你做些什么？

2、想象一下将来的计算机也许是什么样的？

芝麻开门

9.20

一、掌握正确的上机操作姿势：

双脚平放于地面，手腕及肘部成一直线，使用鼠标是，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。

上身坐直，眼睛平视高度与显示屏高度一致。

眼睛与显示屏保持一尺以上距离。

二、掌握正确的开机步骤：

观看课件演示：

先打开显示器电源，再打开主机电源。

等候计算机自检后启动。

三、认识windows98桌面各部分名称：

请同学打开教师机上，lesson3文件，认识一下桌面上各部分名称，再回到自己电脑的桌面，看看有什么相同的和不同的。

请几个同学来说一说观察的结果，并说出开始按钮和任务栏的位置。

四、了解鼠标的基本操作：

广播观看课件：

鼠标操作（单击、双击、拖动、右击）

跟着老师做：

1、单击桌面上“我的电脑”图标，看到什么？

2、在桌面空白处，按一下右键，看到什么？

3、拖动“我的电脑”图标到桌面空白处，看到什么？

4、双击桌面上“我的电脑”图标，看到什么？

五、游戏：

请同学你利用桌面上的图标当积木，在桌面空白处搭出各种图形来，看谁搭得又快又好！

六、掌握正确的关闭计算机步骤：

1、广播观看课件演示：

关闭计算机

2、请同学们按刚才演示步骤关好计算机。

教师提示：

先单击……，再单击……，选择……，单击……，最后关闭显示器。

请组长检查各个同学的关机情况。

七、小结：

1、怎样正确打开计算机？

2、怎样正确关闭计算机？

分几步？

鼠标单击操作

9.27

一、请跟我练：

1、启动计算机

2、单击桌面上任意一个图标，观察图标的色彩变化；

3、单击“开始”按钮，观察弹出的菜单；

单击“帮助”选项，注意画面发生的变化；

在新画面上单击右上角的关闭按钮，观察画面的变化。

二、趣味练习：

1、运行windows98附件的计算器应用程序，练习鼠标单击操作。

先讲解计算器使用方法，再进行计算练习：

254-67=45+798=1357*234=452466/798=

45*23*15-453=23*56/28-17=

三、口算竞赛：

运行配套光盘中“看谁选择得快”软件进行速算比赛

选择“第一级”，以最快的速度做完十道题，看谁得的红旗多？

（由组长负责检查）

选择“第二级”，以最快的速度做完十道题，看谁得的五角星多？

选择“第三级”，以最快的速度做完十道题，看谁得的蜜蜂多？

四、巩固练习：

请同学们说一说：

1、单击操作要注意什么问题？

2、单击操作一般用于做什么事？

窗口探秘

10.11

一、窗口简介：

（课件演示）

窗口一般由标题栏、菜单栏、常用工具栏等组成，windows可以同时打开多个窗口。

标题栏位于窗口的顶部，显示窗口的名称，标题栏高亮时说明窗口为激活状态。

拖动标题栏可以在桌面上移动窗口。

二、窗口基本操作：

窗口的基本操作有：

移动窗口、改变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口等；

教师演示：

移动窗口、改变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口。

请同学跟着老师做：

三、想一想：

（将窗口移到右边，让最小化按钮不可见）问：

现在要如何最大化窗口呢？

（可以先移动窗口，再最大化）

四、“摘水果”比赛：

看谁在规定的时间内摘的水果种类和数量都最多。

（主要练习鼠标的单击和准确定位）

五、小结：

1、窗口一般包含哪些部分？

2、窗口的操作一般有哪些？

你都会了吗？

3、有无办法改变窗口的大小？

什么时候要改变窗口大小？

键盘与指法

10.18

一、认识键盘：

（课件演示）鼠标和键盘都是计算机常用的输入设备。

键盘可分为四个区：

主键区、功能键区、数字键区、光标控制键区；

（要求学生边看演示，边看键盘）

二、讲解手指分工：

先由课件演示，明白各手指的分工情况。

再让学生随着老师念的字母，边听边打键盘，在打键盘的过程中，要求先看键盘再慢慢的不看键盘，从中让学生理解为什么要固定指法。

三、讲解击键要领：

1、手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上；

2、击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；

