全国百强校Word版湖南师大附中学年高一上学期期末考试语文试题原卷版.docx
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全国百强校Word版湖南师大附中学年高一上学期期末考试语文试题原卷版
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湖南师大附中2017—2018学年度高一第一学期期末考试语文试卷
现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
胖子和瘦子
【俄】契诃夫
在尼古拉铁路一个火车站上，有两个朋友相遇：
一个是胖子，一个是瘦子。
胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇上粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。
他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。
瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒。
他冒出火腿和咖啡渣的气味。
他背后站着一个长下巴的瘦女人，是他的妻子。
还有一个高个儿的中学生，眯细一只眼睛，是他的儿子。
。
“波尔菲里！
”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗？
我的朋友！
有多少个冬天，多少个夏天没见面了！
”
“哎呀!
”瘦子惊奇地叫道，“米沙！
小时候的朋友！
你这是从哪儿来?
”
两个朋友互相拥抱，吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。
两个人都感到愉快的惊讶。
“我亲爱的！
”瘦子吻过胖子后开口说，“这可没有料到！
真是出其不意！
嗯，那你就好好地看一看我！
你还是从前那样的美男子！
还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴！
啊，天主！
嗯,你怎么样？
很阔气吗？
结了婚吗？
我呢，你看得明白，已经结婚了……这就是我的妻子路易丝，娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔，中学三年級学生。
纳法奈尔，这个人是我小时候的朋友！
我们一块儿在中学里念过书！
”
纳法奈尔想了一会儿，脱下帽子。
“我们一块儿在中学里念过书！
”瘦子继续说，“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗？
他们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯①，因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。
他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯②，因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。
哈哈……那时候咱们都是小孩子！
你别害怕，纳法奈尔！
你自管走过去，离他近点……这是我妻子，娘家姓万采巴赫……新教徒。
”
纳法奈尔想了一会儿，躲到父亲背后去了。
“嗯，你的景况怎么样，朋友?
”胖子问，热情地瞧着朋友，“你在哪儿当官？
做到几官了？
”
“我是在当官，我亲爱的！
我已经做了两年八品文官，还得了斯坦尼斯拉夫勋章。
我的薪金不多……哎，那也没关系！
我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒。
很精致的烟盒呢！
我卖一卢布一个。
要是有人要十个或者十个以上，那么你知道，我就给他打个折扣。
我们好歹也混下来了。
你知道，我原来在衙门里做科员，如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。
嗯，那么你怎么样？
恐怕已经做到五品文官了吧？
啊?
”
“不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官……有两枚星章了。
”
瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。
他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。
纳法奈尔挺直身体，做出立正的姿势，把他制服的纽扣全都扣上……
“我，大人……很愉快！
您，可以说，原是我儿时的朋友。
现在忽然间，青云直上，做了这么大的官，您老！
嘻嘻。
”
“哎，算了吧！
”胖子皱起眉头说，“何必用这种腔调讲话呢？
你我是小时候的朋友，哪里用得着官场的那套奉承!
