中班保育员教育笔记10篇.docx
《中班保育员教育笔记10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班保育员教育笔记10篇.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中班保育员教育笔记10篇
中班保育员教育笔记10篇
（经典版）
编制人：
__________________
审核人：
__________________
审批人：
__________________
编制学校：
__________________
编制时间：
____年____月____日
序言
下载提示：
该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:
Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!
中班保育员教育笔记10篇
这是中班保育员教育笔记10篇，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。
第1篇中班保育员教育笔记
还记得刚刚入园时，浩轩几乎不怎么说话，那时我很担心。
可最近，他又像是变了个人似的，一整天下来，总也闲不住，话说个不停，小板凳总也坐不住，入厕从来不怠走的，做操也懒散得没样……，近几天，我又惊奇地发现：
孩子甚至不会手指点数，这些又让我不知所措。
正好有一个家长开放开放日活动。
活动前，我特地给孩子妈妈打了电话，对孩子在园情况简单说了一下，并希望妈妈能来参加这次活动。
孩子妈妈也如约而来。
在教育活动中，我们表演了儿歌和歌曲，大部分孩子都能认真地表演说唱，而这时的浩轩一会儿蹲坐在地上，一会儿爬到桌子上，一会儿又翻倒小凳子……，孩子妈妈看到这一切，转身走了出去，孩子可能被吓到了，坐到凳子上哇哇地哭了起来，我先哄住了孩子，又让其他家长劝住了孩子的妈妈。
活动结束后，我和孩子妈妈做了交流，对孩子近来的情况做了分析。
孩子妈妈说道：
“自己平时忙于工作无暇顾及孩子，孩子平时都是由奶奶来照顾的。
”说着孩子妈妈的眼眶湿润了，我及忙劝说：
“你先不要着急，孩子会好起来的，让我们共同来帮助孩子吧!
”
孩子妈妈临走时表示：
希望以后多开展这样的活动，以便能及时地了解孩子的情况。
其实通过这样的活动，我也希望家长朋友们能更清楚地认识到：
家园共育的重要性，在生活中我们要多交流、沟通，为孩子的成长和发展，营造一个良好的环境。
第2篇中班保育员教育笔记
每天午餐前我们不仅介绍菜的名称、营养，还请几位幼儿先品尝一下菜肴，让他们告诉大家今天的菜怎么样，好吃不好吃，由此来引起孩子的食欲。
我们常常请平时食欲不太好的幼儿做品尝员。
这样做效果特别好，每次幼儿都争着当品尝员，用餐时吃的也格外津津有味。
午餐结束，再也没有人倒菜了。
第3篇中班保育员教育笔记
许多家长对幼儿园以游戏为主要活动往往不甚理解，有的家长把孩子从幼儿园接回家的途中常常问孩子：
“今天在幼儿园学什么啦”?
如果孩子说：
我们玩游戏了!
家长心中就会埋怨幼儿园，怎么老玩不学呢?
有的家长看幼儿园老让孩子玩游戏，他们就在家中自己花时间教幼儿学习。
这分明是将游戏与学习对立起来。
其实，对幼儿来说，游戏就是学习。
幼儿正是在游戏中学习，在游戏中发展起来的。
幼儿有好动的特点和天性，游戏充满各种有趣的活动，可以使幼儿身心处于积极状态，满足他们爱活动的需要。
幼儿的思维具体形象，具有自控力差和情绪性的特点，他们的活动受兴趣的支配：
在游戏中形象有趣的玩具、游戏材料和各种动作吸引幼儿游戏不需要有意的控制力。
幼儿有好奇和爱模仿的得心理特点，他们对成人的许多活动都很感兴趣，但又力不能及，通过游戏可以模仿成人的劳动和各种活动，如在游戏中他们可以当妈妈、老师、司机、售货员、厨师、解放军等等以满足他们的心理需要，陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中将爱游戏作为幼儿的第一心理特征。
可见游戏对幼儿来说是必不可少的学习环节。
第4篇中班保育员教育笔记
暑假班的第一个星期终于熬过了，每天就像是在数绵羊一样盼望着时间快点过。
经过一个星期的幼儿园生活，孩子们基本适应，早上来园已经没什么小朋友哭闹了，个别小朋友也能在哭闹一会儿后停止哭泣，跟着老师的思路一起玩，一起听故事做手指谣，个个表现都很棒哦!
