《构成设计》授课计划Word文档格式.doc
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《构成设计》王安霞编，武汉理工大学出版社.2008
《三大构成设计》史喜真编著，武汉理工大学出版社.2011
《色彩构成设计》毛雄飞编，中国纺织出版社.2007
教学时数按学期分配
本课程总时数
已讲授学时数
本学期学时数
尚需学时数
60
教学周数
周学时数
学期时数
5
12
60
本学期学时分配
讲授
实验
习题集
复习课
现场教学
课程设计大型作业
测验
机动
节假日占用
10
50
说明：
构成，是一个近现代的造型概念，也是现代造型设计用语，其含义就是将几个以上的单元重新组合成为一个新的单元，并赋予视觉化、力学的概念。
构成在现代艺术设计的教学中起着举足轻重的作用。
本课程从系统的构成原理出发，结合实际操作的范例做引导。
当今人类所处的是一个高度现代化、信息化的社会。
新材料、新技术的不断涌现，带来了新的思想和观念，直接影响着人们的生活方式和审美观念。
于是人们提出了科学与艺术相结合的观点，这种结合派生出了新的艺术形态，这些艺术形态在艺术设计中无不与平面、色彩或是空间的构成方式有着密切的关系。
因此构成设计的教学对于现代艺术设计而言，是一个首先要解决的基础问题。
构成设计基础，是基础，是理念，是方法。
作为设计专业的基础课程，重在培养设计者的形象思维能力和设计创造能力。
构成设计强调“自然的分析与研究”、“色彩与几何形态的关系”、“体积与空间的关系”等概念，从个人的艺术表现转到理性的新媒介的表现上。
所以说研究“构成”是为了从“平面”、“立体”、“色彩”等多个方面来解决一些重要的设计基础问题。
序
号
周
别
日
／
月
授课章节内容摘要
讲授时数
实训时数
教具准备
课外作业
完成情况
1
12月17日
第一章构成与设计概述
第一节设计的概念及其分类
第二节构成的概念
第三节构成课程的学习
3
PPT课件、教材、教案、资料
从生活中寻找感兴趣的课题
2
12月18日
第二章平面构成的基本要素
第一节点的基本构成
第二节线的基本构成
第三节面的基本构成
第四节体的基本构成
第五节优秀作品构成分析
点线面的抽象形式练习
12月19日
第三章平面构成的形式美法则
第一节平面构成的形式美
第二节平面构成的形式美法则
4
研究自然界中的有意义元素，用形式美法则创造
12月24日
第四章平面构成的形式
第一节基本单元形与骨骼
第二节平面构成的基本形式
以抽象的几何形象进行构成训练
12月25日
第四章从平面到半立体
第一节形体的概念
第二节材料与技术意识
第三节肌理
第四节半立体的浮雕构成
教材、教案、资料
完成不同分肌理构成练习
6
12月26日
第六章立体构成的基本要素
第一节单体结构
第二节线立体的组合
第三节板立体的组合
第四节块立体的组合
设计一款创意书架
7
12月31日
第五节线、板、块的综合构成
教材、教案
制作一款可以表达形体特征的模型 10课
8
1月1日
第七章立体构成中的空间审美
第一节立体构成的审美原则
第二节立体构成的空间表现
制作2个可以表现形体量感或力感的模型
9
1月2日
第八章色彩现象及其本质
第一节色彩的现象
第二节色彩的来源
第三节色彩的分类
利用不同表现方法表现大自然中的色彩
1月7日
第九章色彩构成的基础要素
第一节色彩的分类
第二节色彩的属性
第三节色彩的混合
第四节色彩的体系
选一个色相绘制其在色立体上的切面构成图
11
1月8日
第十章色彩的对比
第一节色相的对比
第二节明度的对比
第三节纯度的对比
鲜灰色调强弱对比纯度关系练习
1月9日
第十章色彩的对比
第三节色彩的冷暖对比
第四节色彩的面积与位置对比
第五节色彩对比中的错视现象
错觉现象实验
13
1月14日
第十一章色彩的知觉
第一节色彩的感觉
第二节色彩的心理
意象色彩表现作业集
14
1月15日
第十二章构成在设计中的运用
第一节平面构成在设计中的运用
第二节色彩构成在设计中的运用
第三节立体构成在设计中的运用
采用构成方式进行风景表现
15
1月16日
构成作业表现
根据音乐感受进行构成练习
填写说明：
1.授课时数以两节为一个单元
2.按周次、月、日填写授课时间
3.教学内容应填写章节标题
4.此表一式三份，由教研室主任和学院院长审核签名后于开课前交教务处。
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