”
“求上帝饶恕我……您怎能这样说呢，您老……”瘦子赔笑道，把身体缩得越发小了，“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个，大人，是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝，在某种程度上说，是新教徒……”
胖子本来打算反驳他，可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相，弄得三品文官恶心得要呕。
他扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别。
瘦子握了握那只手的三个手指头，弯下整个身子去深深一鞠躬，嘴里发出“嘻嘻嘻”的笑声。
他妻子微微一笑。
纳法奈尔呢，喀嚓一声，并脚立正，把把制帽都掉在地下了。
三个人都感到愉快的震惊。
（作于1883年）
【注】①赫洛斯特拉托斯：
希腊人，公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙，因而闻名。
②厄菲阿尔忒斯：
希腊人，公元前5世纪，为波斯军队带路，出卖同胞，引敌入境。
1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是
A.这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话，成功地塑造了瘦子这一前倨而后恭、趋炎附势的小科员的形象，影射了沙俄官僚制度对人性的扭曲。
B.这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的，其悲哀、凝重之情其实深深蕴含于字里行间，正是透过这种喜剧化的幽默、滑稽，使得揭露的社会问题更加令人悲哀。
C.当胖子热情地问起朋友的近况时，瘦子喋喋不休，这反映出瘦子当时春风得意、自我炫耀的心态。
D.这篇小说情节离奇曲折，作者凭借精巧的细节对生活和人物作了真实的描写和刻画，用一胖一瘦的独特意象揭示深刻的主旨。
E.胖子对瘦子“尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相”“恶心得要呕”，因为胖子是一个重视友情，反感官场奉承的人。
2.胖子后来说：
“我巳经做到三品文官……”在此之前，小说在哪些地方对胖子的身份作了暗示？
请找出并作简要分析。
3.小说是如何塑造纳法奈尔这个形象的？
这个人物在小说中有哪些作用？
阅读下面的文字，完成下面小题。
引领时代风气的“大先生”
1916年，蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。
这位他当年的旧部言辞恳切：
“国事渐平，教育宜急。
现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子，是个“臭虫窝”“大染缸”。
对于北大这种状态，几任校长都无能为力。
或许是“国事渐平，教育宜急”打动了蔡元培，这与他这么多年来教育救国的奋斗历程不谋而合。
1917年1月4日，蔡元培踏入北大。
从此，北大这一潭死水掀起大波澜。
蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。
先生在此，北大重生。
他广延积学与热心的教员，激起学生学习的兴趣。
在学术为天责的前提下，他倡导思想自由，兼容并包。
随后，陈独秀来了，胡适来了，梁漱溟来了……一时间，北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。
蔡元培留学德国，发现德国的大学管理十分民主，而且，他发现学校不会因为校长的去留而出现教学秩序、教学质量大的波动，因为学校是由教授来管理的，校长和各学科长由教授会公选出来。
早在1912年，蔡元培起草颁布的《大学令》中就提出教授治校的相关内容，如第十六条提出：
“大学设评议会，以各科学长及各科教授互选若干人为会员，大学校长可随时召集评议会，自为议长。
”
蔡元培来到北大当校长时，北大仍没有评议会，因为当时的教育部始终不允许成立。
这次蔡元培据理力争，得到当局的同意。
在北大的第一年，蔡元培就制定了《北京大学评议会规则》，组建了大学评议会，作为学校最高立法机关和权力机关，以让更多的教授议决立法方面的事。
随后，北大评议会决定在北大各学科（系）设立教授会，规划各学科的工作。
从此，旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。
经历思想自由，兼容并包，教授治校的洗礼，北京大学脱胎换骨。
蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”。
蔡元培成功地革新了北大，他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。
蔡元培之后的北大校长蒋梦麟，在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。
清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元培的经验，刻意模仿。
直至今日，蔡元培改革北大的往事仍被反复提起，后人渴望予以复制甚至超越，但人们往往失望地发现，有很多无法复制的东西，比如先生的人格魅力。
他是一位谦谦君子，但仍时有金刚怒目的一面。
1922年10月，北大发生了“讲义风潮”，蔡元培的校长室外聚集了几百名学生，起哄呐喊，要求废除收取讲义费的决定，蔡元培对学生破坏纪律十分生气，他向学生吼道“我跟你们决斗”，直到逼得学生慢慢散去。
