人民解放军百万大军横渡长江教案.docx

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人民解放军百万大军横渡长江教案

（2）.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。

 3.情感态度与价值观

 培养学生的正义感、自豪感，激发学生的爱国主义热情。

（二）、教学重点

 1.理解新闻，把握本则新闻的语言特色。

 2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。

 3.理解新闻主体部分各层次间的关系。

 （三）、教学难点

 领悟新闻语言的特点

 二、教材分析

 《人民解放军百万大军横渡长江》是苏教版七年级下册的一篇讲读课文。

这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席

亲自写的一篇新闻稿。

根据教材特点和七年级学生首次接触新闻这种体裁的

实际，以及七年级学生的心理特征、认知规律等，我将体会新闻语言的真

实，准确、简明、及时的特点;掌握新闻的结构，进行创作实践作为教学重

点，将新闻语言特点的领悟作为全文的难点进行突破。

 三、教学过程

（一）导入新课：

 学生欣赏上海世博会图片，请学生介绍自己了解的世博会情况。

师问：

你

们是如何了解到这些信息的?

生答：

通过新闻。

师：

新闻是我们了解时代生活

的一个窗口，也是社会变化的一个晴雨表。

今天让我们一起走近新闻，了解

新闻，共同学习出自一代伟人毛泽东之手的新闻《人民解放军百万大军横渡

长江》。

（二）听新闻，初步感知新闻

 1、学生听录音新闻，思考：

（1）、请你用简洁的语言说说这则新闻报道的。

（2）、你从中听出了作者怎样的思想感情。

 2、介绍新闻背景（投影）

 明确：

1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。

解放军坚

决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面

大进攻。

中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。

我们今天学的这篇消

息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。

 （三）知新闻，了解新闻相关知识

 1、学生默读新闻，用笔圈画这则新闻记叙的六要素。