3、手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键位上；

4、击键速度要平均，节奏均匀；

5、击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。

四、想一想：

你认为未来的计算机键盘会不会发生什么变化？

能否为未来的计算机设计一个键盘？

键盘基本键操作

10.25

一、认识基本键：

键盘基本键位于主键区的中间一行，共八个键，它们是ASDFJKL；

，键盘上的F键和J键上有一个凸起。

这两个键是用来帮助其他手指正确定位的。

二、请跟我练：

请同学打开记事本，将课本中第22—23页的字母练习输入到记事本上。

开展打字竞赛，看看谁最先完成练习。

三、利用软件练习：

选择打开“金山打字通”或配套光盘中的“10键射门”软件进行练习。

四、小结：

在键盘输入时要注意什么？

怎样才能输入得又快又准？

11.29

奇妙的七巧板

12.06

一、认识七巧板：

七巧板又叫“数学魔板”，通过“奇妙的七巧板”软件，可以帮助同学学会鼠标的拖动和旋转，还能培养同学组合图形和形象思维的能力。

（课件演示七巧板的组成和操作方法）

二、利用“奇妙的七巧板”软件练习：

请同学自行打开“奇妙的七巧板”软件，从第一级开始，每级5个图案，一个个拼出来。

三、拼图竞赛：

选择拼图中的第四级，比比谁在最短的时间内拼完成其中的5个图案（由组长担任每组评委）。

四、创意拼板：

利用“奇妙的七巧板”里的创意拼板模块，创作一幅自己的拼图图案，请同学们大胆想象，拼完后奖进行评比，看看谁的拼图最有创意、最漂亮，将这个同学的作品保存下来作为以后课堂教学素材。

这节课你学会了什么？

你认为哪部分最有趣？

六、课外练习：

回家后照着课本的样子，自己用纸板做一个七巧板，并涂上颜色，在家里试着拼出各种图案，并画下来，下一堂课在班级与其他同学交流。

CapsLock键的使用

12.13

一、认识CapsLock键：

这节课，我们来认识一个功能键，它是CapsLock键，请同学们拉出键盘，找找这个键的位置，再看看键盘上的指示灯，哪一个与其相对应。

CapsLock键的作用是控制键入的字母是大写还是小写，按一下CapsLock键，相应的CapsLock指示灯亮时，输入的是大写字母，再按一下CapsLock键，输入的是小写字母。

请同学们打开记事本，并且在上面试着输几个大写字母和几个小写字母。

再试着输入CapsLock这个单词，注意其中有两个大写字母。

打开记事本，将课本29页的练习尽快输完。

三、趣味训练：

1、选择一种打字练习软件进行训练：

可供选择的有“金山打字通”，“金山打字精灵”，“文字输入测试软件”等，让同学自由选择一种，完成10分钟的打字练习。

2、利用配套光盘中的“键上行”游戏进行输入练习

3、使用金山打字通的“警察捉小偷”进行英文输入比赛。

1、CapsLock键有什么作用？

2、你的指法熟练了吗？

Shift键的使用

12.20

一、认识Shift键：

这节课，我们再来认识另一个功能键，它是Shift键，请同学们拉出键盘，找找这个键的位置，看看键盘上有几个Shift键。

观察键盘主键区上的数字键和标点符号键，可以发现，这些键上标有两个字符，排在上面的字符叫做上档键，排在下面的叫下档键，Shift键的作用是若想输入上档键，同时按下双字符键。

打开记事本，在记事本上输入！

@#$%&

*?

:

等字符，将课本31页的练习尽快输完。

2、利用配套光盘中的“键上飞”游戏进行输入练习

四、探索练习：

1、请同学在英文输入状态下按住Shift,再输入一些英文字母，你有什么发现？

（可以在小写状态输入大写字母），想一想这个作用在什么时候比较好用，再试着输入CapsLock这个单词。

2、想一想为什么键盘上要设计两个Shift键，怎样使用这两个Shift键。

Shift键有什么作用？

走进多媒体

12.27

一、使用windowsmediaplayer播放声音和视频：

插上耳机，单击“开始”按钮，单击程序菜单中的“附件”选项，单击“娱乐”选项，选择windowsmediaplayer播放器，单击菜单栏上的打开按钮，选择一个声音或视频文件，开始播放，按停止按钮停止播放。

二、使用录音机录音：

1、启动“录音机”出现录音机窗口；

2、准备好话筒，按下录音按钮开始录音，按下停止按钮录音结束；

3、按下播放按钮，播放刚录下的声音；

4、单击菜单栏的另存为保存为磁盘文件；

用媒体播放机播放与家庭使用的影蝶机播放有什么不同？