更多时候，先生是个“老好人”，冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沐春风的感觉。
蔡元培经常写介绍信，哪怕只有一面之缘，只要有一技之长无不相助，其提携后辈之心让人为之动容。
在混乱的民国时代，争名逐利、爱财弄权是时代的底色。
蔡元培是开国功臣，是教育总长，是北大校长，是中央研究院院长，足可谓位高权重，但大先生蔡元培竟没有自己的房子。
从绍兴山阴县笔飞弄走出来，求学、入仕、从教、革命、游学，到回到教育，蔡元培怀着救治病中之家国的热切，努力培养大写的人，为时代营造风气。
摘编自《中国教育报》）
相关链接：
①蔡元培改革北大的影响不仅局限于教育领域。
孙中山先生也从北大改革中受到巨大启发，认识到思想学术带动社会政治变革的内在规律，于是他后来大力改组国民党采取切实举措，为国民党注入了新的活力。
可见，北大在思想文化方面的改革影响到中国社会层面的变化。
（摘自《我们怎样才能更靠近蔡元培》）
②民国初年，章太炎曾极力帮刘师培，可当章太炎被袁世凯软禁，刘师培到北京后，连去探望都没有，更没有施以援手。
而辜鸿铭呢？
生在南洋，学在西洋，娶妻东洋，仕在北洋，精通13种语言，获13个博士学位，学通中西。
但他一生拥护皇权，号称晚清最后一根辫子。
因此，新潮派学生对辜（鸿铭）、刘（师培）二氏的攻击不遗余力。
对此，一贯秉持“兼容并包”办学思想的蔡元培开导他们说：
“我希望你们学辜先生的英文和刘先生的国学，并不要你们去拥护复辟或君主立宪。
”
（《北大教授刘师培、辜鸿铭》）
③著名哲学家杜威曾说：
“拿各国大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、哈佛、哥伦比亚等等，其中在某些学科上卓有贡献的不乏其人；但以校长身份，领导大学对一个民族对一个时代起到转折作用的，除蔡元培外，恐怕找不出第二个。
”
（《蔡元培的富与贵》）
4.下列对材料有关内容的概括和分析，不恰当的两项是
A.蔡元培努力改革学校的管理方式。
他起草《大学令》提出设立大学评议会；任职北大校长时，不顾教育部反对，组建了大学评议会。
B.在北大改革中，蔡元培主张的开放、包容，并非没有限制。
各种学派首先要言之成理，持之有故，才听任它们自由发展。
C.蔡元培治理北大，具有国际化的视野。
他借鉴德国民主管理大学的经验，由教授管理学校，大学评议会规划各学科的工作。
D.蔡元培是一位谦谦君子，但在处理特殊情况时，也有自己的底线。
他面对不守纪律的学生，毫不退缩，最终使“讲义风潮”平息。
E.蔡元培身为校长处于传统中国和现代中国的转折位置，是我们民族在那个特殊时代的一位标志性的大人物，在这一点上巳胜过了当时世界其他各国大学校长。
5.为什么说蔡元培在北大的改革“引领时代风气”？
请结合材料，简述其原因。
6.蔡元培的“人格魅力”表现在哪些方面？
请结合材料谈谈你的看法。
古代诗文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰！
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：
“何为其然也?
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
苏子曰！
客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”
（节选自《赤壁赋》）
7.下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是
A.浩浩乎如冯虚御风冯：
通“凭”，乘
B.泣孤舟之嫠妇泣：
哭泣
C.正襟危坐而问客曰危坐：
端坐
D.方其破荆州，下江陵下：
攻占
8.下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是
A.苏子愀然何为其然也
B.此非曹孟德之诗乎耳得之而为声
C.侣鱼虾而友麋鹿逝者如斯，而未尝往也
D.寄蜉蝣于天地况吾与子渔樵于江渚之上
9.下列对文中相关内容的解说，有误的一项是
A.《赤壁赋》是一篇“文赋”，运用“主客问答”的方式，使行文结构波澜起伏，使作者的思想感情层层展现出来。
B.“壬戌”是古人用十二天干和十地支循环相配表示的纪年方法。
“既望”是农历的每月十六日，“望”是农历每月的十五日。
C.文中的“明月之诗”“窈窕之章”典出《诗经》；“美人”典出《离骚》，古人常用来作为圣君贤臣或美好理想的象征。
D.蜉蝣是一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。
在本文用来比喻人生短促。
10.下列对文章的理解，不正确的一项是
A.第一段写夜游赤壁的情境。
作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投人大自然的怀抱，尽情领略秋江夜色之美，为下文生发感慨作了很好的铺垫。
B.第二段紧承上文，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。
从结构上看，这是文章的过渡部分，起着承上启下的作用。
所谓承上，就是继续描写“泛舟”时的欢快心情；所谓启下，就是通过描写洞箫之悲引出第三段的“客曰”。
C.第三段写“客人”对人生短促无常的感叹。
先用我辈凡人感叹人生之短暂和渺小，再用英雄典故抒发人生的虚无和悲观，解释了“托遗响于悲风”的缘由。
D.第四段是苏轼针对“客人”人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方，表现出他宏大的宇宙意识和豁达乐观的人生态度。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
