铜梁中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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铜梁中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
铜梁中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。
（）
判断题
对
错
2：
参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4年晦不得再次参加教师资格考试。
（）
判断题
对
错
3：
班主任在与小明谈话时说：
“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。
”其中的评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价
4：
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教育基地或场所应对未成年人免费开放。
下列选项中，在此范围内的是（）。
单项选择题
A、图书馆
B、展览馆
C、影剧院
D、纪念馆
5：
个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
6：
短时记忆的容量为以下多少组块?
（）
单项选择题
A、4±2
B、5±2
C、6±2
D、7±2
7：
考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。
他所运用的学习策略是（）。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
8：
常见的兴奋剂有（）
多项选择题
A、苯丙胺类
B、咖啡因
C、摇头丸
D、尼古丁
E、可卡因
9：
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。
（）
判断题
对
错
10：
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
11：
备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、课外辅导
D、制定教学进度计划
E、德育训练
12：
合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。
单项选择题
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、他人支持策略
13：
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
14：
功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。
有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。
判断题
对
错
15：
班级组织的个体化功能包括【】
多项选择题
A、促进发展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、指导社会规范功能
E、矫正功能
16：
在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
17：
决定教育目的的因素是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
18：
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言
E、多向交流语言
19：
教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。
（）
判断题
对
错
20：
在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
21：
马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、城市与农村相结合
22：
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
23：
联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
24：
在教育管理的理论导向中，特别重视教育的作用，使教育成为改造人类灵魂的具体（）。
单项选择题
A、科学主义的
B、工具主义的
C、人文主义的
D、理想主义的
25：
社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。
（）
判断题
对
错
26：
实现人的全面发展的唯一方法是（）
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
27：
课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。
单项选择题
A、学生主动性、积极性与教师指导相结合
B、有明确目的
C、注重培养学生实践精神
D、活动内容精彩，形式多样
28：
教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。
（）
判断题
对
错
29：
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。
（）
判断题
对
错
30：
活动和交往是学生品德形成的（）
单项选择题
A、关键
B、基础
C、途径
D、内容
31：
班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
32：
最稳定、最重要的学习动机是（）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感
33：
班级管理的特点有（）。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性
E、对象的不成熟性
34：
下列属于初中生心理发展特点的是（）
多项选择题
A、感知能力和观察能力明显提高
B、记忆力获得较大的发展
C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D、想象力和创造力加速发展
E、情绪活动表现很强烈
35：
班杜拉认为反应结果的功能不包括【】
单项选择题
A、信息功能
B、反馈功能
C、动机功能
D、强化功能
36：
在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）
单项选择题
A、内化
B、认同
C、服从
D、依从
37：
中国海洋从北到南排列正确的顺序是（）。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、东海
38：
教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）。
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
39：
在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
40：
苗族的传统乐器是（）。
单项选择题
A、笙
B、笛
C、箫
D、芦笙
41：
下面属于心理现象的是．（）
单项选择题
A、词
B、语言
C、言语
D、句子
42：
未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
单项选择题
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
43：
下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。
（2021-2022上半年）
单项选择题
A、体罚学生屡教不改的
B、侮辱学生，影响恶劣的
C、连续两年教学业绩排在末位的
D、故意不完成教育教学任务造成损失的
44：
在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示），当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、条件格式
C、数据筛选
D、定位
45：
教育目的本质是（）。
单项选择题
A、培养社会精英
B、提高人口素质
C、促进社会发展
D、培养社会所需要的人
46：
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
47：
一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。
（）
判断题
对
错
48：
一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币奖励法
D、强化法
49：
如果一名5岁儿童，在用《斯坦福--1：
L纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。
多项选择题
A、83
B、110
C、120
D、183
E、100
50：
班级管理的几种模式包括（）。
多项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、集体管理
E、目标管理
51：
心理学家把问题行为分为三类：
认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。
（）
判断题
对
错
52：
德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
53：
清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬卅IA怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。
下列与之不相关联的词句是（）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉
54：
《林哈德与葛笃德》的作者是（）
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、克伯屈
D、鲍尔斯
55：
将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
56：
学校精神文化分解为四种基本成分（）。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
57：
对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
58：
一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。
单项选择题
A、警告、记过、降级、撤职
B、警告、严重警告、记过、降级
C、警告、记过、降级、停薪留职
D、通报批评、警告、记过、降级
59：
认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于【】
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
60：
组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。
（）
判断题
对
错
1：
答案正确
解析略。
2：
答案错误
解析
3：
答案B
解析
4：
答案A
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
5：
答案A
解析个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。
6：
答案D
解析略。
7：
答案B
解析【解析】元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调节，来提高学习的效率和效果的学习策略，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。
8：
答案A,B,C,D,E
解析
9：
答案错误
解析备课是课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证，而备课要贯穿整个教学的过程。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
10：
答案B
解析
11：
答案A,B,D
解析教师的备课内容包括：
钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
12：
答案D
解析
13：
答案A
解析
14：
答案错误
解析答：
错误。
功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。
当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能，所以说功能固着对问题解决主要起阻碍作用，即消极作用。
15：
答案A,B,C,E
解析
16：
答案C
解析
17：
答案B
解析
18：
答案A,B,E
解析
19：
答案正确
解析系统暂无解析
20：
答案D
解析在构成思想品德的知、情、意、行四个要素中，“知”是基础，“行”是关键。
21：
答案B
解析马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。
而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。
因此。
正确答案选B。
22：
答案B
解析
23：
答案A
解析活动依然具有个人的意义。
24：
答案D
解析
25：
答案正确
解析略。
26：
答案B
解析
27：
答案B
解析
28：
答案错误
解析
29：
答案错误
解析班级管理的终极目标是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。
（本解析由张恩凯提供）
30：
答案B
解析活动和交往是学生品德形成的基础
31：
答案A
解析班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。
32：
答案B
解析略。
33：
答案C,D,E
解析
34：
答案A,B,C,D,E
解析初中生心理发展的特点：
初中学生感知能力和观察能力明显提高。
初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。
初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。
初中生的情绪活动表现很强烈。
35：
答案B
解析班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。
（本解析由张恩凯提供）
36：
答案B
解析系统暂无解析
37：
答案A
解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
38：
答案D
解析
39：
答案C
解析
40：
答案D
解析芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。
41：
答案C
解析
42：
答案B
解析
43：
答案C
解析《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
44：
答案B
解析在Exce1中，通过“格式”一“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显示。
45：
答案D
解析由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。
46：
答案D
解析略。
47：
答案错误
解析合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。
?
?
（本解析由安宝蓝提供）
48：
答案D
解析
49：
答案C
解析C【解析】本题考查的知识点是智力测验。
《斯坦福一比纳量表》所采用的是比率智商，其公式为：
IQ=（智力年龄／实际年龄）X100，根据题干内容，答案即（6／5）×100=120。
50：
答案A,B,C,E
解析班级管理主要包括四种模式：
常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
51：
答案错误
解析心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。
52：
答案D
解析识记性试题。
德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。
也可以这样理解，我们之所以要对学生进行德育，是因为学生已有的品德水平没有达到社会向学生提出的道德要求，一旦这个矛盾解决了，这个事情的德育也就结束了。
（本解析由张恩凯提供）
53：
答案C
解析C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙》之第八首：
“莫道谗言如浪深，莫言运客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
”表示淘金虽“千淘万漉”非常辛苦，但是终究会得到金子。
54：
答案B
解析
55：
答案B
解析系统暂无解析
56：
答案A,B,C,D
解析有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。
57：
答案B,D,E
解析对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。
58：
答案A
解析行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。
行政处分有时也称纪律处分。
59：
答案A
解析
60：
答案错误
解析
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