龙街乡中心学校支部关于推进学习型党组织建设实施方案.docx

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龙街乡中心学校支部关于推进学习型党组织建设实施方案

龙街中心学校党总支关于推进学习型党组织建设的

实施方案

为深入贯彻落实十七届四中、五中全会精神，大力推进教育系统学习型党组织建设，把领导班子建设成为学习型领导班子。

按照中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发〔2009〕44号）、州教育局有关学习型党组织建设工作要求和《中共大姚县委关于推进学习型党组织建设的实施意见》（大发〔2011〕7号）精神，结合本党总支实际，确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、活动意义

 在我校开展创建学习型党组织活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的客观要求，是增强党组织生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍素质的重要举措，是推动建设学习型党组织的关键，同时也是学校发展的需要和党员教师自身发展的需要。

通过推进创建活动的深入开展，形成浓厚的学习氛围，加大学习力度，灌输终身学习观念，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极探索和完善各种学习形式，以进一步提高党员队伍整体素质为目的，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，增强全体党员学习的自觉性和有效性，为推进学校教育事业发展提供精神动力和思想保证。

三、组织领导

1.加强组织领导。

中心学校成立学习型党组织建设活动领导小组，负责本单位党员教职工学习的实施、组织、指导和督查。

各党小组要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。

2.发挥表率作用。

党员领导干部要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。

党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。

要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。

3.重视阵地建设。

加强学校图书室、阅览室的图书资源配置和经费投入。

进一步完善学校图书室、阅览室等场所建设与图书资源配置。

要克服困难，拓宽思路，采取多种方法，解决党员图书购置问题，图书读本要满足所有党员一年内阅读完毕的需要，有条件的要达到人手一册。

同时，要通过多种渠道，解决党员建立自我阅读体系所必要的学科图书书源问题，满足不同学科、不同层次的党员阅读需要。

有条件的学校要对阅览室进行布置，让党员能在温馨的环境中阅读。

要注重网络读书资源的开发与利用。

4.创新活动载体。

把“书香大姚—传唱颂读创”活动作为建设学习型党组织的有效途径，按照内容具体化、形式生动化、主题群众化、机制常态化要求，坚持树立和质量相统一，活动引导于推广普及相结合，进一步创新活动内容分类形式，使传文化陶冶情操、唱红歌振奋精神、颂党恩净化心灵、读经典增强素养、传三级学校提质增效，不断提升大姚教育的吸引力、感染力、影响力和知名度。

（1）传文化。

把大姚悠久的历史文化、红色文化、儒家文化、民族文化、核桃文化进行传承学习，发动广大党员群众读大姚作品、知大姚县情、传大姚文化，从而陶冶情操，激发广大大姚群众爱我家乡、爱我大姚的热情，为建设美好大姚尽心竭力。

（2）唱红歌。

大唱红歌，大唱爱国主义歌曲。

学校校长、党组书记要引领唱、广大党员带头唱、中小学校普及唱、文体活动组织唱，要在全乡中小学校营造出高唱红歌、高唱爱国主义歌曲的浓厚氛围，使全乡师生精神得到振奋，干劲得到激发，干好本职工作的热情更加高涨。

（3）颂党恩。

在学习型党组织建设活动中，要广泛开展以“颂党恩、颂党情、颂发展、颂典型”为主题的感恩教育活动，适时组织专题讲座、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等活动，使广大党员干部在寓教于乐的学习活动中净化心灵，进一步增强光荣感、责任感和使命感。

（4）读经典。

在建设学习型党组织建设活动中，广大党员干部除认真学习理论、学业务、学经验、学法律、学杨善洲、先进事迹以外，还要多读古典名著，多读一些哲学、史学、儒学以及管理学、成功学等方面的书籍。

自觉做到每周读一遍，通过日积月累，夯实文化功底。

（5）争创“达标、示范、创新”教师。

各学校党员教师要积极参加各种学习活动，积极参加县、乡、校三级课改培训，学习课改理论，实践探索大姚教学范示，主动参与教育科研，不断提高课堂教学水平，提高思想和业务素质，成为达标教师，逐步向示范教师、创新教师迈进。

（6）创建“达标、示范、创新”学校。

各学校校长、党组书记要思谋，把学习性党组织建设活动与创建达标校、示范校、创新校活动有机结合，与创先争优有机结合。

把评估标准和要求融入到创先争优和学习性党组织建设之中，达到抓创先争优和抓学习性党组织建设带动学校管理能力提升。

5.严格组织考核。

这次学习活动要做到有方案、人人有提高，并抓好党员学习的检查、督导、评比等工作。

把学习型党组织建设和目标考核挂钩，定期对学习型党组织建设开展情况进行自查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。