阅读下面这首晋诗，完成下面小题。
饮酒（其八）
陶渊明
青松在东园，众草没其姿。
凝霜殄①异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。
提壶抚寒柯，远望时复为。
吾生梦幻间，何事绁②尘羁。
【注】①珍：
灭绝，消灭。
②绁（xiè）：
系，拴，缚。
12.下列对这首诗的理解，不恰当的两项是
A.前两句说青松生在东园却被众草掩没，可见众草之深、青松之孤。
B.众草等“异类”被严霜摧毁，才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。
C.诗人用“连林”反衬“独树”，表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。
D.“提壶”二字回扣标题，但“抚寒柯”“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。
E.“吾生梦幻间”大意是人生如梦幻泡影，流露出对人生彻底绝望的颓废之感。
13.从整体上看，诗人运用哪些方式抒发了自己的情感？
请简要分析。
课内古诗文默写
14.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《诗经·卫风·氓》中，通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的诗句是：
“________，_________”。
（2）在《离骚》中，诗人以博大的胸怀，表现出对广大劳动人民寄予深切同情的诗句是：
“_____，______”。
（3）曹操在《短歌行》中用“__________，____________”来形象地表明其寻求贤士时可望而不可及之情形。
（4）王羲之在《兰亭集序》中用“___________，_________”否定了老庄齐生死的观点，树立了珍惜时间、眷恋生活的生命意识。
（5）王安石在《游褒禅山记》中用“___________，___________”来表明：
尽了自己的努力却仍不能到达的人，也可以没有悔恨了。
语言文字运用
15.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是
①日本一些右翼分子妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。
②长征七号运载火箭在海南文昌航天发射场点火升空，科学研究者纷纷到现场观看，众多航天爱好者也趋之若鹜。
③这部著作晦涩艰深，几次展卷阅读都未能喻之于怀，经过教师耐心讲解后，我终于豁然开朗，而且喜欢上它。
④他现在可以安之若素了，因为在几经周折后，他的公司终于挂牌营业，而且来势喜人，收人可观。
⑤他曾因在世界体坛上多次荣获冠军而名噪一时，从国家队退役后转向商海，开发、经营体育用品，成功地成为了一名商人。
⑥这家文化发展公司，充分发掘民间文艺资源，引导草根艺人登堂入室，成功打造了一批草根明星，让挑剔的观众眼前一亮。
A.①②④B.①③⑥C.③⑤⑥D.②④⑤
16.下列句子中，没有语病的一句是
A.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，推动经济高质量发展是当前和今后一个时期制定经济政策、确定发展思路、实施宏观调控的根本要求。
B.薪酬待遇低是造成一些青年职业幸福感不高的主要原因，专业不对口、工作强度大、人际关系复杂、企业管理差等也是影响他们职业幸福感的重要因素。
C.中国航空工业集团成功研制世界上最大的水陆两栖飞机“鲲龙”AG600．是继我国自主研制的大型运输机运一20．C919大型客机之后取得的又一重大成果。
D.冯小刚说，他是怀着特别虔诚的态度创作《芳华》的，《芳华》不时尚，但是很清新，他不担心年轻观众难以接受，因为他们那一代人的芳华与年轻观众是有共同点的。
17.下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是
A.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
B.他是我最信任的朋友，每次我遇到难题发微信垂询，都能得到很有启发的回复。
C.我夫人和李教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起练瑜伽、逛街或旅游。
D.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
不超过15个字。
命运总是与人一同存在的。
①_________，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。
因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上苍的手里。
在你绝望的时候，②__________；在你得意忘形的时候，别忘了上苍手里还有另一半的命运。
你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。
因此，人的一生的全部意义就在于：
③___________。
作文
19.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人云：
自古寒门出俊才！
今人叹：
寒门再难出贵子！
读了上面的两句话，你有何感触和思考？
请写一篇议！
文来表明你的态度，阐述你的看法。
要求：
选好角度，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
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