星期五的早晨，在七点半左右，孩子们陆续来园，我们两位老师站在教室门口，看到家长们抱着孩子走过来，我们很热情的从他们手中把孩子抱过来，有些孩子可能还在哭闹，可是已经没有前几天那样，双手死拽着妈妈的脖子不肯放的情况了。
基本能够轻松把孩子从家长的肩头抱走，这就说明孩子适应了每天上学的生活，多经历几次这样的事情，也就没再做什么挣扎反抗，顺其自然的跟着我们老师进教室。
八点二十分是我们的早操时间，今天孩子们在八点左右早就停止了哭闹，所以在早操时，我和搭班老师决定带孩子出去看看幼儿园里哥哥姐姐在做操的场面，相信孩子们肯定特别的好奇。
提前几分钟让孩子们上好厕所，然后让他们拉住前一个小朋友的衣服，作开火车一路外出观看。
这些孩子还真是聪明，由于前几天让他们排队放学，今天一说排队，他们很自觉的就马上排成4小队，整整齐齐的站在门口，明白这样做老师就会带我出去玩。
看着孩子们有趣的表现，我们老师真是笑的合不拢嘴，真是太可爱啦。
最后我们开着一列长长的火车走到了外面，伴随着早操音乐的响起，孩子们高兴的说着：
“喇叭里在唱歌……”走着走着，看到了中班哥哥姐姐们在做操，于是我们就从哥哥姐姐们的队伍中间穿过，孩子们左边看看，右边瞧瞧，好奇的不得了，哥哥姐姐都比自己高大，而且做操时就像是在跳舞，哪些小眼睛们看得都舍不得眨眼了，有些孩子还手舞足蹈跟着做了起来，看来也很想学一学。
每次带孩子们到别的教室参观大哥哥姐姐们在干什么时，孩子们总会目不转睛的瞧着他们，有一次一个孩子看到哥哥姐姐在做算术题，回到教室后，他马上就去把自己的书包拿出来，我们老师还奇怪拿书包干嘛，等到他拿出一本算术本我就知道了原因。
原来他想模仿哥哥姐姐那样，也在教室里做作业，可是孩子还小，这本算术题太难了，所以我们就和他说：
“哥哥姐姐长大了才会做数学题，你还小，等你长大了，老师就教你做数学题，现在请你把书放回书包中吧。
”这么有趣的一幕就发生在这些可爱的孩子身上，有时想想哭闹的孩子让人很头疼，但是有趣的孩子让人很开心，每天的生活都不会无聊。
中午吃饭时，有个孩子总是会在这个时候哭，嘴里总喊着：
“我要回家，我要奶奶。
”一开始我们老师都不知道这是怎么回事，平时不都挺好的吗，怎么一到吃饭时就哭呢?
后来我们观察研究后发现，是这位小朋友自己不会吃饭，在家都是奶奶喂的，所以一到吃饭时就紧张，想要奶奶，所以当他吃东西准备开始哭闹时，我就及时补上一句话：
“轩轩不要哭，不会吃老师会过来喂你的。
”果不其然还真的很有用，他就会静静的等着老师过来。
这也是孩子适应的一个过程，等再时间久一点，我们会慢慢引导他自己吃饭，就算吃一口二口都是吃，一点一点学会离开老师的帮助自己主动吃饭。
一个星期的时间就让孩子们有如此大的进步，我作为班主任感到很欣慰，期待孩子下星期有更棒的表现吧!
第5篇中班保育员教育笔记
今天的午点是鸡蛋，小朋友洗完手准备吃午点了，小朋友们从第一组开始，一个一个去拿鸡蛋了。
轮到子杰小朋友了，他没有拿，只是用眼睛看着我。
问他为什么不拿，子杰说：
“老师，我不喜欢吃鸡蛋，我在家里也不吃。
”我耐心对他说：
“子杰，鸡蛋可有营养了，吃了会长得高高，长得壮壮的，不会生病。
”可他仍然固执地摇摇头。
我想，如果这时强迫他吃，孩子也许会吃下去，可一定会很难受的。
我对他说：
“你先玩一会吧，等你玩饿了再来吃好吗?
”他点点头，去玩了。
小朋友都津津有味地吃着，不一会儿，多数小朋友都吃完了，我把子杰叫到身边说：
“小朋友都说五香鸡蛋可好吃了，我不知道他们说得对不对，你尝尝看，好不好吃?
”他乐意地答应了，拿走了留给他的最后一个鸡蛋，大口大口吃了起来。
“好吃吗?
”我问他，他冲我笑着点了点头。
这事启发了我：
教育保育工作是一门学问，一门艺术。
当一种方法孩子不乐意接受，再换另一种方法试试，也许会收效的。
第6篇中班保育员教育笔记
宝宝车”让人欢喜让人忧!
近年来由于政府政策实行合校制度，幼儿离家远，因此就衍生了“宝宝车”由于幼儿年龄小，在车上的时间越长存在的安全隐患就越大，再来就是驾驶员素质良莠不齐，造成不少安全隐患，近日发生在深圳的幼儿园班车撞伤多名行人的事故，其中一个重要原因就是司机穿拖鞋驾驶。
因此幼儿园要认真分析幼儿园安全管理工作的规律，总结安全事故的教训，全面落实安全管理的规定，才能切实保证幼儿、员工和幼儿园的安全。
一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全第一”!
幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。
二工作人员必须持证上岗。
每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。
认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。
这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
三关键环节不放松。
一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。
幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。
1、多想。
在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。
2、多说。
教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。
3、细查。
教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时解决。
多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来孩子的开心，家长的放心。
第7篇中班保育员教育笔记
今天，明旋穿了一条白色的打底裤，上面一条粉色裙子，像一个小公主。
每个老师见了都夸她今天好漂亮。
第一节活动结束，夏老师带着孩子们去小便，玩游戏。
回来喝水时我发现孩子的打底裤破了一个洞，我问“旋旋，裤子怎么破的?
”孩子说不知道。
我觉得这么大的洞真难看，就决定去借针和线。
问了好多同事都没有，我认为，既然答应了孩子，就要做到。
中午，我回家去拿了各色的线和针，回到休息室，旋旋还没睡，夏老师说，孩子在等我。
当时心里觉得庆幸，没有让孩子失望。
等裤子缝好了孩子才乖乖去睡觉。
下午旋旋妈妈来接旋旋时，旋旋高兴的告诉妈妈，今天老师为她缝裤子了。
孩子是很容易满足的，只要你真心对他，他也会真心接待你。
作为一名教师，答应了孩子，无论多么难，都要去完成。
那样孩子才会崇拜你，有事情才能更好地交流。
第8篇中班保育员教育笔记
一次，我带孩子们再户外游戏，栏杆边上开了许多野花，孩子们特别喜欢，都想得到一朵。
我便为孩子们去采摘，可以用它来做奖励。
摘了一会儿，由于手中的花特别多，捧不过了，有一朵花落在了地上，一个叫侯德润的小朋友跑上前来，捡起来递到我手里。
当时我没有在意，只顾整理花了，但是我发现好一会儿这个孩子没有离开。
我以为他想要一朵花，可是当我把花给他时，他一双天真无邪的眼睛瞅着我：
“老师，你还没有谢谢我呢!
”我顿时恍然，为自己的疏忽感到惭愧，原来这个孩子等待的不是我手中的花，而是老师的一声“谢谢”，看似微不足道，但却能用自己的行动为幼儿做出表率。
孩子时我们的一面镜子，从孩子们的一举一动、一言一行，可以反映出老师自身的品德修养如何，这件小事，难道不值得我们好好地反思一下吗?
第9篇中班保育员教育笔记
不知哪位学者曾经说过：
教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
是啊，作为一名教师应该觉得自豪。
今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导、同事信任的老师。
记得刚刚来幼儿园的时候，我带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。
这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，使我感到束手无策，也有许多的无耐。
经过同班老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了。
自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?
要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。
作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。
走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。
用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。
在一日活动中要时时关注他们。
哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!
我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
第10篇中班保育员教育笔记
人可以拒绝财富，拒绝风雨，确拒绝不了真诚的微笑。
微笑可以拉近你我的距离，化解一些小的矛盾。
曾经去过一所学校，在学校寝室门口挂着一面镜子，旁边写着，今天你微笑了吗?
不论是谁走过这边的时候，都会停下脚步，整理一下自己的仪容，对镜子中的自己露出一个甜甜的微笑，给自己一个鼓励。
其实，生活就像一面镜子。
你笑它就笑，你哭它也哭，我们何不用笑来面对生活，面对孩子，面对他人呢，一个微笑可以化解很多矛盾，给人鼓励。
作为一个幼儿教师，面对着年龄较小的孩子，孩子小难免磕磕碰碰，有些家长不理解就会来找老师，其实我们也不愿意孩子受伤，如果我们硬碰硬的话，对谁都不好，要是我们换一种方法，大家就会小事化无。
就像前几天，晨晨自己摔倒了，头撞在桌子上变的淤青了，老师当时跟晨晨的爸爸说了，他爸爸说男孩子，受点伤没关系，就带着晨晨离开了，第二天，晨晨的妈妈来送他，我就感到晨晨妈很生气，我就赶紧笑着去接她，开始我并没有说话，就听晨晨妈在那说，等她说完，我就跟耐心的跟她解释事情的经过，在这个过程中我始终保持着微笑，尽管她说了一些很难听的话，我一直笑着面对她，反而让晨晨妈不好意思了，对我说：
“老师，你看我太着急了，说话有点冲，说的话别往心里去。
”我对她说：
“晨晨妈，对不起，跟您制造不愉快了，看到孩子受伤我们也心疼，我们一定注意的，也谢谢您的包容和理解。
”后来，听别的家长说起来，可能是晨晨妈说的，“人家老师脾气真好，我说的那么难听，老师都没生气，还笑着跟我解释，把孩子交给这样的老师放心”，听到这样的话，我感到欣慰，同时也庆幸自己的处理方法，如果当时冷脸相对的话，矛盾肯定升级。
人与人之间往往是因为一些小摩擦造成的误会，我们何不微笑面对，给孩子一个微笑，让孩子得到鼓励;给同事一个微笑，让他感受到你的友好;给朋友一个微笑，让他感受到你的关爱，家人一个微笑，让大家和平相处。
何况，笑一笑还十年少呢。
升级会员 