为确保我园创建学习型党组织活动正常进行和有效开展，特成立建设学习型党组织领导小组如下：

组长：

莫江林龙街乡教育党总支书记、中心学校校长

副组长：

刘伟教育党总支副书记、中学党党总支书记、校长

成员：

梁平武龙街乡教育党总支组织委员

孙林民龙街乡教育党总支纪检委员

李海琼龙街乡教育党总支宣传委员

王忠小海资党支部书记、校长

张家雄鼠街党支部书记、校长

李朝春团山党支部书记、校长

李文斌石关完小校长

马中云龙泉完小校长

普建平龙街完小副校长

邹光新设甸完小校长

范仕德塔底完小校长

任子荣中心学校报账员

领导小组下设办公室，梁平武同志兼任办公室主任。

办公室在领导小组直接领导下，负责开展本校建设学习型党组织活动组织、督促、考核等工作。

四、学习内容

1．深入学习领会中国特色社会主义理论体系。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。

2．深入学习实践科学发展观成效。

认真总结当前学习实践科学发展观的成功经验，学习大姚县教育系统“五牢记、五带头、十突破”实质内涵，继续推动学习时间向深度和广度发展，引导党员干部不断深化对科学发展观深刻内涵和精神实质的理解，用科学发展观指导推进各项教育教学工作，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，准确把握科学发展观对教育事业提出的心要求，着力解决不适应不符合我县教育系统科学发展的思想观念和突出问题。

学校领导干部要牢固树立科学发展观，形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把党员干部队伍建设成教育系统中贯彻落实科学发展观的骨干力量，不断巩固学习实践科学发展观的成效。

3.学习教育教学理论。

深入学习教育学、心理学以及学科教学法、教学策略，学习现代教育观、教师观、学生观和新课程理念，学习“大姚教学范示”理论体系，把握标杆教学法内涵，围绕全面实施素质教育，全面发展学生，积极推进教育创新，学习“办学条件标准化、学校管理规范化、校园文化特色化、课堂教学精细化、后勤服务优质化”的“五化”建设理论体系和要求，不断提高自身的业务素养。

4．深入学习中央和省、州、县党委、政府、教育主管部门的重大决策部署。

深入学习党中央、国务院及省州县党委、政府在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设方面的重大政策措施、重要会议精神和重大工作部署，深入学习党的民族政策和宗教政策，把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来，深刻认识世情、国情、党情、州情、县情得新变化，不断研究教育改革发展的心情况新问题，在解决实际问题中升华规律性认识，准确把握教育改革发展的新情况，不断增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和坚定性。

5．学习掌握现代教育教学工作所必需的各方面知识。

学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。

立足教育工作岗位，主动学习，努力提高自身素养，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。

党员领导干部更要在学习上率先垂范、先行先试，让自己成为工作中的领头雁和学习上的排头兵。

6、学业务，提高自身素质。

各学习党组织要以加强师德师风建设、爱岗敬业、教书育人、办人民满意、社会满意的教育为学习主题，围绕推进教育教学改革、促进学生全面发展、提高教育教学质量的工作重心，抓教学过程的管理和学习培训，要不断提高广大教师对大姚教学范示的学习时间，熟练掌握标杆教学法的操作运用，抓牢抓实“制定教学工作计划，编写教案，上课、听课、评课、研讨、课外辅导、作业批改、学生评价、德育工作”等方面的学习培训，不断提高教师教研教改的能力水平，不断增强贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性。

7、学习总结教育教学实践中的成功经验。

不断学习和运用教育改革发展实践中创造的新做法新经验，深化大姚教学范示，总结“疑探练思”课堂教学模式经验，纵深推进标杆教学法，优化各个教学环节，提高课堂教学效益，不断总结成功经验和做法。

学习总结学校精细化管理的有效做法，丰富和拓展学校改革发展的思路和办法，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，积极推进“平安文明、绿色和谐、特色鲜明”的校园建设，促进全乡教育事业科学发展。

8、学习总结做好群众工作的新经验。

各学校要高度重视群众工作，加大宣传力度，深刻领会中国共产党第十七届五中全会阐述的群众观点、群众立场、群众工作方法等重大问题，不断学习总结做好群众工作的经验、方法，不断提高教育系统全体干部职工对群众工作的认识，提高学生及家长、社会对教育的满意度。

丰富和发展党的群众路线，改进工作方法方式，分析和查找工作中的偏差而忽视群众利益、影响去利益的突出问题，围绕存在问题研究解决措施，妥善处理和化解教育系统内外各种突发事件和不稳定因素，维护社会的稳定。

9、学习杨善洲先进事迹。

各党组织要进一步掀起向杨善洲学习的热潮，大力弘扬杨善洲的崇高精神，按县委要求，扎实开展“学习杨善洲先进事迹，争做优秀共产党员”、“十一个”主题活动。

三、方法途径

1．集中学习。

坚持学习制度，每周集中学习至少安排一次，单周为政治学习，双周为业务学习；定期举办辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导；坚持党员领导干部带头讲党课制度，中心学校党总支委员每年至少讲1次党课；定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论，根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动；适时举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。

2．建立健全各项学习制度：

党员读书会或学习交流会制度；学习考勤签到制度；学习检查考核制度；档案管理制度。

3．加强调研。

健全调查研究制度，党员领导干部要坚持深入教育教学一线开展调研，每年撰写1-2篇调研报告。

其他党员干部要深入实际、深入一线、深入师生，围绕群众关心的教育热点问题、制约教育发展的难点问题，深入开展调查研究活动。

4．个人自学。

中心学校党组织领导干部要制定切实可行的个人自学计划，每年写读书笔记不少于2万字。

其他党员干部要根据自身工作特点和实际情况开展自学，制定自学计划，坚持“每日自学一小时，每周写一篇笔记，每月作一次学习交流，每季度读一本好书，每半年撰写一篇心得或理论文章”的“五个一”学习活动，并充分利用网络优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道。

5．开展主题教育活动。

在党员中深入开展以“讲党性、重品行、做表率”活动，以建党89周年和建国61周年为契机，组织开展红色之旅、师德演讲、师艺展示、教学比武、论文评比、典型学习等活动，用鲜活的事例感染和激发广大党员立足本职，积极进取，敬业奉献，创先争优，以高度的责任感和饱满的热情投入到教育事业的改革发展中。

6、规范理论学习运行，要周密组织安排，注重程序，按照“全年有计划----月度有专题----每周有内容----次次有组织----人人有心得”的要求，将每一次学习规范组织落到实处，取得成效。

九、具体措施

（一）加强领导。

党总支成立学习型党组织建设领导小组，加强对这项活动的领导、组织和督促；结合实际，制定细化方案，确保学习活动有计划、有步骤地开展。

（二）营造氛围。

以加速我校文化建设为契机，丰富文化宣传栏内容，布置党员活动室，配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料等，营造良好学习氛围，确保学习活动的正常开展。

（三）建立机制。

学习有计划，内容有安排，时间有保障。

建立党员个人学习档案，学习情况有记录。

同时，把党员的学习情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型党组织过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。

（四）检查考核。

领导班子集体学习不少于一次，党总支书记讲党课或专题讲座不少于1次；确定一个课题，撰写出一篇调研报告；每个党员教师完成继续教育学习内容，有学习笔记，至少一篇学习心得。

三、实施步骤　　

开展学习型党组织建设活动总体安排自2011年3月至党的十八大召开前，共分三个阶段。

（一）宣传发动阶段（2011年3月底至4月上旬）

1．制定工作方案。

根据上级文件要求，结合我校实际，要对学习型党组织建设作出具体安排，制定切实可行的工作方案，将学习型党组织创建活动与学校业务工作结合起来，做到实事求是、稳步推进。

做到方案具体，党员明确，学习落实。

2．广泛宣传动员。

召开动员大会，安排创建活动的具体任务，使全体党员干部职工深刻理解开展学习型党组织建设重要意义，掌握创建步骤，增强学习的紧迫感，形成推进学习型党组织建设的浓厚氛围。

3．建立健全相应的考评机制、奖惩机制。

制定我党总支及个人学习计划，明确学习目标，积极创造学习条件，为党员学习提供良好的载体。

强化党员干部的日常学习。

建立健全学习考核制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比等重要内容，形成激励约束的长效机制。

（二）全面推进阶段（2011年4月中旬至12月）

1.建立全方位、立体化的学习网络。

将集中学习与个人自学相结合，通过党课专题辅导讲座，党务干部业务培训，召开座谈会，组织看专题片等形式多样的教育培训活动，积极探索创新学习的方式方法，统筹安排学习时间和内容，进一步完善学习制度。

2.加大监督检查力度。

要严格按照学习计划安排学习进度，强化对计划实施的监督检查，定期通报计划执行情况，实行双向推动和促进学习，确保学习活动达到预期目标和要求。

3.宣传推广好的学习经验和方式方法。

通过参加培训班、现场观摩会等形式，学习典型经验，学习先进做法，形成“比、学、赶、超”的学习局面。

（三）巩固深化阶段（2012年1月至党大十八大召开前）

1.开展自我评估和检查。

采取自查与考核相结合的方法，评估开展学习型党组织建设具体成效，通过“回头看”认真回顾总结阶段性成果，形成总结经验材料。

2.开展学习成果展示评比。

评比表彰先进单位及个人。

在总结经验、肯定成绩的基础上深入查找不足，进一步完善学习制度，巩固学习成果，修订新的目标和措施，建立学习长效机制，推进学习型党组织建设系统化、规范化、制度化。

附件1：

龙街中心学校推进学习型党组织建设活动领导小组

附件2：

龙街中心学校党党总支各党小组党员名单

附件3：

龙街中心学校推进学习型党组织建设活动安排表

附件4：

龙街中心学校推进学习型党组织建设集中学习课程安排表

附件1：

龙街中心学校党总支推进学习型党组织建设活动领导小组

组长：

林永贵（书记）

副组长：

陈峥嵘（校长、副书记）

成员：

林杉膑（支委）王朝娥（支委）

林继忠（支委）（第一党小学组长）

白继芬林冬阳林裕华廖朝阳（第二党小组组长）

陈瑞裕（第三党小组组长）

下设办公室：

林裕华廖松吉（材料员）

附件2：

龙街中心学校党党总支各党小组党员名单

第一党小组：

21人

组长：

林继忠

林永贵陈峥嵘王朝娥林杉膑白继芬

王金铭周志深林德生林金环廖松吉

黄秀静林金水罗德新苏文土苏翠珍

林婉萍林水源林冬阳林裕华李丽添

第二党小组：

15人

组长：

廖朝阳

陈山海吴庚申林春兰王周飞林清圳高福德

王合成林池水潘庆穆王云龙王孙成王孙兴

林坤阳林莲治

第三党小组：

11人

组长：

陈瑞裕

林志鹏林志耕林建国林辉霞陈振辉许少文

陈金鸾林志毅王振华陈水木

附件3：

龙街中心学校学习型党组织建设活动安排表

时间

活动主题

学习重点

活动具体安排

牵头单位

宣传发动阶段

4-5月

围绕“读好书、善读书、好读书”为主题的宣传发动

中央、省、市、县出台的文件以及建设学习型党组织有关知识

1．成立领导小组，制定学习型党组织建设实施方案

2．召开学习型党组织建设动员会

3．开展为党小组、党员买书、荐书活动

党党总支

各党小组

全面推进阶段

6-12月

围绕“话海西、共发展、促和谐”为主题的科普知识学习活动

党建、科技、文化、法律、社会、科学等相关科普知识

1．开辟建设学习型党组织专栏、网站专栏

2．开展“共享书香”系列主题活动

3．开展小学教师岗位练兵竞赛活动

4．开展“七一”系列活动

5．召开学习型党组织建设推进会

6．参加教育工委举办读书有奖征文系列活动

7.评选学习先进个人

党党总支

各党小组

巩固深化阶段

2011年

1月

围绕“争先进、打品牌、树形象”为主题的争先创优学习活动

总结创建学习型党组织的经验；

表彰先进。

1．组织创建学习型党组织检查评比活动

2．召开创建学习型党组织经验交流会、表彰会

党党总支

附件4：

龙街中心推进学习型党组织建设集中学习课程安排表

2010年6月20日

时间

地点

内容

参加人员

授课人

6.21-6.27

中心多

媒体教室

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

全体党员

林永贵

7.5-7.11

中心多

媒体教室

《教育的十字路口》

全体党员

陈峥嵘

8.23-8.29

中心多

媒体教室

《中共中央办公厅关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》

全体党员

王朝娥

9.6-9.12

中心多

媒体教室

《赏识你的学生》

全体党员

林继忠

9.13-9.19

中心多

媒体教室

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

全体党员

林杉膑

9.20-9.26

中心多

媒体教室

《做有思想的行动者——研究型教师成长的案例研究》

全体党员

白继芬

9.27-10.3

中心多

媒体教室

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

全体党员

林冬阳

10.11-10.17

中心多

媒体教室

《教师的幸福人生与专业成长》

全体党员

林裕华

10.18-10.24

中心多

媒体教室

《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010-2020）《教育法》

全体党员

罗德新

10.25-10.31

中心多

媒体教室

《写在人生边上》

全体党员

林永贵

11.1-11.7

中心多

媒体教室

《义务教育法》

全体党员

陈峥嵘

11.7-11.14

中心多

媒体教室

《校本教研实践模式研究》

全体党员

王朝娥

11.15-11.21

中心多

媒体教室

《未成年人保护法》

全体党员

林继忠

11.22-11.28

中心多

媒体教室

《学校文化》

全体党员

林杉膑

12.6-12.12

中心多

媒体教室

《未成年人思想道德建设纲要》

全体党员

林冬阳

12.13-12.19

中心多

媒体教室

《班主任工作漫谈》

全体党员

白继芬

12.20-12.26

中心多

媒体教室

《教育走向生本》

全体党员

林裕华

1、集中学习时间为每周二晚上7：

00；

2、要确保学习时间，及时做好集中学习记录及个人学习笔记；

3、授课人要做相关材料准备。